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我縣婦聯對農村留守兒童現狀調研報告
在日常生活和工作中,大家逐漸認識到報告的重要性,報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的我縣婦聯對農村留守兒童現狀調研報告,歡迎大家分享。
**縣是一個農業大縣,由于經濟發展相對滯后,農民通過農業生產獲得的收入十分有限,外出務工成為農村富余勞動力謀生就業的重要途徑。隨著他們的外出,另一個特殊群體—農村留守兒童也隨之產生。為了解全縣留守兒童現狀,進一步做好留守兒童工作,**縣婦聯就全縣留守兒童問題深入43個鄉鎮和相關部門進行了一次調研。
一、基本情況
**縣現有人口87萬人,其中0-15歲的兒童14.82萬,留守兒童4.39萬人,占兒童總數的29.84%。留守兒童中單親在外務工的約占47%,雙親在外務工的約占53%;70%的留守兒童由爺爺奶奶或外公外婆隔代帶養,15%由親戚帶養,5%在鄰居家寄養,寄宿等其他形式的留守兒童為10%。調查發現,兒童留守率與當地經濟發展密切相關。在交通不便、經濟落后的鄉鎮,留守兒童已成為學生的主體,而在交通便利、二三產業發展較快的鄉鎮,留守兒童數量相對較少。
二、存在的主要問題
1、留守兒童的教育狀況令人堪憂。由于父母不在身邊,監護人又因年齡、文化、體力等條件限制,無法給予孩子正確的學習指導和監督,導致孩子出現厭學情緒。調查結果顯示,留守兒童的學習成績大多處于中等和中下等水平。如江口鎮中心小學289名留守學生中,成績優秀的僅占12%,68%的為中等和較差。此外留守兒童的輟學率也相對較高。據統計,XX年度全縣小學學生輟學率為1.2%,初中為3.4%。而留守學生分別為2.5%和6.84%。由于監護人受教育程度普遍不高,加上缺乏與學校的積極溝通和配合,錯過了教育孩子的最佳時機,這些都是影響留守兒童學習成績的重要因素。
2、留守兒童的身心健康亟待關注。由于長期與父母分離,生活上缺少必要的關愛,再加上監護人缺乏教育常識,對留守兒童的心理健康問題介入較少,關注不夠,部分留守兒童情緒消極,失落自卑,感覺孤單,甚至心理壓力過大,表現出內心封閉,情感冷漠,性格脆弱、任性、叛逆,行為孤僻,缺乏愛心和交流的主動性,形成一定的人格障礙。調查問卷中,雖然60%的留守兒童認為“最大的痛苦”是“父母不在身邊”,55%的認為“看到別的孩子和父母在一起時很難受”,但選擇“你最大的愿望”時,選擇“父母能在身邊”的只占19%,多數孩子選擇了“學習好將來出人頭地”,由此可見留守兒童比較自我的個性。在自我評價一欄中,認為在家中自己是活潑開朗的只占45%,認為在家中自己膽小、孤僻、不善交往的占到了55%。許多留守兒童缺乏幸福感,有幸福感的只占53%,甚至有17%的留守兒童覺得自己被遺棄,這些對他們今后的性格形成極為不利。
3、留守兒童的行為習慣存在問題。因為父母不在身邊,兒童和監護人之間關系特殊,只要不犯大錯,監護人對孩子的行為一般都采取認可態度。由于缺乏及時有效的約束管教,這些留守兒童極易受社會不良風氣的誘惑和影響,從而養成不良的行為習慣。調查發現,一些留守兒童不服管教,我行我素,在學校自由散漫,品行較差,常有遲到、早退、打架斗毆、說謊等現象;在家里好吃懶做,對監護人不禮貌,不做洗碗、掃地等力所能及的事情,甚至有夜不歸家的現象發生。30%左右的留守兒童生活習慣較差,有的形成了早上不洗臉不漱口,晚上不洗腳,長年不理發的壞習慣,有的整天沉迷于武俠小說拉幫結派,有的迷戀網吧和游戲廳,甚至與社會上一些有不良習氣的成人混在一起。如盧峰鎮解放街女孩楊某由于父母常年在外打工,家中年邁的爺爺奶奶無力管教,從而導致她經常與一些社會閑散人員混在一起,走上了搶劫犯罪的道路,被判處有期徒行4年零6個月,父母悔之晚矣。
4、留守兒童安全存在隱患。由于學校、家庭之間存在安全銜接上的“真空”,學校不可能面面俱到,監護人又普遍缺乏安全保護意識和防范防護能力,留守兒童的生存狀況存在諸多隱患,導致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患層出不窮,甚至被拐賣、被侵犯的惡性案件也時有發生。如小江鄉教師xx幼女案,正是由于被xx的幼女為留守女孩,寄養在親戚家中,加上年幼無知,才使犯罪分子有可乘之機。
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