調研報告的格式及種類
導語：調研報告是對某一情況、某一事件、某一經驗或問題，經過在實踐中對其客觀實際情況的調查了解，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最后以書面形式陳述出來。調研報告的寫作者必須自覺以研究為目的，根據社會或工作的需要，制定出切實可行的調研計劃，即將被動的適應變為有計劃的、積極主動的.寫作實踐，從明確的追求出發，經常深入到社會第一線，不斷了解新情況、新問題，有意識地探索和研究，寫出有價值的調研報告。
一般來說，嚴格正規的格式如下：
1、題目
2、班級、姓名(如果是課題組，那么按照貢獻大小排列，先大后小，一般不要超過5個)
3、內容摘要
4、關鍵詞
5、開題報告中的前面幾部分內容：問題的緣起、選題理由、研究內容、目的、意義、核心概念界定、國內外研究綜述
6、正文： (1)調查對象、調查方法 (2)調查內容、研究假設 (3)調查步驟、過程如何 (4)調查結果分析和討論
7、結論和建議
8、參考文獻
XX中學學生買零食情況的調查報告 一、 研究背景： 由于現在的初中生，幾乎都是獨生子女，家長都比較疼愛，對于孩子提出來的要求，基本上都答應，造成孩子偏愛零食，再加上我校是寄宿制學校，同學們買零食情況普遍存在，為此，我們小組在這方面進行了調查研究。 二、研究目的： 通過調查了解學生們買零食基本情況以及買零食的原因，針對部分同學偏愛零食的不良習慣，提出整改措施。 三、研究方法： 觀察法、問卷法。 四、研究時間：9月25日至11月20日
五、小組分工： 組長：付愛仙(負責撰寫報告及匯報) 組員：付萬英、朱建軍、張蘇杭(負責觀察及問卷調查)吳倩倩、付子姣、金瑩瑩(負責總結材料) 曹錚、張靚、張晶(負責課件的制作) 六、研究問題： 1.同學們每月的零食的消費數目的調查; 2.導致同學們買零食的原因是什么? 3.如何改掉偏愛零食不良習慣? 七、研究過程： 1.實地察看; 2.問卷調查。
從調查的情況看，早餐和中餐買零食的不多，而晚自習結束后買零食的就多得不得了，同學每月買零食花費25元左右。通過問卷得出同學買零食的原因有以下幾方面： (1)零食的味道好，就像上癮一般，無法離開它; (2)有人請客，不吃白不吃; (3)看到別人在吃，當然自己忍受不住; (4)由于部分同學存在著偏食的習慣，不喜歡有些飯菜，沒有吃飽，到小店買零食填肚子; (5)買零食可以邊走邊吃，節省時間，又美味可口，實在一舉兩得; (6)零食的外面包裝，很有吸引力，不得不買來嘗嘗。 早餐有部分同學進餐廳還不到5分鐘，就出來到學校商店買零食，原因是偏食造成的，椐我們調查組了解，我們學校供應的早餐是相當豐富的，有面包、包子、麻球、粽子、雞蛋、蛋糕、稀飯、蛋炒飯和牛奶等。 由于部分學生存在著浪費現象，包子只吃里面的肉，而把包子皮剩下，造成浪費，導致早餐沒吃飽，而找借口到小店買零食。晚自習后，為什么有那么多人買零食呢?原因是肚子餓了，其實睡覺前吃零食是很不好的。因為睡前因饑餓吃些零食，在吃完以后又不及時刷牙或漱口，清潔牙齒和口腔，很容易引發齲齒。
調研報告種類：
針對服務對象分為：
1、市場需求者調研報告(消費者調研報告)
2、市場供應者調研報告(生產者調研報告)
針對調研的范圍可分為：
1、全國性市場調研報告
2、區域性市場調研報告
3、國際性市場調研報告
針對調研的頻率可分為：
1、經常性市場調研報告
2、定期性市場調研報告
3、臨時性市場調研報告;
針對調研對象可分為：
1、商品市場調研報告
2、房地產市場調研報告
3、金融市場調研報告等。
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