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      1. 大學生消費情況調查報告

        時間:2022-07-05 15:20:33 調查報告 我要投稿

        大學生消費情況調查報告(大全)

          隨著人們自身素質提升,越來越多人會去使用報告,報告具有雙向溝通性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編整理的大學生消費情況調查報告(大全),僅供參考,大家一起來看看吧。

        大學生消費情況調查報告(大全)

          一、前言

          隨著互聯網和通信技術的發展,網上商店如雨后春筍般迅速崛起,為了節約時間和成本,越來越多人選擇網上購物這種新型的交易方式。大學生作為對網絡較為敏感的人群,他們對網上購物的行為接受很快,是未來購物市場上的潛在用戶。通過這次調查,也了解上海商學院在校學生網上購物的狀況及其對大家的影響。在我們學習市場調查與分析的同時,也為我校大學生網上購物市場的開發以及在校大學生和畢業生通過“開網店”的方式進行自主創業提供一定的參考。

          二、調研對象及范圍

          1、調研對象:上海XX學院在校學生

          2、調查范圍:在上海XX學院進行

          三、調查背景

          中國內地的互聯網經濟曾經幾度風雨。在經歷了20xx年至20xx年“網絡泡沫”破滅的陣痛之后,中國互聯網進入了一個蛻變后的全新發展階段,電子商務和網絡營銷的階梯式增長更給互聯網和中國經濟帶來了令人驚喜的'發展契機。網絡購物作為一種全新的購物模式正得到前所未有的飛速發展。從20xx年的13億至20xx年的2670億元,僅僅八年就膨脹了205倍,20xx年淘寶網的市場份額為71.7%。其中,C2C電子商務規模擴展速度遠遠超過B2C,B2B等網絡購物方式,占據了主要的市場份額。作為中國C2C商業模式的先行者和探路者,易趣網曾經形成了對國內C2C市場的壟斷,但是淘寶卻出奇制勝,依靠免費策略打開了市場的缺口,短短兩年時間就后來居上。如今的C2C電子商務領域已經進入了群雄紛起的:戰國時代“,易趣再舉免費大旗,拍拍強勢跟進,百度虎視眈眈。淘寶正在探索中國網絡經濟持續發展道路上激昂前行,淘寶的每一步,勢必對我國的電子商務市場產生深遠的影響。

          四、調查內容

          1、大學生對網購的接受度

          2、大學生網購的特征:包括性別特征、年齡特征、支付能力三個方面

          3、大學生網購的原因:包括不進行網絡購物的原因、進行網絡購物的原因兩個方面。

          4、大學生對購物網站的選擇:包括選擇渠道、選擇原因、所選網站的排名桑各方面。

          5、大學生網購的購買行為特征:包括購買的商品類型或服務類型、購買頻率、購買金額、付款方式四個方面。

          6、大學生對網絡購物的態度:包括對產品的期望值、維權意識以及對網上商城評價的態度。

          7、大學生平均每月的開支及消費比例的統計

          8、大學生理想的網購的描述

          五、方法及措施

          1、調查方式

          本次調查是在上海商學院共和新路院區范圍內運用分層抽樣的方法對在校大學生的網購消費狀況進行調查。調查過程進行嚴格監督,調查完畢后對問卷進行仔細審核,篩選出有效問卷。

          2、數據采集方法

          我們將以問卷調查的形式進行資料收集,其中又采用個別發送法,以便提高回收率。

          六、數據整理與分析

          (一)整理

          數據整理就是將調查得到的原始資料進行科學的分組和匯總形成綜合資料的工作過程,是市場調查的繼續,統計分析的前提和基礎。

          1、將收回的調查問卷進行匯總

          2、對問卷進行校編、分類、編號進行問卷整理。

          3、翻閱回收問卷,將漏填、多填及填寫不認真等情況的不合格問卷提出。

          4、由組長將合格問卷分配給組員,進行數據錄入,開放性題進行單獨整理,并交換人員進行二次錄入。

          5、將統計好的數據交由組長進行總匯并由組內人員進行檢查。

          6、將錄入的數據分組進行處理。

          7、統計出每題的選項分布

          8、將數據以圖標的形式顯示、

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          1、對整理好的數據進行分類,整理出描述性分析和推斷性分析的相關題目。

          2、在描述性分析中,運用對數據中心趨勢和離散程度的分析,對問題做相關分析。

          3、在推斷性分析中,運用樣本運用科學的方法,對整體進行估計,以達到對全校估計的結果。

          七、撰寫并提交調查報告

          將整理好的問題及其分析以文字形式呈現,并將鉆寫好的報告提交給老師。

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