一是在思想上引導，引導大學生村官樹立服務意識。該鄉注重在思想上加強對選聘大學生村官的引導，安排班子成員和村干部進行結對聯系，觀察他們的思想動態，開展談心交流，幫助熟悉村情，協助開展工作。鄉主要負責人定期召開座談會，聽取工作匯報，適時進行點評，并安排針對性強的一些問題讓他們解答，倒逼他們在工作中尋找答案。同時，為樹立他們服務基層的意識和信心，鄉召開的村主要負責人會議，都安排他們參加，使他們真正融入村干部隊伍中。
二是在生活上關心，為大學生村官創造良好生活環境。該鄉積極做好后勤保障工作，為選聘大學生村官們營造一個舒心的工作環境。選聘生被安排到離鄉較近且村班子基礎好的村任職，在鄉干部宿舍緊張的條件下，大學生村官全部被安排在鄉政府機關食宿，為他們創造了在一起學習交流的機會。
三是在工作上指導，使大學生村官在一線鍛煉成長成才。該鄉安排鄉班子成員、村“兩委”主要負責同志結對指導、幫扶大學生村官熟悉村情，掌握情況，加強調研，找到所在村的優勢和不足，理清思路，制定任期內的規劃和工作計劃。引導他們積極參與到群眾路線教育實踐活動中，廣泛征集群眾意見，每年按照既定規劃，切實為群眾辦幾件實事、好事。在今年的村“兩委”換屆選舉中，積極引導一名符合條件的大學生村官順利當選。
四是在實踐中鍛煉，讓大學生村官主動擔當更多農村工作。該鄉黨委積極創造機會安排他們參加計劃生育、民政、組織工作，讓他們充分接地氣、下基層，接觸群眾、了解群眾。通過在實踐中的鍛煉，使他們認識到了農村工作的多樣性和復雜性，獲得了農村工作的寶貴經驗。