為促進大學生村官健康成長，江永縣不斷創新管理模式，確保大學生村官下得去、待得住、干得好、流得動。
建立“六個一”自勵機制。即每名大學生村官要學好一部農村適用的法律、掌握一門農村實用技術、記好一本工作日志、每月提一條以上合理化意見或建議、每季度閱讀一本好書籍、每半年完成一篇好調研報告。建立“五個一”幫帶機制。即明確一名縣級領導、一名鄉鎮領導、一名聯村干部、一名村黨支部書記、一名老村官分別與新村官結對聯系，在領導方式、政策指導、社情民意和群眾交流等方面進行幫帶，先后有48名縣級領導、37名鄉鎮領導、46名聯村干部、49名村黨支部書記、15名老村官參與結對幫帶。建立“三個一”流動機制。即留任一批，將11名德才兼備、群眾公認的大學生村官選進村“兩委”班子，對6名服務期滿、經考核合格且本人自愿留村工作的大學生村官進行續聘;自主創業一批，設立“大學生村官創業資金”，協助5名大學生村官辦理5萬元以下無息貸款;各類考試錄用一批，已有7名大學生村官考上公務員，10名考錄為事業單位工作人員。