龍潭鎮高度重視大學生村官隊伍的建設和發展，致力于將大學生村官培養成美好鄉村建設的“人才隊伍”，幫助其在基層實踐中鍛煉成才，促使他們早日實現由“大學生”到“村干部”的角色轉型，確保大學生村官下得去、留得住、干得好。
一是強化幫帶措施，促進角色轉變。進一步明確大學生村干部參與所在村的日常工作，采取結對幫扶的形式對大學生村官開展指導，即一名副科級干部、一名業務熟悉的村干部聯合對大學村官指導。有針對性地強化其相關業務學習，幫助他們明確工作目標，提高大學生村干部處理問題、解決問題的能力，促使大學村干部扎根一村、服務一村、發展一村。提高大學生村干部扎根基層、服務基層的能力。
二是強化教育培訓，提高工作能力。為切實加強對大學生村官教育管理，鎮黨委制定大學生村干部工作匯報制度，并要求做到“四有”：月有工作匯報，季度有調研報告，半年有工作小結，年度有工作總結。同時，要求大學生村官要積極參加村級會議和鄉鎮召開的村干部會議，全面了解和熟悉村日常工作議程,了解農村整體工作情況。
三是強化實踐鍛煉，提升綜合能力。大學生村干部要承擔所在村各類材料的撰寫、文化宣傳、組織建設、村域發展等工作，明確要求，落實責任，增加他們的工作責任感，在實踐中提高能力素質。
四是強化督查指導，促其履職盡職。明確鎮組織委員為大學生村干部管理工作直接責任人，要做好大學生村官定期督查指導工作，定期對他們的政治態度、思想傾向、能力素質、工作實際、廉潔自律等方面的情況進行考察，通過召開座談會、不定期走訪等形式，聽取村干部、部分群眾的意見，跟蹤了解大學生村官的思想動態，及時發現和解決問題，進一步促使大學生村官履職盡職。