中央組織部等有關部門決定，從2008年開始，用5年時間選聘10萬名高校畢業生到村任職。今年各地選聘的大學生村官陸續地上任。這是解決農村人才軟肋的一項重要創舉，更是加快推進新農村建設，培養造就經過基層實踐鍛煉、對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才的一種好方法。
大學生村官的理想與現實之間還存在著巨大差別，不少大學生村官們認為“被閑置了”，“大多數書記不讓你多管事情，不愿意你去創新，省得給他添亂子”。甚至，有的女大學生村官還認為，現在完全可以考慮結婚生孩子，因為現在有時間、有精力養孩子。按說，當下的農村太需要人才了，大學生村官到了農村，因何英雄無用武之地?
我想，主要有兩個問題。一是組織引導不到位，二是大學生村官的自我定位有問題。應該承認，當下的中國，就是什么都缺，也不會缺當官的。無論對于原有的村官，還是村民百姓來說，他們大都很難發自內心，歡迎這樣一個與自己分權或者是來管自己的“官”。從大學生自身來說，一經組織選派，就感到自己是個官了，如果對自己定位不準，找不到工作的切入點，就難以打開工作的局面。因此，如果我們的組織部門在選派大學生村官時，不注意對這些大學生村官進行“官念”上的引導，就很難把握好工作的切入點。原有的村官不會分給太多的權力，村民又不主動聯系這樣的村官們。因此，一些大學生村官“ 被閑置”，也就不足為奇了。
那么，大學生村官工作的切入點在哪里?我認為，首先應該是農村新文化的傳播者。大學生村官不應該一上任就立足于抓權力，搞決策，應該致力于科學知識、法律知識的普及;應該致力于農民公共衛生、環境觀念的轉變;應該致力于現代生活方式、國家政策的傳播;應該立足于農民思維方式、生活方式以及社會理念的改變。同樣是大學生村官的云曉波認為，他給黎明村帶來的最大的變化是活躍了村里的氛圍。村里計生協和婦聯組織學習跳交際舞，云曉波也去跳。婦女們都愛跟他跳，他剛跳完，轉得暈頭轉向，還沒等緩過來，那邊又有人叫他過去跳，忙得不亦樂乎。村里還有個“數字家園”，里面有20多臺電腦。從去年開始，云曉波就教村干部學習上網，使用電腦。玩游戲，上QQ，村民也對網絡表現出極大的熱情。今年他還給自己找了個“大活兒”——建個網站。他想通過這個網站，在今年瓜果上市前，起到宣傳作用，最終實現網上銷售。這樣的大學生村官自然能跟原有的村干部打成一片，也自然會受到村民的歡迎，自己自然也就不會“被閑置了”。
選派大學生擔任村干部，這對于解決農村人才短缺和農民信息缺乏問題，解決大學生就業困難和大學生占有信息卻閑置浪費的問題，無疑找到了一個良好的對接點。同時，選聘優秀高校畢業生到農村任職，也是加快推進社會主義新農村建設的重要舉措，是培養造就經過基層實踐鍛煉、對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才的重要途徑，具有重大而深遠的戰略意義。因此，如何讓數以萬計的優秀大學生“村官”下得去、留得住、用得好，讓他們踏踏實實地在農村發揮應有作用，我們的組織部門應該在如何引導大學生村官開展工作上下工夫，這才是選派工作的著力點。