“但她也受了不少委屈，有些事情村民不理解，講道理又說不通。”白一彤的父親白延林說，有一次，村民還打了白一彤一拳。這讓人寒心。
去年，白一彤以一個大學生的身份當選村主任，在當時被媒體廣泛報道。年僅19歲的的她所表現出來的的熱情與勇氣令人欽佩。可是沒有社會經驗的大學生在村官問政之路上并不平坦。春節之前，大學生村官葉波的自殺也引起了社會的廣泛關注。大學生村官，這個承載著期望，承受著巨大心理壓力的群體，未來的基層之路需要他們沖破重重的內外阻力。
在全國很多地方，大學生村官已經走入基層。一村一個大學生在不久的將來就會實現。在目前的就業困境之下，當村官是一種選擇，對于大部分大學生村官來說是無奈的選擇。真正像白一彤充滿豪情的大學生村官是寥寥無幾的。用大學生當村官能提高基層官員的素質與文化層次，但這不能說明大學生就能夠勝任村官，也并不是每個大學生都適合當村官的。把大學生分到基層一定程度上可以緩解就業壓力，這更像是一個權宜之計，沒有多少大學生愿意長期留在基層。
在城市里出生的大學生一般不會到農村去，去當村官的一般都是鄉村子弟。也就是說，那些沒有社會資源的大學生找不到稱心的工作，不得不退而求其次選擇村官。其實，這些貧困子弟是面臨著巨大的心理壓力和實際困難的。生在農村的學生從小就被灌輸一種思想，要努力讀書走出農村，不再重復父輩的艱苦道路�？忌洗髮W無疑是擺脫命運的重要機遇，對于大部分人來說是唯一的出路。拼死拼活好不容易走出農村，不料大學畢業又回到農村，某種意義上，這就是一種人生的失敗。即使自己不這樣認為，那些村民也會用異樣的眼光看待這些學生，并且眼光中還夾雜著一種不信任。
沒經驗沒資歷的大學生，在很多村民的眼里就是孩子。實際上，絕大部分下基層的大學生只是處在一個見習階段。也就是說，是有名無實，只是掛個名字在那里，一切如故。就算是大學生想有所作為也是孤掌難鳴。很簡單，基層一樣存在著政治斗爭，雖然不同的地方具體情況不一樣。大學生基層任職肯定會觸及一部分人的利益，要是窮鄉僻壤沒油水還好說，凡是帶點油水的地方，想站住腳是沒那么容易的�，F在在一些比較富裕的地方，競選個村主任沒有幾十萬很難，更有甚者花掉幾百萬。即使有能力的大學生想施展拳腳也會受到個方面的掣肘。本身就很不情愿，何況又承受著來自家庭和社會的巨大壓力，想做些事情又處處碰壁。于是，巨大的失落感和心理落差便會形成。
大學生村官的焦慮、抑郁、彷徨、孤獨決不是孤立的現象。葉波就是一個很好的例子，他在自殺前就處在極度的抑郁痛苦中。大學生村官是弱勢群體，需要社會的關注和呵護。這樣才能保證大學生村官安心盡職盡責為村民做貢獻。