大學生村官是經過層層選拔的優秀人才，是新農村建設的接班人，肩負著改變農村面貌的重擔。農村工作繁瑣、復雜，大學生村官從大學校園到農村工作，面臨者巨大挑戰。轉變角色，適應農村工作環境，并利用自身所學促進農村發展是大學生村官需要面對的實現問題，大學生村官要努力做到“三勤”，實現自身價值。
勤問。大學生村官要勤問，盡快了解村里的基本情況，熟悉村里的工作環境。“知己知彼百戰不殆”，只有充分了解、熟悉村里的工作環境，方能更好的開展工作。要勤問駐村干部，他們作為基層工作人員，對農村情況比較熟悉，向他們借力，能提高工作效率。要勤問村干部，他們作為農村的骨干，掌握了村里的情況，向他們借力，能使大學生村官更快融入農村。
勤學。大學生村官要勤學，不斷提高自身工作水平，為農村建設添磚加瓦。農村工作是復雜的，村民的素質普遍不高，這就需要大學生村官有較高的素質及較出色的工作能力。要勤學溝通能力，使自己能夠在與村民打交道的時候溝通自如。要勤學宣傳能力，善于宣傳國家法律、政策，提高村民知法懂法水平，宣傳村里的特色產品，努力實現農村發展。
勤用。要勤用自身特長，不斷豐富工作手段。大學生村官都懂電腦，要充分利用網絡技術，促進村里的發展，例如在網上為村民發布農產品供銷信息，豐富銷售渠道，或者為村里創辦村級網站，宣傳村里的動態等等，只要肯用心去做，就一定能發揮出特長的作用。大學生村官思想觀念比較新、點子多，要充分利用起來，為村里發展出謀劃策，促進社會主義新農村建設。