新入職的大學生村官書生氣濃郁，為使他們盡快進入角色，成都市新興鎮通過思想上引導、工作上指導、感情上聯絡，建立健全大學生村官管理培養機制，保障大學生村官工資、醫療保險和社會養老保險等待遇，堅定大學生村官融入農村、扎根基層的的信心。
在“五項目人員”中，大學生村官的人數是相對較多的。這個群體幾乎涵蓋了全國各大高校各大專業的畢業生，謂之后備人才庫實在是實至名歸。從大學一路走來的人大都有體會，剛畢業那會兒，一切都是陌生的、新鮮的，面容青澀，舉止拘謹，甚至和上級說話時都會發抖。這時，周圍的環境將影響心態，也將影響對新單位的感情。
和企業文化一樣，大學生村官獲得的關心和愛護越多，對工作的認同感也越高。工資、醫療、社保等待遇是最基本的，思想引導至關重要。大學生村官會對比同期畢業的同學和朋友，混得不如別人必定會產生心理落差。那么，思想引導的重任就落在了單位工作人員的肩上，通過交流和關懷，幫助他們度過新入職的心理過度期，專注于自己的工作和生活。
大學生村官初上崗位，工作上大多和專業不掛鉤，開展工作時難免抓耳搔腮。那么，單位工作人員就有責任提供幫助和指導，只有盡快掌握了手上的工作，大學生村官才能發揮自己的創新才能，不斷推動和改進工作方法，激發基層工作的新氣象。
目前，對大學生村官還缺少職業定位，難免讓他們產生“過客”心理，這也不能怪大學生村官。因此，大學生村官入職后，在指導他們抓好工作的前提下，也要適當引導他們思考以后的人生。人無遠慮，必有近憂，畢竟大學生村官不能當一輩子，說是人生跳板也無可厚非。引導大學生村官作一個長遠的打算，并有計劃地付諸實踐十分必要，才不至于數年后嘆息虛度光陰。
兵馬未動，糧草先行，當工資按時發，醫療有保障，社保不擔心，食宿已落實，扶上馬并送一程，對大學生村官的關懷雖說不上面面俱到，但也是寬厚溫馨。那么，如何駕馭人生路，分寸就靠大學生村官自己把握了。