大學生村官要善于學習，不斷充實自己。
大學生村官雖然在學校學到一些文化知識，但是到農村工作崗位后，學校的知識就明顯不夠，大學生村官必須對自己準確定位，快速轉型才能適應農村工作，而要盡快進入工作角色，最好的辦法就是學習。要向書本學習。學習政治理論、法律、黨的各項方針政策及多方面的農業科技知識。還要向周圍的同志學習。剛參加工作，很多問題不知道如何下手，最有效的辦法就是向領導、同事、群眾學習，主動向他們請教。更要向實踐學習。把所學的知識運用到實際工作中，以農村工作實績贏得組織的信任，實現為人民服務的目的。
大學生村官要善于工作，不斷錘煉自己。
基層是個大舞臺，是施展才華的廣闊天地。農村工作千頭萬緒，要做到了解村情，才能找準工作落腳點。同時要主動協助村兩委干部開展工作，周密思考，提前安排，積極應對好急需解決的問題，統籌處理好村鎮之間的工作關系，認真貫徹上級指示，貼心服務群眾需求，在各項工作中力求出色的完成任務。做好協調糾紛，農民才能安心生產;做好政策宣傳，農民才能在黨領導下勤勞致富;抓好計劃生育工作，讓農民從根本上擺脫貧困，加快新農村建設的進程。所以，只有踏實做好每項工作，認真總結，不斷提高實踐工作水平，才能更好地為農民群眾服務。
大學生村官要善于反思，不斷提升自己。
工作處處是課題。對于大學生村官來說，農村工作就是每天面對的試卷，試卷做過不算完，需要檢查、復習�？鬃诱f過：“吾日三省吾身”，反思不是后知后覺，反思是對所做過的事、所說過的話進一步的提煉。善于反思，能使農村工作更貼合既定目標;善于反思，能使農村工作過程減少紕漏;善于反思，能使工作結果更令村民滿意和放心。波斯納曾提出關于成長的簡要公式，即：經驗+反思=成長，他揭示了經驗和反思對成長的重要意義，只有對所得經驗進行深入的思考，才能得到快速的成長。對村官而言，農村工作能夠積累大量的經驗，然后再進行反思，那么就會成長，就能提升自我。