貴州數萬名就業的大學生中，除了我們貴州本地人，還有很多來自于國內外的優秀大學生，他們跟土生土長的貴州人一樣，在基層為貴州老百姓服務。來自于河北省張家口市的胡一茂，是基層項目人員中西部志愿者、村官代表的典型代表，他帶領了福泉一個農村，走上了致富路。
截至2013年底，我國共選聘41萬名大學生村官。很多高校畢業生在村官的崗位上發光發熱。其中涌現出了不少典型代表，帶領一方百姓，走上了致富路。但是，大學生村官中消極思想一直存在。比較典型的有以下幾種：
消極思想一：我是零時工，村官崗位只是零時�？奎c。
全國截至2013年底，累計報名當村官的大學畢業生累計達到了近300萬人。這中間不乏想做好工作,愿把自己的青春奉獻給新農村建設的有志青年。但不可否認這300萬人中不少是迫于就業壓力。不少新近畢業生，在情況普遍不好的情況下，畢業等于失業，報考村官就成了他們的一根救命稻草。雖然大學生村官不是他們的理想工作，但是短期之內有一個避風港，之后無論是報考公務員、繼續深造都有相應的優惠條件。抱著這種心態的大學生村官自然在工作態度上就把自己當成了農村的過客，無法沉下心來干工作，心沒想待得住，自然也不會不努力干得好。
消極思想二：我是外來戶，村官崗位只為養家糊口。
一些大學生村官，特別是城市生長的人不適應農村的工作環境，農村也不適應大學生村官的工作方式。“對農村充滿感情的村官”對農村沒有感情，無法在自己的崗位上發揮主人翁精神，創造性的開展工作，那就成了當一天和尚撞一天鐘的“和尚”，而且還不是認真“撞鐘”的“和尚”。有些地方大學生村官相對公務員等工資水平較低，不少人產生了同工不同命，青春被耗費的感覺。村官疏遠村民。村民們們自然也就覺得，大學生村官高不可攀，只能敬而遠之。
消極思想三：我是勤雜工，村官崗位根本不適合我。
農村比較缺的是農業實用技術人才，而目前選聘的“村官”學歷雖高，但學用脫節現象還在一定范圍內存在。一些群眾希望選聘的大學生“村官”應傾向農、林、牧、漁等涉農專業的大學生。這些懂技術的大學生，能解決農民的實際問題，更容易得到農民支持。但是實際來到崗位上的不少是歷史學、文學、哲學之類的大學生。村民的愿望落空，覺得大學生村官只是花架子。大學生覺得自己只能打文件、填報表，一腔熱血被消耗，變成了勤雜工。
筆者認為：大學生村官是我國培養社會主義新農村建設骨干人才、黨政干部隊伍后備人才、各行各業優秀人才的一項重要決策。首先，要向農村輸送合適的“血液”。選聘高校畢業生到村任職，是推動城鄉人才的逆向流動，就是要向農村輸送有文化、懂技術、會經營、善管理的新鮮血液。但是，輸血應該先了解需要哪種血型，血型不匹配有害無益。依靠村情選村官，高校畢業生學以致用，方能發揮更大能量。
其次，組織部門要完善考核評價體系。組織部門不能將大學生村官一派了之，要不斷健全完善大學生村官考核評價體系。少數大學生村官消極對待工作，要予以批評教育，嚴重予以計入檔案。引導大學生村官創造性的開展工作，不能被動的充當“臨時工”。
然后，政府機關要積極為大學生村官流動鋪路，給村官一顆“定心丸”。干得好，愿意留，可以繼續留下農村，為新農村建設添磚加瓦，不再是短住的“外來戶”;有膽氣，要創業，給予相應優惠政策，讓村官能實現心中藍圖;有理想，要考試，確實落實考研、考博、考公務員的優惠政策，讓村官不覺得浪費兩三年時光。
最后，大學生村官自我要擺正心態。用積極樂觀的心態面對工作中的困難，要有“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑”的覺悟。珍惜大學生村官這份工作，這份工作能夠更好的認識社會、鍛煉自己，是人生道路上的寶貴財富。若在大學生村官崗位上鍛煉出踏實工作、愛崗敬業、勇于進取的品質，自然會是生活的贏家，而不是生活中的“勤雜工”。相信自己，積極面對現在，會有美好未來!