創業培訓教學計劃（精選14篇）
時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的創業培訓教學計劃，歡迎大家分享。
創業培訓教學計劃 1
一、培訓指導思想
以重要精神和科學發展觀為指導，以創業促就業為中心，以提高勞動者技能素質和自主創業能力、推動公眾創業、充分開發和合理利用勞動力資源為目標，面向社會所有創業愿望的各類群體人員，有支隊性地加強創業能力培訓和創業知識輔導，綜合實施各項促進就業政策，不斷改善創業環境，盡快培訓一批創業成功者，開發一批就業崗位，建立起以培訓促創業、以創業帶就業的就業促進機制，促進全市經濟發展和社會穩定。
二、培訓人數
培訓創業人員280人。
三、培訓目標
全面引進和推廣國際勞工組織與勞動保障部共同開發的“創辦和改善你的企業”(SIYB)培訓模式，建立集創業培訓、項目開發、開業指導、小額貸款、稅費減免、跟蹤輔導等為一體的創業培訓服務體系。培訓造就一大批創業型的“小老板”。幫一人創業，帶一批人就業。
四、培訓對象
培訓對象以城鎮下崗失業人員為重點，逐步擴大到失地農民，農村剩余勞動力、返鄉創業的農民、大中專畢業生、復員轉退軍人等所有有創業志愿的人員。
五、培訓步驟及時間
創業培訓采取理論與實踐相結合、共性教學與個性輔導相結合等靈活多樣的教學方法。創業培訓、輔導服務時間一般不超過1年。具體培訓過程分三個階段進行：
(一)共性輔導階段。以國際勞工組織和勞動保障部共同開發編印的《創辦你的企業》、《改善你的企業》為主要教材，對學員進行基本理論與實務的教育。內容包括創業意識、工商知識、稅務知識、政策法規、市場營銷、財務管理、創業案例分析等實用知識，培訓時間一般掌握在1個月以內。
(二)個性輔導階段。教師根據創辦企業的類型、規模和創業者自身優勢等情況，指導學員進行市場調查，幫助學員進行分析項目特點，制定一個適合學員自身實際、可行性與可操作性強的創業計劃書。該輔導因人而異，培訓時間一般掌握在1個月以內。
(三)后續跟蹤輔導服務階段。指導學員按照創業計劃書創辦和改善企業，對在創辦和改善企業過程中出現的問題，及時給予輔導，并提供相應的政策咨詢，確保企業健康發展。輔導時間一般掌握在1年以內。
六、培訓內容
開展“創辦你的企業”培訓。對具有創業意愿尚未創業的人員，組織開展創辦你的企業培訓，幫助其掌握創業技巧和相關經營管理知識，指導科學合理地選擇創業項目。二是開展改善你的企業培訓。對新辦服務型企業負責人、小型私營企業主和個體工商戶等創業者。組織開展改善你的企業培訓，幫助其調整私營思路，改善管理措施，題號企業市場競爭力。三是開展個性化培訓。有針對性的'開展融資貸款項目選擇、政策法規、誠信教育等專項知識的培訓，滿足創業者的需求。
七、培訓方式
脫產按專業分班，集中授課，專業理論課與實訓課輪換進行。
八、培訓教學時間表
(一)教學時間表(略)
(二)個性輔導
九、學員守則
為了搞好學員管理，確保培訓學習的正常秩序，為廣大學員倡導一個良好的學習環境，滿足廣大學員參加學習的需要，特制定本制度，望各位學員認真遵照執行。
1、報名學員請辦理報名手續后再參加學習。
2、遵循授課時間，嚴格遵守考勤制度，不得遲到、早退、曠課，有事請假。課時要認真聽講，保持安靜。上課時不得干擾他人，禁止大聲喧嘩、嬉鬧、閑談、來回走動，上課時請關閉手機及其他通訊工具。
3、注意保濕室內衛生，禁止吸煙、吃零食，禁止亂扔果皮、紙屑等雜物，嚴禁隨地吐痰。
4、愛護教學設備、桌椅等設施，如出現認為損壞等情況，由責任人負責維修并賠償。
十、教師守則
1、班組管理：每班次開課前一周由班主任提交計劃。
2、任課教師負責教室管理，下課后任課教師打掃衛生，保持室內整潔。
3、教師提前十分鐘準備好教室。
4、教師認真備課，教務處不定期檢查。不備課或不充分者取消代課資格。
5、教師上課耐心講授，不得頂撞、侮辱學員。虛心聽取學員意見。
6、上課時間教師不得無故離開教室。
7、正常授課時間不得做與課程無關的活動。
8、教師負責班級考勤，督促學員按時學習并認真遵守學校各項管理規定。
十一、創業培訓班考勤制度
為了加強紀律，更好地促進學員學有所長，保持良好的教學環境，提高教學質量，特制定本考勤制度。
1、培訓學校成立考勤小組，實行教師負責制，負責學員的考勤工作。
2、學員按培訓學校規定的上課時間，按時到校上課，做到不遲到、不早退、不曠課。
3、課前、課后實行點名制，學員到校要簽到，離校也要簽到。
4、學員出勤情況，每周一公布并存檔。
5、學員有事要請假。一課時由教師批準，一天內由培訓學校批準，并要有書面假條。一天以上由勞動局負責培訓的同志批準，并持批準條到學校登記，方可離校。
6、病假需有醫員的診斷證明，經勞動部門批準后，由培訓學校進行登記。
7、上課遲到五分鐘以下累計達三次者以曠課一學時計，遲到五分鐘以上者一次按曠課一學時計。
8、累計曠課達三分之一總學時者，視為自動放棄培訓。
創業培訓教學計劃 2
一、培訓項目簡介
創業培訓是對具有創辦企業意向的學生進行企業創辦能力、市場經營素質等方面的培訓，并在企業開辦、經營過程中給予一定的政策指導，使學生在成功地創辦企業，解決自身就業問題的同時，創造和增加社會就業崗位，幫助更多的人實現就業或再就業。培訓費由政府全額補貼，學生免費參加培訓。培訓成績合格者獲得西安市人力資源和社會保障局頒發的創業培訓合格證書，憑此證有資格申請政府設立的創業兩年免息小額貸款5-8萬元及稅收等方面的優惠和扶持。
二、培訓目的
通過創業培訓，使學生堅定創業信念，掌握創業基本技能，提高抗風險能力和實際操作能力。邊學邊干，邊干邊學，在較短時間內實現微小型企業的`創業目標。在就業市場日益緊張的今天，創業為同學們發揮自身優勢，實現自我就業提供了一條新途徑。培訓不強求同學們立即開業，而是通過培訓使同學對自我創業、市場結構、企業組織等相關知識有初步的了解，為將來的創業奠定基礎。
三、培訓形式
(1)理論知識與案例分析相結合;共性輔導與個性輔導相結合;經驗交流與觀摩見習相結合。
(2)采取游戲、競賽、討論、講座等多種形式，讓學員親身參與進來，提高學習熱情和興趣，保證教學質量。
四、培訓的具體內容
創業培訓課程分兩大部分，第一部分是創業意識培訓，第二部分是創業計劃培訓，共十步。
1、創業適應性分析;
2、創業項目構思和選擇創業項目;
3、產品、客戶及競爭對手分析;
4、經營上的人員安排;
5、申辦何種經營許可;
6、創業方面的法律法規，創業對你意味著何種法律風險和法律責任;
7、預測啟動資金需求;
8、制定利潤計劃;
9、創業項目的可行性分析，草擬創業計劃書;
10、介紹開辦企業的實際程序和步驟;
五、培訓特色
1、創業訓練實行小班教學(國際標準U型教室25人/班);
2、課堂訓練采用高度創新的參與性互動培訓方法;
3、完全模擬創業實際過程;
4、學員在不斷豐富完善自己創業計劃書的同時演繹自己的創業計劃;
5、強烈感受未來創業的真實世界;
6、結業后即可按自己的創業計劃書進行成功創業;
六、學員培訓收獲
1、經過培訓幫助創業者正確認識自我，創業意識得到增強;
2、形成一個相對完善的、實際的企業構想;
3、對企業即將面臨的市場環境有理性的認識，且能夠正確對市場進行評估;
4、學會對企業員工科學的管理方法;
5、掌握開辦企業所需啟動資金的計算方法，以及科學、實用的一些納稅的技巧。
6、學會如何有效地制定企業的利潤計劃。
7、學會創業計劃書的撰寫。
8、塑造創業者成功心態，培養決策思維模式。
9、提高創業能力、增加創業知識、提供創業服務。
七、培訓的原則和要求
培訓對象：陜西省農村戶籍的在校大三(�？�)、大四學生(本科)
提供資料：
1、學校出具證明1份
2、村委會出具證明1份
3、身份證復印件2份
4、一寸免冠照片4張(紅藍底均可)
5、填寫登記表2份
培訓要求：25人一個班，150課時，培訓20天，集中上課8天，其他12天時間進行市場調研、完成創業計劃書。
創業培訓教學計劃 3
一、指導思想
促進就業和鼓勵勞動者自主創業、自謀職業的需要，面向我市有創業愿望的各類人員開展創業培訓。通過培養一批創業者，開發一批就業崗位，實現勞動就業倍增效應，形成“以培訓促進創業、以創業帶動就業”就業促進機制，促進經濟社會和諧穩定發展。
二、目標任務
全市組織10000人參加創業培訓。
三、培訓對象
具有本市戶籍的下列人員：
1、城鎮失業人員;
2、轉復軍人;
3、農村富余勞動力;
4、有創業愿望的其他人員。
四、培訓內容
全面推廣國際勞工組織和國家勞動和社會保障部共同開發的創辦和改善你企業”創業培訓項目。
1、開展“創業意識”培訓。幫助潛在創業者產生可行的創辦企業的想法。
2、開展“創辦你企業”培訓。幫助具有創業條件但尚未創業的人員掌握創業技巧和相關經營管理知識。引導創業者創辦小企業。
3、開展“改善你企業”培訓。幫助新辦服務型企業負責人、小型私營企業主和個體工商戶等創業人員調整經營思路。提高企業的'市場競爭力。
4、開展個性化培訓。有針對性地開展融資貸款、項目選擇、政策法規、誠信教育等專項知識培訓。
五、培訓管理
1、規范創業培訓工作管理。市勞動保障部門負責管理全市創業培訓工作。針對勞動者自身特點和創業不同階段的需要，開展多種形式的創業培訓。
2、加強創業培訓基地建設。增加公共財政對市創業培訓基地的投入。建立一支專業化的創業培訓師資隊伍，使創業培訓工作逐步納入專業化、科學化的軌道。
3、建立創業培訓考核機制。實行統一培訓、考核、發證制度，創業培訓合格者由市職業培訓指導中心頒發《創業培訓結業證書》
4、組建一支專家志愿團咨詢隊伍。建立由市勞動保障、財政、工商、稅務、經貿、民政、物價、公安、衛生、質監、環保、城管執法、銀行等有關部門的專家和工作人員組成的創業培訓專家志愿團咨詢隊伍。
5、建立創業項目資源庫。開發一批符合國家創業政策、有市場需求的創業項目。通過創業培訓基地或公共職業介紹機構將創業項目推薦給創業人員。
6、做好創業跟蹤服務。對創業培訓學員提供開業前指導服務。提供代理服務，及時發現問題，提供后續支持，提高創業成功率。
六、扶持政策
1、實施免費創業培訓。創業意識培訓的經費補貼每人不超過200元，由市勞動保障部門審核后撥付。轉復軍人的創業培訓補貼從市退伍軍人安置費中列支。
2、落實再就業各項政策。創業培訓學員結業后新創辦實體或從事個體經營。
七、組織領導
創業培訓工作在市就業工作領導小組統一部署下實施，明確目標任務，認真抓好落實。
制定全市創業培訓工作的整體規劃;市財政、工商、稅務、物價、銀行等部門要積極履行職責，市勞動保障部門要加強對創業培訓工作的組織協調和業務指導。確保創業資金的投入以及稅收優惠、小額擔保貸款等扶持政策落實到位;市經貿、民政、質監、環保、衛生、公安、城管執法等部門要在扶持創業項目、提供創業咨詢服務等方面為創業者提供便利，排憂解難;市總工會、共青團、婦聯、工商聯等群團組織要密切配合、廣泛宣傳，動員有創業愿望的失業人員和社會其他勞動者自主創業，形成全社會共同參與的良好局面。
創業培訓教學計劃 4
一、培訓目標：
通過對具有創業意向和創業基本條件的城鄉勞動者進行創業培訓，使之建立堅定的創業信念、掌握創辦微小企業所必備的基本技能和實際操作能力，提高企業抗風險能力，增強職業道德、法制觀念和質量意識，成為具有較強創業能力的創業者。
二、培訓內容
時間：
課程內容：
三、組織形式：
統一教材、統一師資。
四、考試方式：
創業培訓結束后，統一組織考試，成績合格者發給結業證。
五、培訓要求：
1、實用性：創業培訓要圍繞創辦小型企業所必備的`基本知識和技能展開教學，培訓內容應遵循實用性原則，側重于創業方法和技能的掌握，避免以學科體系為主的純理論性教學方式。
2、實踐性：創業培訓要注意教學的實踐性原則，理論聯系實際，將知識轉化為創業的能力，指導學員能有效運用創業的知識和技能進行創辦企業的實際操作，使學員能真正學有所得。
3、針對性：創業培訓的授課教師要掌握學員的基本情況，針對學員的創業實際需求進行培訓。突出重點，采用通俗易懂、由淺入深，科學準確的教學方法，結合創業實例，注重案例教學，使學員在較短的時間內能得到更大的收獲和提高。
4、靈活性：創業培訓可采用靈活多樣的教學方式，包括專題講座、咨詢答疑、討論交流、參觀學習、頭腦風暴、角色模擬等不同的培訓手段，不僅有利于提高學員的學習積極性，而且可以獲得更好的培訓效果。
創業培訓教學計劃 5
一、總體要求
為加快推進經濟發展，實現以創業促就業，以就業促和諧，進一步推動創建國家級創業型城市工作，以激發創業創新活力，促進市場主體發展為重點，強化創業培訓，大力培訓一批有創業愿望和初創業者，為經濟加快發展做出新的貢獻。
二、培訓對象及工作目標
轄區內城鎮失業人員、農村勞動力、在校中學生均列入培訓范圍。
完成創業意識培訓500人，創業能力培訓300人。
三、工作措施
�。ㄒ唬┞氊煼止�
區創建工作領導小組辦公室負責創業培訓的`統籌協調工作。
格里坪鎮和各街道辦事處負責組織城鎮失業人員、農村勞動力參加創業培訓。
區教育局負責組織在校中學生參加創業意識培訓。
區工商局負責組織本年新增創業人員參加創業培訓。
區就業局負責創業培訓工作的具體實施，對全區創業培訓工作進行細致規劃，著力解決創業培訓過程中出現的主要問題。
�。ǘ﹦訂T招收學員
格里坪鎮和各街道辦事處、區工商局、區教育局要認真做好創業培訓宣傳工作，積極動員和推薦符合條件的人員參加創業培訓。把好報名人員初選關，做好培訓意向分類統計，并在每季度初上報就業局匯總，以便確定培訓項目，聯系培訓專家和培訓基地。
（三）建立創業培訓服務團隊
市定點培訓學校加強與街辦、社區及相關部門聯系，密切協作，做好創業培訓和創業后續跟蹤服務工作。
四、目標考核
各相關部門和責任單位要按規定將創業培訓工作統計報表和總結上報至區創建辦，年底區創建辦將對照工作目標完成情況對各單位進行年度目標考核，并將考核內容納入各相關部門（單位）績效考核項目中。
創業培訓教學計劃 6
一、培訓目的
通過對具有創業意向和創業基本條件的失業人員進行創業培訓，使之建立堅定的創業信念、掌握創辦小企業所必備的知識，樹立市場經濟是信用經濟、法制經濟觀念，提高職業道德和自身素質，增強誠實守信和合法經營意識，成為具有較強創業能力的創業者。
二、培訓形式和培訓期限
創業培訓分為三個階段，采取學習、輔導、扶持的形式進行。
第一階段為基本知識和方法學習階段。對學員實行具有針對性和實用性的教學，促使學員提高創業素質和創業能力，增強適應市場和承擔風險的能力。
第二階段為咨詢輔導階段。主要是由咨詢委員會專家或指導教師對學員進行個性化和針對性的輔導和咨詢，使學員能夠準確把握創業運作方向，并撰寫創業計劃書。第二階段的部分內容與第一階段的部分內容可以結合進行。
第三階段為后續扶持階段。在學員進入創辦企業的實際運作過程后，由專家咨詢委員會或指導教師對學員在實際創業中遇到的問題提供咨詢、指導，協調相關部門提供扶持和服務。
創業培訓的總期限，可根據實際需要靈活確定。
第一階段培訓時間一般可掌握在2至3周（課堂教學總時數約為60學時以內）；
第二階段的時間一般可掌握在2至3周；第三階段的時間視學員創業的
實際需要而定，可長可短，一般持續6個月。
三、教學原則實用性原則。
要圍繞創辦企業所需具備的知識、能力來確定教學內容，有關知識以夠用為度，并要側重于方法的掌握，要避免以學科體系為主的教學方式。實踐性原則。要注重通過實踐性教學環節，指導學員有效合理地運用創業知識和方法進行創辦企業的實際運作。適用性原則。指導教師要掌握學員的基本情況對學員的創業心理、創業環境、創業條件和創業能力全面了解，要針對培訓對象的實際情況和短期培訓的特點，選擇用的教學方法，教學中既要通俗易懂，又要科學準確，爭取在較短的時間達到最佳培訓效果。靈活性原則。針對創業培訓三個階段的不同教學內容和教學重點，應采取課堂講授、教師答疑、咨詢、案例分析、現身說法、專題講座、參觀考察等靈活多樣的教學方式。
四、教學內容和教學要求
�。ㄒ唬┗局R、方法學習階段課程教學內容教學要求教學方法課時
�。�1）我國就業形和就業政策
1、創業意
�。�2）國家鼓勵和扶持小企識、觀念業發展的法規和政策教育
�。�3）成功創業必須具備的.條件
（4）成功創業者現身說法使學員認清當前就業形勢，了解國家鼓勵扶持小企業發展的法規、講授、答疑、政策；幫助學員調整心實例分析、態，增強企業意識，堅講座和參觀定創業信心，提高適應市場和承擔風險的能力。
2、創辦小
�。�1）國家和本地產業政策
（2）企業組織形式企業操作
�。�3）申辦各類小企業的程實務序、法規和有關政策課程
教學內容
使學員了解產業政策和企業組織形式，掌握講授和專題籌辦企業的運作程序講座和方法。
教學要求
教學方法講授、案例分析、市場調查實踐和答疑
3、市場營銷
（1）市場調查和市場預測和分析方法、熟悉經濟
（2）營銷策略策略和營銷策略
�。�3）公共關系與商務談判企業公關和談判的基本方法。
4、企業理財使學員了解創業資金
�。�1）資金的籌措的籌措辦法，了解銀行
�。�2）成本核算和利潤計算信貸程序，能看懂財務
�。�3）閱讀財務報表報表，掌握成本核算和講授、案例
�。�4）合法納稅利潤計算方法，了解稅分析和答疑
（5）小企業的主要財務風險基本范疇、基本稅種險及預防辦法和征管制度，掌握規避風險
創業培訓教學計劃 7
一、創業原因：
四年時光轉瞬即逝，我們即將離開母校，能夠在畢業后找到一個工作是所有畢業生的愿望，也是家長、學校、社會和國家共同的期盼。
在這樣的大背景下，今年的大學生就業形勢可謂相當嚴峻。自主創業成為很多畢業生的首選目標，經過兩個多月的實地調查和走訪，我決定也加入創業的隊伍中，與同學合伙開辦一家音樂培訓中心。
二、創業意義：
個人：砥礪人生，培養能力，創造財富，實現個人價值社會：提供就業崗位，滿足城(縣城，下同)鄉居民越來越多的精神文化需求，弘揚民族器樂，傳承音樂文化國家：一定程度上支持國家的素質教育、精神文化建設以及新農村建設。
三、宗旨：
服務社會，實現個人價值
四、機構概述
(一)機構名稱：xx藝術培訓中心(暫擬)
(二)地址：xx縣
(三)機構性質：個體合作。
(四)業務：
1、音樂培訓(鋼琴及各種樂器：以民樂為主，理論知識：樂理、和聲等)
2、樂器銷售(民族樂器為主)
3、承接各種演出業務
(五)客戶：
在校中小學生、幼兒園學生、城鄉農民演出隊及其他熱愛音樂的人士
(六)戰略：
在運行伊始舉辦本中心所有教師參加的全縣巡回演出，以展示教師的精神風貌和專業技能。一年至少舉辦一次展示學生成績的比賽或觀摩。年底，在縣城舉辦大型的音樂會。
一段時間過后，壯大自己的同時向周邊鄰縣擴展。具有一定規模后，可以進行招標與熱心人士聯合辦學。
(七)師資：
授課教師一部分是音樂專業的應屆和往屆畢業生，一部分是有一定專業知識和高超民樂演奏技能的民間音樂人士。具有一定規模后聘請大中專學校音樂教師客座指導。
(八)組織決策：
成立本中心組織委員會，選舉委員會主任，一般決議由委員會主任決定，重大決議由委員會全體成員表決，三分之二為通過。
五、財務預測
啟動資金：20萬元(成本15萬元，流動資金5萬元)
營業面積：200㎡—300㎡
資本結構：自籌、借貸
六、成功因素
(一)主觀因素培訓中心的'教師由應屆或往屆音樂專業畢業生和民間資深音樂人士組成，專業知識豐富，專業技能過硬
(二)地域因素xx縣地處魯北地區的中心地帶，人口眾多，交通便利，環境優美，人文資源豐富，享有“孫子故里”的美譽
(三)行業市場xx縣以及鄰近的縣城還沒有一家專門的音樂藝術培訓中心，幾個小琴行也只是專營民族樂器的銷售，并不作藝術培訓。我們與他們相比，有一定的優勢和競爭力
(四)現實因素
�、匐S著新城鎮和新農村建設的發展，城鄉人民的精神文化需求越來越強烈，音樂相比于其他文化活動來說，無疑具有優勢。
�、趪姨岢刭|教育，音樂是是其中重要的一部分。許多家長也希望孩子能在音樂上有一技之長，給自己增加才能的同時也給家庭帶來歡樂。這就有了廣大的生源。
七、風險評估：
商業經驗不足，或導致受騙和虧損�？h城畢竟是縣城、農村畢竟是農村，在經濟危機大背景下，城鄉居民或許在精神文化的需求上有所自我遏制，對生源可能是個挑戰。
由于參股的成員多數家境并不寬裕，或者家長不支持，加上借貸的可操作性變數較大，最終導致資金不足，計劃擱淺。
創業培訓教學計劃 8
一、指導思想
深入貫徹中央新疆工作會議精神，全面落實科發展觀，不斷加強勞動力培訓轉移工作，以落實培訓政策為核心，實施擴大轉移就業發展戰略，促進以創業帶動就業、以培訓引導就業、以援助保障就業，著力解決培訓工作最直接、最現實的問題，確保我局培訓工作取得新的突破。
二、20xx年職業培訓目標、任務（計劃數）
1、城鎮下崗失業人員就業再就業培訓200人
2、農村勞動力轉移培訓3600人
3、創業培訓150人
4、少數民族漢語言培訓300人
5、農村勞動力進城務工引導性培訓5750人次
20xx年預計培訓各類人員10000人次，預計舉辦各類職業技能培訓班90期，培訓合格率在95％以上，培訓后的就業率在85％以上。
三、20xx年職業培訓采取的具體措施：
�。ㄒ唬┻M一步做好就業再就業培訓工作，幫助更多的下崗失業人員實現再就業。
目前，我縣雖然加大了對下崗失業人員的技能培訓與創業培訓，但是，還有一部分人由于個人的就業觀念落后，一些下崗失業人員受自給自足思想束縛，視野較窄，缺乏長遠性和開拓性。參加培訓的積極性不是很高，因此，我縣的就業再就業工作依然繁重，為了盡快的幫助新的下崗失業人員實現再就業，培訓中心加大對下崗失業人員的培訓力度，在20xx年職業培訓中心加強調研，圍繞市場需求和受訓對象的特點，及早安排20xx年培訓計劃，在培訓方式上注重與各企業的密切合作，根據用工企業的具體技術崗位技能要求設置專業，營造好有利于下崗失業人員培訓就業發展的良好環境,建立一支具有較高專業素質的培訓師資隊伍，培訓符合市場需求、具備一定專業技能的勞動大軍，形成適應我縣富余勞動力轉移就業培訓體系。
�。ǘ┘哟髮r業富余勞動力轉移培訓就業工作的投入力度，確保農牧民培訓工作的長期性和有效性
1、加強農業富余勞動力轉移和農牧民培訓就業工作的領導，建立完善的農業富余勞動力轉移和農牧民培訓就業工作部門協調機制，定期進行研究，提出加強農業富余勞動力轉移培訓就業工作具體政策和措施，根據當地政府或相關部門制定的各種農村致富規劃或富余勞動力轉移、組織外出務工等職業技能要求，在當地科技、農業、勞動保障、畜牧、等相關部門的指導與協調下開展培訓活動。
2、加大對少數民族的雙語培訓的力度，使其在就業觀念上進行根本上的改變，適當提高國家財政對農牧民轉移培訓經費的補助標準，支持培訓機構的'基礎設施建設、師資培訓等。采取政策引導、財政貼息、獎勵補助等方式，鼓勵社會力量廣泛參與，形成多元化的投入體系。
3、改善辦學條件，配備先進的教學設備設施，運用現代化網絡等手段，提高培訓質量；壯大師資隊伍，加強對教師政治素質、技能水平的培訓和知識更新，確保培訓質量，嚴格執行教學與管理方面的規章制度，落實教學環節和實踐活動。建立農牧民培訓信息反饋制度，確保學以致用。
4、在具體工作中，進一步加強職業技能培訓宣傳力度，通過走訪、電視和廣告宣傳等多種形式進行宣傳動員，聽取農牧民培訓意愿和要求，根據農牧民要求增加新的培訓工種，對于少數知識文化水平偏低，沒有穩定收入的農牧民可以進行一些難度不大、要求較低、容易操作的技術工種進行培訓。目前我縣重點培訓科技農業、現代畜牧業、電焊、烹飪、民族刺繡，汽車維修、摩托車維修、建筑等行業的職業技能培訓。
�。ㄈ├^續做好農村勞動力轉移培訓"陽光工程"工作，切實提高農牧民的技術技能。
近年來，我縣在農村勞動力轉移工作方面都做了很大的工作，并且也收到了很大的效果。但是由于大部分農牧民由于從業素質較低，技能單一，因此，只能操作一些體力類和一些簡易的工種，而且都屬于短期性的轉移就業，在經濟收入方面雖有所增加，但卻不能徹底的改變這種就業現狀。
1、積極申請"陽光工程"培訓項目，針對全縣農村勞動力開展轉移就業前的短期職業技能培訓，輔助開展引導性培訓，培訓時間一般為10-30天。培訓專業以畜禽繁殖、沼氣工、村鎮建筑業、民族刺繡等行業為重點。引導性培訓以基本權益保護、法律知識、城市生活基本常識、尋找就業崗位知識為重點。
2、針對有意愿外出務工的農村富余勞動力開展勞務輸出的職業技能培訓。培訓內容、培訓時間、培訓方式以輸入地和用人單位的崗位需求靈活設置，重點突出市場急需、短平快的培訓項目，培訓時間均在160個課時以上，培訓課程按照6比4的課時分配重點加強實際操作訓練，從而提高農牧民技能水平。
創業培訓教學計劃 9
為適應我鎮經濟社會發展和服務廣大勞動青年創業成才的要求，加大我鎮“創業帶動就業”的實施力度，激發我鎮青年的創業熱情，立足我縣經濟發展布局、產業結構調整、支柱產業和我鎮自身產業化發展實際，制定我鎮創業、就業培訓計劃：
一、目標任務
為了提高我鎮待業青年農民就業創業技能，激發青年就業創業熱情，我鎮組織200名待業、返鄉待業和在崗青年在鎮黨委、政府和各村（社區）開展青年就業、創業技術培訓活動，以創業帶就業，解決我鎮青年失業問題，加快我鎮的經濟發展。
二、培訓背景
根據我鎮待業青年和返鄉無業青年的'實際，結合我鎮的經濟發展實際和青年的需求把農業產業化和青年培訓、就業、創業工作相結合。組織廣大待業青年展開農村種植、養殖技能培訓。
三、培訓意義
我鎮結合廣大待業青年的需求，開展農村種植技能的培訓，結合我鎮經濟發展的實際，培育一大批有膽識、有作為的創業主體。以創業帶就業，解決我鎮青年失業問題，加快我鎮的經濟發展。
四、培訓對象：
1、我鎮失業青年
2、返鄉待業青年、大中專畢業生和創業人員
3、我鎮農村轉移就業青年
五、培訓內容
1.培訓工種：獼猴桃、茶葉
2.培訓人數：200人
3.培訓等級：初級
4.培訓時間及地點：創業、就業培訓計劃在20xx年8月份全面完成，共舉辦2期，獼猴桃種植技術培訓100人，茶葉種植技術培訓100人。
六、工作措施
�。ㄒ唬┬麄靼l動
大力開展政策宣傳，將我縣有關促進就業創業工作的政策、法律、法規及文件整理裝訂成冊，制作宣傳海報向社會公布；充分利用新聞媒體、網絡平臺，加強對農村勞動力的培訓就業宣傳。
�。ǘ┲贫ǚ桨�
深入基層調研，制定具體方案。一是鎮勞動保障事務所，對農村勞動力登記造冊,及時了解就業意向，同時要加強與企業聯系，了解企業用工情況，制定“訂單培訓”計劃，促使勞動力需求與供給信息有效對接。二是結合我鎮產業結構確定培訓工種，不搞形式，確保勞動者通過培訓切實提高就業技能。
�。ㄈ┙M織實施
一是發動一批用工需求量大的企業，整理工種及數量，形成用工 “訂單”；
二是聯系職業技能培訓基地，制定培訓計劃，設立培訓項目和內容；
三是鎮勞動所組織富余勞動力就近參加就業前培訓，引導有就業創業愿望的農村青年積極參加。
四是由縣人事勞動部門牽頭，邀請用工單位，在勞動保障部門的協助下進行培訓驗收，對驗收合格者發放相應資格證書。
創業培訓教學計劃 10
一、總體要求
為加快推進經濟發展，實現以創業促就業，以就業促和諧，進一步推動創建國家級創業型城市工作，以激發創業創新活力，促進市場主體發展為重點，強化創業培訓，大力培訓一批有創業愿望和初創業者，為經濟加快發展做出新的貢獻。
二、培訓對象及工作目標
轄區內城鎮失業人員、農村勞動力、在校中學生均列入培訓范圍。
完成創業意識培訓500人，創業能力培訓300人。
三、工作措施
（一）職責分工
區創建工作領導小組辦公室負責創業培訓的統籌協調工作。
格里坪鎮和各街道辦事處負責組織城鎮失業人員、農村勞動力參加創業培訓。
區教育局負責組織在校中學生參加創業意識培訓。
區工商局負責組織本年新增創業人員參加創業培訓。
區就業局負責創業培訓工作的'具體實施，對全區創業培訓工作進行細致規劃，著力解決創業培訓過程中出現的主要問題。
�。ǘ﹦訂T招收學員
格里坪鎮和各街道辦事處、區工商局、區教育局要認真做好創業培訓宣傳工作，積極動員和推薦符合條件的人員參加創業培訓。把好報名人員初選關，做好培訓意向分類統計，并在每季度初上報就業局匯總，以便確定培訓項目，聯系培訓專家和培訓基地。
�。ㄈ┙摌I培訓服務團隊
市定點培訓學校加強與街辦、社區及相關部門聯系，密切協作，做好創業培訓和創業后續跟蹤服務工作。
四、目標考核
各相關部門和責任單位要按規定將創業培訓工作統計報表和總結上報至區創建辦，年底區創建辦將對照工作目標完成情況對各單位進行年度目標考核，并將考核內容納入各相關部門（單位）績效考核項目中。
創業培訓教學計劃 11
一、培訓目標：
通過對具有創業意向和創業基本條件的城鄉勞動者進行創業培訓，使之建立堅定的創業信念、掌握創辦微小企業所必備的基本技能和實際操作能力，提高企業抗風險能力，增強職業道德、法制觀念和質量意識，成為具有較強創業能力的創業者。
二、培訓內容
時間：
課程內容：
三、組織形式：
統一教材、統一師資。
四、考試方式：
創業培訓結束后，統一組織考試，成績合格者發給結業證。
五、培訓要求：
1、實用性：創業培訓要圍繞創辦小型企業所必備的基本知識和技能展開教學，培訓內容應遵循實用性原則，側重于創業方法和技能的掌握，避免以學科體系為主的純理論性教學方式。
2、實踐性：創業培訓要注意教學的實踐性原則，理論聯系實際，將知識轉化為創業的'能力，指導學員能有效運用創業的知識和技能進行創辦企業的實際操作，使學員能真正學有所得。
3、針對性：創業培訓的授課教師要掌握學員的基本情況，針對學員的創業實際需求進行培訓。突出重點，采用通俗易懂、由淺入深，科學準確的教學方法，結合創業實例，注重案例教學，使學員在較短的時間內能得到更大的收獲和提高。
4、靈活性：創業培訓可采用靈活多樣的教學方式，包括專題講座、咨詢答疑、討論交流、參觀學習、頭腦風暴、角色模擬等不同的培訓手段，不僅有利于提高學員的學習積極性，而且可以獲得更好的培訓效果。
創業培訓教學計劃 12
一、主辦單位：xx大學創業社
活動對象：xx市中小學生
活動形式：藝術特長培訓班
活動場所：xx師范大學
活動時間：初步定于周末
二、培訓班的性質：
1、培訓班主要是給熱愛藝術的中小學生提供一個安全、可靠、全面的學習的平臺。
2、本培訓班依托曲師大美術學院和音樂學院的強大的資源優勢，本著為同學們服務的宗旨，為在校大學生提供一個鍛煉自我的機會。
三、活動目的：
一方面為熱愛藝術的中小學生提供一個理想可靠的學習的平臺，培養他們的藝術特長。
另一方面利用青春創業社這個平臺，為在校的大學生提供一個教學實踐的平臺，利用他們的專業特長給孩子授課，同時獲得一定的報酬。
四、活動意義：
1.充分落實創業社的宗旨，本著為同學們服務的原則，利用在校大學生的課余時間，實現能力和報酬的雙豐收。
2.該活動由青春創業社舉辦，可以很好的`鍛煉我們創業社人員的組織能力與應變能力，提高人員的綜合素質。
在舉辦活動的同時會很大程度上提高青春創業社的公眾認可度和知名度，從而為創業社爭得較高的榮信譽。
3.作為創業社一次新的項目的嘗試，通過舉辦培訓班，為以后創業社項目的開展奠定一個良好的基礎，同時活動發現自身的不足。
五、活動內容：
培訓班本學期計劃開展六期，每一期確定一個主題。
主題含書法，素描、水粉、聲樂、器樂，舞蹈等。
具體安排：每位助教負責5x7名會員，教授其基礎知識、指點錯誤、答疑等。
每次根據來的人數，安排助教的人數。
授課時間：上午8：00——11：00；下午3：00——5：00
六、培訓班收費和盈利
收費標準應該低于市場價，初步定于每小時25元，可根據行情商議另行調整。
七、活動前期準備
�。�1）做好宣傳工作和準備工作
�。�2）人力資源、主教和助教屆時務必到位
�。�3）邀請老師做講座時，提前制作邀請函，提前預約并確認時間
�。�4）主持人提前做好準備
八、所需器材：
書畫用品會員自帶。
創業培訓教學計劃 13
一、舞蹈機構公司概況。
(一) 舞蹈機構公司介紹。
詳細介紹目前擁有的機構背景、團隊力量、師資力量、資本構成等等，如果沒有的話可做預設。
1、舞蹈機構主要股東：股東名稱、出資額、出資形式、股份比例。
2、舞蹈機構團隊介紹：核心團隊、師資力量介紹、運營思路、管理經驗等等，一定要說明我們的優勢是什么?
3、 舞蹈機構的基礎結構。
4、舞蹈機構師資、員工等情況：
(二) 舞蹈機構經營財務情況(從建立起開始寫)。
(三) 舞蹈機構招生網絡和宣傳：
宣傳預算、合作單位、招生網絡、戰略合作伙伴等等。
(四) 舞蹈機構的運用思路和營戰略規劃：
比如，近期及未來3-5年的發展方向是什么?近期半年的目標是什么?全年目標是什么?
二、舞蹈機構的`課程介紹及服務標準。
(一) 舞蹈培訓課程設置、服務標準。
(二) 舞蹈培訓核心競爭力是什么?
(三) 舞蹈培訓品牌的注冊。
三、舞蹈機構行業及市場。
(一) 舞蹈機構行業情況。
(二) 舞蹈機構市場潛力：
對舞蹈培訓市場容量、市場發展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析。
(三) 舞蹈機構行業競爭分析：
主要競爭對手及其優劣勢進行對比分析，包括課程、師資、價格、環境、服務等方面。
(四) 舞蹈機構收入(盈利)模式：
業務收費、收入模式，從哪些業務環節、哪些客戶群體獲取收入和利潤。
(五) 舞蹈機構市場規劃：
機構的未來3-5年的銷售收入預測。
四、舞蹈機構營銷策略。
(一) 舞蹈培訓市場分析和客戶群體。
(二) 舞蹈培訓客戶消費分析。
(三) 舞蹈培訓營銷業務計劃策略。
(1) 招生網絡、宣傳機制。
(2) 舞蹈機構促銷活動策劃。
(3) 舞蹈機構課程優勢和服務定價。
(4) 員工的激勵機制和師資等課時費的標準。
(四) 舞蹈培訓服務標準體系是什么?
五、舞蹈機構財務計劃。
財務預測，并說明預測依據：
1、未來3-5年舞蹈培訓項目資產負債表。
2、未來3-5年舞蹈培訓項目現金流量表。
3、未來3-5年損益表。
六、舞蹈機構出資計劃。
(一) 舞蹈機構出資方式：
詳細說明舞蹈機構未來階段性的發展需要投入多少資金，目前機構能提供多少(沒有設立可做預設)，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限。
(二)資金用途(詳細說明每個環節的支出，以及投資的比例概況)。
(三)退出方式(詳細說明，中途股東退股后的方式等等)。
七、舞蹈機構風險控制：
創業不能光想好的一面，我們應當未雨綢繆的規避，所將要或者未知的風險。說明該舞蹈培訓項目實施過程中可能遇到的風險及其應對措施。
創業培訓教學計劃 14
為適應我鎮經濟社會發展和服務廣大勞動青年創業成才的要求，加大我鎮“創業帶動就業”的實施力度，激發我鎮青年的創業熱情，立足我縣經濟發展布局、產業結構調整、支柱產業和我鎮自身產業化發展實際，制定我鎮創業、就業培訓計劃：
一、目標任務
為了提高我鎮待業青年農民就業創業技能，激發青年就業創業熱情，我鎮組織200名待業、返鄉待業和在崗青年在鎮黨委、政府和各村（社區）開展青年就業、創業技術培訓活動，以創業帶就業，解決我鎮青年失業問題，加快我鎮的經濟發展。
二、培訓背景
根據我鎮待業青年和返鄉無業青年的實際，結合我鎮的經濟發展實際和青年的'需求把農業產業化和青年培訓、就業、創業工作相結合。組織廣大待業青年展開農村種植、養殖技能培訓。
三、培訓意義
我鎮結合廣大待業青年的需求，開展農村種植技能的培訓，結合我鎮經濟發展的實際，培育一大批有膽識、有
作為的創業主體。以創業帶就業，解決我鎮青年失業問題，加快我鎮的經濟發展。
四、培訓對象：
1、我鎮失業青年
2、返鄉待業青年、大中專畢業生和創業人員
3、我鎮農村轉移就業青年
五、培訓內容
1.培訓工種：獼猴桃、茶葉
2.培訓人數：200人
3.培訓等級：初級
4.培訓時間及地點：創業、就業培訓計劃在20XX年8月份全面完成，共舉辦2期，獼猴桃種植技術培訓100人，茶葉種植技術培訓100人。
六、工作措施
�。ㄒ唬┬麄靼l動
大力開展政策宣傳，將我縣有關促進就業創業工作的政策、法律、法規及文件整理裝訂成冊，制作宣傳海報向社會公布；充分利用新聞媒體、網絡平臺，加強對農村勞動力的培訓就業宣傳。
�。ǘ┲贫ǚ桨�
深入基層調研，制定具體方案。一是鎮勞動保障事務所，對農村勞動力登記造冊,及時了解就業意向，同時要加
強與企業聯系，了解企業用工情況，制定“訂單培訓”計劃，促使勞動力需求與供給信息有效對接。二是結合我鎮產業結構確定培訓工種，不搞形式，確保勞動者通過培訓切實提高就業技能。
�。ㄈ┙M織實施
一是發動一批用工需求量大的企業，整理工種及數量，形成用工 “訂單”；二是聯系職業技能培訓基地，制定培訓計劃，設立培訓項目和內容；三是鎮勞動所組織富余勞動力就近參加就業前培訓，引導有就業創業愿望的農村青年積極參加。四是由縣人事勞動部門牽頭，邀請用工單位，在勞動保障部門的協助下進行培訓驗收，對驗收合格者發放相應資格證書。
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