- 相關推薦
在校大學生如何為創業做準備？
大學生就業形勢越來越嚴峻，我們首先從畢業人數來分析：從2004年的280萬人到2010年的631萬人，增加了349萬人。進一步形象地分析數字的嚴峻性，增加的人數349萬相當于巴拿馬的人口總數，什么概念啊，另一個巴拿馬可以成立，而且全部是新鮮血液的大學畢業生，充滿著朝氣和迷茫。 2010年的畢業人數631萬，相當于1996年的香港人口總數，七年的畢業人數3000萬，相當于……呃，2010年的北京人口。這么多的大學畢業生，我們該何去何從呢?
大學生創業是擺在面前的一條路，它究竟是通往康莊大道還是風風塵塵為他人做嫁衣裳，我們不得而知。我只知道，現在的大學生是不得已已上路，我們得去創業，得去奮斗。但他們都是適合去創業嗎?不然也。通過這幾個星期與學生的交流，我看到他們的不成熟以及對未來的迷茫。
在第一次上創業設計的課程時，由于我自己的教材跟學生的不一致，當然備課內容也不同，于是我就跟大家談起大家的職業規劃。大部分認為是找份工作先做著，實在找不到就自己創業了。聽到這些，我開始審視自己。確實，大部分大學生不自信，甚至連能找到一份工作都不自信，難道他們就去有信心搞好創業嗎?不能一葉障目不見泰山，我試圖撥開眼前的那一片葉子，發現，他們的不自信來源于惡性循環。當初高考考入這所專科學校，內心就不平衡，可以一晃兩年了，不平衡依然持續著，對學習有點排斥甚至抵觸，埋怨學校沒有提供好資源，腦袋也沒有多少存貨，找工作怎么可能有自信呢?!孩子們，無論創業還是工作，知識是我們僅有的資本，你何不在這清靜的學校里多積累點呢??
大學生創業設計也只是為你大學課程的一部分，也只能為你將來的創業提供一些指導。創業是腳踏實地的一步一步前行，而不是在別人的成功路上搭順風車。別人的成功告訴我們，他們是如何的堅持，如何的不懈。但天時地利人和都不能被復制，我們可以借鑒的別人失敗的教訓而不是模仿他們的歷程，否則只有死路一條。學習理論是關鍵，包括創業的相關理論，用理論去指導實踐。理論不是簡單的什么是什么，而是給我們思考問題的方式，我們該從哪方便考慮，該如何考慮以及該如何解決。
只有有了厚實的知識積累才能有效的進行實踐積累，不要把創業的實踐積累當做很遙遠的事情。創業的實踐積累充實著我們生活的方方面面，點點滴滴。我們在沒有創業的時候，其實我們是處于別人的創業環境中。小攤小販的經營狀況我們都可以去觀察，買賣的討價還價我們也可以去深思。為啥學校附近賣吃的比較多，而且比較實惠?為啥處于偏遠新校區附件賣衣服和鞋子多是針對男生的，而女裝比較少呢?等等，只要處處留意處處皆學問。
創業知識的累積不是一朝一幕，也不是朝三暮四。是點滴積累，是滴水石穿。
創業實踐也不都是小商小販，發發傳單這么有模有樣。是觀他人于形色，思慮于我心。
【在校大學生如何為創業做準備？】相關文章：
在校大學生如何創業03-05
在校大學生如何創業致富？11-22
在校大學生如何創業致富11-21
在校生如何創業03-26
在校大學生如何在校園內創業？03-01
在校大學生如何創業致富？創業致富方法推薦03-05
在校大學生如何創業？有什么創業項目推薦03-21
在校女大學生如何選擇創業項目11-22
2015年在校大學生如何創業賺錢02-28