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培育民營企業(yè)創(chuàng)業(yè)型接班人寧波大紅鷹學院
數(shù)據(jù)顯示，未來5至10年，浙江寧波將有80%的民營企業(yè)進入交接班階段，有95%的企業(yè)在交接班問題上選擇代際傳承。民營經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的寧波，面臨著培育民企接班人才的緊迫形勢。
作為一所走過13年歷程的民辦院校，寧波大紅鷹學院瞄準市場需求，以服務地方經(jīng)濟發(fā)展為己任，在發(fā)展定位、特色學科專業(yè)建設、企業(yè)第二代接班人扶持、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)等方面大膽創(chuàng)新，為社會輸送了約4萬名人才，培訓民營企業(yè)家約3000余人次，提升了服務地方經(jīng)濟發(fā)展的能力，擴大了辦學影響力，收到良好社會效果。
“我們不甘心只做財富的占有者和消費者，要通過自己的雙手去實現(xiàn)夢想；我們要突破傳統(tǒng)思維，改變創(chuàng)業(yè)思路，闖出一條比父輩更輝煌的創(chuàng)業(yè)之路。正是寧波大紅鷹學院給我們提供了這樣的平臺�！比涨�，杭州楠源機械有限公司總經(jīng)理任露楠這樣對記者說。任露楠在大紅鷹學院經(jīng)受培訓和學習后，帶領企業(yè)走上了自主創(chuàng)新之路，使企業(yè)利潤當年增加500多萬元。
對大紅鷹學院傾注了多年心血的寧波大紅鷹教育集團執(zhí)行總裁、學院黨委書記孫惠敏向記者介紹：“學院之所以取得了一些成績，就是做到了‘守正出奇’。正，就是做好傳統(tǒng)大學應該做到的；奇，就是瞅準市場需求，根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展需要，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)出社會上稀缺型人才、應用型人才，探索中國民辦高校創(chuàng)新發(fā)展之路�！�
學院創(chuàng)新校企合作模式和合作機制，通過開放性辦學、市場化運作，深度融合政校企各方優(yōu)勢資源，合作共建大宗商品商學院，以此著力推進特色學科專業(yè)建設。2011年7月，學院成立了以大宗商品領域應用性研究為主的寧波國際大宗商品研究中心，組織專家論證，設置了大宗商品交易、大宗商品金融、大宗商品物流三個專業(yè)方向。目前，已建成大宗商品中心數(shù)據(jù)庫、大宗商品地理信息中心、大宗商品金融實驗室、大宗商品交易實驗室、大宗商品物流實驗室和大宗商品信息中心站，在學科建設、科學研究、人才培養(yǎng)和為區(qū)域經(jīng)濟服務等方面發(fā)揮了重要作用。
為了讓所謂的“富二代”變身創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)未來的“創(chuàng)二代”，學院與寧波投資機構(gòu)的龍頭企業(yè)——浙江藍源投資管理有限公司合作共建藍源家族財富管理研究院，為民營企業(yè)提供家族財富傳承與管理、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級等方面的咨詢與培訓服務。結(jié)合家族企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級發(fā)展中面臨的問題與需求，為家族企業(yè)提供財富傳承與管理咨詢、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級“對比診斷”等一系列個性化服務。開展家族財富管理專項人才和家族企業(yè)接班人培養(yǎng)，為創(chuàng)業(yè)提供資本孵化、行業(yè)信息等平臺支撐。
同時，學院與商會、企業(yè)共建培訓基地，面向社會開展民營企業(yè)創(chuàng)業(yè)第二代接班人培訓。培訓采用授課式和體驗式交互、教授傳授與成功企業(yè)家經(jīng)驗分享、現(xiàn)場考察結(jié)合的培訓方式，幫助學員盡快適應角色，順利接班。至2013年6月，學院創(chuàng)業(yè)園區(qū)先后接納300余個創(chuàng)業(yè)團隊開辦模擬公司，入園鍛煉達1800余人次，已從這里“孵化”出約350位創(chuàng)業(yè)成功者。
2011年5月，學院與慈溪市庵東鎮(zhèn)“創(chuàng)二代”聯(lián)誼會簽訂校會合作協(xié)議，共建“創(chuàng)二代”聯(lián)誼會培訓基地，聯(lián)合主辦“中小微企業(yè)發(fā)展論壇”，同時組織相關教授、博士對“創(chuàng)二代”進行專項培訓。此外，還采取“走出去”“請進來”等方式舉辦企業(yè)骨干培訓，為推進企業(yè)成功升級轉(zhuǎn)型注入了新鮮血液。
學院積極依托多元化合作，通過多層面推進，致力于培養(yǎng)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)人才。2013年5月，寧波大紅鷹學院與國泰安信息技術(shù)有限公司合作創(chuàng)辦了國泰安創(chuàng)業(yè)學院。學院將立足寧波、面向浙江及長三角、輻射全國，以培養(yǎng)未來商界領袖為己任，為國家及地方創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展輸送高素質(zhì)、復合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
大紅鷹學院為地方培養(yǎng)緊缺型人才、服務地方經(jīng)濟發(fā)展的辦學舉措受到寧波市委、市政府的充分肯定。
近日，在改建后面貌一新的浙江省寧波市寧�？h越溪鄉(xiāng)中心幼兒園七市教學點門口，家長們都在接自己的孩子回家，互相談論著孩子們班級里的新老師。這些家長們口中的新老師是從越溪鄉(xiāng)中心幼兒園派來的骨干教師。新學期，七市幼兒園除了新來的骨干教師，原先的民辦七市幼兒園也變成了公辦的中心幼兒園七市教學點。
為讓每個孩子都能享有優(yōu)質(zhì)的學前教育，越溪鄉(xiāng)根據(jù)轄區(qū)面積小、民辦園所相對較少，并有多處小學搬遷后有空余校舍的特點，以鄉(xiāng)中心幼兒園為核心，建立了“一園三區(qū)”的辦學體制。將民辦園轉(zhuǎn)變成為公辦園教學點，在寧�？h率先實行學前教育鎮(zhèn)村一體化管理模式，即經(jīng)費統(tǒng)一管理、人員統(tǒng)一調(diào)配、工資統(tǒng)一發(fā)放、招生統(tǒng)一安排、裝備統(tǒng)一配置、質(zhì)量統(tǒng)一評估的“六統(tǒng)一”管理模式。
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