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      2. 大學生創(chuàng)業(yè)運動化傾向

        時間:2024-09-06 02:28:59 創(chuàng)業(yè)資訊 我要投稿

        大學生創(chuàng)業(yè)運動化傾向

          “我們今天的創(chuàng)業(yè)服務有點運動傾向,要避免運動化。”用友集團高級副總裁兼用友新道科技有限公司總裁郭延生,7月25日在該企業(yè)舉辦的校企對接會上,表達了他對當下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的冷思考。

        大學生創(chuàng)業(yè)運動化傾向

          郭延生認為,從國際上來看,國際經濟增長總體沒有出現(xiàn)“春天”的跡象,過去靠一個新的技術拉動快速工業(yè)革命,現(xiàn)在看來沒有原來那么容易。現(xiàn)在全世界都在鼓勵創(chuàng)業(yè),中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也處在這樣的背景下,迎來了真正的創(chuàng)業(yè)好時候。國家在倡導“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”,地方在扶持,“我發(fā)現(xiàn)中央的政策從來沒有這樣快速得到響應與推動,因為地方財政有壓力,而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是個新的增長點”。

          郭延生前不久去美國學習,他發(fā)現(xiàn)都是創(chuàng)業(yè)公司派一個代表在創(chuàng)客空間里跟投資人見面,或者學習其他創(chuàng)業(yè)者,公司并不在創(chuàng)客空間里。中國的企業(yè)蜂擁而至去學習,只是用一個新名詞、新概念,模仿了這種模式。高校也在行動,很多高校都在做創(chuàng)業(yè)教育,做眾創(chuàng)空間,做科技園。很多人也在離職創(chuàng)業(yè)、輟學創(chuàng)業(yè),顯然這就是“雙創(chuàng)”熱的表現(xiàn)。

          “創(chuàng)業(yè)艱難感嘆多,我們應該做點冷思考。”郭延生認為,我們今天的創(chuàng)業(yè)服務有點運動化傾向。因為創(chuàng)業(yè)空間最容易規(guī)模化復制,一窩蜂地模仿,并沒有什么特色。“因為你都沒想明白,到底區(qū)域經濟是什么,什么領域創(chuàng)業(yè)更容易成功。比如,在美國波士頓和華盛頓之間,創(chuàng)業(yè)公司多跟醫(yī)藥有關;在休斯敦附近,跟航天有關;在硅谷,跟IT和高科技有關,因為它跟區(qū)域經濟緊密相連,是有創(chuàng)業(yè)氛圍的”。

          郭延生還提到這樣一個問題:創(chuàng)業(yè)大賽風起云涌,政府、學校、企業(yè)都在搞,可創(chuàng)業(yè)大賽之后,大學生創(chuàng)業(yè)成功的情況怎么樣?郭延生總結了“三個不”:“不是所有學生都適合創(chuàng)業(yè),大賽優(yōu)勝者不等于創(chuàng)業(yè)成功者,創(chuàng)業(yè)教育絕對不是創(chuàng)業(yè)課程教學。舉個例子說,老師沒做過銷售,營銷推廣絕不是課堂能教出來的”。

          在郭延生看來,創(chuàng)業(yè)能力教育并不是教育界的長項,這需要與產業(yè)界一起聯(lián)合來做,包括如何組建團隊,團隊采取什么樣的模式最合適,怎么樣才能做好營銷推廣。政府要做的更多是給方向和目標,并通過立法鼓勵創(chuàng)業(yè),更多地在政策和資源上給予支持。

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