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順應(yīng)郵儲(chǔ)改革大勢(shì) 增強(qiáng)二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)
順應(yīng)郵儲(chǔ)改革大勢(shì)增強(qiáng)二次創(chuàng)業(yè)意識(shí);泗陽(yáng)郵儲(chǔ)銀行吳春寧;按照國(guó)務(wù)院的郵政體制改革方案，中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行從;一、二次創(chuàng)業(yè)是改革賦予郵行員工新的歷史使命;如果把同在郵政大家庭中?一鍋摸勺子?混業(yè)經(jīng)營(yíng)時(shí)期;二、二次創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)郵行利益最大化的必然選擇;隨著我國(guó)加入WTO，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的穩(wěn)步建立與逐步;三、樹立二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展思想保障;既然郵政改革郵行設(shè)立搭建
順應(yīng)郵儲(chǔ)改革大勢(shì) 增強(qiáng)二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)
泗陽(yáng)郵儲(chǔ)銀行 吳春寧
按照國(guó)務(wù)院的郵政體制改革方案，中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行從總行到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)支行，在近三年內(nèi)相繼成立，這標(biāo)志著郵政儲(chǔ)蓄改革的大勢(shì)已經(jīng)形成。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新行業(yè)新理念新業(yè)務(wù)新客戶，如何培養(yǎng)建立強(qiáng)化員工的二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)，對(duì)于新組建的郵儲(chǔ)銀行如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展顯得尤其迫切和重要。本文擬對(duì)開展郵行員工二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育這個(gè)課題作些探索，如有不妥，歡迎指正。
一、二次創(chuàng)業(yè)是改革賦予郵行員工新的歷史使命。
如果把同在郵政大家庭中?一鍋摸勺子? 混業(yè)經(jīng)營(yíng)時(shí)期的業(yè)務(wù)創(chuàng)新市場(chǎng)拓展看作是?一次創(chuàng)業(yè)?，那么隨著以?一分開兩改革?為核心內(nèi)容的國(guó)務(wù)院郵政體改方案的穩(wěn)步推進(jìn)，同在中國(guó)郵政集團(tuán)公司這面大旗下相對(duì)獨(dú)立的郵政局、郵政速遞物流公司、郵政儲(chǔ)蓄銀行等子企業(yè)都面臨著同樣的?二次創(chuàng)業(yè)?新考題。尤其是郵儲(chǔ)銀行從成立伊始就明確提出要盡快實(shí)現(xiàn)向?現(xiàn)代化全功能零售商業(yè)銀行?轉(zhuǎn)型，公司和貸款等新業(yè)務(wù)的陸續(xù)開辦標(biāo)志著郵儲(chǔ)銀行在?二次創(chuàng)業(yè)?的新長(zhǎng)征中已經(jīng)邁出了穩(wěn)健的轉(zhuǎn)型步伐。可以說：?二次創(chuàng)業(yè)?是改革賦予郵行員工新的歷史使命!之所以這樣講理由是：改革促進(jìn)郵行業(yè)務(wù)領(lǐng)域自然拓寬，其展業(yè)工作必然是創(chuàng)業(yè)型的。郵政改革郵行掛牌是郵政儲(chǔ)蓄資金自主運(yùn)作的全新起點(diǎn)，是對(duì)?只存不貸?、?只私(儲(chǔ))不公(存)?的純郵儲(chǔ)時(shí)代的歷史話別，要為龐大的郵政儲(chǔ)蓄資金找出路找生路，降
低并消化付息成本，開辦對(duì)公和貸款等銀行新業(yè)務(wù)是自然的選擇，而這對(duì)由老郵政員工組建的新銀行人來說，需要扎實(shí)學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)新流程新制度和新的管理方式，進(jìn)入新市場(chǎng)尋找新客戶拓展新的生存空間，不然郵政儲(chǔ)蓄銀行就會(huì)走進(jìn)死胡同，實(shí)現(xiàn)郵政整體利益最大化的目標(biāo)就無從談起，就無法將郵儲(chǔ)改革進(jìn)行到底!改革總是伴隨著創(chuàng)新，創(chuàng)新也總是和創(chuàng)業(yè)相伴如影隨形，而任何創(chuàng)造性勞動(dòng)都要人來參與。因此說：郵政儲(chǔ)蓄改革賦予了郵行人二次創(chuàng)業(yè)歷史責(zé)任，由此二次創(chuàng)業(yè)帶來的成果郵行人才有資格來共享。
二、二次創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)郵行利益最大化的必然選擇。
隨著我國(guó)加入WTO，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的穩(wěn)步建立與逐步完善，國(guó)家大型建設(shè)項(xiàng)目對(duì)郵政儲(chǔ)蓄吸納資金需求逐漸減弱，那種郵政儲(chǔ)蓄只存不貸無風(fēng)險(xiǎn)，穩(wěn)拿利差無憂愁，有存款就有效益的?金色童年期?已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，伴隨 7.31老存款五年十批的分次轉(zhuǎn)出，郵政儲(chǔ)蓄改革之箭已經(jīng)離弦。國(guó)務(wù)院郵政改革方案出爐與實(shí)施把郵政儲(chǔ)蓄拉上了?到市場(chǎng)找米下鍋?的戰(zhàn)車。只有郵政儲(chǔ)蓄銀行獨(dú)立運(yùn)營(yíng)，國(guó)家銀監(jiān)部門才漸次放開對(duì)公和資產(chǎn)業(yè)務(wù)等領(lǐng)域，才給郵政儲(chǔ)蓄資金一條開疆拓土修養(yǎng)生息的生路，國(guó)家不再?郵政儲(chǔ)蓄，郵政儲(chǔ)蓄也不可能在國(guó)家政策的溫床上長(zhǎng)久?寄生?，這就是改革大勢(shì)!它需要我們郵行人通過二次創(chuàng)業(yè)來?生產(chǎn)自救?。 郵儲(chǔ)改革的目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)郵行利益的最大化，郵行利益最大化包含在郵政利益最大化里面，二次創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)郵
行利益最大化的必由之路：首先應(yīng)用傳統(tǒng)的郵政經(jīng)營(yíng)模式難以實(shí)現(xiàn)郵政銀行利益的最大化。一來業(yè)務(wù)領(lǐng)域被監(jiān)管部門限制在負(fù)債等低風(fēng)險(xiǎn)低收益業(yè)務(wù)范圍內(nèi);二來全員營(yíng)銷靠人頭攬儲(chǔ)難以為客戶創(chuàng)造更多價(jià)值，因此無法提高客戶忠誠(chéng)度。其次只有成立銀行進(jìn)入并拓寬貸款和對(duì)公等高效益新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，通過二次創(chuàng)業(yè)調(diào)整存款結(jié)構(gòu)降低付息成本，做大貸款業(yè)務(wù)提高利差收益率，做大中間業(yè)務(wù)提高代理和結(jié)算收入，實(shí)現(xiàn)郵行利益最大化才有業(yè)務(wù)和市場(chǎng)保障。舉例說明：郵政儲(chǔ)蓄資金按照傳統(tǒng)方式上存現(xiàn)行綜合收益通常在年化3.6%，付息成本我行一般是1.8%，利差只有區(qū)區(qū)1.8%。而發(fā)放小額貸款年利率為15.66%，利差達(dá)13.86%，相差7.7倍!很顯然有了銀行這張?入場(chǎng)券?，我們才能進(jìn)入二次創(chuàng)業(yè)的競(jìng)技場(chǎng);有了銀行這把?金剛鉆?，我們才能去攬貸款等高效業(yè)務(wù)的?瓷器活?，才能實(shí)現(xiàn)自身利益最大化，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)整個(gè)郵政行業(yè)利益最大化建功立業(yè)。
三、樹立二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展思想保障。
既然郵政改革郵行設(shè)立搭建好了二次創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，而且二次創(chuàng)業(yè)又是實(shí)現(xiàn)郵行利益最大化的必然入口，同時(shí)二次創(chuàng)業(yè)業(yè)績(jī)大小也是對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀能力的一種檢驗(yàn)，因此在郵行員工中就更加迫切需要牢固樹立二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)，并把這種意識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)轉(zhuǎn)化成執(zhí)行力轉(zhuǎn)化成加快實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的源動(dòng)力，由此推動(dòng)郵行全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，也為員工的職業(yè)生涯走向提供一個(gè)良好前景�？梢哉f在當(dāng)前的郵行要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展
二次創(chuàng)業(yè)僅僅是個(gè)邏輯起點(diǎn)，而要真正做好二次創(chuàng)業(yè)工作沒有一個(gè)清晰而強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識(shí)就會(huì)影響思想發(fā)動(dòng)機(jī)的馬力，執(zhí)行力就會(huì)大打折扣。因此我的結(jié)論是：只有在員工中牢固樹立二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)郵行的科學(xué)發(fā)展才有思想基礎(chǔ)。
二次創(chuàng)業(yè)包含著創(chuàng)新發(fā)展之意，也隱藏著科學(xué)發(fā)展的要求。傳統(tǒng)意義上的郵政儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)是?只存不貸?、?只辦個(gè)人業(yè)務(wù)不搞對(duì)公業(yè)務(wù)?，很顯然是不全面的不協(xié)調(diào)的，在郵行被改革大潮帶入風(fēng)起云涌的金融市場(chǎng)的今天，因循守舊抱殘守缺是絕不可能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的，員工的切身利益肯定是無法得到持久保障的，而這與構(gòu)建和藹社會(huì)強(qiáng)調(diào)以人為本的當(dāng)今社會(huì)潮流顯然是背道而馳格格不入的，也是此路不通的。現(xiàn)在郵行大力開辦各類貸款業(yè)務(wù)，積極拓展對(duì)公業(yè)務(wù)領(lǐng)域，不斷推出電話銀行、信用卡、綠卡通等新業(yè)務(wù)新功能，以創(chuàng)辦業(yè)務(wù)促業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型來強(qiáng)化著員工二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)提升，其效果是不言而喻的，但仍然存在著較大空間。
在樹立二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)方面，目前在我行開展的工作中至少還存在著以下不足：一是宣傳不到位。我們一直在不遺余力的干著二次創(chuàng)業(yè)的事卻沒有高唱二次創(chuàng)業(yè)的?調(diào)?，宣傳鼓勁造勢(shì)不夠。二是教育不到位。注重了身教，忽視了言傳。如在推進(jìn)公司業(yè)務(wù)進(jìn)程中，縣行領(lǐng)導(dǎo)能夠主動(dòng)發(fā)揮?第一客戶經(jīng)理?作用，一級(jí)干給一級(jí)看;對(duì)各級(jí)干部講清道理提出要求，并出臺(tái)高調(diào)的激勵(lì)措施加以引導(dǎo)，但大多數(shù)基層員工卻無動(dòng)于衷!我感覺是對(duì)員工的教育存在斷層或不深不透使然。三是培訓(xùn)不到位。由于二次創(chuàng)業(yè)
涉及到新業(yè)務(wù)的拓展，上級(jí)行往往通過短訓(xùn)班的形式來培訓(xùn)各有關(guān)展業(yè)單位的師資，然后現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣回來組織再培訓(xùn)，又沒有近似”實(shí)戰(zhàn)”的模擬環(huán)境，這種”二道販子”式的”帶兵”模式，讓這些速成班的前臺(tái)”學(xué)員”首先少了些創(chuàng)業(yè)的底氣，很容易挫傷創(chuàng)業(yè)的激情，打壓或淡化創(chuàng)業(yè)的意愿。四是組織不到位。由于培訓(xùn)是”急就章”，受訓(xùn)面和深度往往均不夠，從而整個(gè)業(yè)務(wù)及其管理?xiàng)l線都是在學(xué)中干在干中學(xué)，在具體組織工作中就很容易顧此失彼使管理者懷疑自己的管理能力，顧忌會(huì)有損自身的職業(yè)聲譽(yù)，這樣的狀態(tài)會(huì)使管理者滋生浮躁和急躁情緒，影響著管理者提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)的主動(dòng)性;五是能力不到位。仍以公司業(yè)務(wù)為例:由于我們比工農(nóng)中建等老牌國(guó)有商業(yè)銀行起步晚，再加之網(wǎng)點(diǎn)少業(yè)務(wù)功能不全從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高營(yíng)業(yè)環(huán)境不夠舒適，使我們根本看不到一點(diǎn)后發(fā)制人的優(yōu)勢(shì)，營(yíng)銷難度系數(shù)大為提高，成功率大打折扣，經(jīng)常的挫敗感很容易按壓剛剛鼓起的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。六是認(rèn)識(shí)不到位。由于老員工來自郵政思維方式會(huì)有慣性，在網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)量較為飽滿時(shí)對(duì)增開新業(yè)務(wù)會(huì)有一定的懈怠和抵觸情緒;新員工則由于經(jīng)驗(yàn)不足或?qū)︵]行未建立歸屬感而對(duì)創(chuàng)業(yè)的充要性認(rèn)識(shí)不足。凡此種種都阻礙著二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)的提高。
綜上所述，由此可見，切實(shí)在全體員工中開展二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)的提高教育，在當(dāng)前不僅必要，而且重要，也確確實(shí)實(shí)有好多事情應(yīng)該去做同時(shí)必需要做好。
四、深化二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程。
既然翻越不了二次創(chuàng)業(yè)的?佛手”，二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)對(duì)二;其一、組織一次?二次創(chuàng)業(yè)?專題討論;其二、開展一次?二次創(chuàng)業(yè)?主題教育;其三、實(shí)施一次?二次創(chuàng)業(yè)?命題考試;其四、舉行一次?二次創(chuàng)業(yè)?課題演講;其五、每周一次?二次創(chuàng)業(yè)?點(diǎn)題講座;其六、每旬一次?二次創(chuàng)業(yè)?標(biāo)題宣傳;其七、每月一次?二次創(chuàng)業(yè)?問題分析;其八、每年一次?二次創(chuàng)業(yè)?破題部署;總而言之：郵儲(chǔ)改革大勢(shì)
既然翻越不了二次創(chuàng)業(yè)的?佛手”，二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)對(duì)二次創(chuàng)業(yè)的成效具有先導(dǎo)和先決作用， 我們?cè)诮逃龁T工樹立二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)方面還有較多差距;既然二次創(chuàng)業(yè)事關(guān)郵行科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)治久安和員工切身利益的大局，員工又是二次創(chuàng)業(yè)的主體，那么我們不妨試著把深化員工的二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育當(dāng)作一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程來做。從我行的實(shí)際出發(fā)本人力挺?八一套餐?:
其一、組織一次?二次創(chuàng)業(yè)?專題討論。通過層層發(fā)動(dòng)號(hào)召全行員工參加?二次創(chuàng)業(yè)?專題討論活動(dòng)，引導(dǎo)員工就?二次創(chuàng)業(yè)?的?十問?作出回答。即：一問?你如何理解郵行的‘二次創(chuàng)業(yè)’??，二問?你認(rèn)為‘二次創(chuàng)業(yè)’對(duì)郵行有必要嗎??，三問?你覺得‘二次創(chuàng)業(yè)’對(duì)你個(gè)人有好處嗎??，四問?你設(shè)想的‘二次創(chuàng)業(yè)’包括哪些內(nèi)容??，五問?請(qǐng)你分析‘二次創(chuàng)業(yè)’要做哪些準(zhǔn)備??，六問?‘二次創(chuàng)業(yè)’首先應(yīng)該從哪里入手最好??，七問?談?wù)勗鯓恿⒆惚緧徫婚_展‘二次創(chuàng)業(yè)’活動(dòng)??，八問?說說什么樣的‘二次創(chuàng)業(yè)’績(jī)效考核方案是你心中最想要的??，九問?以你的眼光看郵行‘二次創(chuàng)業(yè)’在軟件和硬件上最缺的是什么??，十問?你對(duì)在‘二次創(chuàng)業(yè)’中各部門和各級(jí)干部應(yīng)該發(fā)揮什么作用有何建議??。借此活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查摸底，了解分析掌握員工對(duì)?二次創(chuàng)業(yè)?的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)消除員工在?二次創(chuàng)業(yè)?問題上的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
其二、開展一次?二次創(chuàng)業(yè)?主題教育。針對(duì)討論中發(fā)現(xiàn)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，圍繞?二次創(chuàng)業(yè)?的熱點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)和員工最為關(guān)心的問題，有計(jì)劃有步驟有重點(diǎn)地深入開展一次?二次創(chuàng)業(yè)?主題教育活動(dòng)。制定教育計(jì)劃，實(shí)施教育方案，突出教育重點(diǎn)，明確教育分工，解開思想謎團(tuán)。通過教育解放思想提高認(rèn)識(shí)形成濃烈的?二次創(chuàng)業(yè)?主流思潮，消除一切不利于?二次創(chuàng)業(yè)?的思想雜念，才能使全員在?二次創(chuàng)業(yè)?的各項(xiàng)具體工作中思想高度統(tǒng)一，釋放出思想政治工作的強(qiáng)大的凝聚力。
其三、實(shí)施一次?二次創(chuàng)業(yè)?命題考試。經(jīng)過討論、教育，還要對(duì)員工?二次創(chuàng)業(yè)?意識(shí)的強(qiáng)弱程度進(jìn)行檢驗(yàn)，組織閉卷命題考試、考試結(jié)果和獎(jiǎng)金掛鉤考核。用討論作載體、教育作媒體、考試作評(píng)判客體來推動(dòng)員工主體?二次創(chuàng)業(yè)?意識(shí)的持續(xù)提升。
其四、舉行一次?二次創(chuàng)業(yè)?課題演講。在?二次創(chuàng)業(yè)?的進(jìn)程中，采取多種形式，生動(dòng)活潑的弘揚(yáng)?二次創(chuàng)業(yè)?精神。比如將?二次創(chuàng)業(yè)?工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物的感人事跡、典型事例組織人員寫成演講稿，在一定范圍內(nèi)安排巡回演講，在某一特定階段不失時(shí)機(jī)的舉行一次。把演講活動(dòng)當(dāng)作開展?二次創(chuàng)業(yè)?教育進(jìn)程中的? 加油站?，增強(qiáng)?二次創(chuàng)業(yè)?意識(shí)的?充電器?。
其五、每周一次?二次創(chuàng)業(yè)?點(diǎn)題講座。為增強(qiáng)員工二次創(chuàng)業(yè)的能力，不斷加強(qiáng)二次創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，可以借鑒央視<百家講壇>欄目，請(qǐng)外訓(xùn)師或內(nèi)訓(xùn)師根據(jù)二次創(chuàng)業(yè)工作安排，每周開辦一次講座，講深講透一個(gè)話題.形成制度跟進(jìn)強(qiáng)化，同時(shí)營(yíng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍。
其六、每旬一次?二次創(chuàng)業(yè)?標(biāo)題宣傳。為營(yíng)造濃烈的二次
創(chuàng)業(yè)氛圍，使員工的二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)始終保持一定的”濃度”，不斷強(qiáng)化以”二次創(chuàng)業(yè)”為標(biāo)題的各種元素的全方位多角度的長(zhǎng)效宣傳顯得非常必要，最好是每旬開展一次帶有”二次創(chuàng)業(yè)”標(biāo)記的宣傳活動(dòng)，形成一種長(zhǎng)效機(jī)制�？梢杂眯麄鳈�，可以發(fā)簡(jiǎn)報(bào)通報(bào)，可以通過辦公自動(dòng)化系統(tǒng)平臺(tái)發(fā)布固定板式信息，也可以利用移動(dòng)飛信手段，但都要突出”二次創(chuàng)業(yè)”字樣，也可以設(shè)定簡(jiǎn)潔明快具有感召力口號(hào)，如:二次創(chuàng)業(yè)推動(dòng)郵儲(chǔ)銀行科學(xué)發(fā)展，全行一心譜寫二次創(chuàng)業(yè)新的篇章。等等。
其七、每月一次?二次創(chuàng)業(yè)?問題分析。把?二次創(chuàng)業(yè)?作為一個(gè)專有名詞與日常工作結(jié)合起來，將其用一些定性和定量指標(biāo)加以分階段的具體描述，不能把它抽象化空洞化虛無化，使它清晰可考。這樣每月再以月度例會(huì)的形式對(duì)?二次創(chuàng)業(yè)?指標(biāo)完成情況進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、問題分析，然后再用PDCA循環(huán)工作法，推動(dòng)持續(xù)改進(jìn)、閉環(huán)管理，形成嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鬟\(yùn)行機(jī)制。如此?二次創(chuàng)業(yè)?才能不僅僅是作為一種理念意識(shí)在我們郵行落地生根開花結(jié)果。
其八、每年一次? 二次創(chuàng)業(yè)?破題部署。?二次創(chuàng)業(yè)?是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，不可能畢其功于一役，年年我們都面臨?二次創(chuàng)業(yè)?的課題，年年課題的具體內(nèi)容和標(biāo)的會(huì)不盡相同，年內(nèi)也會(huì)審時(shí)度勢(shì)作調(diào)整，但從工作的持續(xù)性和連貫性而言，每個(gè)年度都需要對(duì)上一年?二次創(chuàng)業(yè)?的功過是非進(jìn)行總結(jié)回顧，對(duì)當(dāng)年?二次創(chuàng)業(yè)?作出破題部署，實(shí)質(zhì)上是對(duì)?二次創(chuàng)業(yè)?長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的逐年
分解，具有承上啟下意義，是必須做的?規(guī)定動(dòng)作?。在破題部署上：要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各級(jí)干部的表率作用，注重干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)干部戰(zhàn)斗力、凝聚力、感召力;注意教育黨員時(shí)刻保持先進(jìn)性，要在把?二次創(chuàng)業(yè)?中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人優(yōu)先吸納到黨的組織中來;切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，一著不讓抓好落實(shí);關(guān)注員工切身利益，了解員工思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)幫助員工解決實(shí)際困難，尤其要不斷增強(qiáng)勞務(wù)工對(duì)郵行的歸屬感，努力推進(jìn)和諧郵行建設(shè);要重視關(guān)心培養(yǎng)重用知識(shí)分子和專業(yè)人才，要用感情、事業(yè)、待遇等留住人才，為?二次創(chuàng)業(yè)?儲(chǔ)備能量。一句話：?二次創(chuàng)業(yè)?要始終堅(jiān)持以人為本，與人為善，催人奮進(jìn)，給人希望，要把郵行的事業(yè)發(fā)展和員工的職業(yè)生涯規(guī)劃有機(jī)的結(jié)合起來，首先在內(nèi)部實(shí)現(xiàn)郵行與員工?進(jìn)步，與您同步!?，達(dá)到和諧共進(jìn)。
總而言之：郵儲(chǔ)改革大勢(shì)已成，二次創(chuàng)業(yè)勢(shì)在必行;創(chuàng)業(yè)意識(shí)決定創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，意識(shí)養(yǎng)成需要教育先行;員工是二次創(chuàng)業(yè)主體，干部是二次創(chuàng)業(yè)骨干，領(lǐng)導(dǎo)是二次創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵;培養(yǎng)員工二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)是領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)員工二次創(chuàng)業(yè)要確立系統(tǒng)工程理念，要實(shí)現(xiàn)郵行科學(xué)發(fā)展與員工個(gè)人發(fā)展和諧共進(jìn);要確立員工二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，本人推薦?八一套餐?
【順應(yīng)郵儲(chǔ)改革大勢(shì) 增強(qiáng)二次創(chuàng)業(yè)意識(shí)】相關(guān)文章：
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