大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的案例
導(dǎo)語：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不在少數(shù)，很多大學(xué)生都曾經(jīng)嘗試著怎么去創(chuàng)業(yè)。那你有聽過或者看過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的案例嗎？下面是小編為你整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的案例，希望對你有幫助！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的案例
任xx，我校體育學(xué)院2013級碩士研究生。曾于2009年通過江蘇省大學(xué)生到村任職的選拔，擔(dān)任連云港市灌云縣小伊鄉(xiāng)鹽西村黨總支副書記。
對于任xx來說，找工作并非難事。早在2009年5月，作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部的任xx就和灌云縣伊山中學(xué)簽訂了就業(yè)意向。但畢業(yè)之前，與輔導(dǎo)員的一次深入交談使他明白：學(xué)習(xí)的最終目的就是要做對身邊人有意義的事情，造福一方!這讓他毅然放棄了學(xué)校豐厚的物質(zhì)條件，回到了農(nóng)村做了一名普通的大學(xué)生村官。
為了激發(fā)村民們的創(chuàng)業(yè)致富熱情，他動員了返鄉(xiāng)農(nóng)民和他合作建起了電瓶廠，并與全鄉(xiāng)10名大學(xué)生村干部建起了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”。他那愛村如家，敢想敢干，樂于奉獻(xiàn)的精神，深受褒獎(jiǎng)。
為理想重回農(nóng)村
2009年的7月，任xx滿懷青春昂揚(yáng)的熱情，張揚(yáng)活潑不羈的個(gè)性，帶著一點(diǎn)神氣、一點(diǎn)勇氣、一點(diǎn)傲氣和一點(diǎn)孩子氣回到了這個(gè)不太富裕的蘇北農(nóng)村。對一個(gè)縣城里長大的男孩子來說，農(nóng)村仍是一個(gè)陌生的課堂，農(nóng)民仍是一個(gè)不太熟悉的群體。因此任xx到村的第一件事是就是繪制村圖，以此了解村里的每一條路，每一道溝渠，每一塊田地，每一個(gè)小組。緊接下來的便是走訪農(nóng)戶。他走進(jìn)農(nóng)戶400多戶，了解村情，與村民屈漆談心千余人次，傾聽農(nóng)民心聲，并在走訪、談心中，向村民宣傳黨的大政方針以及惠民政策，為他們創(chuàng)造真正的實(shí)惠，謀最大的發(fā)展。向全體村民宣傳黨的大政方針以及惠民政策，并召開“兩委會”，制訂了該村五年發(fā)展規(guī)劃和近期急需做好的10件大事�！坝辛四繕�(biāo)，重在落實(shí)�！� 于是，他首先在想到為鹽西村籌建“農(nóng)家書屋”，現(xiàn)在他正在積極的聯(lián)絡(luò)贊助單位，希望借助“農(nóng)家書屋”開拓農(nóng)民的視野，成為農(nóng)民的“致富的小金庫”。
靠實(shí)干贏得信任
在農(nóng)村工作，任xx時(shí)刻牢記“讓百姓受教育，讓群眾得實(shí)惠，讓農(nóng)村得發(fā)展”這一思想原則，認(rèn)真踏實(shí)的開展工作。
首先，他強(qiáng)化調(diào)研意識，充分的發(fā)揮村情民意調(diào)研員的`作用。調(diào)查研究，是成事之道，謀事之基。搞好調(diào)查研究，是大學(xué)生村官做好農(nóng)村工作的前提和基礎(chǔ)。任xx總是細(xì)心觀察，少下結(jié)論，不斷學(xué)習(xí)。有很多村民給他反映不同的問題，這其中大多數(shù)都是有針對性的，在沒有搞清楚問題的來朧去脈前，他不會輕易的說誰對誰錯(cuò)。但他總是把村民反映的問題記在心里，回來后再慢慢核實(shí)。在農(nóng)忙時(shí)，任xx經(jīng)常跑田間地頭與老百姓同勞動、同生產(chǎn)，幫助大家收割。在得知很多村民家中只有老人小孩在家、兒子兒媳外出打工的情況后，任xx總是卷起褲腳，幫助農(nóng)民收割麥子，原本在家嬌生慣養(yǎng)的任xx手上磨出了很多的老繭和水泡，皮膚也曬得黝黑。地里的很多村民都連聲稱贊說：“大學(xué)生來做這事可真是不容易啊，也不端架子，不錯(cuò)啊!”
“鹽西村自然條件不錯(cuò)，有很好的發(fā)展空間，就是缺少項(xiàng)目引路。”任xx走馬上任后，迅速走進(jìn)農(nóng)戶，與大家共同研究如何以項(xiàng)目富民強(qiáng)村的問題，任xx發(fā)現(xiàn)，鹽西村年人均純收入不足1300元的貧困戶還有70多戶，占了全村總戶數(shù)的20%。他為了積極響應(yīng)縣委組織部發(fā)出“大學(xué)生村干部5100創(chuàng)業(yè)工程推進(jìn)會”的號召，僅僅抓住縣委縣政府制定的優(yōu)惠政策，在和支部、村委干部商量后，決定結(jié)合本村實(shí)際，與返鄉(xiāng)的農(nóng)民工結(jié)對，通過上級扶持及自身出資等形式，辦起了電瓶廠、種植鋼架大棚等創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并成立農(nóng)業(yè)合作社�，F(xiàn)今，鹽西村共有79戶已脫貧。
任xx作為小伊鄉(xiāng)09級大學(xué)生村官帶頭人，還聯(lián)合小伊鄉(xiāng)11名大學(xué)生村官搞起了日光溫室大棚。為貫徹落實(shí)縣委組織部、縣人事局關(guān)于全縣大學(xué)生村干部在農(nóng)村一線開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，實(shí)施“1123”工程的工作要求，緊緊圍繞縣委縣政府關(guān)于在寧連高速公路兩側(cè)500米范圍內(nèi)建設(shè)高效農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶的戰(zhàn)略規(guī)劃，緊抓小伊鄉(xiāng)黨委政府向上爭取項(xiàng)目資金，在大孫、洪河兩村集中發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的良好契機(jī)，任xx聯(lián)合全鄉(xiāng)11名大學(xué)生村干部及部分貧困農(nóng)民，共同出資15萬元，創(chuàng)建了小伊鄉(xiāng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)示范園。并成里了蔬菜專業(yè)合作社。在創(chuàng)建初期，大家決定采取生態(tài)型無土栽培技術(shù)，但是這就對自身的技術(shù)及專業(yè)知識要求很高。因此，任xx就與幾個(gè)男生一起遠(yuǎn)去北京、上海等地，學(xué)習(xí)無土栽培的種植技術(shù)，并與北京瑞克斯旺公司簽訂了種植產(chǎn)業(yè)書，形成結(jié)對種植�；貋砗螅职ぜ野舻氖召忞u糞、牛糞等原料，他不怕苦、不怕臟，回來后自己攪拌發(fā)酵，做成營養(yǎng)液�，F(xiàn)在，園區(qū)內(nèi)共有20個(gè)日光溫室蔬菜大棚，并采用周年生產(chǎn)的高效模式，發(fā)展反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)，主要種植西紅柿、黃瓜、皇太妃彩椒等農(nóng)作物，收成喜人，2009年實(shí)現(xiàn)收入35萬元，吸納勞動力22人，幫助11戶貧困戶脫貧。現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)園中種植西葫蘆、青椒、西紅柿等農(nóng)作物，長勢良好。任xx說，要想帶領(lǐng)農(nóng)民致富，首先我們要做好榜樣，農(nóng)民看見了效益，自然就會投身其中。
任xx的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分別榮獲連云港市“首屆金海投資”創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、第二屆江蘇省“農(nóng)村青年”創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。其創(chuàng)業(yè)事業(yè)分別在江蘇省大學(xué)生村官網(wǎng)、江蘇信息田園上刊登。任xx的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目已經(jīng)匯編進(jìn)小額貸款典型項(xiàng)目。
成功，還在路上
面對取得的一點(diǎn)小小成功，任xx感到肩上的擔(dān)子更重了，自己只是取得了初步的成績，離成功還很遠(yuǎn)，只有更加的努力工作，作出實(shí)實(shí)在在的成績，帶領(lǐng)群眾走上致富之路，才能對得起得上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，才能對得起村民的信任，才能對得起自己。
任xx說，在農(nóng)村這片廣闊的熱土上，如果僅以狹隘的視野來剖析她的肌理，只會讓農(nóng)村的發(fā)展陷入瓶頸。我們要做的是努力尋覓適合本村實(shí)際情況的的發(fā)展路徑，并且要隨著時(shí)間和空間的變化而變化，立學(xué)立行。對他來說，生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕，還離不開科技的扶持;鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主，離不開文化的浸潤。不僅是科技還是文化，都是現(xiàn)今農(nóng)村最為匱乏的資源，這條路，任重而道遠(yuǎn)。
展望農(nóng)村芳草路，無邊花柳正含春。在村官的這條路上，任xx總是心懷希望，積極進(jìn)取，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo)，以為民謀利益為根本，擬好新的一季度的工作計(jì)劃。以朝氣勇氣靈氣，憑信心決心恒心，走好每一步，用青春激情在黃土地上寫下豪邁的誓言：傳好接力棒，做好新一代的“農(nóng)村人”!
【大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的案例】相關(guān)文章：
大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)案例12-08
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例09-20
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例與實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)02-24
精選大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)案例11-29
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例分享11-14
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例分析06-18