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《成語(yǔ)故事》讀書(shū)心得體會(huì)精華
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編收集整理的《成語(yǔ)故事》讀書(shū)心得體會(huì)精華，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《成語(yǔ)故事》讀書(shū)心得體會(huì)精華1
《成語(yǔ)故事》一直吸引著我，一拿到《成語(yǔ)故事》這本書(shū)，我就迫不及待地看起來(lái)。“臥薪嘗膽”“程門立雪”“守株待兔”等一個(gè)個(gè)精彩的故事，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。是我們小學(xué)生必讀的書(shū)。我對(duì)其中一個(gè)“聞雞起舞”的成語(yǔ)故事感受很深。這個(gè)故事講述了我國(guó)晉朝的'祖逖，為了復(fù)興晉國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，他每天聞雞起舞，刻苦練功，寒來(lái)暑往，從不間斷。
終于練就了一身本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)了報(bào)效祖國(guó)的愿望。祖逖這種精神震撼了我，他的精神同學(xué)身上所缺乏的。我們每天躺在溫暖的被窩里，如果不是怕遲到還真不想起床，學(xué)習(xí)上遇到困難，如果不是老師“硬逼”著，又有幾個(gè)同學(xué)愿意學(xué)習(xí)?打開(kāi)作業(yè)本，又有幾個(gè)同學(xué)是認(rèn)真的。跟先人祖逖比比，我們真的太慚愧，我們這么怕苦，能學(xué)好本領(lǐng)嗎?現(xiàn)在不學(xué)好本領(lǐng)，更待何時(shí)?因此我們要從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，有朝一日?qǐng)?bào)效祖國(guó)�！冻烧Z(yǔ)故事》是祖先留給我們的文化瑰寶，是我們中華民族的精華。
《成語(yǔ)故事》使人受益淺深，我們從中學(xué)到了很多知識(shí)，以后，我不但要取得養(yǎng)料，還要讓我的同學(xué)去閱讀。長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)精神。
《成語(yǔ)故事》讀書(shū)心得體會(huì)精華2
讀了這本成語(yǔ)書(shū)，我不僅學(xué)會(huì)了很多成語(yǔ)還學(xué)會(huì)了很多成語(yǔ)的意思并明白了很多做人的道理。這本書(shū)中包含了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們會(huì)用的很多成語(yǔ)，表示了很多的意思。在這本書(shū)中，我最喜愛(ài)和最熟識(shí)的有：班門弄斧、樂(lè)極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、一觸即發(fā)……等很多成語(yǔ)都得到我的寵愛(ài)，我覺(jué)得這本書(shū)有精英的'編輯，深厚而有博大的學(xué)問(wèn)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)去品讀它。
成語(yǔ)故事中的成語(yǔ)有許多有利于我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)用它。我對(duì)大公無(wú)私的成語(yǔ)意思記得很牢我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)：春秋時(shí)，晉平公對(duì)祁黃羊說(shuō)：“南陽(yáng)少一個(gè)縣長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)誰(shuí)當(dāng)比較合適?”祁黃羊說(shuō)：“叫解狐去最合適，他能行的�！逼焦@異的問(wèn)他：“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要舉薦他呢?”祁黃羊說(shuō)：“你只問(wèn)我什么人能上任，誰(shuí)最合適，你并沒(méi)有問(wèn)解狐是不是我的仇人呀!”于是，平公就派解狐到南陽(yáng)上任去了。解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大家都稱頌他是個(gè)好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無(wú)私啊!還有一觸即發(fā)拔苗助長(zhǎng)等我也能給你講得清清晰楚。
這些故事深受人們的品讀和利用，成語(yǔ)真是妙不行言啊!
《成語(yǔ)故事》讀書(shū)心得體會(huì)精華3
我讀了《成語(yǔ)故事》，它使我受益匪淺。
這本書(shū)有82個(gè)成語(yǔ)，他們都是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，它們是按第一個(gè)單詞的語(yǔ)音順序排列。有些習(xí)語(yǔ)很容易理解，比如胸有成竹，有的成語(yǔ)則需要探明來(lái)源才能理解其中的奧妙，比如近水樓臺(tái)，有的甚至失去原先的好處，比如朝三暮四。
我最喜歡的成語(yǔ)之一是“八仙過(guò)海”。
故事講的是八個(gè)仙人過(guò)東海去參加蟠桃盛宴的故事。八個(gè)神仙有點(diǎn)把葫蘆變成一葉扁舟，有的把籃子當(dāng)船，其他幾個(gè)神仙也是把自己的'寶物投入大海變成渡河的工具，最有趣的是張果老，他從一個(gè)小盒子拿出紙?bào)H，啐一口想起，它變成了一個(gè)活蹦亂跳的小毛驢，他就騎上毛驢渡河。在渡河的過(guò)程中，每個(gè)人都表現(xiàn)出了自己的特殊才能，最后他們都順利渡河上岸。這個(gè)成語(yǔ)意思是比喻各自顯示自我的潛力和本領(lǐng)。
成語(yǔ)是古人智慧的結(jié)晶，是人類在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中積累下來(lái)的文化符號(hào)。
讀完這個(gè)成語(yǔ)故事，當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候使用我讀過(guò)的成語(yǔ)。我媽媽經(jīng)常說(shuō)：你還挺會(huì)用詞的。
在寫(xiě)文章的時(shí)候，我也會(huì)用到這些習(xí)語(yǔ)，使我的文章讀起來(lái)朗朗上口，老師也表?yè)P(yáng)了我的寫(xiě)作水平，文章都很生動(dòng)。
這是我從閱讀《成語(yǔ)故事》中學(xué)到的。我希望你也能抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)更多的成語(yǔ)，這將大大提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。
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