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《成語(yǔ)故事》讀書(shū)心得9篇
有了一些收獲以后,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的《成語(yǔ)故事》讀書(shū)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《成語(yǔ)故事》讀書(shū)心得1
今天我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事,這個(gè)故事說(shuō):齊宣王喜歡聽(tīng)很多人一起吹笙,就請(qǐng)了三百個(gè)人給他一起表演吹笙。有一個(gè)人叫做南郭先生,他不會(huì)吹笙,但是他看那些吹笙的人待遇很好,就混了進(jìn)去給齊宣王表演,一直到齊宣王退位。后來(lái)齊閔當(dāng)了皇帝,他喜歡聽(tīng)一個(gè)人給他單獨(dú)吹笙,南郭先生知道后再也沒(méi)有辦法混下去了,只好在一個(gè)晚上偷偷溜走了。
從這個(gè)故事使我知道了如果你沒(méi)有真正的本領(lǐng)就不要去表現(xiàn),不然早晚會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的。學(xué)習(xí)也是一樣的,不能像南郭先生那樣不懂裝懂,不然到需要的時(shí)候害的只有自己。
《成語(yǔ)故事》讀書(shū)心得2
今天我讀了一篇成語(yǔ)故事——濫竽充數(shù),是講在古代,一個(gè)國(guó)王特別喜歡聽(tīng)吹竽,特別偏愛(ài)竽合奏,那聲音既悅耳動(dòng)聽(tīng),又雄渾壯麗。樂(lè)手們也享受很高的待遇。有一天,國(guó)王感覺(jué)樂(lè)隊(duì)還不夠大,想組織一支三百人的大樂(lè)隊(duì),加上原來(lái)的,還差一名。這時(shí)有一個(gè)叫南郭的人,根本不會(huì)吹竽,他想混有人群里,應(yīng)該沒(méi)什么事。所以他跑到國(guó)王面前吹噓自己吹得怎么好,國(guó)王信以為真,讓他參加了樂(lè)隊(duì)。
國(guó)王去世后,他的兒子也喜歡聽(tīng)竽,不過(guò),他偏愛(ài)聽(tīng)竽獨(dú)奏,這可嚇壞了南郭先生,他趁人不注意時(shí),偷偷地逃跑了。
讀完這個(gè)故事,我明白了,我們不能象南郭先生一樣,我們必須要做一個(gè)真才實(shí)學(xué)的人,不能混在人群里濫竽充數(shù),就象我們學(xué)英語(yǔ),全班一起讀時(shí)要會(huì),一個(gè)人單獨(dú)讀時(shí)也要會(huì),我們要學(xué)會(huì)每一課,知識(shí)只有學(xué)牢固了,考試時(shí)才會(huì)考一個(gè)好成績(jī)。你們說(shuō)我說(shuō)得對(duì)嗎?
《成語(yǔ)故事》讀書(shū)心得3
今天,我讀了一則故事名叫《濫竽充數(shù)》,讀了之后我深有感觸。
這則故事主要講了,古代有一種很像笙的樂(lè)器叫竽。齊宣王很愛(ài)聽(tīng)吹竽,而且喜歡合奏。當(dāng)時(shí),有一個(gè)不務(wù)正業(yè)的人,大家都叫他南郭先生。他雖然不會(huì)吹竽,但他聽(tīng)說(shuō)樂(lè)隊(duì)成員的待遇很好,非常羨慕。于是他設(shè)法見(jiàn)到了齊宣王,并對(duì)齊宣王說(shuō):他是一個(gè)了不起的樂(lè)師,沒(méi)有幾個(gè)人能比過(guò)他。齊宣王也沒(méi)讓他表演便把他編入了樂(lè)隊(duì),他從此便在樂(lè)隊(duì)中裝模作樣吹奏,也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他的問(wèn)題。
后來(lái)齊宣王去世了,他的兒子齊泯王繼位。他也很喜歡聽(tīng)吹竽,但是必須是獨(dú)奏,從此南郭先生只好悄悄的遛走了。
我覺(jué)得我們不能像南郭先生一樣不懂裝懂蒙騙別人。比如數(shù)學(xué)課上,老師講完一題后會(huì)問(wèn)我們有沒(méi)有聽(tīng)懂,有些人就像南郭先生一樣沒(méi)聽(tīng)懂確裝聽(tīng)懂了。我們不能這樣沒(méi)聽(tīng)懂就是沒(méi)聽(tīng)懂,老師可以再講一次,但是如果裝懂你就是在蒙騙你自己。
《成語(yǔ)故事》讀書(shū)心得4
我讀了《成語(yǔ)故事》,它使我受益匪淺。
這本書(shū)有82個(gè)成語(yǔ),他們都是由一個(gè)個(gè)小故事組成的,它們是按第一個(gè)單詞的語(yǔ)音順序排列。有些習(xí)語(yǔ)很容易理解,比如胸有成竹,有的成語(yǔ)則需要探明來(lái)源才能理解其中的奧妙,比如近水樓臺(tái),有的甚至失去原先的好處,比如朝三暮四。
我最喜歡的成語(yǔ)之一是“八仙過(guò)海”。
故事講的是八個(gè)仙人過(guò)東海去參加蟠桃盛宴的故事。八個(gè)神仙有點(diǎn)把葫蘆變成一葉扁舟,有的把籃子當(dāng)船,其他幾個(gè)神仙也是把自己的寶物投入大海變成渡河的工具,
最有趣的.是張果老,他從一個(gè)小盒子拿出紙?bào)H,啐一口想起,它變成了一個(gè)活蹦亂跳的小毛驢,他就騎上毛驢渡河。在渡河的過(guò)程中,每個(gè)人都表現(xiàn)出了自己的特殊才能,最后他們都順利渡河上岸。這個(gè)成語(yǔ)意思是比喻各自顯示自我的潛力和本領(lǐng)。
成語(yǔ)是古人智慧的結(jié)晶,是人類(lèi)在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中積累下來(lái)的文化符號(hào)。
讀完這個(gè)成語(yǔ)故事,當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候使用我讀過(guò)的成語(yǔ)。我媽媽經(jīng)常說(shuō):你還挺會(huì)用詞的。
在寫(xiě)文章的時(shí)候,我也會(huì)用到這些習(xí)語(yǔ),使我的文章讀起來(lái)朗朗上口,老師也表?yè)P(yáng)了我的寫(xiě)作水平,文章都很生動(dòng)。
這是我從閱讀《成語(yǔ)故事》中學(xué)到的。我希望你也能抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)更多的成語(yǔ),這將大大提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。
《成語(yǔ)故事》讀書(shū)心得5
在我很小的時(shí)候,媽媽讓我讀了〈愚公移山〉這個(gè)成語(yǔ)寓言故事,使我受益匪淺。這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事:從前,有一個(gè)叫寓公的人,想把每前的兩座給鄉(xiāng)親們帶來(lái)麻煩的山移走,遭到了智叟的反對(duì),但是經(jīng)過(guò)了他的努力,感動(dòng)了上帝,山地幫助寓公把這兩座擋路的山移走了。
移走兩座大山,著在常人眼里幾乎是不可能的事情,但是寓公做到了,折實(shí)多么驚人的毅力啊!寓公遇到困難并沒(méi)退縮,而是用自己的行動(dòng)證明了自己,感動(dòng)了上帝。在這里,我要說(shuō):“寓公并不‘愚’。他用自己的方式教育了后人,給我們樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣,也給我們留下了深刻的印象,更給我們的人生道路上樹(shù)起了里程碑!”
與共的精神是可貴的,然而現(xiàn)實(shí)社會(huì)的很多人卻不具備折中精神,例如以前的我,那時(shí),我一遇到困難或問(wèn)題就繞過(guò)去或選擇逃避,不去面對(duì)和克服困難。以后我一定要學(xué)習(xí)寓公的精神,正視困難。
《成語(yǔ)故事》讀書(shū)心得6
今天,偶爾在書(shū)上翻到了《濫竽充數(shù)》這篇短文,短文講的是一個(gè)叫南郭的人,他去皇宮里吹竽,可實(shí)際上,他并不會(huì)吹,只是跟著大家一起,蒙混過(guò)關(guān)。謊言總有被揭穿的一天。不久,先皇逝世了,新皇帝很奇怪,他和先皇不一樣,喜歡讓大家一個(gè)一個(gè)吹給他聽(tīng)。南郭先生得知后,只好連夜帶著錢(qián)財(cái)跑了。
讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得很好笑,我突然想起,我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的“丑事”,那是三年級(jí)的事了,有一回,老師讓我們出一板黑板報(bào),我不懂怎么畫(huà),但又怕出丑,顧于面子,我只好不懂裝懂地“指點(diǎn)”他們做這做那。一會(huì)兒叫他們?cè)谶@邊畫(huà)只小鴨子,一會(huì)兒叫他們?cè)谀莾寒?huà)幾對(duì)海鷗,一會(huì)兒又叫他們畫(huà)綠騰蔓。老師見(jiàn)我這么積極,就在班上表?yè)P(yáng)了我,我可高興了!可好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)幾天,學(xué)校舉行了一次黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,老師想到了我,她讓我去比賽,我慌了,心想我只是不懂裝懂而已,怎么能去參加比賽呢?那不丟臉?biāo)懒恕<泵﹄S便找了個(gè)理由推辭了。
我現(xiàn)在終于明白了,無(wú)論是多么美麗的謊言,無(wú)論是出于好壞,是謊言,總有被揭穿的一天。沒(méi)有真本事的人,是無(wú)法承擔(dān)起今后建設(shè)祖國(guó)的重任的!
《成語(yǔ)故事》讀書(shū)心得7
如膠似漆[rú jiāo sì qī],像膠和漆那樣粘結(jié),形容感情難舍難分,多指夫妻恩愛(ài)。
在漢朝的時(shí)候,有一對(duì)學(xué)問(wèn)很好的朋友,一個(gè)叫雷義,一個(gè)叫陳重。
他們一塊到京城去考試,結(jié)果雷義上榜了,陳重卻名落孫山。
雷義覺(jué)得陳重的學(xué)問(wèn)其實(shí)比他好,卻沒(méi)有考中,很替朋友不平,就向刺史要求把自己的功名讓給陳重。
刺史當(dāng)然不會(huì)答應(yīng);雷義就躲在家中裝瘋,不去上任,刺史只好把他除名解職了。
過(guò)了幾年,雷義和陳重又去考試,這回兩人同時(shí)都考中了,而且一起被皇帝選為尚書(shū)郎,而成為同事。
當(dāng)然,鄉(xiāng)人見(jiàn)到兩人的友誼深厚,都贊嘆的說(shuō):“膠和漆合在一起,可以說(shuō)是十分的牢固,但卻比不上雷義和陳重的情誼呀!”
知心朋友是非常難得的,保持這種珍貴的友誼,更是重要。膠和漆投在一起,它的堅(jiān)牢是不可言而喻的,雷義和陳重深厚的友誼,比膠漆還要堅(jiān)牢,實(shí)在是令人羨慕!于是,后人根據(jù)這個(gè)故事,引申成“膠漆相投”這個(gè)成語(yǔ),用來(lái)比喻友誼的牢固,如膠似漆,不能分離,就像古詩(shī)中曾經(jīng)說(shuō)道:“把膠投到漆中,有誰(shuí)還能把它們分開(kāi)呢?”
《成語(yǔ)故事》讀書(shū)心得8
不翼而飛( bù yì ér fēi):沒(méi)有翅膀卻能飛,比喻東西突然不見(jiàn)了。也比喻事情傳播得很迅速。
戰(zhàn)國(guó)時(shí),有一年秦王派大將王稽攻打趙國(guó)的都城邯鄲,一連攻了十七個(gè)月,也攻不下城池。
王稽非常煩惱,有個(gè)名叫莊的人向王稽獻(xiàn)計(jì)說(shuō):“你如果犒賞部下,就可以鼓舞他們的斗志,邯鄲攻破是有希望的。”
王稽不耐煩地說(shuō):“我是統(tǒng)帥,只知道服從國(guó)王的命令,別的事情管不了那么多。”
莊并沒(méi)有被王稽的不耐煩而嚇退,他繼續(xù)說(shuō)道:“你這樣講不太對(duì)。即使是父親給兒子下命令,有的可行,有的就不可行。……我看你一味媚上欺下,獨(dú)斷專(zhuān)行,輕視士兵已經(jīng)很久了。我聽(tīng)說(shuō),假如有三個(gè)人謊稱(chēng)老虎來(lái)了,那么聽(tīng)的人就會(huì)信以為真;如果有十個(gè)人合力彎一個(gè)木槌,就能把木槌弄彎;如果大家都口傳消息,要求你改變指揮方法,這消息沒(méi)有翅膀也會(huì)飛得很遠(yuǎn)。這說(shuō)明眾部下的力量是巨大的。因此,你還是賞賜一下你的將士們吧!”
可是,王稽還是聽(tīng)不進(jìn)莊的意見(jiàn)。
幾天之后秦軍果然發(fā)生叛亂,嚴(yán)重地影響了戰(zhàn)事的順利進(jìn)行,秦王很是惱怒,就把王稽處死了。
不翼而飛這個(gè)成語(yǔ)較多形容東西突然不見(jiàn)了,看完今天的故事后大家知道它的另一層含義了嗎?它也可以比喻事情傳播得很迅速。
故事中的王稽不聽(tīng)信士兵莊的建議,獎(jiǎng)勵(lì)士兵們這個(gè)消息傳播的很快,幾天后秦軍發(fā)生叛亂,嚴(yán)重影響戰(zhàn)事的順利進(jìn)行,最后秦王惱羞成怒處死了王稽。
這個(gè)成語(yǔ)教育小朋友們,要爭(zhēng)做一個(gè)好孩子,這樣佳名以飛快的速度傳播出去,大家都會(huì)喜歡并且尊重你的。
《成語(yǔ)故事》讀書(shū)心得9
齊大非耦[qí dà fēi ǒu],舊時(shí)凡因不是門(mén)當(dāng)戶對(duì)而辭婚的,就是指戀愛(ài)、婚姻里一方的背景和另一方相距甚遠(yuǎn),高攀了的意思。常用此話表示不敢高攀的意思。
齊國(guó)是春秋時(shí)代的大國(guó),有次北方山戎國(guó)舉兵侵入齊邊境,情形相當(dāng)危急。因此向各國(guó)討救兵,希望合力把敵軍打敗。
不久鄭國(guó)接到消息,馬上派忽率大軍援救。忽年輕善戰(zhàn),打的山戎抱頭鼠竄,贏得空前大勝利。
齊國(guó)國(guó)君對(duì)忽感激萬(wàn)分。原本三年前齊國(guó)國(guó)君第一次見(jiàn)到他時(shí),有意將自己女兒文姜許配給他,但卻被他拒絕了。
忽認(rèn)為:每一個(gè)人都有一個(gè)合適的配偶,而齊國(guó)是個(gè)大國(guó),對(duì)于小國(guó)的忽而言實(shí)在不適合。
三年后忽幫齊國(guó)打退強(qiáng)敵,齊國(guó)國(guó)君又舊事從提,但太子忽仍然拒絕說(shuō):“三年前我們之間沒(méi)任何關(guān)系時(shí),都不敢娶齊國(guó)公主了。如今,我因替你們打倒山戎國(guó),而娶公主回去,百性豈不是以為我?guī)П饶銈儯粸榱巳⒐髂?”
根據(jù)《左傳》中的這一段記載,公子忽引用了《詩(shī)經(jīng)》中“自求多福”的詩(shī)句,即求助自己比求助他人會(huì)得到更多的福佑。公子忽認(rèn)為為自己將來(lái)的統(tǒng)治在于自己,無(wú)需通過(guò)聯(lián)姻依靠大國(guó)。也許說(shuō)門(mén)不當(dāng)戶不對(duì)只是一個(gè)借口噢!
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