成語故事演講稿11篇
演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時代,在很多情況下我們需要用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編精心整理的成語故事演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成語故事演講稿1
尊敬的各位領導,評委老師:
大家好!今年我演講的題目是《三只悲情兔,一記警世鐘》。
第一只小兔在兩三千年前的春秋戰國時期跳躍,在宋國的一塊農田里,它快樂的腳步突然在一塊裸露的樹根前驟然而止,它撞在樹根上折頸而死。那一天,這只小兔成了一位農人的美餐,而也是從那一天起,農人舍田歇鋤,守著一株光禿禿的樹根等著下一只折頸而亡的小兔,一等就是兩三千年,至今除了守株待兔笑柄,他什么也沒有等到。一首歌里唱過,沒有人能隨隨便便成功,守株待兔
的典故告訴我們,若要成功就必須有只爭朝夕的行動。
第二只時常在我腦海中出現的小兔子要可愛得多,名氣也要大得多。它是一名長跑健將,它從美麗的童話故事里走出。一天,一只小烏龜經過層層海選,終于站在了這只長跑兔對面的挑戰者位置上,一場別開生面的對決一觸即發。比賽開始,小白兔一起跑便遙遙領先,長長的賽道上它看不到了小烏龜的身影。于是長跑兔先觀沿途風景,再聽四周掌聲,看慣聽膩了,竟然在半道上美美地大睡起來。夢境虛無縹緲,現實無法脫逃。長跑兔夢醒之時,小烏龜早已步入“夢想兔國”的舞臺,獲得年度冠軍的榮耀。龜兔競走中悲情小兔的經歷告訴我們,沒有堅持到底的韌勁兒,任何優勢與天才都只是徒勞。
同折頸而亡與賽跑失利的前兩只小兔相比,我腦海當中的第三只小兔理想要遠大得多。這只小兔為了對付經常前來騷擾甚至常常危及自己生命的獵人,與一只狐貍結成了同盟,一起對付獵人。然而事有不期,一天,一群獵人突然前來,一箭就射死了小兔。小兔死后,狐貍比孟姜女哭得都痛。有個長者經過,見一只狐貍抱著一只死兔嚎淘大哭就問原因。狐貍邊哭邊說:“我的同盟被獵人射死,他今日的死亡,意味著我明天的死亡!迸笥褌,透過兔死狐悲這個成語,我們不應僅僅回味狐貍哭聲之中的遺恨,更要懂得團結協作的重要。在社會分工日益精細的今天,團隊不是萬能的,但沒有團隊的協作意識肯定是是萬萬不能的。
朋友們,我們是新世紀的青年。有人說我們90后缺少夢想,其實我們缺少的不是夢想,真正缺少的是為夢想而全力以赴的行動、堅持到底的韌勁兒還有淡化自我強化團體的協作意識。而透過守株待兔、龜兔競走與兔死狐悲這三則成語,我們不是正好獲得了行動、韌勁兒與協作意識這三種啟發嗎?
三只悲情小兔,三味深思良藥;三則成語故事,一記響亮警鐘。讓我們牢記這三則教訓,用行動、韌勁兒、協作這三駕馬車,擎起我們內心激蕩已久的夢想。三駕馬車起處,夢想必定成真!
我的演講到此結束,謝謝大家。
成語故事演講稿2
敬愛的老師、評委們,大家好!
我是叢臺區實驗小學三年級二班的徐舒揚。站在這里,我感到非常榮幸。今天,我給大家講講《邯鄲學步》這個成語故事,希望大家能喜歡!
《邯鄲學步》這個成語典故對于我們來說都不陌生。下面,我就來跟大家講講這個成語的由來。
相傳在兩千多年前,燕國壽陵有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧!這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經常無緣無故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么,學一樣丟一樣,雖然花樣翻新,但始終沒有一件事能做好。家里的人勸他改一改這個毛病,他以為是家里人管得太多。日久天長,他竟懷疑自己該不該像現在這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨,太丑了。有一天,他在路上聽到有人說邯鄲人走路姿勢那叫一個美。 邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家人,跑到遙遠的邯鄲學走路去了。一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂?吹叫『⒆呗,他覺得活潑、美,學;看見老人走路,他覺得穩重,學;看到婦女走路,搖擺多姿,學。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費也花光了,只好爬著回去了。
勤于向別人學習是應該肯定的,但是,一定要從自己的實際出發,取人之長,補己之短。絕對不能像燕國壽陵人那樣,盲目貶低自己,一味崇拜別人,生搬硬套,亦步亦趨,結果必然是人家的優點沒學來,自己的長處卻丟光了。
我的演講結束了,謝謝大家!
成語故事演講稿3
親愛的同學們:
大家早上好!首先老師想問問除一年級以外的同學們,你知道咱們大江小學一年中要開展幾個傳統節活動?(體育節、讀書節、藝術節、科技節、社會實踐節)十多年來,這五個傳統節活動已經成為大江小學一道非常靚麗的風景。
如今又到了寒意襲人的十二月,大江小學第十三屆“讀書節”也翩然而止。同學們一定還記得第十三周升旗儀式上李老師講的成語故事——天下興亡,匹夫有責。我相信同學們也一定讀過很多的成語故事,而且會說很多的成語。但是你知道成語是怎樣形成的嗎?成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語。
它簡潔精辟,寓意深長,是漢語詞匯中至關重要的組成部分,也是漢語中的瑰寶!肮鍖殹笔鞘裁匆馑?稀世之珍寶。當然這里指特別珍貴的精神財富。我們祖國的文化源遠流長,燦爛輝煌,除“成語”之外,《三字經》、《弟子規》、《百家姓》、《論語》、《唐詩》、《宋詞》都稱得上世界文化的瑰寶。將這些優秀的、經典的傳統文化繼承下去和發揚光大,是我們每一個中國人義不容辭的責任和義務。這也可以說“學習經典,匹夫有責”。
因此,“誦讀經典”是本屆讀書節中的一個主要內容,不僅每一位同學要讀,每一位老師要讀,每一位家長也要讀。為了真正把書讀到每一個人的心里,學校領導經過認真的思考與研究,將延長讀書節活動時間,從以前只有12月份的一個月,改成12月至4月。在近5個月的時間里,我們將圍繞“誦讀經典”這個主題,結合“浪花五星兒童”的評選,組織一系列豐富多彩的讀書活動,讓每一位同學、每一位老師、每一位家長都能享受到讀書的樂趣,把讀書變成一種習慣!
偉人曾說:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。同學們,讓我們從現在開始,徜徉書的海洋,讓讀書成為一種需要,讓讀書成為一種責任,讓讀書成為一種樂趣!
成語故事演講稿4
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
漢語中有很多的成語,它們言簡意賅,有很強的表現力。因此,人們在交際中都喜歡用成語來表達自己的情感、思想。然而你是否知道,不少成語背后都有優美動人的故事。今天,我就給大家揭開一個邯鄲成語典故“小題大做”的面紗,共同體驗它背后的魅力。
這個故事發生在戰國時期,當時七國爭霸,局勢混亂。趙國不僅是一個弱小國家,而且當時的統治者趙孝成還是一個扶不起來的阿斗。燕國本來不是什么肥老虎,但是見趙國軟弱可欺,便派將軍高陽軍率領十萬大軍向趙國進發,企圖把趙國一舉拿下。這個消息一傳到趙王耳中,就把他嚇得魂不附體,慌忙派人去請求齊國派大將田單到趙國率軍開戰,這可使趙國的將軍們奇怪了。趙國再怎么弱小,也并不是沒有將才,何必舍近求遠,去求齊國派將應戰呢?于是,文武群臣們力勸趙王,不要到齊國求將?哨w王一意孤行,結果,人家齊國逮住這個機會,想訛趙國一筆,提出了非常苛刻的條件:那就是用五十多座城池來聘請田單將軍。趙王雖然也覺得條件苛刻,但一想到燕國會把趙國滅掉,心里就發毛。一咬牙便答應了。
朝廷一下子沸騰起來,大臣們背地里都罵趙王昏了頭,將軍趙屠尤為不滿,但又不敢公開反對,只好背地里對平原君發怨氣:“趙王太糊涂了,趙國又不是沒強兵勇將,為什么要付出五十座城池的代價去換取田單將軍呢?如果派我出戰,我保證一百天內將燕軍趕出趙國。再者說,田單再怎么英勇彪悍,那也是人家齊國大將,他會為趙國賣命嗎?這連三歲小孩都知道的事兒,怎么他趙王就不明白呢?”
這個成語比喻日常生活中把小事情當作大事情來處理,所以最后得到的教訓是:遇到一只螞蟻,可千萬別召集全村人來踩。
我的演講完畢,謝謝大家!
成語故事演講稿5
一錢不值
灌夫,字仲孺,西漢時代人。他性情剛直,講究信義,說出的話一定做到。他常侮慢地位比他高的官員,而對地位比他低的,越是貧賤,他越敬重。因此,當時很多有才能而無地位的人都喜歡接近他。
灌夫喜歡喝酒,并且常因喝醉了使性子。有一天,丞相田汾結婚,他喝了不少酒。一會,他走到田汾的面前敬酒,田汾說:“我不能喝滿杯!惫喾蛞娝豢贤纯旌染疲阏Z帶諷刺地說:“你雖是一個貴人,但也應喝完我敬的這杯酒!碧锓谶是沒有乾杯。灌夫討了一頓沒趣,就走到臨汝侯灌賢面前敬酒。這時,灌賢正對程不識(曾任邊境太守,后改任大中大夫)的耳朵說話,沒有對他表示出歡迎的樣子。
灌夫心里本來有氣,看見這情形,再也忍不住了,立即罵灌賢說:“我一向就說程不識不值一錢,今天在這里你竟和他學婦人們的樣子咬耳根子!……”
自此以后,人們對于別人有輕視鄙棄的意思,而要說這人一無長處,或是一無是處,就說“一錢不值”或“不值一錢”,亦即是毫無價值之意。
譬如那些對自己人傲慢無禮,對外人卻卑恭屈膝的人,或是那些外表好看,實際不堪一用的東西,我們都可以叫它為“一錢不值”。
小學生成語故事演講稿里的故事:一鳴驚人
戰國時代,齊國有一個名叫淳于髡的人。他的口才很好,也很會說話。他常常用一些有趣的.隱語,來規勸君主,使君王不但不生氣,而且樂于接受。
當時齊國的威王,本來是一個很有才智的君主,但是,在他即位以后,卻沈迷于酒色,不管國家大事,每日只知飲酒作樂,而把宜切正事都交給大臣去辦理,自己則不聞不問。因此,政治不上軌道,官吏們貪污失職,再加上各國的諸侯也都趁機來侵犯,使得齊國瀕臨滅亡的邊緣。
雖然,齊國的一些愛國之人都很擔心,但是,卻都因為畏懼齊王,所以沒有人趕出來勸諫。
其實齊威王室一個很聰明的人他很喜歡說些隱語,來表現自己的智慧,雖然他不喜歡聽別人的勸告,但如果勸告得法的話,他還是會接受的。淳于髡知道這點后,便想了一個計策,準備找個機會來勸告齊威王。
有一天,淳于髡見到了齊威王,就對他說:“大王,為陳有一個謎語想請您猜一猜:其國有汁大鳥,住在大王的宮廷中,已經整整三年了,可是他既不振翅飛翔,也不發生名叫,只是毫無目的的蜷夫著,大王您猜,這是一只什么鳥呢?”
齊威王本是一個聰明人,亦聽就知道淳于髡是在諷刺自己,向那只大鳥一樣,身為一國之尊,卻毫無作為,只知道享樂。而他時再也不是一個昏庸的君王,于是沈吟了一會兒之后便毅然的決定要改過,振作起來,做一番轟轟烈烈的是,因此他對淳于髡說:
“嗯,這一只大鳥,你不知道,它不飛則已,亦非就會沖到天上去,它不鳴則已,一鳴就會驚動眾人,你慢慢等著瞧吧!”
從此齊威王不在沈迷于飲酒作樂,而開始整頓國正。首先他召見全國的官吏,盡忠負責的,就給予獎勵;而那些腐敗無能的,則加以懲罰。結果全國上下,很快就振作起來,到處充滿蓬勃的朝氣。
另一方面他也著手整頓軍事,強大武力,奠定國家的威望。各國諸侯聽到這個消息以后都很震驚,不但不敢再來侵犯,甚至還把原先侵占的土地,都歸還給齊國。
齊威王的這一番作為,真可謂是“一鳴驚人”呀!
所以后來的人便把“一鳴驚人”這句成語用來比喻一個人如有不平凡的才能,只要他能好好的運用,一旦發揮出來,往往有驚人的作為。
小學生成語故事演講稿里的故事:一毛不拔
墨子,名翟,是站國時期的大思想家,是墨家學派的創始人:他主張“兼愛”,反對戰爭。
差不多與墨子同一時期,有一位叫楊朱的哲學家,反對墨子的“兼愛”,主張”貴生”“重已”,重視個人生命的保存,反對他人對自己的侵奪,也反對自己對他人的侵奪。
有一次,墨子的學生離滑厘問楊朱道:“如果拔你身上一根汗毛,能使天下人得到好處,你干不干?”
“天下人的問題,決不是拔一根汗毛所能解決得了的!”
離滑厘又說:“假使能的話,你愿意嗎?”
楊朱默不作答。
當時的另一位大思想家、儒家學派代表孟子就此對楊朱和墨子作了評論:“楊子主張的是‘為我’,即使拔他身上一根汗毛,能使天下人得利,他也是不干的,而墨子主張‘兼愛’,只要對天下人有利,即使自己磨光了頭頂,走破了腳板,他也是甘心情愿的。”
成語故事演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學們,
大家好!
我是五六班的李雅欣。今天我演講的成語故事是《順手牽羊》。
梁山泊好漢們在宋江的帶領下打敗遼國的入侵,又奉命清剿河北的田虎暴動。在清剿的過程中,田虎的大將馬靈會巫術,被公孫勝破解。馬靈如飛逃去,戴宗作法也追不上。恰好碰到花和尚魯智深,一禪杖把馬靈打倒,順手牽羊把他捆了交戴宗看押。
我的演講完畢,謝謝大家!
成語故事演講稿7
今天,我要說的這個成語大家都很熟悉哈,東施效顰嘛。這個成語出自《莊子·天運》。所講的內容我不說大家也都知道,這個西施有心絞痛,東施覺得好看,于是效仿起來。其實我覺得這挺巧合的,西施要是沒有這個病,東施的做法也許會變一變。
網上有人說,東施引起的反響要比西施大得多。的確,見過西施的人多,而見過,見多了,自然不會有太多驚訝之類的情緒。而東施鮮有人見過,加上西施的美貌和她做法的襯托,更顯得東施丑了。
一千多年前的莊子已經通過上面的事例令后人覺悟了,可在一千年后的今天,很多人重蹈覆轍,又一次走了東施嚇到路——為什么呢。如今突現了兩大組合——EXO和TFbys,這是出名一點的,我們班級就有個男生,特別崇拜TFbys,結果,現在他的一言一行一舉一動都是王俊凱的感覺,。有點令人發指吧,但這是真的。那男生其實太像東施了,他本人長得黑,又其貌不揚,裝出來的一招一式,沒法說了。而現在的眾多粉絲又在相互抵觸,鬧得不可開交,我覺得這就像兩個東施互相責罵“你憑什么學西施”“啊那你說我,你不也學了嗎”最后,一點意義都沒有,當事人自我感覺良好,卻不知已出了笑話。
我個人倒希望上天再降一位東施,讓后人們覺悟:不要再不自量力,盲目崇拜了。
成語故事演講稿8
尊敬的老師、家長,親愛的同學們:
下午好!我是五四中隊的尹俊翔,感謝大家給我這樣的機會,能在這里和你們交流我愛上讀書的經歷。
“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”我想:不愛讀書的人,是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書,還得從小說起,六歲時,我就學完了所有的拼音,盡管學得比較扎實,但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心,所以,讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心,只要一有空,準會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候,讀完一句話,都要花上好長時間,讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽。】墒菋寢尶偸钦f:“如果你自己能看了,就隨時隨地可以看。拼音讀得多了,自然就熟練了!痹趮寢尩墓膭詈捅薏呦拢揖蛯W著自己讀帶有拼音的書籍,有時看完一本小人書要半天時間,可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢,常常一本書讀完,里面講些什么都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。
果然,讀第二遍速度快了許多,而且書里的內容也清晰起來。我喜出望外,立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣,我讀的拼音讀物越來越多,也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》,我都喜歡。每讀完一本書,我都受益匪淺。后來,隨著識字量的增加,我的閱讀范圍越來越廣,文學類的、百科類的,歷史叢書,小說故事,只要能讀懂的,我都愛看。小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……
《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮,我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,《哈里波特》把我帶進了魔幻世界,讓我明白每個人都有自己的長處,重要的是要學會相信自己;《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河,走過一個個朝代,懂得了“以人為鑒,以史為鏡”的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中……
其實,我愛讀書,離不開媽媽的熏陶。平時,我做作業時,媽媽準會坐在一旁。她的手中,不是一本新買的《讀者》,就是一份當天的《揚子晚報》,有時見媽媽看書出神,我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富,每年,媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買,生日時,爸爸媽媽不用問我,就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書,應有盡有。
讀書,使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字,人家二十分鐘能背出,我就能在十五分鐘內搞定。是書,打開了我心靈的窗戶,讓我看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和未來;是書,使我學會了莊嚴地思考,盡情地歡樂,讓我的每一天都變得豐富與充實……
同學們,讓我們攜起手來,與好書作伴:文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨,身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。
最后,再次感謝大家能認真傾聽我的發言。謝謝!
成語故事演講稿9
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們,大家好!
請問,當你滿懷熱情走向工作崗位的時候,當你快活的跨進自家大門的時候,你是否在意過你的腳步,是優雅還是笨拙?是的,我知道,此時,多數人會覺得我的提問無聊、可笑?墒牵驮趦汕Ф嗄昵,有一位少年,竟然特別在乎自己走路的姿勢,大千世界,真是無奇不有。成語邯鄲學步,至今令人難以忘懷!
那是在兩千多年前,古城邯鄲的街頭,走著一個左顧右盼、充滿好奇的燕國壽陵少年,在他的眼里,邯鄲人走路的樣子真是美極了,看到小孩走路,他覺得活潑美好,學;看到老人走路,他覺得穩重大方,學;看到婦女走路搖擺多姿,學;就這樣,不過半年光景,他連自己如何走路也不會了。來時的路費早已花光,沒辦法,最后他只好爬著回去。
各位領導、老師、同學們,我知道你們真的可憐這位壽陵少年。當你為他悲哀的同時,你是否注意到了另一個深層的問題,那就是:沒有了自信心,就失去了做人的根本,沒有了自信心就失去了自我。
讓我們深深回味吧!人世間,蕓蕓眾生聚集,人們來去匆匆,但是卻各具特色,找不到完全相同的兩個!即使孿生兄妹,也從來沒有!我們不能不驕傲,因為如此,世界才顯得如此多姿多彩;我們不能不自豪,因為如此,世界才顯得如此美麗。
試想,如果全世界的人都像那位壽陵少年那樣去邯鄲學步,你還會覺得這世界還可愛嗎?那時,你一定會感嘆:這世界為什么如此的單調,乏味,讓人厭倦、煩惱!
許多偉人告訴我們,事物有著許多共性,但絕對不能缺少的是個性,只有個性才是社會向前發展的動力和源泉。
當我們打開國門,睜眼看外面的世界,許多東西真的令我們眼花繚亂,目不瑕接,特別是那些非物質的東西,往往使我們充滿好奇,但在我們看來,中國五千年的文化更加璀璨,中國歷史燦爛的文化才是中華民族屹立于世界之林的原因所在。在我們學習那些對我們有益的東西的同時,更重要的是要對傳統文化的繼承和發揚,這才是根本的,這才是中國人充分自信的體現。
由此,我們想到在學校從娃娃開始,在注重面向全體的同時,更看重的是發展他們的個性特征,讓個性得以張揚,得以提高是多么的重要。
每個中學生都有自己崇拜的人,也許是偉人,科學家,也許是明星;也許是你的親人,但我要說你最應該相信的是你自己。請相信,所有的困難和挫折都無法阻擋你前進的腳步,這世界,你是最棒的!
各位領導、老師、同學們,從某種意義上講我們還得感謝邯鄲學步,他告訴我們一個深刻的道理,那就是:人必須要有自信心,那樣,他就不會盲目崇拜。共性的東西我們可以借鑒,但更重要的是去張揚你的個性!
請相信,因為有你,我們這個世界才更加絢麗!請相信,因為有你,我們這個世界才更加精彩!謝謝大家!
成語故事演講稿10
尊敬的領導,敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
年輕是搏擊風浪的航船,昂揚瀟灑;知識是青春航船的動力,永不衰竭。處在花季中的我們,更應該以只爭朝夕的精神姿態,抓緊點滴時間,努力學習。
我是南寨小學五年級的學生段心雨。今天,我要演講的題目是:聞雞起舞——用拼搏為少年喝彩。
為國家的強盛而努力,為著理想的實現而奮斗,是我們中華民族代代相傳、生生不息的傳統美德。在這方面,有許多先人為我們做出了榜樣。
近代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。然而,在他小的時候,卻異常的頑劣,尤其不愛讀書,耽誤了許多的光陰。當他意識到報效國家需要大量知識的時候,已進入了青年時代。為了彌補自己知識的貧乏,他開始集中精力,發憤讀起書來。有一次,有人推薦他去做官,他都沒有答應,仍然堅持不懈的讀書。后來,祖逖和幼時的好友劉琨一起擔任司州主簿。二人感情深厚,不僅常常同床而臥、同被而眠,而且還有共同的遠大理想:建功立業,復興晉國。
一次,半夜里,祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對他說:“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利,
我偏不這樣想。咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是,他們每天聽見雞叫后就起床練劍。劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。這就是史上著名的“聞雞起舞”。
終于,功夫不負有心人,經過長期的刻苦訓練,他們成為能文能武的全才。祖逖被封為鎮西將軍,實現了他報效國家的愿望。劉琨也做了都督,充分發揮了他的文才武略。
同學們,我們沐浴在這個新世紀的陽光雨露下,享受著國家給予我們的種種優惠政策。我們沒有理由拋開學習,自娛自樂;沒有理由沉迷夢幻,徘徊不前。我們的祖國已發生著翻天覆地的變化,我們的家鄉涉縣更是煥然一新。幾代人的目光落在我們的身上,要想振興五千年的文化,要使涉縣變得更加美好,要想捧起一輪滾燙的東方紅日,就需要向先輩學習,把握時機,努力奮斗。
“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,讓我們心中的目標成為前進的火炬、航行的燈塔,讓我們在實現目標的征途中,實現生命的輝煌。
成語故事演講稿11
大家好,今天我要演講的是一個成語故事——水滴石穿。 從前,有個叫張乖崖的人,在崇陽縣擔任縣令。 一天,他看見一個當差的人,慌慌張張地從倉庫里出來,邊走邊往衣袋里塞什么東西。張乖崖馬上叫住了這個人,發現他偷了一文錢。這個當差的人,支支吾吾了半天,見實在混不過去了,才承認是剛從庫房里偷來的。張乖崖讓便人將他押回大堂,下令拷打。那人很不服氣,大聲地喊道:“一文錢算得了什么!你也只能打我,不能殺我!”張乖崖一聽大怒,怎么還有這樣的人,明明犯了錯,還要頂撞,就毫不猶豫地拿起筆,寫下這樣的判語:“一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿!币馑际钦f:“一天偷一文錢,一千天就是一千文錢。”判決完,張乖崖下令,斬了這個當差的人,警示眾人。
這個故事說明了,過失雖小,但一旦長期積累,很小的錯誤,也會造成很大的危害,。柔軟的繩子可以鋸斷木頭,一滴滴的水滴可以穿破頑石,所以只要我們有堅持不懈、鍥而不舍的精神,再小的力量也能完成艱難的事情。那么,如果我們在學習上也能像水滴那樣,抓住每一分鐘、每一秒鐘,堅持不懈,一心一意地學習,思考,就一定能把學習上的“頑石”“滴穿”,最終取得成功!
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