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四年級猜成語作文（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級猜成語作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級猜成語作文 1
我們在玩“看動作，猜成語”。一些學生排成一行，開始說教。宇達開了個“好頭”。他自己寫作、表演和導演。看到后，他伸出一只，捂住胸口，然后一揮手。就這樣，左手右手的表演開始了。我的好奇心又冒出來了。是“心胸寬廣”！好像沒有這樣的成語。我坐在座位上，腦子里不斷蹦出贊美的話。于大后面的同學張耳和尚——不解。但是，游戲還會繼續。他只是簡單的跟著榜樣走，給身后的學生表演。慢慢的，這個動作就轉化成了胸痛�！肮┛┛�，同學們都笑得前仰后合。最后一個學生緊緊盯著面前的學生，仔細琢磨他的動作，但還是懵懵懂懂。突然，“輕松愉快”就從腦海里冒出來了。于是，我脫口而出。賭一把！我也不太清楚�！笆堑摹！崩蠋燑c點頭說。我的同學們都向我投來贊賞的'目光。
終于輪到我了！我滿懷信心地走上講臺。站在最后一個位置。是什么成語？“小黃花”于達拍了拍我的肩膀，我轉過頭。于達一會瘋，一會哭，一會笑，他盡力了，我還是迷茫了一段時間。唉，這小黃花在搞什么鬼！是什么成語？我怎么會被難倒？最后，我以失敗告終。原來是“哭笑不得”
學生們一個接一個地笑，教室變成了一片歡聲笑語的海洋，一個歡樂的世界。
玩歸玩，笑歸笑，我們在段子里明白：當演員真的很辛苦！今天，雖然我們這些末流演員連一句簡單的成語都不會表演，但我們贏得了同學們幸福的微笑，我們很滿足。
四年級猜成語作文 2
除夕夜，我們家舉行了一場特殊的“猜數字成語”活動來迎接新年。
活動開始，我媽在白板上寫了一個“9寸1寸=1尺”的等式�！奥齺�！”我和父親異口同聲地說。媽媽又寫了“1%”。“這不是百分之一嗎？”可惜姐姐的回答被媽媽否定了�！�1%是百里挑一，應該是‘百里挑一’！”一邊的妹子平靜的說道。然后我媽在白板上寫了一串數字：23456789�！吧倭艘粋�十個！”姐姐連忙說道。“請寫出來。”媽媽問。很快，白板上出現了“缺一個小十”的字樣。我們笑得前仰后合。我笑著說：“這串數字里確實少了一個十，但是在猜成語的時候，要取‘一’和‘十’的諧音�！辈⒃诎装迳蠈懴铝恕皽仫柌蛔恪�。
總決賽開始了，我姐自然被淘汰了。"3.5”出現在白板上�！叭褰M！”窮爸爸忽略小數點，自然被淘汰。"3.5既不是3也不是4，應該是‘不三不四’！”我跟我姐說。"終極pk大賽最后一題”我媽激動地說著，迅速在白板上寫了一系列數字：
“用數字猜成語”活動不僅考驗了我們的'成語積累水平，也考驗了我們的數學分析能力，真的很有意思！希望明年春節能再玩！
安徽省合肥市蜀山區西苑新村小學四年級熊浩：
四年級猜成語作文 3
今天的作文課，張老師說我們玩一個有趣的游戲。同學們一聽說要做游戲，個個都開心不得了。
游戲規則是每兩人一組來猜成語，由一個同學看了成語以后用文字和肢體語言來表達，但是不可說出來，另一個同學猜出成語，并規定在五分鐘之內猜出答案。
游戲正式開始了，第一組是由宋明昊來猜，李傲楓來表演。李傲楓先學了雞叫，然后單腳站立，宋明昊說：“是金雞獨立�！崩畎翖髡f：“答對了�！蓖瑢W們都一陣歡呼，李傲楓同學表演的.太棒了，讓我們都好生期待，希望能快一點輪到自己上臺表演。
第二組是我和汪宣宇，我來猜，汪宣宇表演。汪宣宇說：“右的反義詞是什么？”我說：“左�！蓖粜钣终f：“左的反義詞是什么？”我說：“右�！彼f：“進到門里去要怎么做？”我思考了一下說：“開�！瘪R上又說：“是左右開弓�！彼Q起大拇指說：“答對了�！蔽覀儌z開心得抱在一起，歡蹦亂跳。
這節課過得真快呀！這個游戲既鍛煉了我們的表演能力，又使我們積累了成語，增長了知識。我很期待每個周末的作文課！
四年級猜成語作文 4
今天課，老師讓我們猜成語。一個人表演成語大家猜。
老師拿了幾張紙，紙上面寫著成語。老師讓第一個同學表演。那個同學擺出瞪圓雙眼，怒氣沖沖像是很生氣的樣子，惹得大家都笑起來！下面的同學們都猜不出，大家你看我，我看你，都覺得難，過了一會兒，終于有一個人猜對了，原來是“怒目而視”。
接著，表演的同學又學雞叫“喔喔——喔——”打鳴的聲音，還做了像武士練武的`動作，這時有人猜出是“聞雞起舞”，他一只腳著地，一條腿抬起腳收起來，一支胳膊向上豎起。我猜這是“金雞獨立”。他又做出剛上樓累得喘不喘不過氣的樣子。我們猜這叫“氣喘吁吁”。
那個同學又表演了抓抓耳朵撓撓臉，像猴子調皮可愛。我馬上猜出這是“抓耳撓腮”。
在我們的七嘴八舌的競猜和歡笑中，一節課很快過去了。那個同學的表演非常精彩，猜成語游戲多么有趣��！
四年級猜成語作文 5
今天語文課上，亞老師帶我們玩了一個扣人心弦的游戲——做動作猜成語
小王自告奮勇第一個上臺表演，亞老師給他看了一眼手上的紙條，小王思考了一會就開始做動作了，他的眉毛一會兒向上挑，一會兒擰成兩個疙瘩，一會兒變得一高一低，配合著眉毛的動作眼睛使勁睜大，然后又瞇成一條縫，他表演的那么生動，我們沒理由猜不出來呢，大家異口同聲的回答道“擠眉弄眼”這個可真不容易呢，要做出各種動作，要不是小王表演得那么傳神我們真還猜不出來。
這次輪到小露出場了，她看了一眼紙條就懵了，想了好一會兒才開始表演，只見她手腳一同扭了起來啊，彎彎曲曲的`，我們也看愣了呢，幸好有一個同學馬上答道“手舞足蹈”我們才回過神來表演的可真像。
時間過的真快，才沒過多久游戲就結束了，這個游戲可真好玩，下次我也要跟我們班的同學一起來玩。
四年級猜成語作文 6
看動作猜成語“我，我……”我們爭先恐后地叫著，搶著，要上臺做動作表演。這是怎么回事呢？原來我們正在教室里做“看動作猜成語”的游戲。
老師先讓我們讀一些成語，然后告訴我們，今天我們將從這些成語中抽出一個成語，請一個同學上臺做動作表演，下面的同學看動作猜成語。我們邊讀成語邊用手比劃著，覺得很有意思，真希望游戲早點開始。
游戲開始了，大家都爭先恐后地舉手，想上臺做動作表演。有的'同學自信滿滿地把手舉得高高的，有的同學心里猶豫不決，小手舉起又放下，放下又舉起，還有同學不敢舉手。第一個上來的是何豪慧，他抽到了“掩耳盜鈴”，只見他用雙手把耳朵捂住，我們就不費吹灰之力猜出來了。接著，錢錦程、林子成、陳軍茹的表演都很精彩，我們都一一猜出來了。輪到李昊晟表演了，他做了一個動作，我們有的猜“搖頭晃腦”，于是老師做了示范動作，我們不假思索地喊出了“大搖大擺”。
哈哈，原來成語世界真是五花八門。
四年級猜成語作文 7
今天，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節課我們來玩看動作猜成語的`游戲吧！”
游戲規則是：一位同學上臺比動作，其他同學根據動作猜成語。游戲開始了，老師請了李梓煌，梓煌睜大眼睛呆呆地看著我們。同學們思考了一會兒，爭先恐后地把小手舉起來。老師看著我們迫不及待的樣子，就請了小明，誰知，小明一站起來，卻在那邊抓耳撓腮，支吾了半天，不好意思地說：“我不知道�！蓖瑢W們一聽，哄堂大笑。
老師又請了澤思，她說：“是目瞪口呆。”老師獎了她一個笑臉。老師又請了澤凱比動作，只見澤凱左看看又看看，這時，我自信十足地舉手，說：“是東張西望�！崩蠋熣f：“對了！”也獎了我一紅花。
今天在看動作猜成語的游戲中，我發現中國的成語魅力無窮，它們個個都是那么有意思，我真想再玩一次。
四年級猜成語作文 8
“哈哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲從少年宮南205教室里傳來，他們在干什么呢?原來何老師正在和我們玩“你做動作，我猜詞”的游戲呢!大家也來瞧一瞧吧！
第一個上場的是包天宇，只見他一邊用手摸著絡腮胡子，一邊做出耍大刀的`樣子。我看了十分不解，心想：“一邊摸胡子，一邊耍大刀，這是什么啊!過了一會兒，我終于想出來了，摸胡子的不就是關公嗎！連起來就是關公面前耍大刀嗎！正當我要說出口時，凌超杰卻搶先一步說了出來：“關公面前耍大刀！”老師連連稱好。我后悔不已，要是早一點說出來就好了!
很快，輪到我表演了。老師給我看了一個詞語：“開門見山”,一看到這個詞，我十分高興，實在是太簡單了。于是，我先做了一開門的動作，接著用手比劃了一個山的樣子。我剛剛做完，下面的同學們便異口同聲地說；“開門見山！”
“哈哈哈，哈哈哈！”精彩的游戲還在繼續進行著……
四年級猜成語作文 9
看圖猜成語活動看圖猜成語活動上課了，呂老師對我們說：“這堂課我們進行看圖猜成語活動�！痹捯魟偮浣淌伊⒖陶ㄩ_了鍋。呂老師的話如一石擊起千重浪，平靜的教室一下掀起學習的熱潮。同學們有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試。想大顯伸手�；顒娱_始了，第一副畫緩緩出現。只見一個農夫拿著一把菜刀把雞殺了手里還有一個雞蛋我一下就想起來了，是“殺雞給猴看”可是沒有猴子，這個答案很快被我否定了。后來我冥思苦想是“殺雞取卵”。老師請了我們組的同學他答對了。第二副圖畫也出現了，一個人掉進了井里，而他的'朋友卻向井里仍石頭，我想這不是“落井下石”嗎?老師請了第二組的同學，他也答對了。后來我們還猜了對牛彈琴、百發百中……這次有趣的活動結束了，而我們卻還沉浸在快樂之中!
四年級猜成語作文 10
上課了，劉老師拿著一根粉筆在黑板上寫了“猜成語’’三個字，接著他又說：“你們在自己的作文簿上寫一個成語，再上臺表演讓大家來猜�！眲⒗蠋熢捯魟偮洌蠹液臀揖投紶幭瓤趾蟮陌炎约盒睦锵氲降某烧Z寫下來，可是只有我、吳柳丹和戴煜楓被選了上去。
猜成語開始了，我“哞……哞”直叫，再用手擺出一種彈琴的姿勢，可是我的姿勢才剛剛擺出來，大家就異口同聲的說：“對牛彈琴”看來他們對這個成語很熟悉��！
接著就到吳柳丹上場了，她一下子爬上桌子，在往上一跳，跳的時候還發出了“喔喔”的叫聲，但跳下來后又發出了“汪汪”的`叫聲，這次同學們又異口同聲的說：“雞飛狗跳”。
最后，就剩戴煜楓沒有表演了，他一下子沖向前面，一只腳站著，另一只腳翹起來，再大聲的鳴叫起來，大家大聲說：“金雞獨立！”
通過這個游戲，我認識到我們以后一定要多積累一些成語，用在作文上，讓作文變得更加生動。
四年級猜成語作文 11
“哈哈哈……”春語的荷花教室里傳來笑聲，原來是荔枝老師和同學們在玩猜成語的游戲。
游戲規則是：男生一組，女生一組，每人發一張紙，討論一下，然后一個人上前去說說這張紙上有什么，再說它是什么成語，猜對加一分，猜錯或不會不加分也不減分。
當我拿到成語圖片時，我心情很緊張，因為這張成語圖片很難，同學們，有的愁眉苦臉，有的一臉迷茫，有的特別開心，有的'在和小組討論。第一個上場的是第一排第二個女生，她上前，她的圖片是三個言，兩個語。他猜的成語是三言兩語，老師說答對了，在黑板上加了一分。
輪到我上場，我的圖片上是人字很大，人的旁邊有個鳥字，那個鳥很小，我對老師說不會，通過老師的講解，我知道了，正確答案是小鳥依人。有趣的比賽就這樣結束了。
這個游戲真有趣。我明白了，我以后要積累成語，這樣就可以增長成語知識，也可以提高語文水平。
四年級猜成語作文 12
你們玩過看圖猜成語的游戲嗎？今天作文課，卿老師就帶我們玩了一次。
游戲前，老師先給我們分組，然后給我們講了游戲規則。
游戲開始了。第一幅圖上有一個人，雙手捧著肚子，口中吐出“哈哈”兩個字。同學們爭先恐后地把手舉起來，老師叫羅溢才來回答。羅溢才答錯了。老師又叫另外一個同學，那個同學說：“是‘捧腹大笑’�！崩蠋煴頁P她說：“恭喜你，答對了！”
其中最有趣的一幅圖中畫有一塊手表、一個人，人手里拿著斧頭，背上背著一捆柴。我們左思右想也想不出來答案，老師給了我們很多提示，但我們還是沒想出來。突然有個同學問：“是‘一表柴才’嗎？”老師說：“不對！”又有一個同學舉了手，說：“是一表人才！”老師對她豎著了大拇指。
游戲結束了，老師公布分數：第一組以十比七的分數獲勝！他們組的'成員歡呼起來，而我們一個個無精打采。
這節課讓我學到了許多成語知識，而且玩得很開心。這真是有趣的作文課！
四年級猜成語作文 13
晚上沒事干，隨意翻翻成語書。突然想到一個游戲，猜成語。我向媽媽求婚，媽媽同意了。《剪刀石頭布》之后我贏了，我來表演我媽猜的。
首先，我找了一杯水，圍著它跳，以一條小魚為榜樣，搖著尾巴，看媽媽能不能猜出“如魚得水”這個成語。我媽好像無法理解，也不知道我在做什么。我媽猜到她是“興高采烈”，不理水，讓她輸了。我表演了另一個“舞蹈”，在地上又唱又跳。我媽還是一頭霧水，聽不懂，我猜錯了。我笑了。我最后一次表演是“畫餅充饑”。我在紙上畫了個圈，點了幾個點，看起來像燒餅。我接過照片，嘴巴張得大大的'，眼睛盯著燒餅，好像餓了很久。這次我媽終于猜對了。我媽說我前兩場表演就像局促的娃娃，再聰明也猜不出來。太有趣了。
這時，我和媽媽已經笑得前仰后合了。感覺這個游戲真的很有意思。我想多陪媽媽玩幾次，讓開心的笑聲永遠在家里蕩漾，讓我在笑聲中生活，一天天長大。
四年級猜成語作文 14
今天，同學們都興高采烈，因為王老師和我們玩了一次“猜成語“的游戲。
整個游戲活動都很有趣，但最有趣的還是劉超榮和另一位同學表演的“垂頭喪氣”了，想不想知道它的'“廬山真面目”？好，聽我給你們細細說來！
首先，王老師讓一位同學扮演老師。這位“老師”遞給遞給劉超榮同學一張試卷。劉超榮同學畢恭畢敬地接過試卷，就象對方真是她老師的。她拿過試卷，看了看分數，低下頭，傷心地低聲說道：“又是零分，回家又要被爸爸媽媽罵了�！北硌萁Y束了，老師請同學們猜表演的是什么成語。
這時，班上一大半同學爭先恐后舉起手來，老師點了一位同學，那位同學激動地說：“垂頭喪氣！”
“No！”表演者回答道。
老師又點我來回答。我心平氣和地說：“灰心喪氣！”表演者這才點了點頭。
“耶！”我興奮得大叫一聲。
怎么樣，有趣吧？
四年級猜成語作文 15
你聽，從藍精靈教室里傳來了激烈的爭吵聲，他們在干什么呢?他們是在成語接龍? 還是在看球賽? 哦，原來這里是在進行“看圖猜成語” 的游戲呢! 快來看看吧!
最有意思的`一幅圖是畫了一堆書，在旁邊寫了一個數---14。我們都迷惑不解了，書和14怎么能成一個成語呢? 張老師引導我們，說：“書的英語是怎么說的?” 我們齊聲說：“book!” 還有人說太簡單了，可是關于這樣的一個成語，我們還是摸不著頭腦。最后，張老師只好給我們看了答案，答案是“不可一世”，我們這才知道“book”和“不可”是一個音，“14”和“一世”是同音，所以才是“不可一世”啊!
猜成語的游戲在我們的歡聲笑語中持續了一節課，這次的看圖猜成語不僅好玩，我還學到了許多成語，真有趣啊!
四年級猜成語作文 16
“哈哈哈！”教室里傳來一陣陣笑聲，原來同學們在玩“比手畫腳才成語”的游戲呢！
現在上臺的是羅浩彬同學，只見他像小沈陽一樣地跑來跑去，發瘋似得使勁搖晃頭和身子。同學們都在議論紛紛，有的說是“搖頭晃腦”，有的說是“趾高氣昂”，還有的說是“大搖大擺”。我想，應該是“瘋言瘋語”吧�？墒�，答案都不對。又見羅浩彬改變“戰略”，隨即大叫一聲：“�。 �，真像“河東獅吼”呀！可同學們仍是疑惑不解。等老師說出答案，是“瘋瘋癲癲”。同學們都哈哈大笑起來，有的笑得前仰后合，有的'笑得捂著肚子直喊疼……
這節課我們體會到了快樂的滋味，快樂像一只只鳥兒在教室里飛來飛去，傳遞著自由和歡快的氣息；又像一朵朵花兒盡情綻放著，讓每個人洋溢著快樂的笑容；還像一個個小音符蹦跳著，奏出一支支歡樂的歌。
四年級猜成語作文 17
比賽開始前，大家都自信滿滿，各自都覺得很簡單。終于開始比賽了。屏幕上出現了了一條蛇，一只老鼠，一個＂1＂字，一個窩窩頭。大家立馬陷入沉思，我心想這道題肯定不簡單，可又太難了，不知老師葫蘆里賣的什么藥？1分鐘過去了，仍然沒有人搶答。老師開口說：“是蛇鼠一窩”大家大吃一驚，你看看我，我看看你，感覺自己都好傻。
第二輪開始了，同樣，大家還是自信得很。屏幕上出現了一雙手、一個豬鼻子、一個袋子、一只兔子。這次我心里想來想去，還是摸索不出來，突然一位同學舉起了手。接著又是一大片，我急了，趕緊想，老師點了那位舉手最快的同學。她說：“守株待兔！”所有人看著她說：“什么？”她立馬坐下，很害羞地低著頭，老師說：“沒錯！是守株待兔，你們別嚇她。”除了那位同學，大家又吃了一驚，誰也沒想到正確答案。這次比賽她贏了。經過這次比拼，我知道了自己的'成語知識太少了，下次得再多讀點成語故事，爭取下一次的冠軍。
四年級猜成語作文 18
語文課上肖老師教了我們許多成語，什么春暖花開、千山萬水、只恩圖報等等。我突發奇想決定和爸爸媽媽做一次猜成語的游戲。
我把這個想法和他們一說沒想到他們非常贊成。媽媽說：“我來表演你們倆人猜看誰猜的又快又準。我在想媽媽能給我們猜什么樣的成語呢？”
只見媽媽突然大笑起來，嘴張得老大，腰葉笑彎了，頭也笑的左右搖動，身體一會兒向前一會兒向后。還沒等媽媽停下來我立即搶著說：“哈哈大笑”。媽媽說：“不對但有些接近”于是我悄悄問爸爸，爸爸也說是哈哈大笑。明明是哈哈大笑為什么不對呢？我心里在想，媽媽見我們都猜不出來就提示我們說“我是在大笑，可還有動作��！”哦，我一下就明白了一定是“前仰后合了”。
接著媽媽又表演了好幾個成語:張牙舞爪、目不轉睛、一蹦三跳、掩耳盜鈴我都猜的.很順利得到了爸爸媽媽的表楊。
這次的成功給我很大的啟發，平時的學習來不得半電馬虎。
四年級猜成語作文 19
今天，可樂老師神神秘秘走進了教室，告訴我們今天要寫游戲作文。他說：“你們猜猜我們要玩什么游戲呢？”有人說，玩刺激的鬼爪人；有人說，玩一動不動的木頭人；有人說，玩反口令。最后，老師說玩成語競猜。
游戲規則是每組派兩位人員去參加比賽，用石頭剪刀布看誰表演誰猜，每組只能猜三題。
游戲開始了，老師叫了第一組的同學，他們剪刀石頭布，一人輸了就猜，贏的人就表演。他們選到了“掩耳盜鈴”，表演的人用一只手捂住耳朵，另一只手做出偷鈴鐺的樣子。
老師又叫了第二組的同學，他們石頭剪刀布，分為了一人猜，一人表演。他們選到了張牙舞爪的.成語，哇！一下子全班都沸騰了，都一起表演了起來。
老師終于叫到了我和一個同學，我們選到了垂頭喪氣。我是表演的，另一個同學是猜的，看到這個成語后，我一下子把頭垂了下去說：“唉，這次沒考100分�！�
游戲結束了，我們戀戀不舍的回到了座位上。
四年級猜成語作文 20
今天，我們玩了一個叫瘋狂猜成語的游戲。
上課后，老師走進教室，說：“今天要玩一個瘋狂猜成語的游戲。”教室里一下子炸開了鍋。老師宣布了游戲規則，同學們一個個磨拳擦拳，躍躍欲試。
游戲開始了，只見映入眼簾的是一副有四個人在吹竽子，上面還有一個皇帝在一邊喝酒一邊聽，怪模怪樣的.，甚至還有一個吹竽子的人東張西望。有一名同學以迅雷不及掩耳之勢舉起來手，還有人在冥思苦想，抓耳撓頭；還有人皺著眉頭，我絞盡腦汁地思考著。最后，那個第一個舉手的人大聲說出答案：“濫竽充數�！蓖瑢W們恍然大悟。
下一張圖片是有一條活靈活現的龍，還有一只手在給龍畫眼睛，同學們如雨后春筍般舉起了手，還有一個同學的手快伸到老師鼻子了。他的同桌也不甘示弱，把他的手扯了下來，他們打架的工夫，后面的人趁虛而入，大聲回答了：“畫龍點睛。”別的人都在抱怨自己沒有搶到機會。
游戲之后，我明白了我的成語還需要積累�。�
四年級猜成語作文 21
今天一大早，我爸就拿著手機過來找我，我還以為什么地方放的音樂呢，原來是我爸手機里傳來的。
他把手機遞給我，說讓我給填寫驗證碼。我一看才知道是他下載了一個猜成語的游戲，說是可以玩一玩游戲就可以收到金幣，也可以領取紅包。
我在網上搜索了一下驗證碼，也沒有搜索到，只好先不填寫。我爸就開始坐在門口玩猜成語，感覺剛開始給的紅包的確不錯，十幾元，玩了半小時左右，就有了二十多元。
但是后來就開始需要看視頻廣告才干領取紅包了，而且還是要賺夠了一百元才可以成功提現的。
時不時地還會出來一些軟件下載的'鏈接，推舉你下載，很可能你不想下載，但是誤點了。
總的來說，這個東西假如是想單純的玩一下還可以，想靠這個賺錢是不可行的。
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