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文明為先，誠信為本主題班會（通用14篇）
在平時的學習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，以下是小編為大家整理的文明為先，誠信為本主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明為先，誠信為本主題班會 1
活動目標：
1、讓學生認識到衛生要從身邊做起，自覺主動地去保護校園衛生，美化校園環境。
2、讓學生明白亂扔垃圾是一種不文明行為，我們應該養成良好的衛生習慣。
3、讓學生明白亂扔垃圾的危害，逐漸培養學生的環境意識。
活動重點、難點：
讓學生明白亂扔垃圾是一種不文明的行為，會對我們的.健康造成一定的影響。我們要提高環保意識，養成良好的衛生習慣�；顒臃椒ǎ河懻摲ā⑶榫罢故痉ā嵉乜疾旆ǖ�。
活動準備：
多媒體、香蕉、糖等。
活動過程：
一、導入。
1、談話：今天老師要帶你們去一個地方，你們想不想去呀？
2、音樂聲響起，多媒體出示：公園圖。
二、情景明理。
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1、看，公園里有些什么？（學生自由說）公園漂亮嗎？為什么？（有美麗的鮮花，高大的樹木，還有整潔的環境等）。
2、這時，你們看誰來了？（帶猴子頭飾的學生來了，邊走邊吃香蕉。吃完后隨手一扔就走了。頭帶小熊頭飾的學生突然摔倒了，并且呻吟著：“哎呀，好痛！”頭帶兔子頭飾的學生連忙把小熊扶起來，并詢問：“小熊，你摔疼了嗎？”小熊說：“有點疼�！保�
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1、討論：同學們，你們知道小熊為什么會摔跤呢？（學生自由發表自己的見解）
2、教師小結：亂扔香蕉皮，會影響別人走路，腳一不小心踩上去會摔跤的。時間長了，香蕉皮腐爛，又會發出臭氣，影響了環境，所以我們不能隨地亂扔香蕉皮，吃完香蕉后應怎么處理？（學生發言）
3、如果你在家里吃香蕉，那香蕉皮怎么處理？在學校？在公共場所呢？多媒體出示：畫面1：家里應該備一個垃圾桶，然后等收垃圾的人來處理。畫面2：學校每個班級都有一個垃圾桶。垃圾應該入桶。畫面3：公共場所路邊一定也有個垃圾桶。指名每一個學生說一說，說對了，獎勵一只香蕉。然后觀察學生是否將香蕉皮扔在地上。
三、強化升華。
1、出示圖片，讓學生辨別，誰做對了？鏡頭1：一學生把口袋中的一張紙隨手一扔。鏡頭2：一學生把吃完后剩下的包裝紙扔進了垃圾桶。鏡頭3：一學生把剝下的橘子皮隨手一扔
2、我們如何去幫助這些亂扔垃圾，不講衛生的同學呢？（學生回答后，教師指導，強調垃圾不能隨便扔，一定要入桶。）
3、教師小結：只有我們人人做到不亂扔垃圾，我們才擁有一個美麗整潔的環境。讓我們一起爭做環保小衛士。
四、學以致用。
1、現在我們一起行動起來，到校園里（教室外）撿垃圾，看誰撿得多？
2、（回到教室后）小結：你們撿到的垃圾多不多？（一般教室里有一點小垃圾，校園內很少見到大垃圾）說明還有人亂扔垃圾，以后我們千萬不能亂扔垃圾，能做到嗎？同學們都響亮回答：“行！”（觀察學生學習的即時效果）
文明為先，誠信為本主題班會 2
活動目的：
通過這次班會，讓學生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀講文明的好孩子，并為學校的和諧建設做出貢獻活動形式：小品表演、組內討論、自我總結、集體宣誓。
活動過程：
一、班主任寄語
同學們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的`財富和驕傲因此，學習禮儀有助于提高我們的個人素質，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強文明素質，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻
二、小品表演
1號2號學生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現象，其他學生觀看，并引發學生進行如下討論：你覺得這些行為怎么樣有什么害處呢
3號：上課做小動作，有時完不成作業；
4號：做事拖拉，有點懶惰；
5號：上課愛做小動作，不積極發言；
6號：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上；
7號：懶惰，小氣，膽小
三、自查陋習，實施對策
在這個階段，我要求學生各自找出自己存在的陋習，并制定出相應的措施在上一個環節，學生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實事求是地對自己做了最真實的剖析，并為自己找到了方向，以第一組的7號學生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習，可我們應該盡量去將陋習轉化為優點，做一個十全十美的人我的缺點是自私在我上小學時，老師和同學們都說我自私，不善交朋友，可我把那當成耳旁風如今我已成為一名中學生，還是沒有克服這個壞毛病為此，我還有一個綽號呢——“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學們，但如果我在想一道難題時，先不要問我，因為我在想題對于勞動、為班級爭光之類的事時，我都會挺身而出，我已打算參加學校的文藝匯演和畫展，因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚長避短，讓優點放出萬丈光芒，缺點從此消失加油！”
四、集體宣誓班長帶領學生宣誓
從今天起，我們要努力做到遵規守紀，勤奮學習；自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；勤儉節約，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己；點滴小事，從我做起！
五、班會總結
通過今天的主題班會，我希望我們的學生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀的中學生
文明為先，誠信為本主題班會 3
一、活動目的：
文明守紀是一個人的文化素養與精神風貌的總體表現，“講文明、懂禮貌、守紀律”是每一位學生應具備的美德。為了規范學生的一言一行，營造積極健康、文明向上的學習氛圍，召開了此次主題班會。
二、活動準備：
1、《小學生行守則》
2、找一找身邊的文明守紀的事。結合學習寫一篇演講稿。
3、老師準備《嚴守紀律歌》《文明守紀歌》
三、活動過程：
孔子說過：“不學禮，無以立”，文明禮儀是我們學習、生活的根基�！皼]有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的小學生首先要嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。同學們，你們已經步入人生最美的“季節”，陽光是你們的，希望是你們的，世界也是你們的！歌德說過：“要成就一番偉大的事業，總要從少年時代做起�！�
文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美。一花獨秀不是春，光靠幾個人是不行的，我們必須要共同努力，行動起來做一個文明守紀的小學生。下面我們的做一個文明守紀的小學生主題班會活動開始。
�。ㄒ唬└枨蕾p《嚴守紀律歌》《文明守紀歌》（出示課件）
女：“紀律中有我，紀律中有你，紀律中才有無窮的戰斗力”。
男：同學們，風箏之所以飛得高，還得有地上那條緊連著的繩索；
女：美玉之所以潤澤，還在于一刀一鑿的精雕細刻。
男：火車之所以跑得更快，是因為有了鐵軌的約束，嚴格的校規校紀才能讓同學們飛得更高更遠。下面就讓我們一起走進今天的主題班會——
合：做文明守紀的小學生。
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�、賻熤v故事
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學會理發來幫寺廟的和尚剃發。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發，當他第一次幫人剃發，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
�、趲煟哼@個故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學交流分享。
�、鄹餍〗M長匯報發言，全班分享。
師小結：為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的.習慣，盡管為自己的師兄剃發時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成講文明，守紀律的好習慣，改掉壞習慣。
�。ㄈ┥A主題（重在導行）
1、出示《小學生守則》《小學生日常行為規范》（課件）請大家讀，了解文明守紀的學生的要求。
2、請全班同學朗誦兒歌。
3、同學們朗誦完這首兒歌，該知道如何來做文明守紀的小學生了吧？（小組交流，指名說，評價）
4、教師總結：作為21世紀的小學生，作為祖國未來的主人、棟梁，也應該加入到講文明守紀律的行列里，從小做起，從我做起，時時處處守紀律、講文明。
只要我們身邊的小事做好了，那就是守紀律、講文明的表現，同學們有沒有信心？（有）
5、實踐延伸
下面就請幾個同學來進行《做文明守紀的小學生》的演講。
學生上臺演講，師生點評。
四、總結拓展
同學們，做一個文明的人是現代社會對人的基本要求，我們要把“講文明，懂禮貌，守紀律”作為我們生活中的一項基本行為準則，并把它內化為一種自覺的行為。文明禮貌，重在表現；良好習慣，重在平時；社會公德，重在你我。
同學們讓我們一起來做這樣一個動作，伸出你們的右手，緊握成拳，在今天我們莊嚴宣誓：“讓我們從現在做起，從身邊做起，用每一分實際行動去做一個守紀的人，一起來告別那些不文明的行為！”我相信，只要我們全體師生共同努力，一定能營造出一個更加整潔、寧靜、有序、健康奮進的二年級三班，讓文明、守紀的號角響徹育才的天空！
文明為先，誠信為本主題班會 4
【教育目標】
1、通過事例進行校園安全文明教育，學習校園安全知識。
2、在活動中滲透感恩教育。
【活動準備】
1、收集校園安全方面的事例。
2、學習安全警示掛圖。
3、制作家長的訪談錄像。
4、小組通過調查制作課件。
5、教師布置
【活動背景】
新生入校兩個多月以來，班中大大小小的傷害事件不斷發生，對學生們的正常校園生活和學習帶來不便，深入分析其原因，學生因年齡小，對看似安全的`校園缺乏必要的安全意識和相關知識，在玩�；顒舆^程中的不文明不規范的行為很容易造成傷害事故，通過這樣一節主題班會課，經過學生自己的準備和學習，讓學生樹立校園安全意識，杜絕不文明行為，營造出安全健康的學習和成長環境。
【活動流程】
一、用事例引起對校園安全的重新認識
實話實說導入：
1、班級小調查：你是否在學校受過傷？
2、請說出你受傷的經歷和感受。
3、采訪家長
二、認識校園安全的重要性：
事例展示：介紹校園意外傷害的真實事例，以調查結果為依據，探尋造成校園傷害的不同原因，引起對校園安全的關注。
三、增強安全意識，學習安全知識。
1、考一考：尋找能夠造成校園傷害的隱患。
2、小品表演：
（1）尋找小品中不文明并易造成傷害的校園行為。
（2）改正不安全行為，重新表演規范文明的校園行為。
3、說唱演繹：《校園安全歌》
4、活學活用：
�。�1）學習常見安全警示標志
�。�2）在校園中應用相關的標志
5、歌曲演唱：《插上安全的翅膀》
6、班主任寄語
7、朗誦《珍愛生命》
文明為先，誠信為本主題班會 5
一、參加對象：
班全體同學、班主任輔導員老師：
二、活動目的：
通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合同學心理發展特點和成長規律的教育活動，使同學從小養成誠信的良好習慣，講求信用，真誠待人，說老實話，辦老實事，做老實人。把他們培養成為合格的有中國特色的社會主義現代化事業的建設者和接班人。
1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。
4、如何做人怎么做人？
三、活動內容：
1、話題導入，揭示活動課題
2、誠信大家談3、誠信故事展示
4、面對誠信的危機，我們中學生怎么做
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點七年四班教室
五、活動過程：
（一）話題導入，揭示活動課題
主持人紀金穎：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。主持人曹洪楊：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。主持人紀金穎：在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。主持人曹洪楊：傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。主持人紀金穎：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。主持人曹洪楊：誠信是中華民族寶貴的精神財富。主持人紀金穎：從字面上說，“誠信”就是誠實守信。誠信，乃做人之本。當今，在社會主義市場經濟建設中，誠信顯得越來越重要，如果一個單位、一個地方、一個人一旦失去“誠信”，那他將會變成“孤雁”之行，他的事業將會變成“斷水之源”、“無本之木”。世界因為有了誠信才更加精彩。我們今天的班會主題就是“誠信”。
合：誠信具有強大的向心力和凝聚力，主題班會“作誠信的孩子、”現在開始！
�。ǘ┱\信大家談
主持人曹洪楊：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎么理解的呢？（同學們根據自己的理解和通過看過的資料發表自己的看法）
楊雨萱：北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個的道理：誠信是通往成就的道路。
宋佳蕊：劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創造提供了一個經典的例證。風再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結果他的成信打動了臥龍孔明那可高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當日心浮氣躁而往，臥龍還會出山，還會有流傳后世的三國鼎立嗎？誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。
尚日升誠和信是相輔相成的，有誠方有信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。有誠信，世界才有美麗；有誠信，世界才有真情；有誠信，世界才有明天。
馬鵬博：誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。
�。ㄋ模┱\信故事演講：
同學們自己收集的小故事，通過與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠信是多么美好的事。主持人紀金穎：下面同學們談談自己知道的誠實守信。何江森：《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事�！蓖跽鳎骸端抉R光誠對買馬人》；宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病�！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的.事咱不能干�！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。
�。ㄎ澹┟鎸φ\信的危機，我們天卉的中學生怎么做？主持人：請同學們發言面對自己生活中的情況簡述自己
李振宇：我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。
李東陽：古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也�！币粓隹荚囄璞椎贸�，能說明你把這個問題搞清楚了嗎？不做老實人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業競爭？考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。李福陽：每個人都不誠實，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數的南郭先生。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈！近年來，誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源。
馮可欣：今日的中國，隨著改革開放事業的穩步發展，物質文明與精神文明建設都取得了巨大的進展。但是，由于拜金主義的流行，社會文明發展的不平衡，人們文明素養的參差不齊，法治建設中的不足，也導致了社會上誠信危機的出現。經濟交往中的不誠信，個人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似堅實的大道，可能就有陷阱；看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經濟的基石，市場經濟本身就是信用經濟，在文明的社會里，一個人在社會上的立足與發展離不開誠信，誠信是全社會的需求。
主持人紀金穎：那么作為一名天卉的中學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗呢？有。我們的誠信精神體現在哪里呢？———那就是不作假，作業不作假，說話不作假，考試更不能作假。
主持人紀金穎：世界已跨入21世紀的大門。主持人曹洪楊：中國正大步邁向現代化。
合：這是一個充滿挑戰和希望的時代。
主持人紀金穎：希望寄托在我們身上。男：我們少年兒童應當從小事做起。主持人曹洪楊：自覺維護信用的尊嚴。
朋友，你想成為一個高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德誠信吧！誠信，千百年來就是人所必須具有的美德，從孔子的“知之為知之，不知為不知”到廉頗將軍的勇于認錯、知錯就改，從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”到革命導師列寧敢于承認打碎花瓶的行為，無不體現了一種做人應該具有的美好品德誠信。誠信，是立身、修德、處事之根本，無論什么時候都不可缺。在改革開放、搞活市場經濟的今天，再說誠信，無疑是對那些表里不一的人敲響警鐘，是療救“弄虛作假”時弊的一劑良藥。
誠信，不只是一種美德，還是源源不斷的財富。人非草木，孰能無情？你待人以誠，人也會報你以實。馳名海內外的長虹集團，何以能在競爭如此激烈的時代，獨領市場經濟的風騷？一個非常重要的原因，就是誠信，視顧客為上帝，以信譽至上、質量第一，虔誠地“待奉”“上帝”，誠招天下客，引來四方財。真可謂：一“誠”財源滾滾來。事實告訴我們，誰要是靠玩假弄虛，�！靶÷斆鳌�，來坑蒙拐騙，結果只會反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。
不僅如此，誠信更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道，精誠所致，金石為開。想當初，劉備智力孤危，只落得無處可托，無家可歸。但他有一顆厚道誠實之心，三顧茅廬，邀請臥龍�？酌鲾巢贿^劉玄德一片赤誠之心，為劉備運籌帷幄，力挽狂瀾。劉備這一“誠”，請來了文韜武略，請來了一個智慧的化身，請來了三國鼎立的事業。就說現在的市場經濟吧，大凡有為之士，無不是憑著真誠之心、誠實之德，招攬了許多高、精、尖人才，才得以成就一番大業的。
作為每一個立足于現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。
誠信是我們為人的基礎，是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？所以，為了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！
主持人曹洪楊：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到最好！謝謝！班主任老師班會總結總結：
應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給我們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。
在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，同學們更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
牢記：（合）一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。
文明為先，誠信為本主題班會 6
為響應xx學院文明寢室創建活動活動的號召，xx班于5月4日上午上課后開展了主題為“寢室是我家，美化靠大家”的主題班會。班會嚴格按照學�；顒油ㄖ闹笇枷脒M行。旨在進一步加強思想教育和精神文明建設，深化同學們以校為家、愛家愛校的意識，提高同學們的安全防范意識、健康衛生意識，為同學們提供有更好的學習生活環境。
一、班會目的
為了提高舍友之間互助互愛的精神與和諧相處的氛圍，豐富寢室文化生活。希望同學們在準備此活動中增進彼此間的了解，深化友誼，使同學之間的氛圍更加融洽。并可以提高同學們的思想、文化、道德修養與創新能力。
二、班會主題
寢室是我家，美化靠大家
三、班會內容
1、講述文明寢室創建的意義和學校的'指導思想
2、播放09年、08年班里被評為“文明寢室”、“文明寢室標兵”的寢室的圖片，并由獲獎寢室的寢室長講述自己的經歷，靈感等，鼓勵大家積極參加。
3、講解此次文明寢室創建活動的活動安排，并要求以寢室為單位，緊跟學院步伐，安排自己寢室的活動流程。
4、講解文明宿舍創建活動的獎勵，激勵大家踴躍參加。
最后，任命衛生委員負責此次活動，監督并指導大家進行活動的順利開展。
文明為先，誠信為本主題班會 7
活動目的：
通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。
活動準備：
前期策劃中期節目排練后期串聯制作多媒體
活動過程：
一、故事引入，揭示課題：
1、同學講述《金斧頭的故事》。
2、師述：相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實意義的話題。
3、揭題：《文明為先，誠信為本》
二、小品表演，蘊涵道理
1、小品《當我在路上撿到……》
2、師述：其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。
三、游戲活動，玩中感悟
1、游戲《找朋友》游戲規則：隨機發個每位同學標有A．B、C．D的卡片（不允許傳閱），以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內對所有同學發問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎？而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。）
2、宣布結果（通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數的組負）
3、各抒己見（評論……）
四、現場采訪，揭示主題
1、采訪《校園隨手扔現象》展示一些反映“隨手扔”的'現象。
2、隊員甲：我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生，因為這些現象就是發生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現象的看法。
學生討論：略
3、隊員乙：其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現象就可以避免，那么就讓我們從現在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環境。
五、教師總結，學生感悟
1、師述：今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天！
2、全班同學合唱道德歌，在歌聲中，班會結束。（掌聲響起……）活動說明：通過學生參與的環節互動，體現學生通過“明禮誠信”教育，認知、判斷、行為等方面素質的提高。在實施過程中，運用故事、小品、游戲、現場采訪、歌唱等學生樂意接受的形式為引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。
文明為先，誠信為本主題班會 8
一、活動目標
通過開展以學以載道和誠信為主題的班會活動，達到以下幾個目標：
培養學生的道德品質和道德觀念，提高學生的道德意識； 強化學生的誠信意識和誠信行為，在校園中形成良好的誠信氛圍； 引導學生形成正確的學習態度和價值觀念，推動學生全面發展； 提高學生的自我管理能力和責任感，培養學生良好的人際關系； 激發學生的學習熱情和創造力，激發學生對知識的渴望。二、活動內容
1. 學以載道主題演講比賽
通過學生自愿報名參加主題演講比賽，引導學生根據自己的實際經歷和感受，以學以載道為主題，進行演講。比賽將評選出優秀演講者，并在班會中進行表彰激勵，同時將優秀演講稿集結成冊，供學生參考。
2. 誠信足跡展覽
組織學生開展一次誠信足跡展覽，通過展覽學生們身邊發生的.關于誠信的事例，向全校師生展示學生們在生活中樹立誠信形象的點滴行動。展覽形式多樣，包括圖片、文字、視頻等。通過展覽，引導學生認識到誠信對于個人和社會的重要性。
3. 志愿者活動
組織學生參與社區志愿者活動，通過實際行動體現學生的誠信和責任感。讓學生走進社區，了解社區的需要，為社區居民提供幫助和服務。通過志愿者活動，培養學生承擔社會責任的意識和能力。
三、活動策劃
1. 前期準備
確定活動主題、目標和內容，并組織相關教師討論制定方案，確定活動時間、地點和參與人員等。
2. 活動宣傳
制作相關宣傳材料，包括海報、宣傳單等，通過校內電子屏、班級微信群等方式進行宣傳推廣，引導學生對活動的關注和參與。
3. 活動實施
根據活動方案，組織學生進行主題演講比賽、誠信足跡展覽和志愿者活動�；顒舆^程中，加強對學生的引導，激發學生的積極性和參與度。
4. 活動總結
活動結束后，組織相關教師進行活動總結和評估，對活動取得的成效進行總結和反思，并將活動經驗進行分享和交流，為今后類似活動提供借鑒。
四、活動效果評估
通過活動后的問卷調查、學生評價和教師觀察等方式，對活動效果進行評估，并適時調整和改進活動方案，進一步提高活動的效果。
文明為先，誠信為本主題班會 9
一、活動主題：
以誠信為本，做文明之人二、活動時間：
三、活動地點：
1201教室
四、活動對象：
10級臨床06班全體學生
五、活動流程：
1、由班級團支部負責人主持，講述一則有關“誠信與文明”的小故事；
2、班級各團小組代表輪流上臺發言：“對于誠信、文明，我們大學生自身應該怎樣做”；
3、所有同學起立，在“做誠信大學生、文明青年”的小薄本上簽字。
六、活動反思：
由于準備時間倉促，收集的有關材料不夠充分，因此未能更加詳細的`給同學們講述有關“誠實守信、文明做人”等方面的知識。
七、活動意義：
通過此次班會，使同學們了解到了誠實守信、文明自強的重要
意義，提高了同學們在思想道德方面的覺悟，同時也給了同學們在爭優爭先、做文明誠信之人等方面的激勵。進一步促進了校園和諧，增加了濃厚的校園文明誠信氛圍。同時也提高了學生道德意識，增強自覺性，讓同學們樹立了正確的道德觀、價值觀。
八、活動主辦：
10級臨床06班
九、活動負責人：
10級臨床06班團支部
文明為先，誠信為本主題班會 10
一、活動目的:
1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義。
2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。
二、活動準備：
1、學生查找社會上有關“不誠信”現象;
2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進行討論
3、準備誠信智力競賽試題
4、收集自己身邊關于“誠信”的事例;
5、編排有關“誠信”的'小品、詩朗誦;
6、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
三、班會過程：
通過學生主持活動的形式來開展主題班會，有主講，有其他學生上臺講故事、朗誦詩歌等形式來參與活動。活動內容豐富多彩，活動形式多種多樣，讓學生充分參與其中，樂在其中。
四、活動總結。
師生共同總結活動過程中的優點以及不足，收到的效果與預期效果是否一樣，我們要學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。
文明為先，誠信為本主題班會 11
班會活動目的：
1、讓學生全面樹立誠信意識。
2、使同學在生活中做到誠信。
活動過程：
1、由班長朗誦一段話，引入班會課主題。
誠實，即忠誠老實，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。因為《中學生日產行為規范》中特別規定：中學生應該守信，答應別人做的事要按時做到，做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題："誠實守信"。
2、主持人：
21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的.全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。
那什么是誠信？
誠，即真誠、誠實；信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中，總要和他人及社會發生關系。處理這種關系必須遵守一定的規則，有章必循，有諾必踐；否則，個人就失去了立身之本，社會就失去了運行之規。誠實守信是中華民族的傳統美德。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。
3、由同學為大家講述《曾子殺豬》的故事。
在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。
曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說："你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說："我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？"曾參說："孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？"在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是一種作風，一種實在，一種可靠。誠摯，嚴謹的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊在其中。
4、互動環節：分組討論話題
問題1誠信是一種理想化的美德，現實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談談你的看法。
問題2有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談談你的看法。
問題3應該在哪些方面做到誠信？
問題4誠信應如何培養？
5、誠信格言大比拼
人而無信，不知其可也。（孔子）
民無信不立。（孔子）
人背信則名不達。（劉向）
如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）
誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。（德萊塞）
失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）
誠實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。（愛默生）
6、請學生分別登臺發表感想。
文明為先，誠信為本主題班會 12
一、活動目的
“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，通過此次主題班會使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發展和為人處世的重要意義。使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。同時也使同學們重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常的學習生活中。
二、活動時間：
20xx年7月7日
三、活動地點：
工商管理學院各班級
四、活動形式及內容
�。�1）活動形式：以“內誠于心，外信與人”誠信考試為主題的班會，班會內容由各班級班長，團支書組織完成。誠信考試主題班會
（2）活動內容：
�、侔喔刹恐v明考試作弊的危害和后果
�、诠膭畋硌蓐P于誠信的小品、情景劇等
�、壅\信考試宣誓，宣誓完畢后簽名，并把各班級簽名單張貼宣傳欄
�、芷渌h節各班級自由發揮
五、活動要求
�。�1）活動形式及內容必須貼緊主題，不得脫離主題
（2）活動板報及內容新穎，要求創新
�。�3）活動中保持紀律
附：宣誓詞
我莊嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現公正、公平的'考試中，以誠實守信的態度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純凈的心靈，為樹立班級文明形象，創建一個有序、和諧的學習環境作出最大貢獻！
文明為先，誠信為本主題班會 13
【活動背景】
我們現在的學生，是北京奧運會的主人，在這收獲的奧運年里，他們將如何繼續傳承文明古國的精神風貌？眾所周知，中國的教育存在著一個不容忽視的現實，就是許多學生只重視學習成績，注重升學，而忽視個人思想道德修養的情況，有的學生在學習、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“求真務實”的精神，針對學生思想道德現狀中文明禮儀方面的問題，我們七年級x班將召開了一次名為“講文明·知禮儀·做文明學生”的主題班會。
【活動目的】
通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學習中不斷學習應用和改進，做一個表里一致，內秀外美的文明中學生。
【活動時間】
20XX年09月xx日
【活動地點】
羅定實驗中學 初一（x）班
【參與人員】
初一（x）班全體學生，初一（x）班 班主任 ， 實習老師
【活動形式】
情境模擬游戲、自由發言交流、“文明人”測試
【活動準備】
1、提前布置主題班會內容，選出二位主持人（一男一女），主持人準備好講稿，叫同學們查閱有關文明禮儀的相關知識。
2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備，說明班會基本的流程，并把全班分成五個小組，安排好小組長。
3、吩咐班干部設想好班會課時課室的布置情況，找好與班會相關的資料。
4、準備《升國旗》視頻。
【班會流程】
1、班主任宣布上課
2、主持人宣布班會開始，引入主題
3、展示幻燈片
4、齊讀《羅定實驗中學文明禮貌歌》-----根據學校情況，若有則讀，沒有則忽略。
5、學生列舉日常生活中不文明的行為
6、障礙游戲：5個小組，每組二人，依次進行。其中一人用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演啞巴，“啞巴”作為拐杖扶“盲人”在教室內按指定路線行走，兩人均不準出聲，班上其他同學將不動聲色地在他們行進的過程中設置障礙，“啞巴”用身體語言引導“盲人”通過障礙。（建議：按規定參與者可用加德育分等措施予以獎勵）
7、啞巴、盲人的扮演者談感觸（著重在通過障礙的過程中的`心理和達到目的地時的心情）。
8、“文明人”測試，總結出 中學生“十個”文明形象，及我們的做法。
9、班主任小結
10、視頻片段《升國旗》
11、主持人宣布班會結束
【具體過程】
1、主持人開場白：
a：老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。今天班會的主題是——講文明·知禮儀·做文明學生。
b：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質，德行的時候，仍以那些細節作為考核的重要參數。
a：但是我們身邊還存在許多不文明的行為。有哪些是不文明的行為？
請小組討論并列舉這些不文明的行為，然后小組競答，并記錄積分。
�。ㄍ瑢W們各抒己見，自由發言——同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，破壞公共財物，還有一些欺負弱者或弱勢群體的， 甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號等。）
a：看來我們的同學都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學習及以后的就業造成嚴重的后果。
b：是的，講文明講禮儀，不僅是要遵守各項規章制度，言行舉止得體，還應該會為別人著想，學會換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。接下來讓我們一起玩一個游戲，體會一下非正常人的生活。
a：……。
游戲結束，請參加游戲的同學談談感觸。
2、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？
3、主持人a：同學們，你們都是文明人嗎？自測完后，你發覺了什么？
反思：自己存在哪些不良的行為習慣？會給自己和他人帶來什么不良的后果？
4、小組討論、發言，小組長作記錄。討論：成為一名文明學生，我們應該是怎么做？
學生活動：參與討論，踴躍發言。
b：我們已經聽過了許多同學的精彩發言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請老師們也從老師的角度發表一下你的看法吧！
文明為先，誠信為本主題班會 14
一、活動目標：
本次班會課以“文明網絡伴我們成長”為主題開展活動，堅持知與行、管與導相結合的原則，采取多種形式，加強學生的日常行為規范教育訓練活動，使學生對網絡文明禮貌用語、良好的上網習慣形成深層了解和認識，同時體會文明上網的重要性。在網絡中，讓學生會正確運用禮貌用語，培養其良好的網絡文明習慣，從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個營造健康文明網絡的好孩子。
二、活動準備：
1、收集學生平時面對上網做得好及不足的典型事例，編排小品。小品一：綠色上網、文明上網
2、網絡文明倡議歌（小蘋果版）
3、播音話筒6支
三、活動過程：
主持人：xx、xx
（一）主持人宣布“文明網絡伴我們成長”主題班會現在開始。
1、活動導入
主持1：敬愛的老師，親愛的同學們。
主持人合：大家早上好！
主持1：我是主持人xx
主持2：我是主持人xx
主持1：溫暖的陽光，誘人的花香，主持2：喜悅的笑臉，激動的胸膛，合：做一個積極向上的好少年，是我們共同的'心愿。
主持1：親愛的同學們，現在是一個信息爆炸的時代，網絡在我們的生活中起了非常重要的作用。
主持2：網絡是我們共有的精神家園，積極營造一個文明、健康的網絡我們人人有責。
2、欣賞小品《文明上網、綠色上網》
①主持人說完后立即開始播放“小品背景音樂”至小品演員開講停止。
�、谛∑费輪T說至“現在我們一起用說唱的方法為大家表演一次吧”開始播放“說唱音樂”至讀完公約會停止。
�、圩x完公約后“小品背景音樂”小聲響起至小品表演結束。
主持1：下面讓我們來欣賞小品：《文明上網、綠色上網》
主持2：隨著計算機互聯網的迅猛發展，網絡已成為我們學習和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富，也使我們的學習便捷迅速，使我們的視野更加開闊，成為我們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。
主持人1：但網絡上一些良莠不齊，魚目混珠甚至有害的信息，也給我們的身心成長帶來了巨大的危害。為增強同學們自覺抵御網上不良信息的意識和能力，養成健康、科學、文明的網絡生活方式，在此，我倡議！
主持人2：我倡議！
全班同學齊喊：我們倡議！
3、《小蘋果伴奏》音樂響起（音樂在孩子們齊喊后站定表演位置后響起），全班表演《文明網絡倡議歌》
4、結束（小蘋果表演完后，主持人出來時可小聲放“小品背景音樂”當背景音樂至宣誓前停止）
主持人1：親愛的同學們，網絡在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面，美好的網絡生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。
主持人2：讓我們樹立起正確使用網絡、遵守法律、法規的意識，從我做起，從現在做起，養成科學、健康、文明的網絡生活方式。
�。ǘ⑿�，退隊旗，宣布活動結束。
主持1：請同學們跟我一起宣言：遵守網絡文明公約，從我做起�。ū尘耙魳吠Ｖ�。）
合：三（xx）班“文明網絡伴我們成長”主題班會到此結束。
�。ㄈ├蠋熜〗Y。
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