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      1. 文明餐桌主題班會

        時間:2024-04-09 10:03:08 主題班會 我要投稿

        文明餐桌主題班會

          在日常過程學習中,大家都知道主題班會吧?主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。主題班會需要準備哪些內容呢?下面是小編精心整理的文明餐桌主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        文明餐桌主題班會

        文明餐桌主題班會1

          一、活動主題:

          文明餐桌,有你有我

          二、活動時間:

          20xx年3月11日

          三、活動目的:

          1、通過主題班會活動,讓學生了解一些文明用語使用的

          必要性,展現中學生高尚的文明素養。

          2、中學生用餐中常有浪費的現象,通過這次班會活動讓

          同學們體會到節約的重要性。

          3、教育學生注意用餐過程要減少交談,杜絕大笑,文明

          用餐。

          四、活動準備:

          1、遇到不文明的人自己的感受是什么?

          2、回憶自己感到印象深刻的一個文明舉動。

          五、活動過程:

          (1)讓同學列舉一些文明用語。(在公共生活中,最常用的禮貌用語有:——與人見面時用:“您好”;

          ——請人幫忙時用:“請”;——接受他人幫助時用:“謝謝”;

          ——有過失向人表達歉意時用:“對不起!”;——與人告別時用:“再見”。)主持人致辭(2)教師引導:

          同學們,在我們的學習生活中,我們都喜歡和講文明、

          懂禮貌的人接觸,和這樣的同學接觸很舒服,可見文明的重要性。那么,我們今天就從文明這個角度著手,上一節以《文明餐桌,有你有我》的班會課。

         。3)出示就餐圖片,以小組為單位,讓學生討論從圖中

          看到了什么?討論文明待人與傲慢無理在生活中產生的'不同效果。

         。4)師:同學們都能夠發現其中不文明的表現,那么作

          為中學生,班級的一員,應該在以后就餐的時間怎樣做呢?(生發言,各抒已見)

         。5)同學朗誦一首詩歌

         。▽W做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。有禮節,互尊重,禮貌待人好品行。

          “您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。坐立走,要端莊,舉止文明有修養。常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀。同學間,鄰里情,民族習慣要尊重。見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。

          重禮節,講禮儀,社會生活鋪路基。)

          六、活動總結

          同學們,相信本節班會上完之后,同學們已經能夠掌握

          基本的餐桌禮儀知識,學會如何文明用餐了,讓我們行動起來,從現在開始,做一個講文明的人,不要讓文明只在口頭出現,

          要讓它活躍在我們當中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓文明與我同行!

        文明餐桌主題班會2

          一、活動時間:

          20xx年3月24日19:00

          二、活動地點:

         教室A602

          三、參加人員:

          18英語1班、18英語2班、公管、日語、旅游、酒店

          四、活動主題:

        文明餐桌

          五、活動目的.:

          此次班會活動旨在提高學生文明用餐素質和社會文明程度,倡導不挑食、不浪費等良好習慣

          六、活動過程:

          圍繞食堂和公共場合文明就餐,培養學生良好的文明行為習慣

          1、飯前準備:飯前養成勤洗手的良好習慣,取餐過程中安靜慢走、依次排隊

          2、用餐時:“寢不言、食不語”,用餐時保持安靜吃飯,不嬉笑說話,便于安全進食,促進腸道消化;做好葷素搭配,不挑食,保證營養均衡;不暴飲暴食,一般七分飽為佳,影響光盤行動號召

          3、用餐后:清理好用餐垃圾;輕輕傾倒餐盤并擺放整齊,做好干垃圾和濕垃圾分類,在家用餐后力所能及幫助家長做點刷碗筷等家務等

          總結:盡量做好合理膳食,有序排隊就餐、光盤等文明行為,提高身心健康,讓文明餐桌文化你我同行。

        文明餐桌主題班會3

          一、活動時間:

          二、活動地點:

          二年級教室

          三、參加人員:

          二年級全體師生

          四、活動主題:

          文明用餐、節儉惜福

          五、活動目的:

          此次主題班會活動旨在提高師生文明健康素質和社會文明程度,大力弘揚中華民族勤儉節約光榮,引導師生牢固樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念,努力營造節儉用餐、健康用餐、文明用餐的餐桌文化。向學生普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,引導學生節約用餐,理性消費,珍惜糧食,反對浪費。培養學生節儉用餐、健康用餐、文明用餐的良好習慣。

          六、活動過程:

          1、讓同學列舉一些文明用語。 (在公共生活中,最常用的禮貌用語有: ——與人見面時用:“您好”;

          ——請人幫忙時用:“請、、、、、、”;

          ——接受他人幫助時用:“謝謝”;

          ——有過失向人表達歉意時用:“對不起!”;

          ——與人告別時用:“再見”。) 主持人致辭

          2、教師引導:

          同學們,在我們的學習生活中,我們都喜歡和講文明、懂禮貌的人接觸,和這樣的同學接觸很舒服,可見文明的'重要性。那么,我們今天就從文明這個角度著手,以“文明用餐、節儉惜!睘橹黝}開展本次班會活動。

          3、出示就餐圖片,以小組為單位,讓學生討論從圖中看到了什么? 討論文明待人與傲慢無理在生活中產生的不同效果;節約用餐和浪費的不同感想。

          4、師:同學們都能夠發現其中不文明的表現、浪費糧食的現象,那么作為小學生,班級的一員,應該在以后就餐的時間怎樣做呢?

          (生發言,各抒已見)

          5、同學齊誦《憫農》

          憫農

          鋤禾日當午,汗滴禾下土。

          誰知盤中餐,料料皆辛苦。

          6、多媒體出示圖片

          討論:《憫農》符合哪幅圖描寫的情景?看到這些同學們有什么感想?

          七、活動總結:

          同學們,一粒米見天下,一餐桌觀文明。相信本節班會上完之后,同學們已經能夠認識到餐桌文明的重要性,學會如何文明用餐了,讓我們行動起來,從現在開始,做一個講文明的人,不要讓文明只在口頭出現,要讓它活躍在我們當中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓文明與我同行!

        文明餐桌主題班會4

          一、活動時間:

          二、活動地點:

          二年級教室

          三、參加人員:

          二年級全體師生

          四、活動主題:

          文明用餐、節儉惜福

          五、活動目的:

          此次主題班會活動旨在提高師生文明健康素質和社會文

          明程度,大力弘揚中華民族勤儉節約光榮,引導師生牢固樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念,努力營造節儉用餐、健康用餐、文明用餐的餐桌文化。向學生普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,引導學生節約用餐,理性消費,珍惜糧食,反對浪費。培養學生節儉用餐、健康用餐、文明用餐的良好習慣。六、活動過程:

          1、讓同學列舉一些文明用語。(在公共生活中,最常

          用的禮貌用語有:——與人見面時用:“您好”;——請人幫忙時用:“請”;——接受他人幫助時用:“謝謝”;

          ——有過失向人表達歉意時用:“對不起!”;——與人告別時用:“再見”。)主持人致辭

          2、教師引導:

          同學們,在我們的學習生活中,我們都喜歡和講文明、懂禮貌的人接觸,和這樣的同學接觸很舒服,可見文明的重要

          性。那么,我們今天就從文明這個角度著手,以“文明用餐、節儉惜!睘橹黝}開展本次班會活動。

          3、出示就餐圖片,以小組為單位,讓學生討論從圖中看

          到了什么?討論文明待人與傲慢無理在生活中產生的不同效果;節約用餐和浪費的'不同感想。

          4、師:同學們都能夠發現其中不文明的表現、浪費糧食

          的現象,那么作為小學生,班級的一員,應該在以后就餐的時間怎樣做呢?

         。ㄉl言,各抒已見)

          5、同學齊誦《憫農》

          憫農

          鋤禾日當午,汗滴禾下土。

          誰知盤中餐,料料皆辛苦。

          6、多媒體出示圖片

          討論:《憫農》符合哪幅圖描寫的情景?看到這些同學

          們有什么感想?

          六、活動總結:

          同學們,一粒米見天下,一餐桌觀文明。相信本節班會

          上完之后,同學們已經能夠認識到餐桌文明的重要性,學會如何文明用餐了,讓我們行動起來,從現在開始,做一個講文明的人,不要讓文明只在口頭出現,要讓它活躍在我們當中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓文明與我同行!

        文明餐桌主題班會5

          一、活動主題:

          文明餐桌,有你有我

          二、活動時間:

          20xx年3月11日

          三、活動目的:

          1、通過主題班會活動,讓學生了解一些文明用語使用的必要性,展現中學生高尚的文明素養。

          2、中學生用餐中常有浪費的現象,通過這次班會活動讓同學們體會到節約的重要性。

          3、教育學生注意用餐過程要減少交談,杜絕大笑,文明用餐。

          四、活動準備:

          1、遇到不文明的人自己的'感受是什么?

          2、回憶自己感到印象深刻的一個文明舉動。

          五、活動過程:

         。1)讓同學列舉一些文明用語。 (在公共生活中,最常用的禮貌用語有: ——與人見面時用:“您好”;

          ——請人幫忙時用:“請、、、、、、”;

          ——接受他人幫助時用:“謝謝”;

          ——有過失向人表達歉意時用:“對不起!”;

          ——與人告別時用:“再見”。) 主持人致辭

         。2)教師引導:

          同學們,在我們的學習生活中,我們都喜歡和講文明、懂禮貌的人接觸,和這樣的同學接觸很舒服,可見文明的重要性。那么,我們今天就從文明這個角度著手,上一節以《文明餐桌,有你有我》的班會課。

         。3)出示就餐圖片,以小組為單位,讓學生討論從圖中看到了什么? 討論文明待人與傲慢無理在生活中產生的不同效果。

         。4)師:同學們都能夠發現其中不文明的表現,那么作為中學生,班級的一員,應該在以后就餐的時間怎樣做呢?

         。ㄉl言,各抒已見)

          (5)同學朗誦一首詩歌

          (學做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。

          有禮節,互尊重,禮貌待人好品行。

          “您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。

          坐立走,要端莊,舉止文明有修養。

          常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀。

          同學間,鄰里情,民族習慣要尊重。

          見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。

          重禮節,講禮儀,社會生活鋪路基。)

          六、活動總結

          同學們,相信本節班會上完之后,同學們已經能夠掌握基本的餐桌禮儀知識,學會如何文明用餐了,讓我們行動起來,從現在開始,做一個講文明的人,不要讓文明只在口頭出現,

          要讓它活躍在我們當中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓文明與我同行!

        文明餐桌主題班會6

          活動時間:2013年9月17日

          活動目的:

          通過活動,使學生了解餐桌上的基本禮儀,學會文明就餐 。 主持人:班主任(孔令婉)

          參加人員:全體學生

          活動過程:

          一、導語

          班主任:吃飯,是每一個同學都知道的。平時在家,也許同學們比較隨意,想在哪里吃,或者怎么個姿勢吃,都無所謂,只要吃得香 、吃得飽就行了 。但當有客人到家做客的時候,或者是遇到重大節日的時候,一些必要的禮節還是要講究的 。同學們知道應該一些餐桌上的禮儀嗎?怎樣才能做到文明就餐呢?今天我們就一起來了解一下 。

          二、進入班會主題

          1、下面,我們就請同學們來說一說餐桌上有哪一些基本禮儀 。 ① 首先請各位同學與同桌交流討論一下 。

         、 指名學生說一說自己對餐桌禮儀的認識 。

         、 教師引導學生把語言表達清楚、流利 。

          2、我們再請其他同學說一說 。

          ① 指名學生說一說 。

          ② 其他同學討論交流,說一說剛才同學所認為的餐桌禮儀合適嗎,有沒有需要補充或糾正的 。

          ③ 師生一起做小結 。

          3、結合剛才同學們的交流和討論,師生歸納出一些與自己接觸較多的餐桌禮儀 。

          師:剛才同學們已經通過交流和討論,從不同的`角度、不同的視角,充分交流并表達了自己的看法 。

         、 指名學生說說如何做一個文明就餐的好學生;

          ③ 教師適時地引導,引導學生歸納總結 。

          A安靜坐等;

          B用餐時,不說話,不能大吵大嚷;

          C添飯時,看看后面是否還有同學,不加滿,不擁擠,有序進行; D用晚餐后,小心輕聲將餐具放回餐盒 。

          三、總結

          通過今天這一節課的學習,我相信同學們已經能夠掌握了一些基本的餐桌用餐禮儀知識,學會如何文明用餐了 。一個人的素質高低,出了學識上的,生活中的點點滴滴與人相處時的言談舉止都能折射出 。因此老師希望同學們在理解和掌握一些餐桌上的基本禮儀之后,能以身作則,帶頭做一個文明用餐的踐行者和倡導者 。

        文明餐桌主題班會7

          一、班會目的:

          1、提高學生環保,改變不良生活習慣。

          2、讓學生意識到保護學校環境的重要性,從餐桌做起從。

          3、幫助學生知道樹木與人類生存的關系,培養學生從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。

          4、培養學生的勞動技能,了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力,環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。

          二、班會準備:

          黑板上書寫“愛綠護綠,實踐文明,從餐桌做起”。

          主持人:柯心怡

          三、活動過程:

          1、主持人:親愛的`同學們,你們知道3月12日也就是今天是什么節日嗎?對!在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月,我們又迎來了一年一度的植樹節。

          你們看!小樹發芽了,花兒馬上要開了,又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望,沒有綠色,就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。綠化校園,從我做起,從身邊做起。

          但是自開學以來,我們發現了一些與愛護綠化不相吻合的行為。

          請學生一一列舉校園中的不文明現象。(學生積極發言。)

          主持人小結:有的同學為了貪圖方便,從草坪中直接穿跑,并在草坪中玩耍;還有的同學折斷樹枝;更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規范中極不和諧的一幕。為此,在植樹節來臨之際,我們向全校同學發出倡議:積極行動起來,人人爭做愛綠、護綠小使者。

          學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。

          請學生代表發言。

          2、主持人小結:

          我們倡議大家從身邊的小事做起,愛護每一片綠葉,愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點:

         。1)開展“綠化知識你我知活動”,了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。

          (2)積極參加社區、學校組織的愛綠護綠活動,承擔社區、學校附近綠化地面的保潔工作,看到不文明的行為要及時制止、勸阻。

          (3)向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。各中隊可自帶種子或植物進行種植養護,為班級增添一份綠色,也可以借此機會撰寫觀察日記,進行成果展示。

          (4)各中隊自愿成立護綠小隊,開展揀雜物、擦花壇、養護綠化等活動。如:修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水,不采摘花朵,不攀樹枝,不踐踏草坪。

          3、主持人總結:

          同學們,讓我們行動起來,從現在做起,從身邊做起,美化我們的校園,凈化我們的心靈,讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節的愛綠、護綠活動中去,為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量!最后,我提議,為了美化我們的校園,保護我們身邊的環境,讓我們集體宣誓:“美化校園我行動,愛綠護綠我能行!”

          4、集體齊唱歌曲《春天在哪里》,在歌聲中結束本次活動。

          5、班主任總結班會情況,并提出要求。

          主持人:xx班本次主題班會到此結束。

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