（通用）道德教育主題班會
在日常過程學習中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編幫大家整理的道德教育主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道德教育主題班會1
一、活動目標：
1、認知目標：認識計算機、網絡與中學生獲取信息的關系；
2、情感目標：正確對待網絡，不沉溺其中，自覺抵制網絡的不良影響；
3、行為目標：展示新時代小學生豐富多彩的網絡生活。
二、活動內容：
（一）活動班級：
全校各班
（二）主要環節：
1、展示學生網絡成果：借助網絡支持和大屏幕演示，展示學生豐富多彩的網絡生活與實踐成果。
2、提出諸多負面事件，通過討論網絡的負面影響，充分認識網絡，為下一步正確認識、正確使用網絡的討論奠定基礎。
3、樹立正確網絡觀：在充分演示、討論的基礎之上，客觀公正地認識網絡。
4、討論網絡秩序的維護：確立“維護網絡秩序，人人有責”的觀念，并提出一些行之有效的具體措施。
三、活動準備：
1、搜集、整理班級電子圖文信息，ppt演示文稿展示等。
2、搜集計算機、網絡負面影響的報道，并進行資料分類整理。
四、活動過程：
（一）網絡并不遠，就在你我身邊——網絡魅力展示
1、記錄精彩每一刻——班級電子照片展示
重大集體活動，如軍訓、運動會、春游等具有紀念意義的相關照片。
2、一人有“難”（“難題”的“難”），八方支援——網絡學習助手
打開部分站，感受網絡學習帶來的方便和快捷；現場上網查詢部分學科知識重難點。
3、知識的海洋任我游——現場網絡資源搜索
由同學提出有待查詢的知識點，現場搜索。
（二）虛擬的世界中，我不辨南北西東——認清網絡的負面性
主持人首先提出北京“藍極速”網吧縱火案，由此引發對網絡負面影響的討論。討論主要集中在以下幾個方面：
1、不是我不想走，實在是欲罷不能——對沉迷網絡游戲的討論。
2、還我明亮的.眼睛，還我健康的體魄——對損害身體健康的討論。
3、虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——對網上散布謠言，網絡購物騙買騙賣現象的討論，實質是對網絡道德、責任的討論。
（三）誰之過，網絡還是我？——網絡的利弊討論
主持人：網絡到底帶來了些什么？為什么有人憑借著它走向成功、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向毀滅？由此引發對網絡本質的討論。由中隊輔導員對討論走向進行把握，對討論結果進行總結。由一位計算機錄入速度較快的同學，將討論結果錄入機器，并用大屏幕展示出來。
討論結果集中為：
1、網絡本善良：網絡是一種媒介、一種手段、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁，本身無所謂對錯。
2、虛擬的世界中，我們仍舊是現實的：網絡雖然是一個與現實生活截然不同的虛擬世界，但仍離不開現實的道德與規范。
3、網絡面前，人人平等：網絡為每個人提供了相等的資源，從中獲益還是受害，全靠自己把握。
（四）將網絡規則進行到底——維護網絡秩序討論
網絡秩序，從我做起；網絡秩序，人人有責。面對網絡，應該做到：
1、提高自身素質，抵制網絡誘惑；
2、發現不良信息，通知朋友共同抵制，并報告有關部門。
道德教育主題班會2
【教學目標】
1、讓學生了解和體驗親情，孝敬父母，養成良好習慣，在家做一個懂事的好孩子。
2、讓學生做一個集體觀念強的人。做到同學友愛，關心集體，做有道德的合格中學生。
3、給力創文，遵守公德，教育學生在社會做一個有同情心和有社會責任感的講道德的小公民。
【教學重點】
自覺提高道德認識水平，培養學生的良好道德品質。
【教學難點】
如何將做一個有道德的人落實到現實生活中。
【教學準備】
教師：收集相關案例素材。
學生：自拍生活片段；收集校園里一些道德和不道德的行為；
生活中的道德小故事；邀請家長發言；主持人培訓；師生共同制作課件
【活動過程】
學生主持（A：范B：陳）
【導入】
A：告別了寒冷的冬天
B：迎來了溫暖的春天
A：我們又開始了嶄新的校園生活
B：在這陽春送暖的三月
A：我們心中暢想一個共同的主題、
合：做一個有道德的人，106班做一個有道德的人主題班會現在開始
A：意大利詩人但丁曾說：“一個只是不健全的人，可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識去彌補。”
B：溫家寶說：“企業家身上應該流著道德的血液。”
合：思想家老子說：“做一天人，就要講一天的道德。”
一、在家里
父母賜予我們生命，我們從呱呱落地到成為今天的學生，父母犧牲了無數的時間和心血，花費了多少精神和財力……父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼道德。
1、在家里，我們應該怎樣做一個有道德的人呢？觀看一段視頻—“為媽媽洗腳”
2、簡單的調查。誰知道父母的生日？誰為父母洗腳？誰在父母生日的時候為父母送上了生日禮物和祝福？
3、學生自由發言，談談在生活中是如何孝敬自己的父母的。
4、由學生代表講述自己和父母之間愛的故事。（鋼琴伴奏）
5、家長代表講述父母的真心話。
6、班主任老師發動全體學生把最想對自己父母說的心里話寫在準備好的心愿卡上，并貼到心愿樹上。（音樂燭光里的媽媽）
二、在學校
學校是我們成才的搖籃，老師是我們成長道路上的引路人，是我們成才的辛勤園丁，1、為我們付出無私的勞動。那么我們怎樣才能成為一名有道德的中學生呢？
2、欣賞校園生活片段1（借物不成功）
3、小組討論不能成功借物的原因，并說明應該怎樣做。
4、欣賞校園生活片段2。（借物成功）
5、總結校園文明禮貌用語。
6、游戲。每小組派一名代表到其他小組借物，比一比，誰最有禮貌，誰最快取得成功！
7、小組總結校園里不道德的行為。不道德的行為要引以為戒。
8、世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。在生活中還有很多的人和事都閃現著道德的'光芒，讓同學們列舉校園里道德行為。
三、在社會
在社會上，我們作為一個小公民也要講道德，奉獻愛心。
1、討論當前宜昌市也全面開展創建文明衛生城市的活動，作為中學生，怎樣為創文給力。
2、欣賞詩歌朗誦《道德，世界因你而美麗》
3、集體宣誓———“做一個有道德的人”
宣誓詞：從我做起，從現在做起。在家庭，孝敬父母，做個好孩子。在學校，尊師敬友，做個好學生。在社會，奉獻愛心，做個好公民。做個有道德的人。
四、班主任總結講話：
非常的感謝今天上臺表演的同學！
通過他們的表演以及我們大家的參與，使得我們真正體會到道德就是一份對社會和對他人的責任，也是一份對自我的勉勵。我相信，隨著宜昌市創建文明衛生城市的逐漸深入開展，我們同學們能以自己的實際行動參與到創文的活動中去，創文，是一件大事，文明衛生城市的創建，在某種程度上也是一次道德水平的考試，我希望我們班的每一個同學都能經受住這次考試，我真心的希望我們6班的同學，能夠以這次創文為契機，努力提高自身的道德修養，做一個講文明、有道德的好學生，使爭當有道德的人真正成為學校一道最亮麗的風景線，讓講道德成為我們中學生追求的時尚和潮流！
謝謝大家！
五、結束語：
A：錚錚誓言，無悔青春；
B：6班的同學們，揚帆起航；
A：張張笑臉，似水流年；花季的我們志比天高
B：記住人生路上的黃金歲月，記住我們今天的誓言。
（合）讓我們在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，誠信，做一個有道德的人！
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