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      1. 愛護校園保護環(huán)境主題班會

        時間:2024-06-21 09:18:17 主題班會 我要投稿

        愛護校園保護環(huán)境主題班會

          在平凡的學習生活中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?下面是小編幫大家整理的愛護校園保護環(huán)境主題班會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        愛護校園保護環(huán)境主題班會

        愛護校園保護環(huán)境主題班會1

          班會目的 :

          培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性,提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

          班會過程 :

          一、創(chuàng)設意境,導入主題。

          1、讓學生觀看環(huán)保專題片,初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

          2、導入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴懲。

          在高科技日益發(fā)展之時,也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題:光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球,保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒有環(huán)保方面的問題呢,請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。

          二、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。

          1、師:前幾天老師要求同學們注意觀察校園的各種場所,找出值得注意的環(huán)保問題,分析它的危害,然后寫一篇日記,同學們做了嗎?請交流一下。

          2、全班分成五個小組,老師指定組長,然后各組長集中本組同學交流,討論(讀觀察日記),組長記錄整理。

          3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

          4、教師小結(jié):通過同學們的交流反映,看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少:亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是,很多同學亂踩草坪,習以為常,至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地。校園是教育人的圣潔地方,不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫,在校園內(nèi)起哄怪叫,不僅造成了環(huán)境污染,也造成了精神污染,所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的'行為,用不了多久,綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地,整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

          三、保護校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。

          1、師:要保護好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學代表本組上臺發(fā)言。

          2、學生代表上臺發(fā)言。

          3、教師小結(jié):通過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言,我們看到,我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多,上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括:愛護校園,人人有責;環(huán)保問題,人人重視,從我做起。

          四、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:

          1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾,應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來,期末拿去賣,變廢為寶;

          2、要全校行動,把亂寫亂畫在墻壁上的字跡清除。

          3、各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行為。

        愛護校園保護環(huán)境主題班會2

          一、活動目的:

          大力踐行新進展理念,推動綠色進展和生態(tài)文明建設,響應國家號召堅決打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)。著力提高同學的“兩個意識”、告辭一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環(huán)保意識,告辭一個“不良行為”就是要告辭順手亂扔垃圾的不良行為,形成一個“良好習慣”就是要養(yǎng)成愛我校內(nèi)、美我校內(nèi)的習慣。

          二、活動方法

          分析緣由、案例分析、詳細做法、宣誓

          三、活動過程:

          1、導入

          友愛的同學們:

          想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

          想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎?

          想在一個環(huán)境美麗、布滿生氣的校內(nèi)成才嗎?

          校內(nèi),是我們學習工作的重要場所。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對形狀象好壞的直觀影響因素。

          可是,在我們校內(nèi)的好些進方都散落著同學隨便亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。全部的這些,都跟我們干凈的校內(nèi)極不相稱。我們信任,沒有哪一個同學盼望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。

          我們常?吹胶芏嗤瑢W在校內(nèi)里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去愛護了校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是,我們也常常(看到一些我們不情愿看到的情景:操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。

          祖國的山水美,家鄉(xiāng)的冰燈美,是自然。學校是社會的一部分,在我們的學校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應當做到文明守禮。當我們走進校內(nèi)、教室,感到清爽。明凈,沒有痰跡、碎紙和灰塵,只有歌聲、笑聲、讀書聲,我認為這是環(huán)境美。

          2、活動過程,綻開爭論

          1)為什么要愛惜校內(nèi)環(huán)境

          同學發(fā)言

          2)校內(nèi)中有那些不干凈的環(huán)境音符?

          同學發(fā)言

          3)假如不愛惜校內(nèi)環(huán)境會怎么樣?

          同學發(fā)言

          4)在你的身邊發(fā)生了這些現(xiàn)象,你會怎么做?

          同學發(fā)言

          5)愛惜校內(nèi)環(huán)境,人人有責

          6)倡議書

          現(xiàn)在我們?nèi)w同學做如下倡議:

          《“清潔環(huán)境美化校內(nèi)”倡議書》

          1、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為榮,自覺維護校內(nèi)清潔衛(wèi)生。

          2、不將零食帶進校內(nèi)內(nèi),在校內(nèi)內(nèi)不吃口香糖,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,若你看到亂扔垃圾的'同學,要馬上提示他愛惜校內(nèi)清潔,讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。

          3、不在墻壁、樹木、課桌上亂寫、亂畫、亂刻,愛惜公物。

          4、不隨地吐痰、節(jié)省用電,節(jié)省用水,自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。

          5、全校師生一起來愛護綠樹草木,不踐踏草坪,不攀摘樹枝花朵;愛惜每一片綠葉,愛惜每一株幼苗。

          6、當你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時,主動彎腰撿起來放入垃圾桶里,教室垃圾桶滿了要主動倒掉。

          7、在食堂內(nèi)不亂扔殘渣廢紙,隨時留意保持食堂清潔衛(wèi)生。

          8、勇于監(jiān)督,同破壞環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象和行為做斗爭。

          四、班會總結(jié)

          愛護環(huán)境要靠大家的,環(huán)境好了,我們就可以在漂亮而潔凈的教室里學習和生活,也對我們的健康歡樂成長有好處。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,不在隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習慣。我盼望大家能樹立良好的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個文明同學。只有我們自己對社會負責,對環(huán)境負責,我們才能獲得舒適的環(huán)境,漂亮的校內(nèi)。當我們閑逛于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校內(nèi),大家就會感受到,播種綠色就是播種盼望。讓我們攜手來,共創(chuàng)一個漂亮的綠色校內(nèi)。

        愛護校園保護環(huán)境主題班會3

          活動過程:

          一、主持人上臺揭示主題,隊會開頭

          男:春天來了,大自然向我們展現(xiàn)了她多姿多彩的面貌。女:是啊!春天,處處是山清水秀、鳥語花香。合:大自然與我們的生活息息相關,地球與我們的生存緊緊相連同學們,你們可曾記得1998年春夏_之交,長江流域那百年不遇的特大洪災,讓數(shù)以萬計的人無家可歸!

          女:20xx年春季,北京、內(nèi)蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結(jié)舌!

          男:20xx年春夏x之交的SARS病毒,讓全人類自作自受的惡果。

          女:這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球,是地球母親對人類的懲處,是人類自作自受的惡果。

          男:所以愛護地球、愛護我們生存的環(huán)境就是愛護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

          女:同學們,你們可曾知道環(huán)境愛護的重要。

          故事內(nèi)容:有一個村莊,原來山青水秀,生長著大片森林,人們自由拘束的生活。后來,人們觀察木材可以賣好價錢,于是大量砍伐。后來,這個村莊被黃沙沉沒了。

          男:是啊!我們生活的環(huán)境要靠我們自己來愛護,為了多贏得一片綠色的草地、一方藍色的天空,我們應當愛護我們生存的家園。女:我們都領會過陽光的明媚、月光的溫順、地球的山清水秀。你們可知道?假如地球上的生態(tài)遭到破壞,其后果是什么?

          (爭論、發(fā)言)

          男:既然同學們都知道破壞生態(tài)的嚴峻性,請問同學們,你們曾看到過哪些破壞環(huán)境的.現(xiàn)象?(結(jié)合當?shù)貭顩r,收集資料、圖片展現(xiàn)、爭論、發(fā)言,如校內(nèi)里鋪張水電、攀爬樹木、亂摘樹枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的狀況)。

          女:由于人們肆無忌憚地損害地球,地球已經(jīng)像一個千瘡百孔的病人,男:請同學們說出心中想象的美妙家園,并說給同學們聽一聽。(隨便點名說畫的是什么)

          合:假如能使每一條小溪都清亮,每一寸土地都肥沃,每一朵花兒都綻放,每一棵樹苗都健壯成長,那么,我們的生活的環(huán)境該是何等的美麗?

          男:既然同學們心中的家園這么美麗,那我們怎樣才能建筑這么美妙的家園呢?

          (結(jié)合本地本校狀況,談自己在校內(nèi)、校外應怎么做)分小組爭論發(fā)言:

          合:同學們,你們說的都能做到嗎?全班:能!、

          合:那請你們從身邊的小事做起,愛護地球、愛護環(huán)境,做地球的小仆人。

          二、全班朗誦《愛護自然!

          三、小品觀賞《愛護環(huán)境,愛惜地球》

          男:現(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛進展,人們對地球的破壞和污染也越來越嚴峻。

          女:下面,我們看看由王樹垚、邵裕林、胡浩然、吳保睿、徐若然表演的小品——《愛護環(huán)境,愛惜地球》

          四、快樂辭典環(huán)保學問問答

          表演的真好,下面讓我們來進行環(huán)保學問問答環(huán)節(jié)吧!

          五、結(jié)合實際,探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。

          展現(xiàn)圖片表述對環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。

          六、班主任講話

          反思:由于人類破壞生態(tài)環(huán)境,地球面臨的境況讓人憂心忡忡,同學不懂得愛惜校內(nèi)里的花草樹木,攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現(xiàn)象很嚴峻,本次活動通過同學實踐調(diào)查本地、本校狀況,從同學實際做起,以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動,符合學校生的思維特點,同學較易接受。

          七、活動總結(jié)共同宣言

          合:友愛的同學們,環(huán)境愛護是一項長期而又艱難的任務,讓我們珍愛生命,善待自己,愛護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,每天都是環(huán)境日!

        愛護校園保護環(huán)境主題班會4

          一、背景

          最近一段時間以來,學校衛(wèi)生工作消失一些不盡人如意的現(xiàn)象。如:同學不太講究衛(wèi)生,隨便亂丟垃圾,亂踏草坪,紙屑漫天飛等現(xiàn)象,嚴峻影響校內(nèi)環(huán)境。不利于同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,急需養(yǎng)成教育等。

          學校的衛(wèi)生環(huán)境,是學校精神文明建設的窗口,也是學校師生素養(yǎng)凹凸的綜合反映。但由于同學們多年養(yǎng)成的不良行為習慣,常常給校內(nèi)文明帶來不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊消失的一些不良行為習慣:

          1.亂扔亂丟。

          現(xiàn)在同學們吃早點帶進校內(nèi)的包裝紙、塑料袋不計其數(shù),還有少數(shù)同學喜愛吃零食,也帶進了包裝袋或果皮等,除此之外,很多同學吃完冰棍就亂扔木棒,處處可見。雖然絕大多數(shù)同學留意了環(huán)境衛(wèi)生,但也有極少數(shù)不自覺的同學順手亂扔亂丟,即使不亂扔亂丟,也給學校的垃圾容器增加了負擔。

          2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。

          有的同學好動,總喜愛在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏,在課桌上亂畫,留下很多痕跡,如鞋印,籃球印以及打掃衛(wèi)生時甩在墻壁上的污水等等,有的污跡漫延到一米多高。除此之外,還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷,此現(xiàn)象較嚴峻。

          3.隨地吐痰。

          不少同學公共道德意識不強,無論在教室里,還是在校內(nèi)內(nèi),隨地吐痰,結(jié)果在走道、教室內(nèi)、地坪上常常消失令人作嘔的痰跡。

          4.垃圾亂倒。

          有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi),而是倒在了不該倒的`地方,甚至倒進果皮箱里。

          5.從樓上往樓下扔東西

          在樓上的班級常常往樓下吐口水及扔垃圾,這種不道德的行為使許多樓下走動的人受到侵害。

          二、溝通爭論身邊的不良衛(wèi)生行為

          1、同學自由爭論,爭論身邊消失的不良道德行為,并做出結(jié)論。

          2、班主任老師總結(jié):

          因此,同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣非常重要,你們不僅自己要講究衛(wèi)生,還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員,共同來把學校的衛(wèi)生抓上去,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,為構造潔凈、清潔的文明禮儀校內(nèi)做出一份貢獻。

          三、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢?全體同學都應當做到以下幾點:

          要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的,應當預備衛(wèi)生紙,吐在紙上,再扔進垃圾桶。

          要努力克服順手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中,特殊要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

          要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛(wèi)生保潔或值日時,無論走再遠的路,都要把垃圾準時倒進垃圾容器中,且不行亂倒,倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上,以免風把垃圾吹到垃圾池外,影響環(huán)境衛(wèi)生。

          主動順手撿拾地面上的廢棄物,不讓他們再“惹眼”。要有順手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣,共同維護學校環(huán)境的干凈。

          不把包裝袋帶進校內(nèi)。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校內(nèi),從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象,拒絕白色污染。

        愛護校園保護環(huán)境主題班會5

          一、活動目的:

          大力踐行新發(fā)展理念,推進綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設,響應國家號召堅決打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)。著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環(huán)保意識,告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為,形成一個“良好習慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習慣。

          二、活動方法

          分析原因、案例分析、具體做法、宣誓

          三、活動過程:

          1、導入

          親愛的同學們:

          想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

          想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎?

          想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?

          校園,是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

          可是,在我們校園的好些進方都散落著同學隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些,都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。

          我們經(jīng)?吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的`雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)常(看到一些我們不愿意看到的情景:操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。

          祖國的山水美,家鄉(xiāng)的冰燈美,是自然。學校是社會的一部分,在我們的學校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應該做到文明守禮。當我們走進校園、教室,感到清新。明凈,沒有痰跡、碎紙和灰塵,只有歌聲、笑聲、讀書聲,我認為這是環(huán)境美。

          2、活動過程,展開討論

          1、為什么要愛護校園環(huán)境

          學生發(fā)言

          2、校園中有那些不整潔的環(huán)境音符?

          學生發(fā)言

          3、如果不愛護校園環(huán)境會怎么樣?學生發(fā)言

          4、在你的身邊發(fā)生了這些現(xiàn)象,你會怎么做?學生發(fā)言

          5、愛護校園環(huán)境,人人有責6。倡議書

          現(xiàn)在我們?nèi)w同學做如下倡議:

          《“清潔環(huán)境美化校園”倡議書》

          1、以愛護校園環(huán)境為榮,自覺維護校園清潔衛(wèi)生。

          2、不將零食帶進校園內(nèi),在校園內(nèi)不吃口香糖,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,若你看到亂扔垃圾的同學,要立即提醒他愛護校園清潔,讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。

          3、不在墻壁、樹木、課桌上亂寫、亂畫、亂刻,愛護公物。

          4、不隨地吐痰、節(jié)約用電,節(jié)約用水,自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。

          5、全校師生一起來保護綠樹草木,不踐踏草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。

          6、當你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時,主動彎腰撿起來放入垃圾桶里,教室垃圾桶滿了要主動倒掉。

          7、在食堂內(nèi)不亂扔殘渣廢紙,隨時注意保持食堂清潔衛(wèi)生。

          8、勇于監(jiān)督,同破壞環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象和行為做斗爭。

          四、班會總結(jié)

          保護環(huán)境要靠大家的,環(huán)境好了,我們就可以在美麗而干凈的教室里學習和生活,也對我們的健康快樂成長有好處。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,不在隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習慣。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環(huán)境負責,我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來,共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。

        愛護校園保護環(huán)境主題班會6

          一、背景

          最近一段時間以來,學校衛(wèi)生工作出現(xiàn)一些不盡人如意的現(xiàn)象。如:學生不太講究衛(wèi)生,隨意亂丟垃圾,亂踏草坪,紙屑漫天飛等現(xiàn)象,嚴重影響校園環(huán)境。不利于同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,急需養(yǎng)成教育等。

          學校的衛(wèi)生環(huán)境,是學校精神文明建設的窗口,也是學校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學們多年養(yǎng)成的不良行為習慣,經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習慣:

          1.亂扔亂丟。

          現(xiàn)在同學們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋不計其數(shù),還有少數(shù)同學喜歡吃零食,也帶進了包裝袋或果皮等,除此之外,許多同學吃完冰棍就亂扔木棒,到處可見。雖然絕大多數(shù)同學注意了環(huán)境衛(wèi)生,但也有極少數(shù)不自覺的同學隨手亂扔亂丟,即使不亂扔亂丟,也給學校的垃圾容器增加了負擔。

          2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。

          有的同學好動,總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏,在課桌上亂畫,留下許多痕跡,如鞋印,籃球印以及打掃衛(wèi)生時甩在墻壁上的污水等等,有的污跡漫延到一米多高。除此之外,還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷,此現(xiàn)象較嚴重。

          3.隨地吐痰。

          不少同學公共道德意識不強,無論在教室里,還是在校園內(nèi),隨地吐痰,結(jié)果在走道、教室內(nèi)、地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡。

          4.垃圾亂倒。

          有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi),而是倒在了不該倒的地方,甚至倒進果皮箱里。

          5.從樓上往樓下扔東西

          在樓上的班級經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾,這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。

          二、交流討論身邊的不良衛(wèi)生行為

          1、學生自由討論,討論身邊出現(xiàn)的不良道德行為,并做出結(jié)論。

          2、班主任老師總結(jié):

          因此,同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要,你們不僅自己要講究衛(wèi)生,還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員,共同來把學校的衛(wèi)生抓上去,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

          三、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢全體同學都應該做到以下幾點:

          ①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的,應該準備衛(wèi)生紙,吐在紙上,再扔進垃圾桶。

         、谝朔S手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中,特別要杜⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園,從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象,拒絕白色污染。

          活動過程:

          一、主持人上臺揭示主題,隊會開始

          男:春天來了,大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。女:是啊!春天,到處是山清水秀、鳥語花香。合:大自然與我們的生活息息相關,地球與我們的生存緊緊相連同學們,你們可曾記得1998年春夏_之交,長江流域那百年不遇的特大洪災,讓數(shù)以萬計的人無家可歸!

          女: 20xx年春季,北京、內(nèi)蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結(jié)舌!

          男: 20xx年春夏_之交的SARS病毒,讓全人類自作自受的`惡果。

          女:這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球,是地球母親對人類的懲罰,是人類自作自受的惡果。

          男:所以保護地球、保護我們生存的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

          女:同學們,你們可曾知道環(huán)境保護的重要。

          故事內(nèi)容:有一個村莊,原來山青水秀,生長著大片森林,人們自由自在的生活。后來,人們看見木材可以賣好價錢,于是大量砍伐。后來,這個村莊被黃沙淹沒了。

          男:是啊!我們生活的環(huán)境要靠我們自己來保護,為了多贏得一片綠色的草地、一方藍色的天空,我們應該保護我們生存的家園。女:我們都領略過陽光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道假如地球上的生態(tài)遭到破壞,其后果是什么

          (討論、發(fā)言)

          女:由于人們肆無忌憚地傷害地球,地球已經(jīng)像一個千瘡百孔的病人,男:請同學們說出心中想象的美好家園,并說給同學們聽一聽。(隨意點名說畫的是什么)

          合:如果能使每一條小溪都清澈,每一寸土地都肥沃,每一朵花兒都綻放,每一棵樹苗都茁壯成長,那么,我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮

          男:既然同學們心中的家園這么漂亮,那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢

          (結(jié)合本地本校情況,談自己在校內(nèi)、校外應怎么做)分小組討論發(fā)言:

          合:同學們,你們說的都能做到嗎全班:能!、

          合:那請你們從身邊的小事做起,保護地球、保護環(huán)境,做地球的小主人。

          二、全班朗誦《保護自然!

          三、小品欣賞《保護環(huán)境,愛護地球》

          男:現(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。

          女:下面,我們看看由王樹垚、邵裕林、胡浩然、吳保睿、徐若然表演的小品——《保護環(huán)境,愛護地球》

          四、開心辭典環(huán)保知識問答

          表演的真好,下面讓我們來進行環(huán)保知識問答環(huán)節(jié)吧!

          五、結(jié)合實際,探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。

          展示圖片表述對環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。

          六、班主任講話

          反思:由于人類破壞生態(tài)環(huán)境,地球面臨的處境讓人憂心忡忡,學生不懂得愛護校園里的花草樹木,攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現(xiàn)象很嚴重,本次活動通過學生實踐調(diào)查本地、本校情況,從學生實際做起,以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動,符合小學生的思維特點,學生較易接受。

          七、活動總結(jié)共同宣言

          合:親愛的同學們,環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務,讓我們珍愛生命,善待自己,保護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!

        愛護校園保護環(huán)境主題班會7

          一、問題的提出:

          環(huán)境教育是學校素養(yǎng)教育的一項重要內(nèi)容。在迎接奧運的活動中,環(huán)境愛護已經(jīng)成為學習教育的中喲內(nèi)容之一。但在實際校園生活中,我們發(fā)覺局部學生的環(huán)境意識淡泊,隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在,隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在,亂踩草坪也時有發(fā)生。這種不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況,對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響。怎樣喚起學生對環(huán)境愛護重要性的認識,培養(yǎng)學生對美好環(huán)境認真負責的精神,增強環(huán)境愛護意識,并化為保護環(huán)境、愛護環(huán)境的自覺行為,這個問題引起我的重視。

          二、活動的目的:

          著力提高學生的“兩個意識”、告辭一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”!皟蓚意識”就是公德意識和環(huán)保意識;告辭一個“不良行為”就是要告辭隨手亂扔垃圾的不良行為;形成一個“良好習慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習慣。

          三、活動的過程:

          1、班主任講解校園環(huán)境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀。

          2、通過具體事例,如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等,進行小組討論,分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對策。

          3、分小組在校園里進行“不良現(xiàn)象大搜索”。

          4、分小組種植一盆花。并制定出后期培植計劃。

          5、班主任對本次活動進行總結(jié)。

          四、活動的結(jié)果:

          學生從身邊的種種破壞校園環(huán)境的現(xiàn)象來分析,得出導致這種不良現(xiàn)象的幾種原因:

          1、由于小時候沒養(yǎng)成良好的習慣,形成一種無意識的狀態(tài)。95%的學生認為,從小進行養(yǎng)成教育是非常重要的,對良好習慣的養(yǎng)成將起到積極的作用。

          2、缺乏自控能力,35%的.學生認為在沒人監(jiān)督或約束的前提下,可能會隨手扔垃圾。

          3、缺乏勞動教育。從整個班的調(diào)查來看,學生很少在家關心父母做力所能及的家務。

          4、局部學生認為缺乏環(huán)境衛(wèi)生教育是導致學生環(huán)境意識淡泊的重要因素。

          5、缺乏有效的監(jiān)督。局部學生認為督導隊的職能沒有充分發(fā)揮,應有必要成立如環(huán)保小衛(wèi)士、綠色環(huán)保志愿小組等。

          多數(shù)的學生普遍認為,應在以下幾個方面形成共識:

          1、美我校園,人人有責。保護校園環(huán)境要從自己做起,從身邊的每一件小事做起,少說多做。

          2、在全校營造“愛我校園、美我校園”的氣氛,讓每位同學都積極參與創(chuàng)立“綠色學!被顒。

          3、在校園樹立環(huán)境愛護標語,標語向?qū)W生征集。

          4、加強環(huán)境愛護教育,如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等。

          5、加強對學生的體驗教育。如倡導學生自己種樹、種花,并由自己維護。

          6、加強監(jiān)督。

          五、活動后反思:

          通過本次主題班會,增強了學生環(huán)境愛護意識,增強學生主人意識,讓學生發(fā)揚集體智慧,共同參與活動。在活動中,有意識的培養(yǎng)學生思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創(chuàng)造能力,同時推動了班級的團結(jié)和凝聚力,對于形成一個良好的班風起到一定的積極作用。

          缺乏:由于年級較低等原因,整個活動氣氛不夠活潑,需要借助班主任的力量加強引導;顒硬粔蛏鷦、有趣。

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