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      2. 用電安全教育主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2024-04-29 19:20:20 藹媚 主題班會(huì) 我要投稿

        用電安全教育主題班會(huì)教案(通用13篇)

          在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家肯定對(duì)各類(lèi)主題班會(huì)都很熟悉吧?主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的?以下是小編幫大家整理的用電安全教育主題班會(huì)教案,歡迎大家分享。

        用電安全教育主題班會(huì)教案(通用13篇)

          用電安全教育主題班會(huì)教案 1

          活動(dòng)意圖

          大班幼兒有著濃厚的探究欲望,喜歡動(dòng)手嘗試新鮮事物,家用電器功能的“神奇”常使他們產(chǎn)生操作的愿望。本次活動(dòng)以情景表演為主線,讓幼兒學(xué)會(huì)使用幾種簡(jiǎn)單的家用電器,引導(dǎo)幼兒了解使用的常識(shí),避免使用中發(fā)生危險(xiǎn)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.能正確使用家中常用的、簡(jiǎn)單的小家電。

          2.知道按照電器的使用要求操作,未學(xué)會(huì)使用前不亂動(dòng)電器按鈕。

          3.感受家電給人們的生活帶來(lái)的便利。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電,如小臺(tái)燈、按摩器、錄音機(jī)等,每組一至兩種。

          2.蘿卜條(或較脆的物品)若干、小型電風(fēng)扇、果汁機(jī)、水果若干。

          3.多媒體教師資源:我可不能這樣做。

          活動(dòng)過(guò)程

          (一)開(kāi)始部分

          師:今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了好多的小家電,我們一起來(lái)看看吧!

          1.分組觀察,嘗試操作小家電,了解家電都有開(kāi)關(guān)。

          2。輪流試著打開(kāi)開(kāi)關(guān),觀察電器的變化。然后請(qǐng)一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開(kāi)開(kāi)關(guān)后電器的變化。

          (二)由案例——風(fēng)扇打壞幼兒手指,幫助幼兒了解面對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的.事項(xiàng)。

          1.教師講述案例,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小波的手指為什么被打壞。

          2.現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn):風(fēng)扇的威力。

          教師操作小風(fēng)扇,將蘿卜條伸進(jìn)扇頁(yè),幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

          小結(jié):扇頁(yè)很薄,通電后高速旋轉(zhuǎn),使空氣流動(dòng)形成風(fēng),這讓我們感到?jīng)鏊�。但旋轉(zhuǎn)的扇頁(yè)就像刀片一樣,能打斷伸進(jìn)扇頁(yè)范圍內(nèi)的物品。所以正在運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)扇很危險(xiǎn),小朋友千萬(wàn)不要把手伸進(jìn)風(fēng)扇中。

          3.說(shuō)一說(shuō)還有哪些電器會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn),他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候可以觸摸嗎?

          小結(jié):正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器都很危險(xiǎn),如洗衣機(jī)、食品加工機(jī)、豆?jié){機(jī)等,小朋友千萬(wàn)不要觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器。

          4.播放多媒體教學(xué)資源,豐富幼兒安全使用電器的常識(shí)。

          (1)教師情境式講述:小強(qiáng)看媽媽下班后很累,很想幫媽媽做點(diǎn)事情,可是到了廚房一看,微波爐、飲水機(jī)都不會(huì)用,這是他該怎么辦呢?如果他自己亂動(dòng),可能會(huì)發(fā)生什么事?

          (2)請(qǐng)幼兒介紹自己知道的電器的安全使用方法。

          小結(jié):每一種電器都有安全使用的要求,小朋友在使用電器時(shí)一定要按照要求進(jìn)行操作。在沒(méi)學(xué)會(huì)操作前,不能隨便亂動(dòng)電器按鈕,否則可能傷到自己。

          結(jié)束部分

          師:我們小朋友已經(jīng)掌握了電器的使用方法,那我們現(xiàn)場(chǎng)制作果汁,請(qǐng)小朋友們一起來(lái)品嘗吧!

          用電安全教育主題班會(huì)教案 2

          活動(dòng)要求:

          1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

          2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種用電設(shè)備

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

          2、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

          3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

          4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的'東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

          5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么?

          活動(dòng)延伸:

          散步時(shí)�?梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。

          幼兒園大班用電安全教育教案,電是我們生活中不能缺少的一部分能量,但是電的危險(xiǎn)性也是很高的,我們一定要教導(dǎo)幼兒如何安全用電,不讓它傷害到自己。

          用電安全教育主題班會(huì)教案 3

          知識(shí)與技能:

          1、了解安全用電知識(shí)。

          2、知道什么是過(guò)載,什么是短路,以及過(guò)載和短路有危險(xiǎn)的道理。

          3、知道防止觸電的基本常識(shí)。

          過(guò)程與方法:

          1、經(jīng)歷觀察短路實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,感受短路的危險(xiǎn)。

          2、經(jīng)歷多個(gè)較大功率的電器同時(shí)工作的電流測(cè)算過(guò)程后,領(lǐng)悟過(guò)載的危險(xiǎn)性,并能提出防止過(guò)載的辦法。

          3、培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識(shí),同時(shí)領(lǐng)悟我們只要懂得安全用電知識(shí),按照安全用電的要求操作,電并不可怕,它能為人類(lèi)更好地服務(wù)的道理,進(jìn)而感受知識(shí)的價(jià)值。

          重點(diǎn):

          了解安全用電知識(shí)。

          難點(diǎn):

          認(rèn)識(shí)過(guò)載、短路對(duì)電路的影響和危害。

          教法:

          實(shí)驗(yàn)探究。

          教具:

          熔絲、S1、S2開(kāi)關(guān)、電燈。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、引入新課

          從“跳閘”現(xiàn)象引出過(guò)載,通過(guò)測(cè)算電流讓學(xué)生對(duì)過(guò)載有一個(gè)較具體的認(rèn)識(shí)。

          二、新課教學(xué)

          1、演示“認(rèn)識(shí)短路的.危害”的實(shí)驗(yàn),是一個(gè)具有破壞性的演示實(shí)驗(yàn),目的在于讓學(xué)生對(duì)短路的危害有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)器材中的對(duì)熔絲規(guī)格的選擇要遠(yuǎn)小于教室線路的允許電流,S1、S2開(kāi)關(guān)要有明確的閉合、斷開(kāi)標(biāo)記。

          2、家庭電路中電流過(guò)大是誘發(fā)用電安全事故的主要原因,造成家庭電路中電流過(guò)大,導(dǎo)致熔絲熔斷的情況有下面兩種:

          (1)電路中發(fā)生了短路:短路是指電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器而直接構(gòu)成通路。裝修房屋時(shí)不小心將電線絕緣皮劃破;或者電線和用電器使用年限過(guò)長(zhǎng),絕緣皮破損或老化,使火線和零線直接接通,這些情況都會(huì)發(fā)生短路。短路時(shí),由于導(dǎo)線電阻很小,而火線和零線間的電壓是220V,由歐姆定律可知,這種情況下的電流將會(huì)很大,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)熔絲的熔斷電流。

          (2)過(guò)載:即用電器的總功率過(guò)大。在家庭電路中,所有的用電器都是并聯(lián)的,每個(gè)用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓U。根據(jù)P=UI可求出用電器正常工作時(shí)的電流I=P/U,可見(jiàn),電路中用電器的總功率越大,干路中的電流也就越大。當(dāng)電路中用電器的總功率過(guò)大,使得干路中的電流超過(guò)了熔絲的額定電流時(shí).根據(jù)Q=I2Rt可知,熔絲就會(huì)產(chǎn)生大量的熱,溫度迅速升高,直至熔斷。

          3、家庭用電中常見(jiàn)的觸電事故

          當(dāng)1mA左右的電流通過(guò)人體時(shí),會(huì)使人產(chǎn)生發(fā)麻的感覺(jué);超過(guò)10mA的交變電流就能使人感到劇痛,甚至神經(jīng)麻痹、呼吸困難,有生命危險(xiǎn);當(dāng)電流達(dá)到100mA時(shí),3s就可使人窒息,心臟停止跳動(dòng)。觸電對(duì)人的生命是一種極大威脅。大量事實(shí)證明:不高于36V的電壓對(duì)人體才是安全電壓。

          我國(guó)家庭電路的電壓是220V,高出安全電壓(36V)很多。家庭用電引起的觸電事故,都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的。例如:

          (1)人的雙手同時(shí)分別觸到火線和零線,電流直接流過(guò)心臟,非常危險(xiǎn)。

          (2)人體直接接觸到了破損電器中的火線,電流流過(guò)人體人地,也很危險(xiǎn)。

          (3)家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉滅火器滅火。切不可直接潑水滅火,否則人會(huì)觸電,甚至?xí)闺娖鞅▊恕?/p>

          (4)沒(méi)有安全措施的插座安裝過(guò)低,小孩好奇,玩耍時(shí)將手指塞進(jìn)插座,造成觸電事故。

          4、家庭電路中如何避免發(fā)生觸電事故

          (1)電器安裝要符合國(guó)家規(guī)定的技術(shù)要求。

          如開(kāi)關(guān)接在火線上,螺口燈頭的外殼接在零線上,三孔插座應(yīng)有接地線,在家庭電路中要接漏(觸)電保護(hù)開(kāi)關(guān),帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等,這些都是最基本的安裝要求。

          (2)選擇符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的電路元件。

          安裝家庭電路時(shí),所有的元件都要選擇帶有“CCC”認(rèn)證標(biāo)志的產(chǎn)品。特別是導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)和插座,所選的產(chǎn)品不僅要通過(guò)“3C”認(rèn)證,而且還要注意規(guī)格,最大允許電流符合用電要求。

          (3)選擇合適的熔絲和電能表。

          注意:家庭電路中要選用規(guī)格合適的熔絲,尤其不能用鐵絲、鋁絲、銅絲代替熔絲。在家庭電路需要增添用電器時(shí),判斷電路中還能接入功率多大的用電器。

          (4)聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生聯(lián)系自己家庭和學(xué)校用電的實(shí)際情況,查找不符合安全用電要求的地方,提出改進(jìn)建議,使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。

          三、小結(jié)

          由學(xué)生概述本節(jié)課堂教學(xué)的主要內(nèi)容。

          用電安全教育主題班會(huì)教案 4

          教學(xué)內(nèi)容:

          學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識(shí)。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全,增強(qiáng)安全觀念。

          2、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力,健康成長(zhǎng)。

          教學(xué)重、難點(diǎn):

          樹(shù)立自護(hù)、自救的觀念,培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入。

          說(shuō)到安全,大家都能說(shuō)出許多應(yīng)該注意的`內(nèi)容來(lái)。

          要是把安全和家聯(lián)系起來(lái),恐怕大家首先想到的是:

          家是港灣,我們?cè)诩沂艿桨职�、媽媽的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了。其實(shí)呀,在家庭生活中仍然有著許許多多的意外,同學(xué)們應(yīng)該加以注意,尤其是在用電方面要小心對(duì)待。

          三、用電常識(shí)。

          1.觀看視頻用電知識(shí)

          討論、交流,了解用電常識(shí)。

         �。�1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。

         �。�2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭正在工作的電器。

         �。�3)電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。

          2.聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?/p>

         �。�1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài),應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開(kāi)關(guān)并拔掉插頭。

         �。�2)冬天,電暖器用完后,一定要把插頭拔下,不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。

         �。�3)雷電天氣時(shí),要關(guān)閉正在使用的電器,特別是電視機(jī)、電腦。

          (4)使用電器的過(guò)程中,如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味,都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開(kāi)關(guān),停止使用,并請(qǐng)專業(yè)的維修人員檢查。

          四、自救知識(shí)。

          (1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候,不要用手接觸對(duì)方,可以想辦法關(guān)閉電源。

         �。�2)撥打報(bào)警電話119

          五、小結(jié)。

          居家安全,注意用電�;鹨讶计�,切勿亂闖。臨危不亂,記住出口。撥打119,等待救援。跳樓有術(shù),雖損求生。

          用電安全教育主題班會(huì)教案 5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.讓幼兒掌握用電的安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。

          2.養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          “小心觸電”危險(xiǎn)標(biāo)志圖片、掛圖共三幅。

          基本過(guò)程:

          (一)導(dǎo)入活動(dòng)

          1.談話:教師出示“小心觸電”的標(biāo)志,請(qǐng)幼兒談一談,自己在什么地方看到過(guò)這樣的標(biāo)志,為什么再有點(diǎn)的地方會(huì)貼有這樣的標(biāo)志?

          2.引導(dǎo)幼兒舉例說(shuō)明電的'用處,并說(shuō)一說(shuō)自己家里都有哪些電器。

          (二)關(guān)鍵步驟

          1.出示圖片,先請(qǐng)幼兒仔細(xì)看,再讓幼兒談一談自己的看法:畫(huà)面上的人做得對(duì)嗎?(參見(jiàn)《禮儀教育幼兒用書(shū)》第三冊(cè)第58頁(yè)的圖片。

          把手擦干,再開(kāi)關(guān)電燈

          請(qǐng)爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風(fēng)箏

          在房檐下或商店里避雨

          (三)組織幼兒討論

          1.引導(dǎo)幼兒討論如何幫助觸電的人,并了解哪些物品不導(dǎo)電。

          2.教師小結(jié):不能用手去拉觸電的人,要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開(kāi),告訴大人或打電話叫醫(yī)生。

          (四)活動(dòng)延伸

          1.請(qǐng)專家來(lái)園為幼兒講解安全用電的知識(shí)。

          2.在娃娃家玩自救游戲。

          3.在新聞角收集安全用電的圖片或相關(guān)信息。

          4.帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。

          (五)家園共育

          1.家長(zhǎng)在日常生活中要提醒幼兒安全用電。

          2.家長(zhǎng)應(yīng)在家里危險(xiǎn)地方貼上安全標(biāo)志。

          用電安全教育主題班會(huì)教案 6

          教學(xué)目的:

          通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí),規(guī)范日常用電行為,以及觸電后基本的救護(hù)措施,提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

          教學(xué)目標(biāo):

          1.知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn),知道生活中規(guī)范的用電行為,要防止受到傷害。

          2.知道觸電會(huì)直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。

          3.知道觸電后的一些基本的急救措施。

          4.通過(guò)學(xué)習(xí),提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí),更加意識(shí)到生命的可貴,培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1.知道安全用電的重要性。

          2 .知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。

          教學(xué)難點(diǎn):

          使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí),感到生命的可貴。

          教學(xué)過(guò)程

          一、引言:

          中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響,目前,全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡;平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬(wàn)至50萬(wàn)左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害,而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識(shí)薄弱有關(guān)的。

          電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來(lái)光明和方便。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來(lái)越多,但如果不注意安全,電也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)禍。

          二、現(xiàn)象分析:

          1.一天,某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時(shí),發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵,他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的`灰塵。

          2.我放學(xué)去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè),看到同學(xué)因?yàn)榕_(tái)燈不亮正在用鉛筆挑臺(tái)燈的電線。

          3.小華家的電線突然起火了,小華趕緊用水往電線上澆去,想把火熄滅。

          4.小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生,用濕的布擦電源開(kāi)關(guān)了,你看見(jiàn)了,怎么辦?

          5.教室電源開(kāi)關(guān)保險(xiǎn)絲斷了,你怎樣做?

          6.如果教室里電線斷了,能不能用手摸,為什么?

          7.有一位同學(xué)在教室觸電了,你怎么做,為什么?

          8.你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,你怎么做,為什么?

          三、預(yù)防觸電知多少:

          1.安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開(kāi)關(guān)、插座

          2.不可令電器負(fù)荷過(guò)重

          3.選購(gòu)有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器

          4.電器要裝有漏電保護(hù)裝置

          5.電線有破損必須更換

          6.采用有活門(mén)設(shè)計(jì)的電源插座或萬(wàn)能插座

          7.不使用電器時(shí)要關(guān)掉電源

          8.手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座.

          四、觸電的急救方法

          觸電是由于電流通過(guò)人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺(jué)、肌肉痙攣,甚至呼吸及心跳停止.

          觸電的急救方法:若電源未能切斷,應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開(kāi)電源或電線,電源未切斷前不可接觸傷者,致電120求助熱線,盡快安排傷者送院,將傷者移到安全地方,檢查傷者的呼吸及心跳。

          五、總結(jié):怎樣防止觸電

          1.學(xué)習(xí)用電常識(shí),不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電。

          2.不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。

          3.要多注意觀察家里的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象,如果有應(yīng)立即告訴家長(zhǎng)進(jìn)行正確處理。

          4.我們中小學(xué)生不要私自玩電,特別是當(dāng)家里沒(méi)有人時(shí)。

          5.凡是金屬制品都是導(dǎo)電的,千萬(wàn)不要用這些工具真接與電源接觸。

          6.不要用濕的手巾擦電器,防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路,以免觸電。

          7.在放學(xué)、上學(xué)的路上,特別注意路邊的電線是否有脫落,見(jiàn)到一定要躲開(kāi)。

          8.雷雨天氣,千萬(wàn)不要站在樹(shù)底下避雨,以免遭到雷擊。

          9.暴風(fēng)雨吹落了電線,有人不幸被電擊倒了,千萬(wàn)不要伸手去拉觸電者,正確的方法是用干木棍等絕緣的物品,挑開(kāi)電線,并告訴大人,通知有關(guān)部門(mén)。

          用電安全教育主題班會(huì)教案 7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道電是具有危急性的,了解生活中哪里有電。

          2、在共同嬉戲中了解我們的生活中處處有電。

          3、能樂(lè)觀參與嬉戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

          4、增加安全意識(shí),克制自己的奇怪 心,不去危急的地方玩耍。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引入

          1、小白兔要搬新家了,它的家里需要放很多東西,我們一起來(lái)幫它出出辦法,它需要哪些東西呢?

          2、原來(lái)小白兔還需要這么多的家具,還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢?

          3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢?。它們需要什么?

          4、原來(lái)這些都是電器,只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。他們是電器,我們生活中有各種各樣的電器。

          二、找電器

          1、出示電的`標(biāo)志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標(biāo)志?這是電的標(biāo)志)。

          2、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢?

          3、我們一起找找哪里有電器,找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。

          4、共同進(jìn)行嬉戲。

          5、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。

          6、和幼兒一起檢查。

          三、危急的電

          1、電也是非常危急的,你知道為什么嗎?

          2、那我們平常有哪些動(dòng)作不能做?(引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器,不能去碰電插頭的道理。)

          3、幼兒了解觸電的危急。

          4、共同進(jìn)行爭(zhēng)論除了電還有什么是危急的。

          教學(xué)反思:

          在本次活動(dòng)中,我利用看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的愛(ài)好。在平安用電環(huán)節(jié)上,請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片,知道平安用電的重要性。幼兒的愛(ài)好特別濃,能樂(lè)觀回答老師的問(wèn)題,但在幼兒爭(zhēng)論的這個(gè)階段,觀察電線段落在路上,我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

          用電安全教育主題班會(huì)教案 8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解平安使用電器的粗淺學(xué)問(wèn)。

          2、學(xué)習(xí)詞匯:插頭、插座、觸電。

          3、初步了解用電的小常識(shí)。

          4、樂(lè)于探究、溝通與共享。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)預(yù)備:

          1、幼兒操作卡片

          2、電線若干、插座若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、通過(guò)提問(wèn),引起幼兒談話愛(ài)好,啟發(fā)幼兒敘述電的用途。 (1)天黑了,什么都看不見(jiàn),這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦? (2)天氣特別熱,我想在一個(gè)涼快的環(huán)境里工作,怎么辦? (3)房間的地毯上落了很多灰塵,我想把它打掃潔凈,用什么? (4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器,要讓它們工作起來(lái),都需要用什么?

          (5)在我們生活中,還有哪些東西也需要用電?

          小結(jié):電有這么多的用處,它給我們帶來(lái)了很多便利,我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了,它是我們的好伴侶,但這位伴侶有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

          2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片,引導(dǎo)幼兒觀看、爭(zhēng)論,關(guān)心幼兒了解平安使用電器的粗淺學(xué)問(wèn)。

          (1)提問(wèn):這只小熊做得對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?

          出示一段電線,讓幼兒觀看它的基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線,可以傳電,外層是塑料,包裹著銅線,是愛(ài)護(hù)層,它沒(méi)有電。假如電線的愛(ài)護(hù)層被損壞,人們就可能遇到電,電就會(huì)給我們帶來(lái)危急。

          (2)提問(wèn):這只小兔在干什么?它這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題?

          出示一個(gè)插座,讓幼兒觀看插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,外層是塑料做的盒子,起愛(ài)護(hù)作用。假如將手或其它東西伸進(jìn)插孔,接觸到銅片,電就會(huì)傳到我們身上,損害我們。

          (3)提問(wèn):這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

          小結(jié):水是可以傳電的,假如將電器放在潮濕的地方使用,會(huì)發(fā)生漏電。

          3、總結(jié):

          電給我們帶來(lái)了很多好處,但假如不正確使用電器,就會(huì)給我們帶來(lái)危急。所以小朋友肯定要留意安全用電,還要提示四周的人也要平安用電。

          教學(xué)反思:

          在本次活動(dòng)中,讓小朋友知道平安用電的'重要性。幼兒的愛(ài)好特別濃,能樂(lè)觀回答老師的問(wèn)題,但在幼兒爭(zhēng)論的這個(gè)階段,觀察電線段落在路上,我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

          用電安全教育主題班會(huì)教案 9

          一、教學(xué)目標(biāo):

          通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解了解觸電的原因,掌握安全用電的原則.提高學(xué)生的自救意識(shí)。

          二、教學(xué)內(nèi)容:

          學(xué)習(xí)安全用電的基本知識(shí),自救逃生方法和急救措施。

          三、教學(xué)重點(diǎn):

          了解觸電的原因、觸電的形式提高安全用電意識(shí)。

          下面,我們先來(lái)學(xué)習(xí)安全用電的基本知識(shí)與自救的逃生方法。

          (一)觸電及觸電的危險(xiǎn).

          人體是導(dǎo)體,當(dāng)人體上加有電壓時(shí),就會(huì)有電流通過(guò)人體.當(dāng)通過(guò)人體的電流很小時(shí),人沒(méi)有感知;當(dāng)通過(guò)人體的電流稍大,人就會(huì)有“麻電”的感覺(jué),當(dāng)這電流達(dá)到8~10mA時(shí),人就很難擺脫電壓,形成了危險(xiǎn)的觸電事故,當(dāng)這電流達(dá)到100mA時(shí),在很短時(shí)間內(nèi)就會(huì)使人窒息、心跳停止.所以當(dāng)加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時(shí),就發(fā)生觸電事故.

          通常情況下,不高于36V的電壓對(duì)人是安全的,稱為安全電壓.照明用電的火線與零線之間的電壓是220V,絕不能同時(shí)接觸火線與零線.零線是接地的,所以火線與大地之間的電壓也是220V,一定不能在與大地連通的情況下接觸火線.

          (二)幾種觸電類(lèi)型.

          (1)家庭電路中的觸電:人接觸了火線與零線或火線與大地.

          ①人誤與火線接觸的原因.

          a.火線的絕緣皮破壞,其裸露處直接接觸了人體,或接觸了其它導(dǎo)體,間接接觸了人體.

          b.潮濕的空氣導(dǎo)電、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開(kāi)關(guān)或浴室觸電.

          c.電器外殼未按要求接地,其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼. d.零線與前面接地部分?jǐn)嚅_(kāi)以后,與電器連接的原零線部分通過(guò)電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線.

         �、谌俗砸詾榕c大地絕緣卻實(shí)際與地連通的原因.

          a.人站在絕緣物體上,卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他.

          b.人站在木桌、木椅上,而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體.

         �、郾苊饧彝ル娐分杏|電的注意事項(xiàng).

          a.開(kāi)關(guān)接在火線上,避免打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)使零線與接地點(diǎn)斷開(kāi).

          b.安裝螺口燈的燈口時(shí),火線接中心、零線接外皮.

          c.室內(nèi)電線不要與其它金屬導(dǎo)體接觸,不在電線上晾衣物、掛物品.電線有老化與破損時(shí),要及時(shí)修復(fù).

          d.電器該接地的地方一定要按要求接地.

          e.不用濕手扳開(kāi)關(guān)、換燈泡,插、拔插頭. f.不站在潮濕的桌椅上接觸火線.

          g.接觸電線前,先把總電閘打開(kāi),在不得不帶電操作時(shí),要注意與地絕緣,先用測(cè)電筆檢測(cè)接觸處是否與火線連通,并盡可能單手操作.

          (2)高壓觸電.

          高壓帶電體不但不能接觸,而且不能靠近.高壓觸電有兩種:

          ①電弧觸電:人與高壓帶電體距離到一定值時(shí),高壓帶電體與人體之間會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象,導(dǎo)致觸電.

          ②跨步電壓觸電:高壓電線落在地面上時(shí),在距高壓線不同距離的點(diǎn)之間存在電壓.人的'兩腳間存在足夠大的電壓時(shí),就會(huì)發(fā)生跨步電壓觸電.

          高壓觸電的危險(xiǎn)比220伏電壓的觸電更危險(xiǎn),所以看到“高壓危險(xiǎn)”的標(biāo)志時(shí),一定不能靠近它.室外天線必須遠(yuǎn)離高壓線,不能在高壓線附近放風(fēng)箏、捉蜻蜓、爬電桿等等. (三)發(fā)生觸電事故后的措施

          (1)如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了,下列哪些措施是正確的?

          A.迅速用手拉觸電人,使他離開(kāi)電線. B.用鐵棒把人和電源分開(kāi).

          C.用干燥的木棒將人和電源分開(kāi).

          D.迅速拉開(kāi)電閘、切斷電源.

          E、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。

          F、若停止呼吸,立即進(jìn)行人工氧合。

          通過(guò)討論要學(xué)生明確:處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源,而避免在處理事故時(shí),不使其他人再觸電,所以A.B兩項(xiàng)是絕對(duì)錯(cuò)誤的

          2.如因電線短路而失火,能否立即用水去滅火?為什么?

          要學(xué)生明確:不能,因水可導(dǎo)電,會(huì)加重災(zāi)情.必須迅速切斷電源,用砂土、滅火器撲滅火焰.

          (四)安全用電原則

          電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求.

          不接觸高于36V的帶電體.

          不靠近高壓帶電體.

          不弄濕用電器.

          不損壞電器設(shè)備中的絕緣體.

          四、 小結(jié)

          只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

          用電安全教育主題班會(huì)教案 10

          教學(xué)目的:

          1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。

          2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明,有一天,他在家里看電視,忽然想吃 蘋(píng)果,就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋(píng)果,也忘了擦手。等他回來(lái)一看,喜歡的.電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了,他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜,這時(shí)候發(fā)生什么事了?

          2、明明剛一碰上去,手便被打了一下,原來(lái)是觸電了,從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎?

          二、教授新課

          1、安全用電標(biāo)志

          2、你們了解安全用電標(biāo)志嗎?

          3、安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線,或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。

          4、色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色,你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的.嗎?

          5、師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。

          (二)、預(yù)防觸電

          1、我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎?

          2、師生共同總結(jié)用電嘗試:家電停止使用時(shí),要拔掉電源插頭;手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器;不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。

         �。ㄈ⒂|電后怎么辦

          1、觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。

          2、迅速撥打電話,你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎?

          3)如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源,應(yīng)該怎么辦?

          三、總結(jié)

          1、我們經(jīng)�?吹诫姵兀銈冋f(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?

          2、今天這節(jié)課,你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)?

          用電安全教育主題班會(huì)教案 11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。

          2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電,不能用手觸摸。

          3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。

          4、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          活動(dòng)預(yù)備

          1、"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊

          2、指偶:灰太狼、小老鼠

          3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、欣賞故事,并依據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn):

          (1)故事里有誰(shuí)?

         �。�2)他們偷的寶貝是什么?(教師依據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)

         �。�3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

          (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

          2、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志:

          師:喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片,我一起來(lái)看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。

          3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)

         �。�1)師:這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的'兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))

         �。�2)出示哭臉和笑臉,請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處,錯(cuò)的送到哭臉處。

          4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

         �。�2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開(kāi)什么呢?

          (3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)

         �。�4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了許多方便,我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

          2、出示電線,向幼兒介紹相關(guān)知識(shí)。

          (1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?認(rèn)真看看里面和外面有什么不一樣的地方?

          (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是愛(ài)護(hù)層,我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

          3、組織幼兒討論:

          (1)假如你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

         �。�2)假如你看見(jiàn)電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)

          4、出示插座,向幼兒介紹相關(guān)知識(shí)。

          (1)這是什么?它有什么用?

         �。�2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是愛(ài)護(hù)層。假如將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

         �。�3)出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見(jiàn)“電”的標(biāo)志就要提升警惕,注意安全。

          5、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū),看圖說(shuō)說(shuō):圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

          使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí),學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己�;顒�(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。

          在安全用電環(huán)節(jié)上,請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖鳒?zhǔn)確與錯(cuò)誤的錄像,知道安全用電的重要性。

          用電安全教育主題班會(huì)教案 12

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解安全用電的基本常識(shí)。

          2、通過(guò)學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。

          5、培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)作的控制能力。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):初步了解安全用電的基本常識(shí)。

          難點(diǎn):在生活中如何運(yùn)用安全用電的`知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教學(xué)掛圖、帶插頭的電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、出示電線,直接引入。

          小朋友看,這是什么呀?看看里面和外面有什么不一樣?

          師:這是一段電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電的,外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,有了這個(gè)保護(hù)層,我們抓在手里才沒(méi)有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

          二、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

          你們看,這又是什么呢?它有什么用呢?

          師:這是插座,里面含有銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的,以為是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),除了人和銅會(huì)導(dǎo)電之外,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。

          三、討論電的用處。

          師:小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢?

          幼:電燈,電腦,電視......(幼兒自由回答)

          小結(jié):人們的生活離不開(kāi)電,電的用處很大,但是如果不安全用電,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

          四、認(rèn)識(shí)用電的基本常識(shí),逐一出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

          圖中的小朋友在干什么呢?他們這樣做對(duì)嗎?

          五、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)生活中安全用電應(yīng)注意什么。

          1、剛剛我們說(shuō)了金屬和水、人都會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能將手指伸進(jìn)電源的插座孔里,不能用金屬導(dǎo)電的東西接觸電源。

          提問(wèn):如果你們家里的電線破了應(yīng)該怎么辦呢?(用專用的膠布包裹)

          如果看見(jiàn)電線段在路邊了,應(yīng)該怎么辦呢?(繞過(guò)去)

          2、出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí)。

          要是在路邊看到這個(gè)電的標(biāo)志了,就應(yīng)該遠(yuǎn)離它,不要去觸摸,更不要去靠近,也不能去攀爬。

          活動(dòng)延伸:

          幼兒操作材料《小心用電》貼安全小貼紙。

          活動(dòng)反思:

          上完了這節(jié)課,整體效果還是可以的,至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容。課前的導(dǎo)入恰當(dāng),激發(fā)了幼兒的興趣。在開(kāi)設(shè)這節(jié)課的時(shí)候,我沒(méi)有多設(shè)想孩子的回答,畢竟孩子是純真的 ,他們擁有無(wú)窮的想象力,也給我了意想不到的答案�?墒钱�(dāng)孩子說(shuō)出奇異的答案時(shí),我卻沒(méi)有及時(shí)做出回應(yīng),可能在一定程度上打擊了他們的積極性,也是我在課堂上的應(yīng)變能力不夠,作為一名新老師,這個(gè)就是需要我改進(jìn)的地方。

          用電安全教育主題班會(huì)教案 13

          活動(dòng)設(shè)計(jì):

          安全用電

          活動(dòng)要求:

          1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

          2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

          2、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的.東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

          3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

          4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

          5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么?

          活動(dòng)延伸:

          散步時(shí)�?梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。

          活動(dòng)反思:

          1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),這說(shuō)明,家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

          2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動(dòng)中,要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。

          3、幼兒的想象力比以前有所進(jìn)步,并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷�、在�?dòng)態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

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            用電安全教育主題班會(huì)教案(通用13篇)

              在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家肯定對(duì)各類(lèi)主題班會(huì)都很熟悉吧?主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的?以下是小編幫大家整理的用電安全教育主題班會(huì)教案,歡迎大家分享。

            用電安全教育主題班會(huì)教案(通用13篇)

              用電安全教育主題班會(huì)教案 1

              活動(dòng)意圖

              大班幼兒有著濃厚的探究欲望,喜歡動(dòng)手嘗試新鮮事物,家用電器功能的“神奇”常使他們產(chǎn)生操作的愿望。本次活動(dòng)以情景表演為主線,讓幼兒學(xué)會(huì)使用幾種簡(jiǎn)單的家用電器,引導(dǎo)幼兒了解使用的常識(shí),避免使用中發(fā)生危險(xiǎn)。

              活動(dòng)目標(biāo)

              1.能正確使用家中常用的、簡(jiǎn)單的小家電。

              2.知道按照電器的使用要求操作,未學(xué)會(huì)使用前不亂動(dòng)電器按鈕。

              3.感受家電給人們的生活帶來(lái)的便利。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              1.教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電,如小臺(tái)燈、按摩器、錄音機(jī)等,每組一至兩種。

              2.蘿卜條(或較脆的物品)若干、小型電風(fēng)扇、果汁機(jī)、水果若干。

              3.多媒體教師資源:我可不能這樣做。

              活動(dòng)過(guò)程

              (一)開(kāi)始部分

              師:今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了好多的小家電,我們一起來(lái)看看吧!

              1.分組觀察,嘗試操作小家電,了解家電都有開(kāi)關(guān)。

              2。輪流試著打開(kāi)開(kāi)關(guān),觀察電器的變化。然后請(qǐng)一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開(kāi)開(kāi)關(guān)后電器的變化。

              (二)由案例——風(fēng)扇打壞幼兒手指,幫助幼兒了解面對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的.事項(xiàng)。

              1.教師講述案例,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小波的手指為什么被打壞。

              2.現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn):風(fēng)扇的威力。

              教師操作小風(fēng)扇,將蘿卜條伸進(jìn)扇頁(yè),幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

              小結(jié):扇頁(yè)很薄,通電后高速旋轉(zhuǎn),使空氣流動(dòng)形成風(fēng),這讓我們感到?jīng)鏊�。但旋轉(zhuǎn)的扇頁(yè)就像刀片一樣,能打斷伸進(jìn)扇頁(yè)范圍內(nèi)的物品。所以正在運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)扇很危險(xiǎn),小朋友千萬(wàn)不要把手伸進(jìn)風(fēng)扇中。

              3.說(shuō)一說(shuō)還有哪些電器會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn),他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候可以觸摸嗎?

              小結(jié):正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器都很危險(xiǎn),如洗衣機(jī)、食品加工機(jī)、豆?jié){機(jī)等,小朋友千萬(wàn)不要觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器。

              4.播放多媒體教學(xué)資源,豐富幼兒安全使用電器的常識(shí)。

              (1)教師情境式講述:小強(qiáng)看媽媽下班后很累,很想幫媽媽做點(diǎn)事情,可是到了廚房一看,微波爐、飲水機(jī)都不會(huì)用,這是他該怎么辦呢?如果他自己亂動(dòng),可能會(huì)發(fā)生什么事?

              (2)請(qǐng)幼兒介紹自己知道的電器的安全使用方法。

              小結(jié):每一種電器都有安全使用的要求,小朋友在使用電器時(shí)一定要按照要求進(jìn)行操作。在沒(méi)學(xué)會(huì)操作前,不能隨便亂動(dòng)電器按鈕,否則可能傷到自己。

              結(jié)束部分

              師:我們小朋友已經(jīng)掌握了電器的使用方法,那我們現(xiàn)場(chǎng)制作果汁,請(qǐng)小朋友們一起來(lái)品嘗吧!

              用電安全教育主題班會(huì)教案 2

              活動(dòng)要求:

              1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

              2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              各種用電設(shè)備

              活動(dòng)過(guò)程:

              1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

              2、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

              3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

              4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的'東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

              5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么?

              活動(dòng)延伸:

              散步時(shí)�?梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。

              幼兒園大班用電安全教育教案,電是我們生活中不能缺少的一部分能量,但是電的危險(xiǎn)性也是很高的,我們一定要教導(dǎo)幼兒如何安全用電,不讓它傷害到自己。

              用電安全教育主題班會(huì)教案 3

              知識(shí)與技能:

              1、了解安全用電知識(shí)。

              2、知道什么是過(guò)載,什么是短路,以及過(guò)載和短路有危險(xiǎn)的道理。

              3、知道防止觸電的基本常識(shí)。

              過(guò)程與方法:

              1、經(jīng)歷觀察短路實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,感受短路的危險(xiǎn)。

              2、經(jīng)歷多個(gè)較大功率的電器同時(shí)工作的電流測(cè)算過(guò)程后,領(lǐng)悟過(guò)載的危險(xiǎn)性,并能提出防止過(guò)載的辦法。

              3、培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識(shí),同時(shí)領(lǐng)悟我們只要懂得安全用電知識(shí),按照安全用電的要求操作,電并不可怕,它能為人類(lèi)更好地服務(wù)的道理,進(jìn)而感受知識(shí)的價(jià)值。

              重點(diǎn):

              了解安全用電知識(shí)。

              難點(diǎn):

              認(rèn)識(shí)過(guò)載、短路對(duì)電路的影響和危害。

              教法:

              實(shí)驗(yàn)探究。

              教具:

              熔絲、S1、S2開(kāi)關(guān)、電燈。

              教學(xué)過(guò)程:

              一、引入新課

              從“跳閘”現(xiàn)象引出過(guò)載,通過(guò)測(cè)算電流讓學(xué)生對(duì)過(guò)載有一個(gè)較具體的認(rèn)識(shí)。

              二、新課教學(xué)

              1、演示“認(rèn)識(shí)短路的.危害”的實(shí)驗(yàn),是一個(gè)具有破壞性的演示實(shí)驗(yàn),目的在于讓學(xué)生對(duì)短路的危害有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)器材中的對(duì)熔絲規(guī)格的選擇要遠(yuǎn)小于教室線路的允許電流,S1、S2開(kāi)關(guān)要有明確的閉合、斷開(kāi)標(biāo)記。

              2、家庭電路中電流過(guò)大是誘發(fā)用電安全事故的主要原因,造成家庭電路中電流過(guò)大,導(dǎo)致熔絲熔斷的情況有下面兩種:

              (1)電路中發(fā)生了短路:短路是指電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器而直接構(gòu)成通路。裝修房屋時(shí)不小心將電線絕緣皮劃破;或者電線和用電器使用年限過(guò)長(zhǎng),絕緣皮破損或老化,使火線和零線直接接通,這些情況都會(huì)發(fā)生短路。短路時(shí),由于導(dǎo)線電阻很小,而火線和零線間的電壓是220V,由歐姆定律可知,這種情況下的電流將會(huì)很大,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)熔絲的熔斷電流。

              (2)過(guò)載:即用電器的總功率過(guò)大。在家庭電路中,所有的用電器都是并聯(lián)的,每個(gè)用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓U。根據(jù)P=UI可求出用電器正常工作時(shí)的電流I=P/U,可見(jiàn),電路中用電器的總功率越大,干路中的電流也就越大。當(dāng)電路中用電器的總功率過(guò)大,使得干路中的電流超過(guò)了熔絲的額定電流時(shí).根據(jù)Q=I2Rt可知,熔絲就會(huì)產(chǎn)生大量的熱,溫度迅速升高,直至熔斷。

              3、家庭用電中常見(jiàn)的觸電事故

              當(dāng)1mA左右的電流通過(guò)人體時(shí),會(huì)使人產(chǎn)生發(fā)麻的感覺(jué);超過(guò)10mA的交變電流就能使人感到劇痛,甚至神經(jīng)麻痹、呼吸困難,有生命危險(xiǎn);當(dāng)電流達(dá)到100mA時(shí),3s就可使人窒息,心臟停止跳動(dòng)。觸電對(duì)人的生命是一種極大威脅。大量事實(shí)證明:不高于36V的電壓對(duì)人體才是安全電壓。

              我國(guó)家庭電路的電壓是220V,高出安全電壓(36V)很多。家庭用電引起的觸電事故,都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的。例如:

              (1)人的雙手同時(shí)分別觸到火線和零線,電流直接流過(guò)心臟,非常危險(xiǎn)。

              (2)人體直接接觸到了破損電器中的火線,電流流過(guò)人體人地,也很危險(xiǎn)。

              (3)家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉滅火器滅火。切不可直接潑水滅火,否則人會(huì)觸電,甚至?xí)闺娖鞅▊恕?/p>

              (4)沒(méi)有安全措施的插座安裝過(guò)低,小孩好奇,玩耍時(shí)將手指塞進(jìn)插座,造成觸電事故。

              4、家庭電路中如何避免發(fā)生觸電事故

              (1)電器安裝要符合國(guó)家規(guī)定的技術(shù)要求。

              如開(kāi)關(guān)接在火線上,螺口燈頭的外殼接在零線上,三孔插座應(yīng)有接地線,在家庭電路中要接漏(觸)電保護(hù)開(kāi)關(guān),帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等,這些都是最基本的安裝要求。

              (2)選擇符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的電路元件。

              安裝家庭電路時(shí),所有的元件都要選擇帶有“CCC”認(rèn)證標(biāo)志的產(chǎn)品。特別是導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)和插座,所選的產(chǎn)品不僅要通過(guò)“3C”認(rèn)證,而且還要注意規(guī)格,最大允許電流符合用電要求。

              (3)選擇合適的熔絲和電能表。

              注意:家庭電路中要選用規(guī)格合適的熔絲,尤其不能用鐵絲、鋁絲、銅絲代替熔絲。在家庭電路需要增添用電器時(shí),判斷電路中還能接入功率多大的用電器。

              (4)聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生聯(lián)系自己家庭和學(xué)校用電的實(shí)際情況,查找不符合安全用電要求的地方,提出改進(jìn)建議,使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。

              三、小結(jié)

              由學(xué)生概述本節(jié)課堂教學(xué)的主要內(nèi)容。

              用電安全教育主題班會(huì)教案 4

              教學(xué)內(nèi)容:

              學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識(shí)。

              教學(xué)目標(biāo):

              1、通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全,增強(qiáng)安全觀念。

              2、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力,健康成長(zhǎng)。

              教學(xué)重、難點(diǎn):

              樹(shù)立自護(hù)、自救的觀念,培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。

              教學(xué)過(guò)程:

              一、談話導(dǎo)入。

              說(shuō)到安全,大家都能說(shuō)出許多應(yīng)該注意的`內(nèi)容來(lái)。

              要是把安全和家聯(lián)系起來(lái),恐怕大家首先想到的是:

              家是港灣,我們?cè)诩沂艿桨职�、媽媽的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了。其實(shí)呀,在家庭生活中仍然有著許許多多的意外,同學(xué)們應(yīng)該加以注意,尤其是在用電方面要小心對(duì)待。

              三、用電常識(shí)。

              1.觀看視頻用電知識(shí)

              討論、交流,了解用電常識(shí)。

             �。�1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。

             �。�2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭正在工作的電器。

             �。�3)電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。

              2.聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?/p>

             �。�1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài),應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開(kāi)關(guān)并拔掉插頭。

             �。�2)冬天,電暖器用完后,一定要把插頭拔下,不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。

             �。�3)雷電天氣時(shí),要關(guān)閉正在使用的電器,特別是電視機(jī)、電腦。

              (4)使用電器的過(guò)程中,如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味,都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開(kāi)關(guān),停止使用,并請(qǐng)專業(yè)的維修人員檢查。

              四、自救知識(shí)。

              (1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候,不要用手接觸對(duì)方,可以想辦法關(guān)閉電源。

             �。�2)撥打報(bào)警電話119

              五、小結(jié)。

              居家安全,注意用電�;鹨讶计�,切勿亂闖。臨危不亂,記住出口。撥打119,等待救援。跳樓有術(shù),雖損求生。

              用電安全教育主題班會(huì)教案 5

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.讓幼兒掌握用電的安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。

              2.養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              “小心觸電”危險(xiǎn)標(biāo)志圖片、掛圖共三幅。

              基本過(guò)程:

              (一)導(dǎo)入活動(dòng)

              1.談話:教師出示“小心觸電”的標(biāo)志,請(qǐng)幼兒談一談,自己在什么地方看到過(guò)這樣的標(biāo)志,為什么再有點(diǎn)的地方會(huì)貼有這樣的標(biāo)志?

              2.引導(dǎo)幼兒舉例說(shuō)明電的'用處,并說(shuō)一說(shuō)自己家里都有哪些電器。

              (二)關(guān)鍵步驟

              1.出示圖片,先請(qǐng)幼兒仔細(xì)看,再讓幼兒談一談自己的看法:畫(huà)面上的人做得對(duì)嗎?(參見(jiàn)《禮儀教育幼兒用書(shū)》第三冊(cè)第58頁(yè)的圖片。

              把手擦干,再開(kāi)關(guān)電燈

              請(qǐng)爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風(fēng)箏

              在房檐下或商店里避雨

              (三)組織幼兒討論

              1.引導(dǎo)幼兒討論如何幫助觸電的人,并了解哪些物品不導(dǎo)電。

              2.教師小結(jié):不能用手去拉觸電的人,要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開(kāi),告訴大人或打電話叫醫(yī)生。

              (四)活動(dòng)延伸

              1.請(qǐng)專家來(lái)園為幼兒講解安全用電的知識(shí)。

              2.在娃娃家玩自救游戲。

              3.在新聞角收集安全用電的圖片或相關(guān)信息。

              4.帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。

              (五)家園共育

              1.家長(zhǎng)在日常生活中要提醒幼兒安全用電。

              2.家長(zhǎng)應(yīng)在家里危險(xiǎn)地方貼上安全標(biāo)志。

              用電安全教育主題班會(huì)教案 6

              教學(xué)目的:

              通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí),規(guī)范日常用電行為,以及觸電后基本的救護(hù)措施,提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

              教學(xué)目標(biāo):

              1.知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn),知道生活中規(guī)范的用電行為,要防止受到傷害。

              2.知道觸電會(huì)直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。

              3.知道觸電后的一些基本的急救措施。

              4.通過(guò)學(xué)習(xí),提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí),更加意識(shí)到生命的可貴,培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。

              教學(xué)重點(diǎn):

              1.知道安全用電的重要性。

              2 .知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。

              教學(xué)難點(diǎn):

              使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí),感到生命的可貴。

              教學(xué)過(guò)程

              一、引言:

              中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響,目前,全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡;平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬(wàn)至50萬(wàn)左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害,而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識(shí)薄弱有關(guān)的。

              電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來(lái)光明和方便。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來(lái)越多,但如果不注意安全,電也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)禍。

              二、現(xiàn)象分析:

              1.一天,某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時(shí),發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵,他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的`灰塵。

              2.我放學(xué)去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè),看到同學(xué)因?yàn)榕_(tái)燈不亮正在用鉛筆挑臺(tái)燈的電線。

              3.小華家的電線突然起火了,小華趕緊用水往電線上澆去,想把火熄滅。

              4.小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生,用濕的布擦電源開(kāi)關(guān)了,你看見(jiàn)了,怎么辦?

              5.教室電源開(kāi)關(guān)保險(xiǎn)絲斷了,你怎樣做?

              6.如果教室里電線斷了,能不能用手摸,為什么?

              7.有一位同學(xué)在教室觸電了,你怎么做,為什么?

              8.你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,你怎么做,為什么?

              三、預(yù)防觸電知多少:

              1.安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開(kāi)關(guān)、插座

              2.不可令電器負(fù)荷過(guò)重

              3.選購(gòu)有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器

              4.電器要裝有漏電保護(hù)裝置

              5.電線有破損必須更換

              6.采用有活門(mén)設(shè)計(jì)的電源插座或萬(wàn)能插座

              7.不使用電器時(shí)要關(guān)掉電源

              8.手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座.

              四、觸電的急救方法

              觸電是由于電流通過(guò)人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺(jué)、肌肉痙攣,甚至呼吸及心跳停止.

              觸電的急救方法:若電源未能切斷,應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開(kāi)電源或電線,電源未切斷前不可接觸傷者,致電120求助熱線,盡快安排傷者送院,將傷者移到安全地方,檢查傷者的呼吸及心跳。

              五、總結(jié):怎樣防止觸電

              1.學(xué)習(xí)用電常識(shí),不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電。

              2.不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。

              3.要多注意觀察家里的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象,如果有應(yīng)立即告訴家長(zhǎng)進(jìn)行正確處理。

              4.我們中小學(xué)生不要私自玩電,特別是當(dāng)家里沒(méi)有人時(shí)。

              5.凡是金屬制品都是導(dǎo)電的,千萬(wàn)不要用這些工具真接與電源接觸。

              6.不要用濕的手巾擦電器,防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路,以免觸電。

              7.在放學(xué)、上學(xué)的路上,特別注意路邊的電線是否有脫落,見(jiàn)到一定要躲開(kāi)。

              8.雷雨天氣,千萬(wàn)不要站在樹(shù)底下避雨,以免遭到雷擊。

              9.暴風(fēng)雨吹落了電線,有人不幸被電擊倒了,千萬(wàn)不要伸手去拉觸電者,正確的方法是用干木棍等絕緣的物品,挑開(kāi)電線,并告訴大人,通知有關(guān)部門(mén)。

              用電安全教育主題班會(huì)教案 7

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、知道電是具有危急性的,了解生活中哪里有電。

              2、在共同嬉戲中了解我們的生活中處處有電。

              3、能樂(lè)觀參與嬉戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

              4、增加安全意識(shí),克制自己的奇怪 心,不去危急的地方玩耍。

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、引入

              1、小白兔要搬新家了,它的家里需要放很多東西,我們一起來(lái)幫它出出辦法,它需要哪些東西呢?

              2、原來(lái)小白兔還需要這么多的家具,還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢?

              3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢?。它們需要什么?

              4、原來(lái)這些都是電器,只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。他們是電器,我們生活中有各種各樣的電器。

              二、找電器

              1、出示電的`標(biāo)志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標(biāo)志?這是電的標(biāo)志)。

              2、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢?

              3、我們一起找找哪里有電器,找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。

              4、共同進(jìn)行嬉戲。

              5、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。

              6、和幼兒一起檢查。

              三、危急的電

              1、電也是非常危急的,你知道為什么嗎?

              2、那我們平常有哪些動(dòng)作不能做?(引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器,不能去碰電插頭的道理。)

              3、幼兒了解觸電的危急。

              4、共同進(jìn)行爭(zhēng)論除了電還有什么是危急的。

              教學(xué)反思:

              在本次活動(dòng)中,我利用看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的愛(ài)好。在平安用電環(huán)節(jié)上,請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片,知道平安用電的重要性。幼兒的愛(ài)好特別濃,能樂(lè)觀回答老師的問(wèn)題,但在幼兒爭(zhēng)論的這個(gè)階段,觀察電線段落在路上,我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

              用電安全教育主題班會(huì)教案 8

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、了解平安使用電器的粗淺學(xué)問(wèn)。

              2、學(xué)習(xí)詞匯:插頭、插座、觸電。

              3、初步了解用電的小常識(shí)。

              4、樂(lè)于探究、溝通與共享。

              5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

              活動(dòng)預(yù)備:

              1、幼兒操作卡片

              2、電線若干、插座若干。

              活動(dòng)過(guò)程:

              1、通過(guò)提問(wèn),引起幼兒談話愛(ài)好,啟發(fā)幼兒敘述電的用途。 (1)天黑了,什么都看不見(jiàn),這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦? (2)天氣特別熱,我想在一個(gè)涼快的環(huán)境里工作,怎么辦? (3)房間的地毯上落了很多灰塵,我想把它打掃潔凈,用什么? (4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器,要讓它們工作起來(lái),都需要用什么?

              (5)在我們生活中,還有哪些東西也需要用電?

              小結(jié):電有這么多的用處,它給我們帶來(lái)了很多便利,我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了,它是我們的好伴侶,但這位伴侶有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

              2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片,引導(dǎo)幼兒觀看、爭(zhēng)論,關(guān)心幼兒了解平安使用電器的粗淺學(xué)問(wèn)。

              (1)提問(wèn):這只小熊做得對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?

              出示一段電線,讓幼兒觀看它的基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線,可以傳電,外層是塑料,包裹著銅線,是愛(ài)護(hù)層,它沒(méi)有電。假如電線的愛(ài)護(hù)層被損壞,人們就可能遇到電,電就會(huì)給我們帶來(lái)危急。

              (2)提問(wèn):這只小兔在干什么?它這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題?

              出示一個(gè)插座,讓幼兒觀看插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,外層是塑料做的盒子,起愛(ài)護(hù)作用。假如將手或其它東西伸進(jìn)插孔,接觸到銅片,電就會(huì)傳到我們身上,損害我們。

              (3)提問(wèn):這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

              小結(jié):水是可以傳電的,假如將電器放在潮濕的地方使用,會(huì)發(fā)生漏電。

              3、總結(jié):

              電給我們帶來(lái)了很多好處,但假如不正確使用電器,就會(huì)給我們帶來(lái)危急。所以小朋友肯定要留意安全用電,還要提示四周的人也要平安用電。

              教學(xué)反思:

              在本次活動(dòng)中,讓小朋友知道平安用電的'重要性。幼兒的愛(ài)好特別濃,能樂(lè)觀回答老師的問(wèn)題,但在幼兒爭(zhēng)論的這個(gè)階段,觀察電線段落在路上,我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

              用電安全教育主題班會(huì)教案 9

              一、教學(xué)目標(biāo):

              通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解了解觸電的原因,掌握安全用電的原則.提高學(xué)生的自救意識(shí)。

              二、教學(xué)內(nèi)容:

              學(xué)習(xí)安全用電的基本知識(shí),自救逃生方法和急救措施。

              三、教學(xué)重點(diǎn):

              了解觸電的原因、觸電的形式提高安全用電意識(shí)。

              下面,我們先來(lái)學(xué)習(xí)安全用電的基本知識(shí)與自救的逃生方法。

              (一)觸電及觸電的危險(xiǎn).

              人體是導(dǎo)體,當(dāng)人體上加有電壓時(shí),就會(huì)有電流通過(guò)人體.當(dāng)通過(guò)人體的電流很小時(shí),人沒(méi)有感知;當(dāng)通過(guò)人體的電流稍大,人就會(huì)有“麻電”的感覺(jué),當(dāng)這電流達(dá)到8~10mA時(shí),人就很難擺脫電壓,形成了危險(xiǎn)的觸電事故,當(dāng)這電流達(dá)到100mA時(shí),在很短時(shí)間內(nèi)就會(huì)使人窒息、心跳停止.所以當(dāng)加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時(shí),就發(fā)生觸電事故.

              通常情況下,不高于36V的電壓對(duì)人是安全的,稱為安全電壓.照明用電的火線與零線之間的電壓是220V,絕不能同時(shí)接觸火線與零線.零線是接地的,所以火線與大地之間的電壓也是220V,一定不能在與大地連通的情況下接觸火線.

              (二)幾種觸電類(lèi)型.

              (1)家庭電路中的觸電:人接觸了火線與零線或火線與大地.

              ①人誤與火線接觸的原因.

              a.火線的絕緣皮破壞,其裸露處直接接觸了人體,或接觸了其它導(dǎo)體,間接接觸了人體.

              b.潮濕的空氣導(dǎo)電、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開(kāi)關(guān)或浴室觸電.

              c.電器外殼未按要求接地,其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼. d.零線與前面接地部分?jǐn)嚅_(kāi)以后,與電器連接的原零線部分通過(guò)電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線.

             �、谌俗砸詾榕c大地絕緣卻實(shí)際與地連通的原因.

              a.人站在絕緣物體上,卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他.

              b.人站在木桌、木椅上,而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體.

             �、郾苊饧彝ル娐分杏|電的注意事項(xiàng).

              a.開(kāi)關(guān)接在火線上,避免打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)使零線與接地點(diǎn)斷開(kāi).

              b.安裝螺口燈的燈口時(shí),火線接中心、零線接外皮.

              c.室內(nèi)電線不要與其它金屬導(dǎo)體接觸,不在電線上晾衣物、掛物品.電線有老化與破損時(shí),要及時(shí)修復(fù).

              d.電器該接地的地方一定要按要求接地.

              e.不用濕手扳開(kāi)關(guān)、換燈泡,插、拔插頭. f.不站在潮濕的桌椅上接觸火線.

              g.接觸電線前,先把總電閘打開(kāi),在不得不帶電操作時(shí),要注意與地絕緣,先用測(cè)電筆檢測(cè)接觸處是否與火線連通,并盡可能單手操作.

              (2)高壓觸電.

              高壓帶電體不但不能接觸,而且不能靠近.高壓觸電有兩種:

              ①電弧觸電:人與高壓帶電體距離到一定值時(shí),高壓帶電體與人體之間會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象,導(dǎo)致觸電.

              ②跨步電壓觸電:高壓電線落在地面上時(shí),在距高壓線不同距離的點(diǎn)之間存在電壓.人的'兩腳間存在足夠大的電壓時(shí),就會(huì)發(fā)生跨步電壓觸電.

              高壓觸電的危險(xiǎn)比220伏電壓的觸電更危險(xiǎn),所以看到“高壓危險(xiǎn)”的標(biāo)志時(shí),一定不能靠近它.室外天線必須遠(yuǎn)離高壓線,不能在高壓線附近放風(fēng)箏、捉蜻蜓、爬電桿等等. (三)發(fā)生觸電事故后的措施

              (1)如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了,下列哪些措施是正確的?

              A.迅速用手拉觸電人,使他離開(kāi)電線. B.用鐵棒把人和電源分開(kāi).

              C.用干燥的木棒將人和電源分開(kāi).

              D.迅速拉開(kāi)電閘、切斷電源.

              E、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。

              F、若停止呼吸,立即進(jìn)行人工氧合。

              通過(guò)討論要學(xué)生明確:處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源,而避免在處理事故時(shí),不使其他人再觸電,所以A.B兩項(xiàng)是絕對(duì)錯(cuò)誤的

              2.如因電線短路而失火,能否立即用水去滅火?為什么?

              要學(xué)生明確:不能,因水可導(dǎo)電,會(huì)加重災(zāi)情.必須迅速切斷電源,用砂土、滅火器撲滅火焰.

              (四)安全用電原則

              電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求.

              不接觸高于36V的帶電體.

              不靠近高壓帶電體.

              不弄濕用電器.

              不損壞電器設(shè)備中的絕緣體.

              四、 小結(jié)

              只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

              用電安全教育主題班會(huì)教案 10

              教學(xué)目的:

              1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。

              2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。

              教學(xué)過(guò)程:

              一、導(dǎo)入

              1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明,有一天,他在家里看電視,忽然想吃 蘋(píng)果,就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋(píng)果,也忘了擦手。等他回來(lái)一看,喜歡的.電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了,他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜,這時(shí)候發(fā)生什么事了?

              2、明明剛一碰上去,手便被打了一下,原來(lái)是觸電了,從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎?

              二、教授新課

              1、安全用電標(biāo)志

              2、你們了解安全用電標(biāo)志嗎?

              3、安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線,或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。

              4、色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色,你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的.嗎?

              5、師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。

              (二)、預(yù)防觸電

              1、我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎?

              2、師生共同總結(jié)用電嘗試:家電停止使用時(shí),要拔掉電源插頭;手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器;不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。

             �。ㄈ⒂|電后怎么辦

              1、觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。

              2、迅速撥打電話,你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎?

              3)如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源,應(yīng)該怎么辦?

              三、總結(jié)

              1、我們經(jīng)�?吹诫姵兀銈冋f(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?

              2、今天這節(jié)課,你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)?

              用電安全教育主題班會(huì)教案 11

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。

              2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電,不能用手觸摸。

              3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。

              4、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

              5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

              活動(dòng)預(yù)備

              1、"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊

              2、指偶:灰太狼、小老鼠

              3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

              活動(dòng)過(guò)程:

              1、欣賞故事,并依據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn):

              (1)故事里有誰(shuí)?

             �。�2)他們偷的寶貝是什么?(教師依據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)

             �。�3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

              (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

              2、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志:

              師:喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片,我一起來(lái)看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。

              3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)

             �。�1)師:這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的'兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))

             �。�2)出示哭臉和笑臉,請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處,錯(cuò)的送到哭臉處。

              4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

             �。�2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開(kāi)什么呢?

              (3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)

             �。�4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了許多方便,我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

              2、出示電線,向幼兒介紹相關(guān)知識(shí)。

              (1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?認(rèn)真看看里面和外面有什么不一樣的地方?

              (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是愛(ài)護(hù)層,我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

              3、組織幼兒討論:

              (1)假如你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

             �。�2)假如你看見(jiàn)電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)

              4、出示插座,向幼兒介紹相關(guān)知識(shí)。

              (1)這是什么?它有什么用?

             �。�2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是愛(ài)護(hù)層。假如將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

             �。�3)出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見(jiàn)“電”的標(biāo)志就要提升警惕,注意安全。

              5、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū),看圖說(shuō)說(shuō):圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

              使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí),學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己�;顒�(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。

              在安全用電環(huán)節(jié)上,請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖鳒?zhǔn)確與錯(cuò)誤的錄像,知道安全用電的重要性。

              用電安全教育主題班會(huì)教案 12

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、初步了解安全用電的基本常識(shí)。

              2、通過(guò)學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

              3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

              4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。

              5、培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)作的控制能力。

              活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

              重點(diǎn):初步了解安全用電的基本常識(shí)。

              難點(diǎn):在生活中如何運(yùn)用安全用電的`知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              教學(xué)掛圖、帶插頭的電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、出示電線,直接引入。

              小朋友看,這是什么呀?看看里面和外面有什么不一樣?

              師:這是一段電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電的,外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,有了這個(gè)保護(hù)層,我們抓在手里才沒(méi)有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

              二、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

              你們看,這又是什么呢?它有什么用呢?

              師:這是插座,里面含有銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的,以為是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),除了人和銅會(huì)導(dǎo)電之外,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。

              三、討論電的用處。

              師:小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢?

              幼:電燈,電腦,電視......(幼兒自由回答)

              小結(jié):人們的生活離不開(kāi)電,電的用處很大,但是如果不安全用電,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

              四、認(rèn)識(shí)用電的基本常識(shí),逐一出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

              圖中的小朋友在干什么呢?他們這樣做對(duì)嗎?

              五、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)生活中安全用電應(yīng)注意什么。

              1、剛剛我們說(shuō)了金屬和水、人都會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能將手指伸進(jìn)電源的插座孔里,不能用金屬導(dǎo)電的東西接觸電源。

              提問(wèn):如果你們家里的電線破了應(yīng)該怎么辦呢?(用專用的膠布包裹)

              如果看見(jiàn)電線段在路邊了,應(yīng)該怎么辦呢?(繞過(guò)去)

              2、出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí)。

              要是在路邊看到這個(gè)電的標(biāo)志了,就應(yīng)該遠(yuǎn)離它,不要去觸摸,更不要去靠近,也不能去攀爬。

              活動(dòng)延伸:

              幼兒操作材料《小心用電》貼安全小貼紙。

              活動(dòng)反思:

              上完了這節(jié)課,整體效果還是可以的,至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容。課前的導(dǎo)入恰當(dāng),激發(fā)了幼兒的興趣。在開(kāi)設(shè)這節(jié)課的時(shí)候,我沒(méi)有多設(shè)想孩子的回答,畢竟孩子是純真的 ,他們擁有無(wú)窮的想象力,也給我了意想不到的答案�?墒钱�(dāng)孩子說(shuō)出奇異的答案時(shí),我卻沒(méi)有及時(shí)做出回應(yīng),可能在一定程度上打擊了他們的積極性,也是我在課堂上的應(yīng)變能力不夠,作為一名新老師,這個(gè)就是需要我改進(jìn)的地方。

              用電安全教育主題班會(huì)教案 13

              活動(dòng)設(shè)計(jì):

              安全用電

              活動(dòng)要求:

              1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

              2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

              活動(dòng)過(guò)程:

              1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

              2、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的.東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

              3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

              4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

              5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么?

              活動(dòng)延伸:

              散步時(shí)�?梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。

              活動(dòng)反思:

              1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),這說(shuō)明,家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

              2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動(dòng)中,要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。

              3、幼兒的想象力比以前有所進(jìn)步,并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷�、在�?dòng)態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

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