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      1. 弘揚傳統情暖冬至主題班會教案

        時間:2023-12-19 16:16:13 登綺 主題班會 我要投稿
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        弘揚傳統情暖冬至主題班會教案范文(精選10篇)

          在日復一日的學習中,大家都經常接觸主題班會吧?主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強的教育性。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容,下面是小編幫大家整理的弘揚傳統情暖冬至主題班會教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        弘揚傳統情暖冬至主題班會教案范文(精選10篇)

          弘揚傳統情暖冬至主題班會教案 1

          活動目標

          1、知道冬至要吃餃子的傳統習俗;

          2、用橡皮泥團圓、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡;

          3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子,體驗冬至節日的歡樂氣氛。

          活動準備

          經驗準備:幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認知。

          課件準備:《冬至》動畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖

          材料準備:各色粘土、塑料刀(或食用面團、餡料)

          活動過程

          教師播放視頻動畫《冬至》,引導幼兒了解冬至的習俗,引出餃子主題。

          ——熊貓奇奇他們在做什么事情?冬至都吃什么?

          ——你喜歡吃餃子嗎?

          ——你知道冬至為什么要吃餃子呢?

          小結:冬至那天,一家人一起包餃子或湯圓,邊吃邊聊天,很是幸福。所以,餃子、湯圓就代表團圓,代表著對家人和客人的祝福。

          出示小伙伴做餃子的圖片,引起幼兒做餃子的興趣。

          出示一個制作好的餃子的.圖片,引導幼兒觀察并論。

          ——餃子是什么樣的?

          ——你們在家里包過餃子嗎?餃子要怎么包呢?

          播放視頻《包餃子》,引導幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

          出示包餃子分步驟圖,鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子。

          1.制作餃子皮:選擇喜歡顏色的橡皮泥,兩只小手搓一搓,搓成圓球;再用手掌把圓球壓薄,壓成圓圓片。

          2.制作餃子餡:選擇喜歡顏色的橡皮泥,切碎或團圓。

          3.包餃子:用皮包住餡,用大拇指和食指把兩邊捏在一起,一個餃子就做好啦。

          鼓勵幼兒獨立制作餃子,教師巡回觀察,給予指導。

          鼓勵幼兒分享和展示自己的作品。

          ——你的餃子是什么形狀的?它有什么特別的地方?

          ——你的餃子是什么餡的?

          活動延伸

          區域活動:在美工區投放做餃子的材料,讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。

          家園共育:幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,體會冬至的溫馨氣氛。

          弘揚傳統情暖冬至主題班會教案 2

          一、活動主題:

          一起吃,一起喝,一起玩耍,一起happy。

          二、活動目的:

          為了加深小伙伴們之間的認識,加深對彼此的了解,升華彼此的感情;慶祝冬至。

          三、活動時間:

          xx

          四、活動地點:

          xxx

          五、活動對象:

          xxx

          六、參與策劃人員:

          xxx

          七、活動主要內容:

          xxx

          八、活動流程:

          活動流程分為三個板塊

          第一板塊:

          1、參加本次冬至活動的小伙伴們和師兄師姐于7點20分到北門集合,并請每位小組的負責人負責自己本組的簽到,簽到無誤后大家統一出發。

          2、步行——分鐘后,到達目的地時,每組負責人再次清點本組人數無誤后,即可;如發現有人掉隊,應立即馬上與掉隊小伙伴進行聯系。

          3、進入地點后,給一定的時間讓大家休息一下,收拾一下自己的東西。

          第二板塊:

          1、給每個組分配任務,二個組個組布置房間,我們設定的主題是——x(或更多人,這個不用限定人數),其余人視情況而定,可去幫助其他小伙伴或聽從師兄師姐的安排。在此花費的時間大概限定在一個小時半。

          2、接下來組織大家做壽司,既然是冬至那么做湯圓是必不可少的.。做壽司的話,我們會先買材料,制作方法如下:材料:熟米飯、壽司醋、黃瓜、胡蘿卜、鹽、醋、香腸、壽司簾、海苔。

          步驟超級簡單:

          1、熟的米飯加入一勺壽司醋,拌勻。

          2、黃瓜,胡蘿卜切成條,用一點鹽和醋腌制一下。

          3、香腸也切成條。

          4、壽司簾上鋪一張海苔。

          5、海苔上鋪拌好的米飯。

          6、鋪滿后,一端放幾條黃瓜,胡蘿卜和火腿腸。

          7、開始卷,借用簾子的力量往前卷。

          8、卷好,切開,建議找把快刀,刀上沾點涼水,不粘。

          1、不要貪多,米飯和卷料都不能放太多,否則根本卷不住。

          2、卷的時候,借用簾子的力量往前推。

          3、切很關鍵,一定要找把快刀,刀很鈍的話,切的時候容易破壞壽司的形狀。

          弘揚傳統情暖冬至主題班會教案 3

          活動目標:

          1、能圍繞一個話題進行討論,知道冬至由來。

          2、愿意當眾表達,表達時自然、從容、自信。

          活動準備:

          利用回家時間和父母收集關于冬至的相關信息

          活動過程:

          (一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導入:

          教師彈奏樂曲,幼兒隨樂曲演唱。

          孩子們,你們歌唱的時候特別專注,真棒!

          剛才我們演唱了有關冬節歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,冬季里有個節日馬上就要到了。是什么節日呢?(冬至節)

          (二)冬至節的談論

          小朋友說的'真好,冬至節就要到了。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(叫3-4名幼兒)

          冬至節我們可以做哪些活動來慶祝呢?(改變戶外運動、包餃子、講給小班弟弟妹妹)

          (三)自行如廁穿著外衣,到小班請弟弟妹妹一起進行戶外活動。

          弘揚傳統情暖冬至主題班會教案 4

          一、教學目標:

          1.能夠了解中華民族傳統節日——冬至的由來;

          2.通過這次活動,培養學生的合作精神,領略傳統文化的無窮魅力;

          3.讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間,以實際行動減輕父母的負擔。

          二、教學重點:

          了解冬至這個傳統節日的文化。

          三、教學難點:

          領略祖國的傳統文化——冬至的的無窮魅力,意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團聚的時間,并以實際行動減輕父母的負擔。

          四、活動形式:

          朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等

          五、活動過程:

          1、宣布主題:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主題班會現在開始!

          2、節日冬至的由來和傳說:

          (1)請聽朗誦詩詞《小至》和優美詩句;

          (2)講述冬至的傳說和習俗:如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。

          3、冬至是一個開心的節日,接下來一起來玩游戲“模仿秀” ;

          4、在冬至這天,家人都會團聚一起吃湯圓,接下來請傾聽吉他《賣湯圓》 ;

          5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的'小品《賣湯圓》 ;

          6、冬至是家人團聚的日子,在這一天我們要做一些力所能及的事,減輕父母的負擔。接下來請聽朗誦《歌頌母親》 ;

          7、在這歡樂的節日當中,每個人心中都有愿望,下面請聽歌曲《許一個愿望》 ;

          8、伴隨著歌聲,學生暢談自己的愿望。

          9、班主任總結。

          弘揚傳統情暖冬至主題班會教案 5

          活動目標

          在動手制作湯圓中感受冬至的節日氣氛。

          知道冬至是中國的一個傳統節日,簡單了解冬至的飲食習俗。

          嘗試動手制作湯圓。

          活動準備

          課件準備:《九九歌》童謠音頻及圖片;“湯圓”圖片;“湯圓”手工成品圖。

          材料準備:超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。

          活動過程

          播放童謠音頻及圖片《九九歌》,引出活動主題。

          ——今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠,名字叫《九九歌》,我們一起來聽一聽吧。

          ——童謠中出現了哪些數字?

          ——這些數字是什么意思呢?

          小結:這是一首描寫天氣變化的童謠,童謠中出現了一到九九個數字,所以叫《九九歌》或者《數九歌》。人們習慣從冬至這天開始“數九”,每九天算一個“九”,冬至是一九的第一天。數完九個九之后,冬天結束,春天就來到了。

          組織談話,引導幼兒了解冬至,知道冬至是中國的傳統節日。

          ——你們知道冬至是個什么日子嗎?

          ——冬至是哪一天?

          小結:冬至又叫“冬節”,是中國的一個傳統節日。日期在每年的`12月22日左右。

          出示圖片“湯圓”,引導幼兒了解冬至的飲食習俗。

          ——冬至這天,你家會吃些什么?

          ——湯圓是什么形狀的?(圓圓的)

          ——湯圓有什么顏色?(白色、紅色、黃色、紫色……)

          小結:冬至這天,各地有不同的風俗,北方地區有冬至吃餃子習慣。南方地區有冬至吃湯圓的習慣。

          出示手工成品圖,播放童謠音頻《九九歌》,發放材料“超輕黏土、紙盤”,鼓勵幼兒動手制作湯圓。

          (可根據風俗習慣將湯圓換成餃子)

          ——我們一起動手來制作好吃的湯圓吧。

          ——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。

          溫馨提示

          童謠《九九歌》的內容不要求幼兒理解,教師在講解內容的時候不宜太深入或時間太久。

          活動延伸

          xxx

          區域活動

          在美工區,投放材料“超輕黏土”,鼓勵幼兒動手制作餃子。

          日;顒

          將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級的美工區內,供幼兒欣賞。

          弘揚傳統情暖冬至主題班會教案 6

          一、活動目標

          1、認識我國傳統的冬至節,知道冬至的由來,初步了解冬至節的習俗。

          2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

          3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

          二、活動內容

         。ㄒ唬┱Z言:冬至我知道

          請提前準備冬至相關圖片

          師:小朋友們,馬上就要到冬至啦,你們知道這是什么節日嗎?

          冬至,是中國古代24節氣之一,此時北半球白天最短,夜間最長,是冬去春來轉換的標志。

          相傳,周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后,也承繼了周代歷法,把冬至作為一年之首,也就是今人俗稱的“過年”,后雖改夏歷,但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。

          師:小朋友們,你們知道《二十四節氣歌》嗎?

          春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

          這瑯瑯上口的節氣歌不僅韻律優美,而且包含了勞動人民的智慧。

          師:小朋友們,你們知道冬至這天,我們有什么習俗呢?(出示相關圖片)

          兒歌《冬至到》冬至到,冬至到;南餛飩,北方餃;曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。冬至到,冬至到,這一夜,最長了;甜甜蜜蜜睡一覺,明天太陽會更好。

         。ǘ┛茖W:白天短、黑夜長

          師:冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。

          由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短,這是冬天真正來臨的日子。

         。ㄈ┥鐣簠^角游戲、制作美食

          讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,并了解一些冬至要吃的.食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節氣。

         。ㄋ模┒料嚓P知識

          冬至小故事

          冬至節,在蘇州有吃酒釀酒的習慣,一年只釀造一次的酒,桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗話,冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。

          到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團作為祭拜祖宗,糕團更是當地頗具特色和最常見的點心。

          冬至蘇州人還有吃餛飩的習俗,據說是為了紀念美女西施。相傳吳越春秋一宴上,吃膩了山珍海味的吳王沒胃口,美女西施就進御廚房包出一種畚箕式點心獻給吳王。吳王一口氣吃了一大碗,連聲問道:“此為何種點心,如此鮮美?”西施想:這昏君渾渾噩噩混沌不開,便隨口應道:“混沌。”為了紀念西施的智慧和創造,蘇州人便把它定為冬至節的應景美食。

          此外,冬令進補又是蘇州人廣為流傳的俗語,一般蘇州人從冬至這天起也開始啟動大進補,也形成了各種補品的峰。

          冬至相關習俗傳說:

          冬至餛飩夏至面。冬至吃狗肉。全家共吃赤豆糯米飯。冬至吃餃子祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭新裝雍容、衣飾應景——冬至之農葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮精心寧神、食療養生——冬至之養

          期待在中國傳統節日中,孩子們能收獲更多的知識和精彩!

          弘揚傳統情暖冬至主題班會教案 7

          活動目標:

          1、對朗誦詩歌感興趣,進一步體會冬至日的節日特點。

          2、體會文學作品的情景和意境,并用相應的'表情、語氣表現詩歌。

          活動準備:

          有關于冬至節的認知與理解。

          活動過程:

          1、教師朗誦兒歌冬至節2—3遍:學生欣賞。

          2、學生朗誦冬至節

          3、鼓勵學生個體朗誦冬至節,根據學生情況實施給予鼓勵及表現建議。

          活動延伸:

          活動區時間,美工區的學生可以自主為冬至節兒歌配上自己想到的繪畫作品。

          弘揚傳統情暖冬至主題班會教案 8

          一、活動目的

          教育學生敬重教師,建立良好的師生關系,促進同學們盡快全面安康進展。

          二、活動主題

          感恩教師,專心去體會教師的辛苦

          三、活動預備

          1、提前布置學生在班會上送給教師一句話作為節日禮物。

          2、網上下載歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、教師贊歌。

          3、黑板設計美術字及繪圖“感謝你,教師!”

          4、邀請各任課教師

          四、活動過程

          1、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》,音樂完畢后,導入班會主題,宣布班會開頭。

          2、主持者引導學生回憶教過自己的教師。

          請同學們登臺向大家敘述關于教師的故事,講自己經受的事情。師生鼓掌。

          二至三人講后,主持者建議全體起立,向教過自己的`教師齊聲說:“感謝你,教師!”

          3、主持者過度話題,由教過自己的教師到現在的教師,擴大到全國全部的教師,引導大家對教師的理解與敬重。

          轉入詩歌朗讀。

          朗讀,電腦配樂。

          4、主持者推動活動,由歌頌教師到在節日里送給教師一句話。全部同學按次序依次起立送給教師一句話。

          5、主持者總結發言,要求大家在今后的日子里把對教師的感謝和祝愿化作實際行動,見了教師問聲好,課堂留意聽講,勤學好問,敬重教師的勞動,讓十六中雄厚的教師資源為同學們實現自己遠大的抱負插上翅膀。

          6、請任課教師發言,對同學們提出盼望。

          7、班主任發言。(作為機動內容安排)

          8、班會完畢,全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。

          弘揚傳統情暖冬至主題班會教案 9

          一、活動名稱:

          香香的餃子

          二、學生情況:

          本班共8名學生,實際年齡在3-4歲之間,其中2名學生佩戴人工耳蝸,6名學生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評估,本班孩子聽覺能力為一級,聽覺補償效果基本達到最適;語言年齡平均為3歲。

          三、活動目標:

          1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,學習掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進行句型仿編:我把xx給xx吃。

          2、通過活動,讓孩子學會分享勞動成果,培養學生兒熱愛家人的感情。

          四、活動重點:

          能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,學習掌握句型“我把餃子給xx吃”。

          五、活動難點:

          學習掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進行句型仿編:我把xx給xx吃。

          六、活動準備:

          1、知識經驗:學生兒在生活中吃過餃子,已經了解一些相關知識

          2、物質準備:兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶

          七、活動過程:

          1、點名法檢查助聽器的工作狀態。

          聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

          2、活動導入:播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。

          羊媽媽,(雙手比自己,一蹲一站)

          包餃子,(一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳)

          中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的`手勢)

          有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)

          師:兒歌里,羊媽媽包什么?

          學生:羊媽媽包餃子。

          出示實物餃子,進行簡單的半開放式主題對話交流。請學生兒觀察、講述餃子的外形特征,并用自己的語言講述自己吃餃子的經歷。

          師:小朋友們看一看,餃子長什么樣子?

          學生:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……

          師:你們吃過餃子嗎?什么時候吃的`?

          師:冬至的時候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。

          師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

          學生:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……

          師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

          請小動物吃餃子,練習句型:我把餃子給xx吃。

          師:“喵喵喵”,小貓來了,它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,誰想讓小貓吃餃子?

          師:小貓說:謝謝你,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?

          (引導學生兒練習表達:我把餃子給xx吃。)

          學習仿編:“我把xx給xx吃”的句式。

          通過“我愛我家”游戲,學習仿編句式。學生兒通過教師引導學習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如:我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

          老師總結,活動結束。

          八、活動延伸:

          在家中和家人一起包餃子,體驗自己動手制作食物的快樂。

          九、活動反思:

          語言教學的核心在于“運用”二字。本次活動通過創設豐富的情景,讓學生兒在寬松的游戲中不知不覺練習句型,大膽仿編。而且兩個情景活動貼近學生兒的生活,對于他們并不陌生,更容易發展他們的語言表達能力。

          弘揚傳統情暖冬至主題班會教案 10

          一、教學目標:

          1.能夠了解中華民族傳統節日——冬至的由來;

          2.通過這次活動,培育學生的合作精神,領會傳統文化的無窮魅力;

          3.讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間,以實際行動減輕父母的負擔。

          二、教學重點:

          了解冬至這個傳統節日的文化。

          三、教學難點:

          領會祖國的傳統文化——冬至的的無窮魅力,意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團聚的時間,并以實際行動減輕父母的負擔。

          四、活動形式:

          朗讀、講故事、嬉戲、吉他、小品、唱歌等

          五、活動過程:

          1、宣布主題:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主題班會現在開頭!

          2、節日冬至的由來和傳奇:

         。1)請聽朗讀詩詞《小至》和美麗詩句;

         。2)敘述冬至的傳奇和習俗:如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。

          3、冬至是一個快樂的節日,接下來一起來玩嬉戲“仿照秀”;

          4、在冬至這天,家人都會團聚一起吃湯圓,接下來請傾聽吉他《賣湯圓》;

          5、下面讓我們一起觀賞幽默又搞笑的小品《賣湯圓》;

          6、冬至是家人團聚的.日子,在這一天我們要做一些力所能及的事,減輕父母的負擔。接下來請聽朗讀《歌頌母親》;

          7、在這歡快的節日當中,每個人心中都有愿望,下面請聽歌曲《許一個愿望》;

          8、伴隨著歌聲,學生暢談自己的愿望。

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