班級主題班會（通用15篇）
在我們上學期間，大家都聽說過主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？下面是小編收集整理的班級主題班會，希望能夠幫助到大家。
班級主題班會 1
活動目的：
1、通過自信調查分析，讓學生明白自己的自信程度。
2、通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發展，正確看待生活中的正確與失敗。
3、使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調整自己，樹立自信。
活動準備：
1、搜集有關自信的故事，建立自信的方法。
2、自信測驗的`資料。
3、小品等節目排練。
活動過程：
一、故事《身上帶著細鏈子的大象》揭示主題。
二、感悟自信
1、欣賞名人故事。(毛遂、貝多芬、毛爺爺)
2、請欣賞小品《誰是自信者》，同學發言。
3、自信小測驗，學生自我評價。
三、培養自信
1、小游戲《目光炯炯》。
2、問題討論(培養自信的方法)。
四、展示自信
五、活動總結
(全體手語操《相信自己》)
班級主題班會 2
男：尊敬的各位領導，老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好
男：您現在收看的是高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會，我是主持人xx
女：我是主持人xx
男：首先為大家介紹一下出席本次班會的領導和老師
…………
男：這絢麗多彩的世界，這精彩紛呈的生活，是父母給予了我們
女：是他們給了我們生命，給了我們整個世界
男：記得出生時，他們溫柔的愛撫
女：幼小時，他們辛勤的照顧
男：年少時，對我們的寬容與關愛
女：我們一切的一切都要感激我們最敬愛的父母
男：也許，你們從沒注意到，在無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上，父母付出了多少心血，傾注了多少愛。
女：你的每一次微笑，每一次成功，每一次犯錯，父母都會牢牢記在心中，陪在你身邊，給予你默默的支持
男：還記得咱們小的時候嗎？那時候，總把父母對自己的愛當成天經地義的事
女：那時候，我們不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我們長大了，知道應該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應該擔當起孝敬父母的責任
男：父母是我們的第一任老師，而我們的一生也是在學習中度過
女：當我們背著書包來到學校，老師成為了我們的領路人
男：老師永遠是奉獻的代名詞
女：老師把畢生的精力都放在教育事業上
男：老師把整顆心都掏給了學生
女：他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業
合：教書育人
男：老師傳授給我們的不單是書本知識，更為主要的是做人的道理
女：老師的教誨讓我們受益良多，深深的影響了我們
男：老師像春風雨露，滋潤每一位學生的心田
女：老師像一縷金色的.陽光，照亮每一位學生的心靈
男：老師的愛雖然不驚天動地，但卻感人肺腑，足以讓我們銘記一生
女：用語言播種，用彩筆耕耘
男：用汗水澆灌，用心血滋潤
女：這是我們敬愛的老師，多么崇高的職業
男：我們今天的班會的主題是“感恩父母，感恩老師”作為學生的我們應該學會感恩，知道感恩，常懷有顆感恩的心
女：現在我宣布高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會
合：現在開始
女：我想問大家一個問題
男：什么問題
女：同學們心中的父母和老師是什么樣的形象
男：那你就問問好了
女：同學們，在你們心目中父母和老師是怎樣的一個形象
…………
女：聽了大家說的，我感覺大家心中的父母和老師都是很偉大
男：那是當然了。我曾經聽到過一個偉大的老師的故事，那件事真的是好感人�。�
女：哪個老師�。渴裁词掳�？
男：我一時半會也說不明白，這樣，我找個人跟你說
女：嗯
男：下面請大家欣賞詩朗誦《偉大的愛》
女：好偉大的老師��！真感人
男：那是�。∮米约旱纳Ｗ×怂膫�學生的命��！
女：是啊！別人給予了我們恩惠，我們要學會感恩才是
男：我們的一生，給予我們最多的就是父母。我們長大了，要孝順父母，要感恩父母
女：下面請聽詩朗誦《常懷有一顆感恩的心》
女：你聽說過大巴山嗎？
男：不熟悉！什么地方？旅游景點嗎？
女：就知道玩，那是偏遠的山區
男：看來你是要給我講個故事啊！
女：猜對了
男：好，下面請大家欣賞詩朗誦《老師》
女：你干嘛去��？
男：我到下面給你鼓掌
男：她這詩朗誦怎么樣，真是太好了
女：你夸獎了，跟您比我差遠了
男：你抬舉我了，但我現在有種想法，總用嘴說，好像沒什么創意了
女：那你想怎樣？
男：這樣，咱們來欣賞一首用手語唱的歌怎么樣？
那下面一起來看這首手語歌《感恩的心》
女：班會進行到這，我想每一位同學都會回想起自己曾經所犯過的些錯誤，甚至于與父母頂嘴，背后說老師壞話的那些種種錯誤行為
男：父母和老師為我們做的那點點滴滴都是為了我們能夠健康的成長
女：我們要學會感恩，用一顆感恩的心來回報父母，回報老師
男：下面請欣賞詩朗誦《學會感恩》
女：不記得何時學會了走路，只記得扶我第一步的是爸爸
男：只記得您慢慢的放開手，人生的路就在我腳下
女：每日您辛苦操勞，為的是撐起我們這個家
男：時間像光一樣飛跑，在不知不覺中您的鬢角已落了白發
女：不為工作的辛勞而抱怨，只為家庭的溫暖而快樂
男：看著兒女的蒸蒸日上，您的臉上掛滿了欣慰的笑容
女：人間的辛苦有三分，而您卻吃了十分
男：人間的甘甜有十分，而您卻只吃了三分
女：在這父親節即將來臨之際，祝天下所有的父親
合：身體健康，萬事如意
男：接下來，請欣賞歌曲獨唱《父親》
女：剛才這父親唱的真好聽
男：可不，這姑娘唱的真不錯，搞的我也想唱了
女：哎，你要這么說的話那你就給大家唱一個，她唱的父親，你給大家唱個母親吧！好不好
男：那就獻丑了，音樂，你這又是干嘛去了
女：我也下去為你鼓掌
男：剛才的兩首歌，一是獻給生我養我們的父母，祝他們永遠快樂，永遠年輕，永遠健康。二是要獻給我們的老師們，古人云：“一日為師終生為父”。所以老師也是我們的父母，祝我們的老師工作順利，合家歡樂，萬事如意。
女：說的不錯，今天說了這么多感恩父母感恩老師的話，不知道此時此刻我們的老師最想說的是什么呢？
男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任老師講話
…………
男：有兩個詞語最親切，有兩聲呼喚最動聽
女：有兩個人最要感謝，有兩個人最要感恩，那就是
男：爸爸
女：媽媽
男：面對父母深沉的感情，聆聽父母殷切的心愿
女：我們應該學會感恩，讓感恩的心飛揚
合：祝天下父母身體健康，萬事如意（掌聲）
男：是誰播下萬古遠點的夢幻
女：是誰耕耘遍野燃燒的心愿
合：是您，我們敬愛的老師
男：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆
女：流淌的汗水和心血，在校園里把希望澆灌
男：您用青春寫出無悔的人生
女：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇
男：您的愛，我們永遠也報答不完
女：讓我們深深的向您鞠一躬，真摯的問候一聲
合：老師您辛苦了（掌聲）
男：時間總是飛快的前行
女：真的好希望時間能夠慢點前進
男：僅僅感覺才過了一小會兒，卻到了該說再見的時間
女：高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會，到此結束，同學們，老師們，各位領導，我們再見。（舉手搖擺）
班級主題班會 3
應學院要求，我們空調1002班在9月6日下午舉辦了一次團日班會，主題是“就業方向和發展城市”。圍繞這個主題，同學們積極交流探討，踴躍發言，大膽說出自己的看法。
關于“就業方向”這個問題，很多同學想畢業以后從事和本專業有關的工作，也就是和空調有關的行業。這些同學想法很現實，因為找工作還是對口專業的更容易成功。也有部分同學表示，畢業后不一定要從事空調行業的工作，想自己闖蕩一番，想要自己創業。這種想法是值得鼓勵的，畢竟我們還年輕，可以有機會大展拳腳。也有少數同學并不太在乎自己從事的什么行業，只要工作順心，先慢慢做著，以后的.事再慢慢規劃。
對于“發展城市”這個問題，很多同學說想留在煙臺發展，因為煙臺是臨海城市，經濟比自己的家鄉發達，而且居住環境好。還有一點就是，我們所學的空調專業在煙臺這邊有較大的發展前景。也有部分同學說畢業后先在煙臺發展一兩年，若果自己還滿意，就在這邊安頓下來；如果發展的不怎么樣，就回自己的家鄉看看能不能有好的發展。也有同學不想留在煙臺，因為他們覺得煙臺經濟發達，社會競爭力高，社會壓力大。另外有些同學想去其他沿海城市發展，比如青島、日照等地。
本次主題班會，同學們都積極互相交流自己的看法，每個人都從別人那里借鑒到了一些東西。尤其令大家感動是，班里的同學說，以后就算畢業了，各奔東西了，也要常聯系。如果有同學到自己的家鄉發展，自己肯定會鼎力相助。
這次主題班會，加深了同學們之間的交流，讓同學們對自己以后的人生有了更透徹的認識，對自己以后的發展有了更明確的目標。
班級主題班會 4
尊敬的各位領導、同事：
大家好!我是陳勇，非常榮幸站在這個演講臺，與大家共同分享我對“我的班級我的家”班級建設心里體會。
每個人都有一個家。家讓我們懂得了愛，家給了我們快樂;給了我們親情;給了我們溫馨。但今天我要給大家講的是一個特殊的大家庭。一年前，我懷著憧憬和美好的心情，踏進了這個特殊的大家庭—散油庫乙班。從此，我和這個大家庭結下了不解之緣，一年來，我把自己的熱情和力量全部獻給了她，因為我班級當成是自己的家，我愛我的班級。
班級要搞好，需要我們有班級是我家的思想，并共同為之努力，才能驅趕冬日的嚴寒，擁抱春天的溫暖。知識創造價值，技術成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎。散油庫乙班是個新組建的班級，班上組員都是年輕的80后，參加工作時間短，現場經驗少，技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質，提升班級戰斗力，不斷摸索，自創了一套“人人過關”的培訓體系。我們相互協助每名班員制定了明確的學習目標，并通過“人人當老師，人人是學生”進行能力提升，以“每天學一招、每周一專題”開展互幫互助，知識分享，勤學共勉，將個人的學習心得變為共同的知識財富，在班級中形成了工作學習化、學習工作化的濃厚氛圍。
一個優秀班級必須要有嚴明的科學的管理制度。因為”無規矩不成方圓“，嚴明的制度約束可提升責任意識，提高工作效率。我們制定了“三嚴”管理制度，即嚴格交接班制度、嚴格巡罐檢查制、嚴格考核制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰的責任誰負責。在班級管理中我們狠反“松、懶、粗”，端正工作態度，大家養成“問題不處理不放過”的良好工作作風，使工作得到具體量化，環環相扣。20xx年以來我們散油庫乙班多次獲得優秀班級。
愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作為自己的家來看待，以主人翁姿態傾力營造濃郁和諧的“家”氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級的'凝聚力，讓班員做到愛班級如愛家，愛井如子。一個三口之家時不時就會有小矛盾，更何況是一個多人組成的班級。發生矛盾時，我們化解調和，讓矛盾雙方換位思考，多從對方立場考慮，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級管理會議這個平臺，讓大家暢所欲言，發牢騷，化解心結。大家常說：“聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學會了關愛、諒解。大家團結協作，不分你我。碰到繁忙時，大家主動請纓;碰到班員請假調休，大家主動頂上。大家真誠關愛，互相幫忙。班員困難時，伸出援手。和諧的工作氛圍令大家與散油庫為家，凝心聚力，更好地工作。
我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個和諧溫暖的“家”。非常喜歡這樣一句話：沒有最好，只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人，以更認真的態度去工作每一天，以更優異的方式去融入這個班級，將班級的明天書普寫得更美好、更絢爛!
班級主題班會 5
一、設計思路:
在引導學生明理的基礎上著重于學生情感體驗及行為的指導。首先教學緊緊圍繞重難點展開，層層推進，逐步升華。其次教學以學生發展為本，以生活為源泉，選取事例源于生活和學生實際，通過學生的個體感悟、群體討論，充分發揮學生的主觀能動性，使之成為團結、友愛、積極、向上的班集體。
二、教育目標:
認知：使學生懂得集體和個人的關系，且需要大家共同努力、創造。
情感：樹立“文明禮儀，從我做起”的思想，增強集體觀念。
行為：主動關心集體，多為班級著想，做文明學生，形成團結友愛、互相幫助、積極向上的先進班級。
三、教育重點:
以學生身邊一些不文明的事例使學生認識如何去做文明學生，教育學生為班集體奉獻自己的力量。
四、教育難點:
通過個體感悟、群體討論，把學生統一、團結到八（3）班這個班集體中來，并為班集體著想。
五、準備工作:
1、生收集、發現身邊不文明的現象。
2、會擬定班集體近期的奮斗目標及要求。
3、師生收集有關文明、道德、集體的警句、格言。
4、學唱《相逢是首歌》。
六、教具:
小木塊若干。
七、教育過程:
〈一〉演示導入，揭示課題
1、演示“層層疊”，用幾個小木塊壘成。
師：看了這個小小的實驗，你們有什么體會嗎？
小結：集翼成球，小小的磚瓦可以筑成堅實牢固的高樓大廈，我們在座的每位同學正如這小小的木塊，只有團結在一起，文明、互助，才能把我們班建設成一個積極向上的班集體。
2、今天我們班會的主題是《做文明學生，創先進班級》（板書）
〈二〉個體感悟，形成共識
師：經過近半個學期的努力，我們班同學在各個方面都有進步，正是這樣，學校把我們定為“文明禮儀示范班”，結合我們上星期學習的文明禮儀常識，請同學們舉例說說我們身邊有哪些不文明的'現象？
衛生方面：亂倒、亂扔、亂涂畫。
言行方面：粗話、臟話、起綽號、課間追逐打鬧、起哄等。
〈三〉群體討論，提高認識
下面請大家圍繞一些問題，分組討論請同學說說自己的看法。
問題一：一天上學進校們時，小張忘了帶校章。他為了保自己不被記名，班上不被扣分，就謊說自己的名字，另一級的別班，結果，班里的量化分果然沒有扣去，對此事你有何看法？（小組討論后發言）
小結：用欺騙或損害別人等不正當的手段去為集體爭得榮譽，是虛假的。（板書：正當爭�。�
問題二：晚自習時，小黃在教室內吵吵鬧鬧，小芳看到了，想制止，但想到媽媽曾說：“別人的事不要去管，以免得罪人，管好自己就行�！彼貌欢ㄖ饕�。你能說說自己的主意嗎？
小結：我們都是這個班的一員，班榮我榮，關鍵時刻不能“事不關已，高高掛起”而應為集體主動承擔起自己的一份責任和義務。（板書：主動承擔）
問題三：班干部小陳，他覺得自己的學習成績不好，不想再做下去了，你同意這樣想法嗎？
小結：在班上，無論學習成績如何，只要有一顆為集體服務的心，為班集體出一份力，那么你就對集體盡了責任。人貴在“盡心盡力”這四個字，如果班里的每位同學都盡力了，集體的事情就好辦了（板書：盡心盡力）
〈四〉制定目標，明確方向
1、師：通過剛才的討論，大家都感受到自己是集體的一員，一言一行都影響著班集體，為了“創先進班級”，使我們的目標一致和便于行動，下面各小組討論制定小組努力目標。
2、討論后，班長宣布本班近期的奮斗目標及分工情況。
3、師：剛才班長向全班同學布置近期的工作目標，并做了具體分工，以后大家有沒有信心做好？（學生回答）
4、我們全班69位同學有緣相聚在這個八（3）班，在這里同學們，共同進步，你們讓我想起一首歌，歌名叫《相逢是道歌》。是��！相逢是首歌，同引你和我，相識是緣份，牽掛著我和他；相知是杯水，融合你我他。相信大家能常記這首歌，珍惜這份緣，匆忘這杯水。下面我們就一起來唱這首歌，好嗎？
附《相逢是首歌》歌詞
你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河；相逢是首歌，同行你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。
你曾對我說，相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的火，相逢是首歌，歌手是你和我，心兒是永遠的琴弦，堅定也執著。
班級主題班會 6
xx年11月份，高一新生經過近三個月的生活、學習，已相互基本了解。根據班級發展需要以及學校級部的要求，我班舉行了班委投票選舉，投票選舉過程基本正常，學生們選出了他們滿意的班委。但幾天后，我發現新當選的宣傳委員李貞悶悶不樂。
我和李貞的'導師一起找到他，原來，初中時他一直在原校擔任班長，現在干宣傳委員，“降職”了，面子上過不去。
我知道，現在的學生好強，喜歡張揚個性，為了引導學生正確認識“管理”與“被管理”，我決定以“班委與我，我與班委”，為主題召開一次班會。
在班會上，我拋出了？“不想當元帥的士兵就不是好士兵”這個觀點，引導學生展開討論。整個課堂立刻就熱鬧起來，有的人贊同，其中包括李貞；也有的人說“元帥只有一個，大部分人是士兵，當好：一個士兵也是優秀的！”然后我結合班級實際，引導學生們正確看待“官”與“民”的角色關系，不管是做“官”，還是當“民”，都要履行自己的責任，為班級做貢獻，為自己打基礎。
會后，李貞主動找到我談了自己的看法，認識到以前的想法單一片面，并決心快速適應新角色。在以后的班級工作中，我發現李貞確實干得有聲有色，并連續受到學校學生會的表彰。
班級主題班會 7
主題：走進經典，擁有一顆感恩的心教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時間：20xx年5月23日
主持人：高越，馬翌超
主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有
一．一段段經典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經典的魅力。人生需要經典，在經典中體會著震撼與感動，慢慢成長與互動活動：挖掘一下身邊的`經典，向同學介紹你所了解的經典。
鄔一豐：經典文學《悲慘世界》
陳思維：經典詩詞《滿江紅》
凌霏開，王文博：經典電影對白《向左走，向右走》《笑傲江湖》
二．擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽王聰聰同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
三．聽了朗誦后，互動活動二：說出最讓你感動的事施徐量：腿腳不便的外婆擔心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打電話黃青：與父母溝通的益處楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課
四．要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢？小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質上。反方：給父母的報答是物質上大于精神上
五．無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》.
六．班主任老師講話在這次走近經典，擁有一顆感恩的心主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明走近經典，體驗感恩的活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
七．歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。
八．讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。我們也要學會感恩，感謝這一切感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我又勇氣作我自己感恩的心，感謝命運花開花落，我依然會珍惜
班級主題班會 8
一、活動背景
增強班集體的凝聚力與向心力是班級文化建設的重要內容，也是德育工作的重要組成部分。自分科以后，由于不同班級的同學融合在一起，加上平時學習任務重、壓力大，同學之間的交流也比較少，部分同學自進入班級以來，總是特立獨行，我行我素，覺得班級事情與個人無關，參與班級建設和班級活動的積極性不高，缺乏足夠的班級榮譽感。在這種背景下我班召開了“我的班級我的家”主題班會。
二、活動目的
此次班會的`召開一方面是為了讓班級專業生在展示自己的專業技能的同時加強同學之間的交流，另一方面是為了調動其他同學參與班級管理的積極性和主動性，樹立班級的主人翁意識，增強其團隊意識和班集榮譽感。
三、活動內容
本次活動內容豐富、精彩紛呈，同學參與的積極性高。專業生曹陽、姚佩玲、胡紫君以及楊曉衛等為大家展示了自己的專業功底，精彩的表揚贏得了教室同學的陣陣掌聲與歡呼；我為大家擂鼓，“擊鼓傳花”讓教室每個同學的心弦都繃起來，接到花的同學帶著靦腆與羞澀為大家帶來精彩的節目，讓大家耳目一新；女生宿舍的女生們一首《我的歌聲里》仿佛把所有同學都帶入她們悠揚、甜美的歌聲中，直到音樂結束，大家仍深深的沉醉其中？
活動的中大家一起欣賞了班級視頻，見證了進入高中后大家走過的這些歷程，難忘的時刻此時就定格在視頻的畫面中，恍惚中我看到一些同學的眼中閃動著淚花，也許是激動，也許是高興。我相信此刻的他們一定將這幸福難忘的時刻永遠的刻在自己的記憶與腦海中，此刻的他們也絕對不會忘記自己就是319班班級中的一名成員。一滴水只有融入海洋中才不會干涸，每位同學也只有將自己融入集體中才會真正的感到集體給自己帶來的力量和快樂！作為班主任，在班會的最后，我發表了總結性講話，我談了帶這個班一年來自己的感受：教書是辛苦的，尤其是做一名班主任更辛苦，但是有時看到那些天真無邪的孩子們我又會由衷的感到幸福。我又對大家提出了自己的希望：希望每位同學都能把自己看做是班級的主人，把班級看做自己的家，把班級同學看做自己的兄弟姐妹。男生要做“紳士”，要有紳士風度，要敢于擔當，勇于承擔責任，女生要做“淑女”，要自尊、自重、自愛、自立。每位同學都要有自己的目標，目標可大可小，但要付諸實踐，不畏艱難，持之以恒。
四、活動小結
此次班會開展的很成功，班會中充分的調動了同學們參與活動的積極性，在活動中同學們也受到了極大的激勵和鼓舞，明確了自己的班級主人翁地位，班級榮譽感也明顯增強。
班級主題班會 9
本次我班召開“安全出行，和諧校園”的主題班會。針對此活動，為了更好的維護學校、班級正常的教學和生活秩序，促進校園班級和諧發展，在深入開展“知榮明恥樹新風”中，我班于20xx年xx月xx日展開了一“安全出行，和諧校園”為主題的班級大會，這次班會主要討論了關于堅持以人為本、以班為綱這一步牢固了樹立“無垃圾、無吸煙、無打架、無偷盜、無”的信念教育，引導學生糾陋習、樹新風、講文明、促和諧的責任。
班會以結合學校安全教育的`主題，對同學們進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。同時，此次班會，促使同學們充分認識到要想創建文明、和諧校園，首先必須提高自身的認識，樹立一種講文明的觀念，并自覺地將這種觀念應用到實踐當中去。
此次主題班會的召開，起到了積極作用，它進一步提高了同學們的思想認識水平�！鞍踩鲂�，和諧校園”，我想，就應該從我們身邊的這些點滴小事做起，從我們的基礎做起，來促進校園的和諧、美化校園的環境。
可以這樣說，和諧二字簡潔、生動而又樸實無華地反映了中國人心靈深處對于人、社會與自然最深刻的理解，是對中國文化和中國哲學精神最精辟的詮釋。那么什么又是和諧
校園呢？和諧校園簡而言之就是民主法制、公平正義、誠信友愛、安全有序而又充滿活力的“無垃圾、無吸煙、無打架、無偷盜、無”的人與自然和諧相處的校園。
我們大力弘揚和諧文化，培養和諧精神，共同用和諧的思維認識事物，用和諧的態度對待問題，用和諧的方式處理矛盾，努力形成事事將和諧，人人促和諧的校園環境。
班級主題班會 10
活動目的：
1、歡慶元旦到來之際，向學生進行思想道德教育，讓他們在新年許下新愿望，定下新目標，從而向著目標不斷努力。
2、通過活動使學生感受新年的歡樂,用積極向上的態度迎接新年的到來。
3、使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。
4、通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
活動對象：五(1)全體學生
活動準備：
1、歌曲、游戲、朗誦等節目
2、布置教室有濃厚的節日氣氛
活動程序：
一、 主持人開場白
二、 齊唱隊歌
三、 節目開始 ：
1、學生才藝表演(期間穿插游戲)
2、游戲：踩氣球(每組派出5名隊員，將氣球捆綁在每個隊員的腿上，互相踩氣球，以氣球剩余最多的一組為勝。)疊羅漢(兩隊各上來一名隊員，站在一張紙上，以剪刀、石頭、布的.方式，輸的一方
再上來一名隊員，可以采用各種方式如抱、背，隨便你怎么站，但不能超出紙的面積范圍。哪個隊隊員腳踩在紙以外的地方該隊就被淘汰。)沖破封鎖線(在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去。)
3、輔導員老師致新年賀詞。
4、新年送祝福：讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。
四、退旗，敬禮，禮畢。
(由左向右)
五、《慶元旦迎新年》主題隊會到此結束。
班級主題班會 11
1活動目的：
人世間最偉大的愛莫過于父母之愛。她是無私的付出，不求回報的辛勞，為了使同學們學會知恩感恩，能夠更加的尊重父母，為了響應團委的號召，我班舉行了以誠信感恩為主題的班會。
2活動時間：
20xx年10月13日 下午16：10
活動地點：東華理工二教209
活動面向對象：全體20xx級英語三班學生
3、活動分工：
主策劃、主持：方少丹 板報設計：楊妍
材料收集與整理：謝斐 文娛活動：陳夢云
拍攝：金玲霞 后期工作整理：易朦
4、活動流程
�。�1）板報設計：誠信感恩
�。�2）方少丹主持班會，并且說明此次班會的目的，介紹活動流程
�。�3）選定優秀的`感恩父母的信，由宣傳委員代念。
�。�4） 通過信使同學聯想起父母，由主持鼓動同學們踴躍發言，說出想對父母說的話，并且閉上眼睛想想父母對自己的愛。
�。�5）全班合唱“感恩的心”由陳夢云、王文君領唱
（6）方少丹總結、點評，此次班會，班會結束。
班級主題班會 12
20xx年11月16日下午兩點半，應學校學生處號召，經管學院公共0902班“我們班的自豪”主題班會在五號教學樓213如期舉行。 此次主題班會我們一改往常的做法，以宿舍為單位，不限形式，緊緊圍繞“我們班的自豪”展開。同學們積極配合，開展得十分順利。
此次班會的目的，是讓大家真正理解“班級自豪感，榮譽感”的含義，懷著一顆團結的.心，尊敬老師，關心同學，進而提高大家的集體榮譽感。班會的不限形式使大家有了更大的發揮空間。
一、主持宣布班會開始，并對“班級自豪，榮譽”做簡要闡釋。
二、以宿舍為單位自由發揮。
主持開場白后由男生寢室201帶來一首《同桌的你》的合唱，把大家一下子就帶進了那種熱烈的集體氛圍中。
接下來是由女生119寢穿插的Nobody舞蹈把班會的氣氛更加推上了巔峰。隨后由劉珊，宋瑞峰發言，他們講述自己對班級的認識。號召大家要團結，熱愛集體。
然后由學習委員姚彥旭和組織委員譚雅婷上臺講講述她們的感受。最后是王吉龍帶來一首《珍惜》，讓大家懂得了同學之情的珍貴。
三、班主任對班級工作做出總結，對全班同學提出期望和鼓勵。
通過這次班會，大家深切認識到了班級自豪感的重要性；同時也給了大家一個自由發揮的平臺；增進了同學之間友誼和宿舍同學之間的感情。這次班會在大家熱烈的掌聲中結束了，但是它帶給我們的確是一輩子都無法忘記的一幕。
班級主題班會 13
高二（5）班 容志彪
一、班會目的:
1、幫助學生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學校生活中來.
2、對學生進行日常行為規范教育、 安全教育,保證教學工作正常進行.
二、班會過程：
�。ㄒ唬┣榫皩耄�
同學們寒假過得好！看到同學們的精神狀態，心里很高興。
請學生曬曬寒假的收獲。讀書、勞動實踐、回家省親……
和一個月前相比，同學們有了變化：個子長高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽光快樂了。今天我們重回校園，寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠去了，我們要盡快的調節自己，投入到新的學習之中，讓夢想飛！
�。ǘ⿲W會收心,.迎接挑戰.
1、調整作息，按時到校.
提醒學生寒假已經結束，新學期開始，許多同學難免有些許早上起不來，上課沒精神，全身乏力等癥狀。這主要是由于在家里懶得習慣了，一下子投入到緊張的工作中難免有疲勞感，這就要求同學們必須盡早調整自己的作息時間，適應新學期的工作和學習需要。
2、設定目標制定計劃，開啟新的征程。
新學期新同學，過去的成績已經過去，所以我們要開始重新設定自己的'目標。目標是驅使我們前進最為強大的動力。設定目標后，就要制定合理的計劃，讓自己在每天的工作學習中，都能有收獲，開始全新的征程。
3、多點學習，少點玩鬧，創建良好氛圍。
在學校畢竟跟家里不一樣，同學們要學會把自己的一些娛樂項目進行縮減，適當增加學習時間。要知道，學就要學得認真，玩就要玩得開心。所以，到了上學時間，就應該要努力學習
4、強調紀律，違反必究。
無規矩不成方圓，來到學校就要遵守校紀校規。不允許經常性遲到早退，不允許抽煙打架。如果一經發現一定會嚴肅處理。平時要早點起床，按時到校。紀律是保證學習成績的一個重要因素。
(三)注意安全，快樂成長。
生命至上，安全第一。
�。�1）注意上放學安全。
經過了漫長假期，許多同學安全意識有所下降，尤其是在上放學的時候。要特別注意以下幾個方面：
1、注意交通安全，遵守交通規則，避免交通意外。
由于學生在未成年階段，在交通意識不強，自我保護能力較差，使得每年發生的交通事故中，學生發生意外不在少數。
2、注意結伴回家，避免走小路。
眾多不法分子都盯著自我保護能力較弱的未成年人，打劫、搶劫未成年人成功率較高。所以同學們一定要注意自己的人身和財產安全，盡量結伴回家。
�。�2）校內文明相處，禁止追逐打鬧。
學生在學校內部追逐打鬧是一種極其危險的行為。許多同學之間的矛盾發生、校園安全事故，都與學生的追逐打鬧息息相關。追逐打鬧作為一種嚴重影響校園秩序的行為，也是被嚴厲禁止的，同學們過了一個假期，又長大了一歲，應該更加明白這些道理。來學校不僅僅是學知識，也是學做人。所以學會和同學們文明相處，將來才能成長為對社會有用的人。
三、班主任總結。
新的學期已經開始，希望同學們放下悠閑，打點行囊，讓我們繼續前進！在新的學期再創輝煌。
四、教學反思。
班級主題班會 14
設計理念：
針對小學生不講衛生，不太熱愛勞動，自己力所能及的事也不愿意做，只講享受這一情況做出分析，通過主持人介紹，同學講小故事，對班中具體事物的討論等，讓學生認識到講衛生，愛勞動的重要性，讓同學們從小學養成愛衛生，愛勞動的好習慣。
活動目的：
1．通過小組討論等形式讓學生初步懂得愛清潔、講衛生是文明禮貌行為，講衛生有利于身體健康。
2．培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生身心的.健康發展，由此全面提高學生的身心素質。
活動準備：
多媒體課件，講衛生，愛勞動的故事
活動過程：
（一）導入：
1、作為小學生我們要做到講衛生、愛勞動！養成一個良好的衛生習慣受益終身！今天，我們開一節班會，主題是《講衛生、愛勞動》。板書主題：講衛生、愛勞動
2、談談環境對人的影響。
�。�1）小組交流
�。�2）全班交流
3、你周圍那位同學最講衛生？那位同學最愛勞動？
（二）展開：
1、主持人宣布班會開始。
2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。
3、學生舉出名人講衛生的
例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
我們班同學的衛生現狀是什么？應該怎么樣？展開討論。
小結：講衛生，愛勞動，我們應該養成的良好的生活習慣，應該怎么去講衛生，去勞動，請大家獻計獻策，各自支招。
每個同學自檢，看看有哪些地方做的不夠好？
（三）結束：
1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。
2、號召同學從我做起，搞好班級衛生，搞好個人衛生。
總結：
同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好個人衛生，搞好環境衛生，爭做講衛生，愛勞動的好孩子。
班級主題班會 15
適逢學校金秋課展，受學校的安排，開設一堂主題班會。由于金秋課展是一個學校實力的展示，示范面廣泛、影響大，事關學校的聲譽和形象，在接受任務后，深感責任重大。
一、主題的選取
一個好的主題，不僅便于班會內容的挖掘和處理，而且對學生確實可以起到重大的教育意義。學校領導、班級同學和我自己剛開始提出了好幾個主題，如“弘揚長征精神”、“環境保護問題”、“如何學習”、“如何交往”、“創建和諧班集體”等，綜合各方面意見和考慮到主題要與時代的主旋律相吻合，于是選擇了“和諧個人，和諧班級”這一主題。事實證明，這個主題的選取是非常正確的，正如后來一位同學在講演中提到的：“在這個金秋，全中國都彌漫著和諧的芳香！自從黨在十六屆六中全會提出“構建和諧社會”這一偉大構想以來，全社會都已行動起來了，我們更不能落后�！痹俸髞�，李校長在國旗下“創建和諧校園”的講話和全校師生為構建和諧和校園的簽名，都有力地說明了這一點。因此也可以說，這次主題班會是學校創建和諧校園活動的一個有力延伸，是非常及時的和非常有意義的。
二、班會準備
俗話說“臺上三分鐘，臺下三年功”，一堂四十五分鐘的課，沒有精心準備是不行的，事實上開設主題班會最核心不是上課的過程，而是準備工作。主題班會的主要過程是活動和討論，確定了主題后，就要圍繞這個主題設計活動方式和討論的內容。
1．全班同學每人寫一篇以“如何創建和諧班集體”為主題的周記。當時的想法是讓全班同學能夠明確創建的意義，統一思想，做到人人參與，后來還發現，這篇周記的撰寫為活動的設計和班會課進行的討論提供了極大的方便。在周記中同學們不僅挖掘了班級和校園中一些司空見慣的不和諧現象，而且對如何創建和諧班級提出了許多具體的建議，這為后來的準備工作了提供了方向。
2．確定活動形式。第一，針對周記中同學們列舉的一些不和諧的現象，我們請班級的同學用數碼相機抓拍下來，載入電腦后用flash制作成短片，一些習以為常的不和諧現象，一旦以動畫的形式出現在投影上，再加上就是我們周圍的同學身上發生的事，也可以起到震撼力的效果；第二，針對周記中大多數同學提到的晚自修紀律較差的現象，一些班委提出編排一個小品揭示晚自修中一些不和諧的現象；第三，針對我們是高二文理分科以來新組建的班級，為了倡導團結和互助，決定排演一個詩朗誦，這是因為詩歌是青春的代名詞，用詩可以很好地走進學生的心靈；第四，為了烘托氣氛，決定排練一首歌，假創設出團結、和諧、向上的氛圍，后來大家一致選定《相親相愛的一家人》，這首歌旋律優美，歌詞積極健康、向上，充滿活力；第五，出一期以創建和諧班集體為主題的黑板報。
3．確定討論話題。根據班會的主題和活動的內容，我們確立了如下話題：第一：班級中除了短片中提到的，還有哪些不和諧現象？第二，我們的夜自修到底怎么樣上？第三，我們身邊有哪些現象值得我們繼續發揚？第四，我們既然知道了哪些是和諧和現象、哪些不是和諧和現象，也有了創建和諧班級的良好愿望，那么接下來我們應該怎么樣做？經過班委會的討論，確定了第四個話題為重點討論的話題。
4．活動和討論人員的選定�；顒雍陀懻撾m然設計好，但是關鍵要把活動落實，只有明確責任，分工具體才能產生效率。根據班委和團委的提名和全班同學的推薦我們對各個活動進行了明確的分工。第一，由宣傳委員負責出黑板報和確定數碼照片的拍攝人員；第二由班長和團支書分別負責小品的創作和確定表演人員；第三；由生活委員負責確定詩朗誦人員；第四，由副班長確立參加討論的核心人員；第五，由文娛委員確定參加唱歌的人員。最后同學們一致推選比較活潑開朗的副班長作為班會的主持。在同學們投入積極準備的氣氛感染下，我自己主動地承擔起詩歌《我們來自不同方向》的寫作。
5．預開。當一些活動準備的差不多的時候，提前了一周進行了預開。發現了不少問題：第一，班級內的同學絕大多數沒有開過正式的主題班會，不知道座位怎么擺放，甚至不知道自己應該坐在哪里；第二，班級的投影壞了，不能播放短片和音樂；第三，同學們的發言和主題還不是很相符，有的相差較大；第四，更重要的是活動和討論的時間偏小，容量不足，大約只有三十五分鐘左右。針對出現的問題我們逐個進行了解決。特別是針對內容偏少這一問題，最后決定增加一位同學演講《讓文明禮儀催開和諧之花》和讓團支部宣傳委員宣讀《創建和諧班級》倡議書，以此豐富活動的內容。
三、班會實錄（片斷）
�。ㄖ鞒秩耍┈F在我們已經認識到一些和諧和需要改正的地方，也有了創建和諧班集體的愿望，那么我們在今后的學習和生活中應該如何做呢？
（生甲）我認為我們要創建和諧班集體，首先要從改善夜自修環境著手，因為晚自修三個小時同白天上課聽講是一樣重要的，這是我們唯一自由支配的時間，但是我們沒有上課時重視，要提高晚自習的利用效率首先就要建立一個和諧的氣氛，晚自修不能隨便講話和發出奇怪的聲音，不要看雜書和做與學習無關的事，要做到聚精會神，不要管外面的事，如果每個人都能夠做到，那么我們將會有很大的進步。
（生乙）剛才前面的同學提到夜自修的利用，我想應該可以從這個幾方面去做：一是要有計劃性，對整個夜自修有好的安排；二是要盡快完成作業，特別不要忘記“軟性”作業，即要自己“看”和“記”的作業；三是要抓好自主時間，學會覓食；四是不要違紀，因為這樣不僅影響同學和班級，也影響自己的心情。
�。ㄉ┪艺J為要創建和諧班集體除了要有良的夜自修環境外，同學之間還要謙讓，在這里我想講一個故事：
在清代康熙、雍正年間，桐城的張廷玉在京城做官。家人在桐城建相府時與鄰居發生爭執，彼此為三尺宅基地互不相讓，官司打到縣衙里。張家總管連忙送信給張廷玉，盼望他給縣令寫信通融。張廷玉見家書后，復詩一首寄回：千里求書為道墻，讓他三尺有何妨， 長城萬里今猶在，誰見當年秦始皇？總管接信后，深深領會張廷玉和睦禮讓、豁達明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看見張家退讓三尺，也隨即后退三尺，兩家不僅化解了訴訟，還為過往行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大地方便了鄰里鄉親。
這個故事告訴我們謙讓使我們路越走越寬，謙讓為我們來帶來和諧。同樣地，在我們的生活中如果能夠做到謙讓，將會減少很多磨擦。比如吃飯時，慢走幾步，讓弱小的同學先排列；值日時多做一點，讓同時值日的同學少做點；當別人不小心冒犯了我們，我們報以淡淡的微笑等，這些都是謙讓的表現，可以較好地體現我們的道德修養和公民素質，這必將給我們帶來和諧。
�。ㄉ。┪艺J為我們要創建和諧班集體，不僅要謙讓，而且還要發揚團結精神，因為創建和諧班級不是靠個人力量，而是靠我們大家共同完成的。如果班級內有同學有困難，我們應該互相幫助，比如說C同學的腳燙壞了，我們應該做一些力所能及的事幫助他，如買飯、扶他上樓梯。
�。ㄉ欤┪艺J為要創建和諧班集體每個人還要認識到自己的缺點，就拿我自己來說吧，我比較好說話，經常管不住自己的嘴巴，所以經常在上課的、午休和睡覺時候說話，也經常因此而違紀，不僅影響了班級的榮譽，也破壞了和諧的氛圍，所以對于我來說目前的頭等大事是改掉這一毛病。如果每個人都能意識到自己的錯誤，并改正，我想對我們創建和諧集體一定有好處的`。
四、幾點反思
剛接受任務時，心理確實有點忐忑不安，一是在這樣大型開課活動中，開設班會課還沒有先例，也無章可循；二是對于一個剛組建不久的班級，對班里的每一位同學還不是很熟悉，特別是對各人的特長了解較少；三是面對如此多的外來聽課教師，還有記者，學生能表現好嗎？事后，證明我的這些想法是多慮的，結果完全出乎于我的意外。
1．沒想到同學們的積極性如此之高。我開始時認為學生怕影響學習，對這種近乎于做秀的課不感興趣，沒想到很多同學找到我主動為這堂課獻計獻策，向我推薦合適的活動安排和討論人選，有的更是主動要求參加表演，他們積極地利用課外活動的時間進行小品、唱歌、詩朗誦的排練，有的同學因此放棄了很多次午休和就餐的時間。值得一提的是在班會課開設過程中，由于前面參加討論的同學有點緊張很多想說的話都忘記說了，所以最后顯得時間有空余，這時有好幾個同學都舉手要求發言，特別是小Q同學，對自己勇敢地進行了解剖，指出自己做得不夠的地方，給大家做出了警示。
2．沒想到班委能夠起到如此之大的作用。在以前，我一直認為班委只是擺設，最多只能做點事務性的工作，不可能發揮真正的作用。但在這次班會的準備過程中，班委起到了決定性的作用。他們設計方案、尋找活動人員、撰寫臺詞都表現的近乎完美。這更新我對班級管理的觀念，開始敢放手讓他們進行自主管理。
3．沒有想到教育效果如此之好。以前為了怕活動分散學生注意力，影響他們學習，對一些可有可無的活動一律不開展，即使是學校要求的一些主題班會也盡量從簡（這也是目前大多數班主任的做法），班會課基本是我自己進行說教，其實效果并不好，而這次主題班會確實對學生促進很大，違紀現象比以前顯著減少了，能夠從班級的榮譽感來考慮問題了，值日工作也認真負責了，更令我欣慰的是晚自修的紀律明顯變好了。在班會的準備過程中還有一個小插曲，一位同學推薦我們兄弟班級的一位同學編排小品，據說他是行家，可是幾天過后，他還是沒有編出來，后來我們班長和團支部書記通過自己努力終于編排成功了，這也給我們學生很大啟示，凡事主要靠自力更生,不能把希望寄托在他人身上。
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