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小學生適應新學期主題班會（精選21篇）
在日常過程學習中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。還在為準備主題班會而發愁嗎？下面是小編為大家整理的小學生適應新學期主題班會，希望能夠幫助到大家。
小學生適應新學期主題班會 1
活動目標：
1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學期新的要求，統一，統一認識，強化常規管理教育。
3、做好切實可行的學習的計劃。
活動過程：
一、班主任提新學期要求：
新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。
同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？
二、全班交流：
1、內容：說一說在以前的`學習生活中有什么缺點？與同學們的關系怎樣？
2、展示自己的優點和良好的習慣！設想以后的學習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。
3、小組成員發言時，小組內分工，做好記錄。適合自己的好計劃，寫下來。
4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組成員繼續努力，爭取越來越棒！
三、學習《小學生日常行為規范》和《五年級班規》
班長摘讀《小學生日常行為規范》和《五年級班規》，對學生進行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。
五年級班規、班訓、班級公約
一、進校:穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
二、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；語數英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。
三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。
四、兩操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。
五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。
六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節約愛公物，遵循公德要重要。
七、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習復習要自覺，環環扣緊才生效。
八、作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲；簿本整潔字端正，保質保量按時交。
九、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；覺悟要提高，班隊活動少不了。
十、生活：愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。
十一離校：值日衛生勤打掃，按時離校關門窗；橫穿馬路站看行，安全法規要記牢。
十二目標：班級公約牢記心，行為習慣常對照；同學之間勤勉勵，道德情操修養好。
四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃。
每一位同學自己制定并在小組內進行交流。
五、班主任：
同學們，你們現在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧！
小學生適應新學期主題班會 2
活動目標：
1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。
2、在活動中感受到成功的喜悅。
3、做好切實可行的學習的計劃。
活動內容：
課前準備：
1、黑板上寫好班會主題：“新學期，我能行”
2、對班會中的節目要適當排練。
一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學期，我能行”。
二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人
1、講故事：
張海迪：活著就要做個對社會有益的人
張海迪，1955年秋天在濟南出生。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的.夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。
1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。
隨后，使張海迪成為道德力量。
張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。
2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
三、小品表演：考試
1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。大概內容如下：
考場中，大家都都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做��？”“老師也專和我過不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？”
“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打x，不會錯的上天一定會幫助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完了。
開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋�！坝辛�，真是天助我也！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”……
“哈，終于做完了！”小路得意地向同學們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。
下午放學，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？””“骰子出現的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路……
2、組織討論：從這個小品中你懂得了什么？
四、比賽
1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。
比賽規則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。
2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）
五、制訂本學期“我自信、我能行”學期計劃表。
六、宣誓儀式。全體學生起立，舉起左手，在班長的帶領下宣誓：
在新的學期里，我要嚴格執行我的計劃，努力奮斗，學會學習，學會生活，學會做人。我一定要取得好的成績！我相信：新學期，我能行！
七、班主任總結。
八、評出優秀學生：從表演出色和計劃表做得好的學生中評出優秀學生，給予表揚、獎勵。
小學生適應新學期主題班會 3
一、活動目的：
激發同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。
二、活動對象：
全體同學
三、活動形式：
心理測試、討論
四、活動時間：
20xx年3月20日
五、活動地點：
教室
六、活動流程：
�。ㄒ唬┨釂枺耗阌X得我們班溫馨嗎？你生活在這個‘大家庭’幸福嗎？新學期你制定了什么目標沒有？有什么打算？
�。ǘ┱務劶傧肷钤谶@樣的環境的感受
1、整天生活在吵鬧的環境中
2、天天被老師、家長嘮叨
3、到處都是垃圾、蒼蠅、蚊子到處都是
4、上課時想聽課而周圍講話，聽不到
5、學校通報時有805班學生，扣分時也有805班，而發獎時我們同學不多
（三）呵護好我們共同學習、生活的環境
1、討論
2、代表發言
�。ㄋ模┌嘀魅翁嵯Ｍ�
從小事做起，做細心自己
為班級建設，出微薄之力
�。ㄎ澹┒繕�
地生目標
名次目標
升學目標
座右銘
張貼在課桌左上角
（六）班主任寄語：
做家長放心、老師喜歡的可愛的、聽話的孩子。生命的花朵是美麗的，生命的成長是艱辛的.，讓我們用激情去燃燒萌動的希望，用智慧去打開生命的窗戶，用汗水去澆灌干涸的心田�？炜鞓窐飞�，實實在在做事，認認真真學習，健健康康成長。讓你、我共同努力，收獲成功，收獲希望。讓你、讓我一起行動起來，為805班增添光彩！
小學生適應新學期主題班會 4
一、目的：
1、了解孩子們寒假的生活，給孩子營造一個暢所欲言的平臺。
2、明確本學期學校的各項規章制度，為孩子們以后的學習生活打下良好的基礎。
3、向孩子們提出本學期的希望，讓孩子一起向著共同的目標邁進。
二、準備：
略
三、過程：
�。ㄒ唬┱f暑假生活趣事
1、師：漫長的暑假已過去，迎來的`是一個美好的秋天。暑假生活是非常有意義的。它是學生學習過程中的調節劑，也是培養大家自理、自律和自立的訓練場�，F在請同學們來說說你暑假中的趣事。
2、請幾位學生到講臺上說一說。
�。ǘ┮幏缎袨榱晳T，明確規章制度
1、學習《日常行為規范》。
2、學習班規、班訓
3、學習文明禮儀要求，做個文明有禮的好孩子。
4、具體明確本學期各項要求，如：課前準備要求、個人衛生要求、校服穿著要求、作業情況要求等。
5、加強對孩子進行新學期的安全教育。
�。ㄈ┨岢鲂聦W期新希望
在新學期里，有一個新的目標——希望同學們在新的學期中，在學習上有新的進步，付出一份努力才會換取一份收獲。
小學生適應新學期主題班會 5
班會背景：
經過了一個平安、祥和而愉快的寒假，我們又開始了新的校園生活以及新的學習，無論是在學習上還是在生活上，各位同學都因該做好新的調節。
班會目的：
新的一年，新的學期，我們又站在了新的起點，怎樣使同學們從寒假生活向學校生活轉變，重新端正心態，盡情學習和豐富初中生活，定好位置。
班會準備：
1．召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。
2．主要負責人班長、宣委構思班會內容，注意從本班現實中搜集素材。
3．找班內有號召力的同學談心，激發其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態。
4．審查班長、宣委的`組織稿件。
5．審查有關人員的發言稿,引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。
6．安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。
班會流程：
�。ㄒ唬⿲耄悍侵薇墓适�，啟發學生明白制定目標并持之以恒的重要性。
�。ǘ┌嗉壞繕艘巹�:
1.建立自主管理的班級
——老師在與不在一個樣。
——自覺用紀律約束行為。
——人人有事做，事事有人做。
2.建立友好互助的班級。
——內部氛圍和諧。
——人際交往友善。
——不論成績好壞，能力高低，全體同學都能得到發展。
�。ㄈ┗顒右唬杭紡V益
1.班委代表班長發言
2.組長代表發言
3.學生代表發言
�。ㄋ模┗顒佣贺熑涡臏y試。評測，引導學生明白責任心在目標達成中的重要性。
�。ㄎ澹┗顒尤号錁防收b《我現在就付諸行動》
點燃同學們的熱情，投入的目標的制定中。
（六）活動四：個人目標與小組目標制定
�。ㄆ撸┬〗Y：
“凡事預則立，不利則廢”，處在新學期的我們占盡天時地利，因此，如何好好把握時機，并不斷努力達成目標是我們最首要的任務。我相信，大家手握著“責任心”和“行動力”這兩大法寶，一定能使目標變為現實！
小學生適應新學期主題班會 6
主題：
新學期新起點新目標
時間：
xx月x日
地點：
教室
活動目的：
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
活動過程：
1、講勵志故事，激奮發情感主持甲：從古到今，有多少偉人志士在學習中時刻激勵自己奮發向上，下面請聽兩個勵志小故事。主持乙：聽了這兩個故事，大家心里一定有很多感想吧。誰來和大家交流一下？
2、回顧勵志語主持甲：記得開學的時候，我們每個人都領到了一個勵志小紅包，不知道大家還記不記得，有沒有把它深深的印在腦海里。下面就讓我們來回顧一下。
3、小記者訪談新學期新打算（小記者訪問同學）主持乙：新的學期，新的希望，新的起點，同學們，你們有什么打算呢？我想，每個人心里一定都有自己的打算。今天我們教室有2位小記者，她們將訪談幾位同學新學期有什么新打算，有請小記者上臺。（小記者訪問同學）
4、制定新學期的計劃表（一名學生展示新學期計劃表，其余同學現場填寫計劃表。）主持甲：告別了假期，迎來了新學期。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。新學期開始，有的同學也許在暗自下苦功夫，準備在新學期趕上或超過自己的競爭對手，有的'同學也許……也有的同學在新學期開始的時候就已經制定了一份詳細的計劃表。主持乙：（幻燈片投影xx同學計劃表）讓該生說說自己制定的計劃。主持甲：其實每位同學都應該制定一份新學期的計劃表。下面請大家拿出表格認真制定計劃。新學期計劃表？主持乙：將你的計劃大聲讀出來，然后將它貼在語文書或鉛筆盒上，讓它時刻提醒自己樹立新念、珍惜時間、勤奮努力，為自己的目標而奮斗！
活動總結：
1、養成良好的學習習慣，從平時的一點一滴做起。
2、正確的聽課技巧，科學的思維模式審時度勢記筆記，認真對待復習與作業。
小學生適應新學期主題班會 7
一、活動目的：
激發同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。
二、活動對象：
班級所有同學
三、活動形式：
心理測試、討論、歌曲
四、活動時間：
xx
五、活動地點：
二五班教室
六、活動流程：
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的'主題班會——夢想在新學期綻放!
2、提問：大家的夢想是什么？理想是什么？
(1)主持人：大家有沒有夢想？初一的新征程中你們的夢想是什么呢？下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。
(2)同學討論
(3)叫同學上臺交流分享
3、介紹個人理想的內涵
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內涵呢？在這里跟大家簡單說說。
(2)個人理想的發展包括生活理想、個人道德理想、職業理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業理想是指對自己未來工作部門與專業種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
4、學生介紹自己的理想，如何實現
(1)同學討論
(2)叫同學上臺交流分享
5、我們現在應該怎樣做？同學上臺交流分享
6、輔導員總結。
小學生適應新學期主題班會 8
一、班會主題
說說假期收獲：大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因
1、回顧上學期的成績。
2、由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。
3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。
三、認識本學期的學習任務，明確本學期的打算
學生看書，師和學生一起說。
四、對學生的常規課堂進行要求
�。ㄒ唬┱n前準備：
�。�1）課前預習。
（2）準備好上課所需物品。
�。ǘ┥险n的要求：
（1）認真聽講，積極思考。
�。�2）大膽發言、質疑。
（三）課后的要求：
�。�1）課后復習。
�。�2）獨立完成作業。
五、教師小結
老師小結：我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
�。�1）端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
�。�2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的.家，文明衛生的良好環境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
�。�3）愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
小學生適應新學期主題班會 9
活動主題：
新學期，新起點，新打算
活動目標：
1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學期新的要求，統一，統一認識，強化常規管理教育。
3、做好切實可行的學習的計劃。
活動過程：
一、班主任提新學期要求：
新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。
同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？
二、全班交流：
1、內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關系怎樣？
2、展示自己的`優點和良好的習慣！設想以后的學習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。
3、小組成員發言時，小組內分工，做好記錄。適合自己的好計劃，寫下來。
4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組成員繼續努力，爭取越來越棒！
三、學習《小學生日常行為規范》和《五年級班規》
班長摘讀《小學生日常行為規范》和《五年級班規》，對學生進行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。
四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃。 五、班主任：
同學們，你們現在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧！
小學生適應新學期主題班會 10
活動主題：
“新學期，新氣象，新目標，新打算”
活動要點：
班級目標———培養良好的習慣
活動流程：
一．主持人宣布班會開始
（甲）：老師， 同學們，大家好！
�。ㄒ遥阂粋�漫長，充實，值得回味的寒假已經過去，我們迎來的是一個美好的春天。一年級新學期新生活主題班會
（丙）：在這萬物復蘇的時刻，新的學期向我們走來。
（�。何覀冇种匦禄氐竭@美麗的校園，回到這熟悉的課堂 （甲）：我們即將開始新學期的征程
（乙）：新學期，新目標
�。ū盒缕瘘c，新期盼
（�。合旅嫖倚�20xx學年 一年級（6）班
（合）：“新學期，新目標，新起點，新期盼”主題班會現在開始 二：班級新目標
�。祝毫晳T就像雛鷹的一雙翅膀。
�。ㄒ遥耗茏屛覀冊诟吒叩乃{天上翱翔
�。ū毫晳T就是我們成長過程中最親密的伙伴
�。ǘ。耗茏屝∶缭陉柟庀伦聣殉砷L
�。祝和瑢W們，你們知道嗎？好的習慣能夠改變我們的一生。
�。ㄒ遥合旅孀屛覀冃蕾p一個習慣改變一生的故事
（同學參與講故事）
北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進人了最后一關---面試�？墒�，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學們一定很納悶吧！原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶�？偨浝碚f：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重！可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！
�。ū耗銈冎绬�？蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽：
20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾
十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的.這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
（�。海┧杂腥碎_玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了。
�。祝簞偛胖v的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。
�。祝和瑢W們，在我們日常的學習生活中，你是不是也有好的習慣呢？
�。ㄒ遥赫l能來說一說你認為的好習慣是什么呢？
�。ㄍ瑢W參與發言）
�。ū郝犃送瑢W們的發言，我認為我們應該從小事培養良好的習慣。
�。ǘ。鹤鳛橐幻W生，我們就應該做到：
（1）：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；
�。�2）：文明禮貌，微笑待人；
�。�3）：學會尊重，耐心聽他人說話；
�。�4）：保護隱私，別人的東西不亂動；
（5）：利人利己，用過的東西放回原處；
（甲）：
�。�6）：誠實守信，說了就要努力做；
�。�7）：待人友善，觀看比賽文明喝彩；
(8)：遵守規則，上下樓梯靠右行；
�。�9）：勤奮自強，天天鍛煉身體；
�。�10）：環保衛生，干干凈凈迎接每一天。
�。ㄒ遥�
(11) 勤儉節約,不亂花零錢
(12) 愛讀書的習慣
(13) 熱愛勞動,做好值日生工作
(14) 認真聽課的習慣
(15) 拾金不昧,撿到東西要歸還
�。ū汉昧晳T會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。習慣的養成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生
�。ǘ。和瑢W們，讓我們行動起來！從點滴小事做起，從你我做起！
�。祝鹤詈�，請班主任老師講話一年級新學期新生活主題班會
�。ɡ蠋熆偨Y班會）
（合）“新學期，新目標，新起點，新期盼”主題班會到此結束！
小學生適應新學期主題班會 11
教學目標：
1.讓學生初步了解小學生活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的快樂。
2.知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發言，聲音響亮。
3.熟悉校園，教育學生愛校、尊師，為自己成為一名小學生而驕傲。
教學重點：
師生初步熟悉，了解學校生活。
教學難點：
學生能言行合一，逐步養成習慣，做到主動自覺。
教學準備：
幻燈兒歌
教學過程：
一、教師自我介紹。
1.靜聽上課鈴聲，養成良好預備習慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。)
師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)
鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(教師示范，表揚做得好的孩子)
師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學習開始啦!
2.通過識字、復習漢語拼音，進行教師的自我介紹。
師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字，讀什么呢?不認識?沒關系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展xx，你好!邵老師好!)
3.教師展示自己的特長，給學生留下好的印象。
師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據自己的特點，畫一些簡單的符號。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的.字(愛好書法)
表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。
師：我還喜歡什么呢?對啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學本領嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學習，天天向上，把自己變得更棒!
二、熟悉校園，班級，激起學生成為小學生的自豪感。
1.歌曲引線，讓學生體驗成為一名小學生的自豪。
師：現在，讓我們來聽一首歌，會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們為什么會這么高興呢?是呀，我們現在已經從幼兒園畢業了，上小學啦，我們有一個新的稱呼，叫——小學生。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學生，就會學到更多的知識，會寫字，會看書，會許多許多本領，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學生!(你來說，多自信的小學生!我真喜歡這位小學生!)一起說說。，
2.知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。
師：小朋友，我們的學校叫什么名字呀?(出示學校圖片，教師講解：位置，功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?
3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)
學校：
姓名：
班級：
教室所在位置：
我的老師：
(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內容)
三、上下課基本規則訓練。
1.學習《上下課》兒歌。
上課下課歌
上課鈴響，快進課堂。下課鈴響，不慌不忙。
坐姿端正，專心聽講。做好準備，再出課堂。
積極動腦，發言響亮。走路輕輕，入廁及時。
自覺做好，人人夸獎。游戲文明，爭做榜樣。
師：要成為一名合格的小學生，上下課應該怎么做呢?我們來學習一首兒歌。
2.解讀兒歌要求，細化上下課的規范。(注意時間安排，來不及可留待下節課再進行，切忌匆忙，每個規范要訓練到位，在進行下個規范的訓練)
下課鈴響，及時上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節課的準備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
總結
師：小結：小朋友們，我們是小學生啦，我們的學校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學習、生活吧!
小學生適應新學期主題班會 12
教學內容：
開學第一課（小學一年級養成教育）
教學目標：
1、認識語數英三科教師。
2、用輕松親切的語調，讓孩子們對小學生活有一個感性的認識。如讓學生熟悉校園等。
3、讓學生相互認識，成為學習小伙伴。
3、培養衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
4、通過學習，讓孩子們對小學生活，對雙語滿懷美好的憧憬。
教學過程：
一、老師自我介紹
1、師：親愛的孩子們，你們好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學生！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來到雙語學校來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學生了，而且是一年級二班的一名小學生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。
2、數英老師的介紹
二、介紹學校
1、引導語：（出示“聰明”一詞）誰認識這個詞語？誰想做聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。小朋友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎？下面我們開始試一試啦！
2、接下來呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個美麗的地方，好不好？寶貝們，這里有藍藍的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，美麗的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有美麗的小花園，干凈的操場，還有可親的老師，可愛的`小朋友，你們猜猜這是哪呀？（生：雙語學校）對了，這就是你的新家，（出示“家”字）喜歡我們這個新的大家庭嗎？那么以后就讓我們在這里好好學習，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎？
三、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。）
那么接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？如果能表演一個小節目，相信大家一定能夠最先認識你呢！誰愿意第一個讓大家認識呢？
四、簡單提出幾點必要的要求（從一開始都要讓孩子養成好習慣，但是因為孩子年齡小，所以先提出了幾點簡單的必要的要求，日后可以逐步培養完善。）
孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點：
1、上課上一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發言，并做到聲音洪亮、大方得體。
2、愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進班或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。
3、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。
4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結友愛。
6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。
7、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時進班，不遲到。
8、講究個人衛生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。
9、做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
10、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。
11、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊，手牽手，不說話，排整齊�！�
五、增強班級凝聚力
好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小學生，我光榮，我驕傲；我是雙語小學生，我要好好學習，天天向上；我在雙語學校一二班，這里就是我的第二個家，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭！
小學生適應新學期主題班會 13
教學目的：
幫助學生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學校生活中來，重點對學生進行日常行為規范教育、 安全教育以及心理健康教育。
教學流程
一、導入談話
同學們寒假過得好!看到同學們的精神狀態，心里很高興。
請學生曬曬寒假的收獲。
讀書、勞動實踐、回家省親和一個月前相比，同學們有了變化：個子長高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽光快樂了。
今天我們重回校園，寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠去了，我們要盡快的調節自己，投入到新的學習之中，讓夢想飛!
二、重點交流
1.常規教育
(1)作息時間：早晨8：00上課，中午12：00放學，下午2：00點上課，放學時間為3：40。
調整生物鐘，盡快適應，嚴格遵守學校的作息時間。
(2)學習《小學學生一日常規》。
�、僮裱飨r間按時上學，不早到、不遲到，有病有事先請假;著裝干凈整潔，佩戴紅領巾，不帶與學習無關的東西和管制刀具進校園。
�、谶M校門要排隊，上下樓梯要靠右行走，慢步輕聲，禮讓他人，不推搡、不擁擠。
�、壅n前準備好學習用品，上課專心聽講，積極發言，講普通話，寫規范字，書寫做到“三個一”。
�、軤I養餐時間要做到安靜、有序、文明用餐，要按照用餐流程用餐，用餐過程中出現問題要及時匯報老師。
�、菀e極參加大課間活動，認真做眼保健操和課間操，做操時要做到動作準確、精神飽滿、整齊有序。
�、薹艑W時要做到快、靜、齊，不隨便亂竄路隊，路隊行走時不高聲講話，不互相沖撞打鬧。
�、哒n間活動時間要開展一些安全有益的'活動，不在教室、樓道內追逐打鬧，大聲喧嘩。
⑧愛護學校的花草樹木，節約每一滴水、每一度電，不在校園內亂涂亂畫。
�、崦刻煸绯亢椭形绲叫�，值日生要自覺打掃教室和環境衛生，保持衛生干凈整潔，放學時要關好門窗、電燈及時離校。
⑩上廁所時不擁擠、不打鬧，要排隊等候，大小便后要及時沖洗，保持廁所衛生干凈、整潔。
2.衛生常規要求
(1)衛生小組長負責監督組內成員按時到校，對表現不認真地每天記錄上報衛生委員，每周在班會上公布。
(2)室內衛生重在保持，每位同學管好自己的座位周圍的衛生，不管是誰丟的都歸自己負責，做到隨手清潔。
桌凳擺放整齊，人走把凳子放入桌下。
衛生角笤帚等工具擺放整齊。
垃圾不得丟到衛生角內。
(3)室內外兩個衛生委員負責每天抽查兩次，同學之間互相提醒，杜絕破壞衛生的行為。
為美化教室，每位同學自愿帶花，花盆大小能放在窗臺上，明天上交。
3.紀律常規要求
(1)課間活動：課間教室內不得喧嘩、游戲，以學習和休息為主;嚴禁靠扶欄桿;上、下樓梯慢走、靠右行。
(2)大課間：體育委員負責，統一步伐，站隊不拖拉，做操整齊。
(3)眼操：副班長負責，提醒老師下課，督促同學規范做操。
4.學習常規要求
(1)本學期繼續開展“語文主題學習”，要求人人養成課間預習和單元預習的良好習慣。
(2)課前準備：每節課前把學習用品擺放整齊;上課前先齊喊班級口號。
(3)課堂要遵守紀律，認真聽講，積極思考，大膽發言。
各科課代表和班長負責紀錄。
(4)按時獨立完成作業，主動開展課外閱讀積累。
5.安全要求
(1)不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。
使用時要小心，以免受傷。
(2)下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。
不趴在走廊外的欄桿上。
不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。)
(3)走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
6.抓文明禮儀教育
教育學生養成良好的文明習慣，自覺提高未成年人思想道德素質;以學習常規教育為主要內容。
采用學習《小學生守則》和學生相互提醒的方式，提醒大家以規范、文明的言行開始新學期的學習。
訓練學生練習禮儀用語、問好、敬禮、上下樓梯靠右行等。
三、班會總結
放下悠閑，打點行囊，讓我們繼續前進!
小學生適應新學期主題班會 14
教學目的：
讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態。
教學內容：
重溫規章制度，擬定新學期打算。
教學時間：
一課時
教學過程：
一、常規教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）。
3、集體活動：要遵守學校的規章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節課的`學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、衛生習慣
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
四、總結：
談談新學期打算，提出奮斗目標。
小學生適應新學期主題班會 15
【教學目標】
1.初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。
2.初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生。
3.知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發言要舉手，坐姿端正。
4.懂得上課發言要先舉手、后發言，初步養成發言聲音響亮的習慣。
5.知道養成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學會正確的讀寫姿勢，初步養成良好的讀寫習慣。
【活動過程】
(一)啟發談話，學會問好
1.(出示插圖)仔細看圖，你看明白了什么?(以“歡迎新同學”為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學。有的小同學結伴來到學校，有的小同學在家長的陪伴下來到學校。畫面上，一個小同學正在聽媽媽說著什么，一個小同學正在和自己的爸爸說“再見”，一個小同學正在和老師互相問好。校園里，教學樓高高矗立，五星紅旗迎風飄揚，有幾個同學正在掃地、澆花。)
2.是呀，我們也學著圖畫上來問問好，問好時，我們可以鞠躬，如果以后你當上少先隊員，那可以敬隊禮。(師生起立，互相問好)
3.評價：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態度是否大方。
4.早晨看見老師可以說老師早，中午呢?下午呢?校外呢?
5.仿照剛才的樣子同學之間問聲好，老師和同學之間問聲好。
在上每節課之前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。(師生進行問好。)
(二)明確自己是一名小學生。
1.剛才有的同學臉上笑瞇瞇的，你們為什么高興呢?
學習說話：我是一年級的小學生了!(要求用普通話，聲音響亮，口齒清楚，有表情)
2.學習兒歌：太陽公公起得早，花兒點頭對我笑，背上我的小書包，高高興興上學校。
3.從今天起我們都是光榮的小學生了，教師板書：小學生，這三個字就是小學生，我們一起來讀一讀。
(三)學習自我介紹
1.我們班有那么多小朋友，有的`已經在幼兒園里相互認識了，有的還不認識。現在在同一個班里學習，我們就要互相認識一下，該怎么說呢?
2.誰來把自己介紹給大家。
3.教師評價：要求聲音響亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個學校(或者幼兒園)的學生，還可以說說自己的愛好。
4.小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點。同桌之間互相介紹。教師巡回。
(四)觀察思考，規范課堂常規。
1.你們知道為什么有的同學每天上課，學習成績挺好，有的同學卻學不好呢?
2.看圖想象，小朋友是怎樣上課的?(小朋友眼睛盯著老師，認真地在聽課。)
3.學習說話：上課的時候，我們要專心聽講。
4.誰明白什么是專心聽講?(眼睛看老師，耳朵仔細聽，不做小動作，不東張西望。)對，其實上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究。
(五)觀察圖畫，明確正確的坐姿、寫字姿勢
1.良好地寫字姿勢，對我們身體的成長，體形的變化都有益處。
2.你們仔細看圖畫，誰能學著圖中小朋友的樣子來坐一坐。
3.教師表揚同學，誰來說說你是怎么坐的?(兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。)
4.小朋友們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿，(教師板書“坐”)這就是“坐”，坐下來的坐。
5.讀書又應該怎樣的讀書姿勢呢?
6.讀書的時候，我們應該像圖上的小朋友一樣，，把書拿出來，斜放在桌面上，我們一起來學一學好嗎?
7.教師巡回檢查。
8.誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢?
9.師生共同編兒歌：寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地。
(六)教師小結
這節課，同學們真能干，不僅學會了問好，而且還能進行簡單的自我介紹，認識了“小學生”三個字。希望大家能夠在日常生活中經常地使用，從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學生。
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一、學習目標：
使學生明白剛開學都應該做哪些準備。
二、學習重點：
使學生知道新的學期開始了，該有哪些打算。
三、學習難點：
使學生更進一步的了解自己要做的具體事情，常規教育的養成非常重要。
四、科學探究能力：
培養學生觀察生活的能力和表達敘事的能力。培養學生觀察能力和分析圖說話的能力。
五、情感態度價值觀：
在學校學習的生活多麼美好，讓學生快樂成長！給同學們講述學校開設科學課的重要意義，同學們如何上好科學課，科學課有哪些準備工作。
六、教學過程：
了解教材：
1、檢查寒假作業。
2、講述科學課要求。
3、課中除了上好本課的知識外，以多種形式來激發學生對這門學科的學習興趣。
學期要求：
1、小干部職責：課代表
具體的常規要求：
�。�1）課前準備：
課代表要向老師匯報本班情況，如：班級實到人數，幾人請假等。
（2）每周課前向老師問清楚上什么內容？準備哪些資料？通知大家做好上課準備。
�。�3）做好本班平時作業、期末成績的統計工作。
組長：
（1）做好組內平時的.評價工作（紀律、發言、查找資料、作業）
�。�2）發言紀律發言次數。
�。�3）做好一學期期末對組員的評估工作。
2、學生職責：做好科學課的準備工作，上課積極發言，完成科學課的各項學習。
3、師：每位同學準備一個科學課筆記本。
師：同學們，新學期開始了，你們在寒假里都有哪些收獲？
生：互相說一說。
師：新學期都有哪些打算？
生：互相說一說。
師：剛才同學們都說了寒假的收獲和新學期的打算，為了明天更好的學習，我們一起努力！
小學生適應新學期主題班會 17
教學目標：
1、情感與態度：激發學生對新學期的期待和熱愛，培養學生的集體榮譽感和積極向上的學習態度。
2、知識與技能：使學生了解學校基本規章制度，掌握基本的安全知識和自我保護能力。
3、過程與方法：通過互動交流、小組討論等形式，培養學生合作學習能力及表達自我觀點的能力。
教學重點和難點：
重點：讓學生感受到新學期的積極氛圍，明確個人學習目標；理解并遵守學校規章制度。
難點：激發學生對學習的興趣，形成自主學習的習慣；在小組活動中有效溝通與合作。
教學過程：
1、開場破冰：夢想啟航（約10分鐘）
介紹環節：教師簡短自我介紹，隨后邀請幾位學生上臺進行自我介紹，鼓勵大家分享假期趣事或新學期的小愿望。
夢想墻：準備一塊大紙板作為“夢想墻”，每位學生寫下自己的新學期目標或夢想，并貼在墻上，營造積極向上的氛圍。
互動游戲：“名字接龍”，通過游戲幫助學生快速記住彼此的名字，增進同學間的友誼。
2、學校規章制度學習（約15分鐘）
講解與演示：利用PPT或動畫視頻，生動講解學校的作息時間、課堂紀律、校園安全等規章制度。
案例分析：選取正面和反面的案例，引導學生討論分析，理解遵守規則的重要性。
角色扮演：分組進行“小小安全員”角色扮演，模擬處理校園內可能遇到的緊急情況，增強安全意識。
3、團隊建設活動（約20分鐘）
分組競賽：進行簡單的團隊合作游戲，如“盲人方陣”、“接力拼圖”等，促進學生之間的協作與信任。
分享感悟：游戲結束后，每組派代表分享游戲體驗，談談團隊合作中遇到的問題及解決方法。
制定班級公約：全班共同討論并制定新學期的班級公約，強調團結、互助、尊重等核心價值觀。
4、學習方法指導（約10分鐘）
有效學習法：簡要介紹幾種適合小學生的學習方法，如定時復習、做筆記、提問法等。
時間管理：通過小故事或圖表，引導學生理解時間管理的重要性，初步學習如何合理安排學習和休息時間。
鼓勵提問：鼓勵學生勇于提問，培養問題意識和批判性思維。
5、課堂總結與展望（約5分鐘）
總結回顧：師生共同回顧本節課的重點內容，強調新學期的新起點和新希望。
未來展望：教師寄語，鼓勵學生以積極的.心態迎接新學期，勇敢追求夢想。
布置任務：布置簡單的家庭作業，如繪制新學期計劃圖、準備簡短的家庭分享會等。
教學方法和手段：采用講授法、討論法、案例分析法、角色扮演法、游戲法等多元化教學手段，結合多媒體輔助教學，提高課堂互動性和趣味性。
課堂練習、作業與評價方式：
課堂練習：通過小組討論、角色扮演等活動即時反饋學生學習情況。
作業：設計開放性作業，如繪制夢想圖、制定個人學習計劃等，鼓勵學生創意表達。
評價方式：采用自評、互評與教師評價相結合的方式，注重過程性評價，關注學生情感態度、合作能力及知識掌握情況。
輔助教學資源與工具：PPT課件、動畫視頻、夢想墻、游戲道具、班級公約制定表等。
結論：本節課通過一系列豐富多彩的活動，旨在幫助學生順利過渡到新學期，激發學習熱情，明確學習方向，為接下來的學習生活奠定良好的基礎。
教學反思：
課后，教師應及時反思教學過程中學生的參與度、學習效果及存在的問題，以便調整后續教學策略，更好地促進學生的全面發展。
小學生適應新學期主題班會 18
活動目標：
通過活動，讓學生認識到自己新的社會角色——小學生；讓學生認識自己的角色變化，從情感上認識到自己長大了。學會以小學生的行為規范約束自己，提高自我約束能力。
活動過程：
一、快樂的小學生
1、看課本：說說你看到了什么？這些小朋友背著新書包干什么？猜猜他們心里在想什么？小朋友背著書包來上學，可高興了，因為他們知道從今起，他們就是一名光榮的小學生了。
板書課題：第一課我是小學生
2、填一填
我的學校：恩施市實驗小學
我的班級：一（1）班
我的.姓名：
二、回想幼兒園生活
想一想：我們的幼兒園生活是什么樣的？
三、新的小學生開始了
成為一名小學生了，許多方面都發生了很大變化。和同學們一塊說說小學和幼兒園的生活有什么不同？當小學生的感受，怎樣做一名好學生。
四、我喜歡小學生活
我們到校已經有一個星期了，你有什么感受呢？
五、總結：
小學的生活豐富多彩，讓我們一起來迎接嶄新的小學生活吧！
小學生適應新學期主題班會 19
教學目標
1. 幫助學生從假期狀態順利過渡到學習狀態，收心歸位。
2. 引導學生明確新學期的學習目標，激發學習動力。
3. 培養學生良好的學習習慣和行為規范。
教學重難點
1. 重點
使學生盡快調整心態，適應新學期的學習生活。
協助學生制定合理、具體的學習目標。
2. 難點
如何讓學生深刻認識到收心的重要性并主動調整。
怎樣引導學生將學習目標轉化為實際的學習行動。
教學方法
講授法、討論法、互動游戲
教學過程
�。ㄒ唬⿲耄�5 分鐘）
1. 歡迎同學們回到學校，開啟新學期的.學習之旅。
2. 簡單交流假期的生活，引導學生意識到假期已經結束，要回歸學習。
�。ǘ┦招慕逃�10 分鐘）
1. 分析假期和學習狀態的不同，如作息時間、心態等。
2. 講述快速收心對學習的重要性，通過小故事或案例讓學生明白收心才能更好地投入學習。
�。ㄈ┗仡櫯c展望（10 分鐘）
1. 一起回顧上學期的學習情況，總結優點和不足。
2. 引導學生思考本學期想要在哪些方面有所進步和提高。
�。ㄋ模┲贫▽W習目標（20 分鐘）
1. 講解學習目標的重要性和制定方法。
目標要明確、具體、可衡量。
可以分為學科成績、學習習慣、興趣發展等方面。
2. 讓學生自己動手寫下本學期的學習目標。
3. 小組內分享交流，互相提出建議和補充。
�。ㄎ澹┝晳T養成（10 分鐘）
1. 討論良好的學習習慣，如預習、復習、認真聽講等。
2. 制定班級的學習公約，共同遵守。
（六）總結與激勵（5 分鐘）
1. 總結本節課的主要內容，強調收心和明確目標的重要性。
2. 鼓勵學生在新學期努力實現自己的目標，不斷進步。
教學反思
在教學過程中，要密切關注學生的參與度和反應，及時調整教學方法和節奏。課后，根據學生制定的目標和課堂表現，進行個別指導和跟進，確保學生能夠真正收心并為實現學習目標而努力。
小學生適應新學期主題班會 20
教學目標：
1、回顧上學期的各科成績，明確取得成功（或造成失�。┑脑�。
2、了解本冊數學，語文書的內容。
3、 說說自己在暑假中的收獲。
4、激發學生的學習興趣。
5、 提出要求，讓學生養成良好的學習行為習慣。
教學重點、難點：
1、明確自己本學期應有的學習態度，認真扎實地上好每一節課。
2、進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。
教學過程：
一、說說自己在暑假中的收獲。
大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1、回顧上學期的成績。
2、由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。
3、 以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。
三、了解本冊數學，語文書的內容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。
學生看書，師和學生一起說。
四、對學生的常規課堂進行要求：
1、課前準備：
�。�1）課前預習；
�。�2）準備好上課所需物品。
2、上課的要求：
（1）認真聽講，積極思考；
�。�2）大膽發言、質疑。
3、課后的`要求：
�。�1）課后復習；
�。�2）獨立完成作業；
五、安全教育：
小學生應注意安全的地方：
�。�1） 學生討論。
�。�2） 集體交流后歸納：
A、人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
B、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
C、財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
D、飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（3）、學生自查：
哪些方面未做好，今后要加強注意。
六、教師小結
師小結；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
�。�1）端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
�。�2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛生的良好環境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
�。�3）愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
小學生適應新學期主題班會 21
一、目標
1. 幫助學生適應新學期學習生活。
2. 解開學生對新學期的疑惑和焦慮。
3. 激發學生對新學期學習的熱情和動力。
二、準備
1. 主題海報（顯示“新學期新開始”字樣）。
2. 學生座位安排好的班會場地。
3. 大屏幕或投影儀。
三、活動流程
1. 開場導入（5分鐘）
引導學生回顧上學期的學習收獲和成長，并展望新學期的目標和期望。
2. 話題討論（15分鐘）
向學生提問：“你們對新學期有什么期望和擔憂？”
讓學生就這個話題與同桌進行討論。
隨機選擇幾位學生分享他們的期望和擔憂。
3. 知識講解（20分鐘）
利用幻燈片或大屏幕展示相關圖片和文字，解釋新學期的主要變化和要求，如教材、科目、作業等。
解答學生提出的問題，幫助他們理解新學期的學習生活。
4. 情感導入（10分鐘）
回顧學生討論時提到的擔憂，提醒他們不必過度焦慮，告訴他們班主任和老師們會幫助他們適應新學期的要求。
鼓勵學生相信自己的能力，提高對新學期的信心。
5. 小結（5分鐘）
引導學生總結本次班會的收獲和感受。
強調新學期的'開始是新的機會，鼓勵學生積極投入學習。
四、延伸活動
1. 班會后，可以組織學生進行新學期學習計劃的制定和分享。
2. 可以利用班會時間組織學生寫下自己對新學期的期望和目標。
五、反思
1. 教師要與學生進行充分的互動，及時解答學生提出的問題。
2. 通過討論和分享，幫助學生理解新學期的變化和挑戰。
3. 活動結束后，教師要及時總結班會的收獲和不足，并根據學生的反饋進行調整，以便更好地開展下一次班會。
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