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2024年花好月圓話中秋主題班會（通用15篇）
在年少學習的日子里，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編為大家收集的2024年花好月圓話中秋主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花好月圓話中秋主題班會 1
活動目的：
1、通過活動，讓學生了解中秋節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。
2、學習中秋節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
活動過程
【活動導入】
1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎?
2、那么中秋節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進中秋節去了解一下。
3、引出主題：“走進中秋”主題班會現在開始!
【活動一】中秋節由來
(一)中秋節簡介
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
【活動二】中秋話習俗
1、中秋佳節，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
賞月
在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的.。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。
2、月餅欣賞
(多媒體課件：月餅)
3、主持人小結。
【活動三】中秋討論會
討論：對于現在的高價月餅現象怎么看?
3、主持人小結：
【活動四】談感受，激發情感
1、今年中秋節與往年有什么不同?你是怎么過的?
(學生交流自己的感受。)
2、品嘗月餅。
花好月圓話中秋主題班會 2
一、活動目的：
1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。
2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動準備：
蘇軾的《水調歌頭》月餅
三、活動地點：
云龍公園
四、活動過程：
中隊長導入：中秋節，是中國的傳統節日。從去年開始，國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。
（一）、中秋節的來歷和風俗
1、中秋節的由來
�。�1）中隊長：隊員們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）
�。�2）出示圓形月餅，讓學生比較。
老師：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）
�。�3）說中秋節的由來。
老師：誰知道中秋節的來歷？
�。�4）小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節的傳說與民間故事
�。�1）中隊長引：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節�！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。
中隊長：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事？
生：中秋節是由唐明皇賞月開始的。唐代《開元遺事》一書中記載：中秋夜，唐明皇偕楊貴妃在月下游玩兒，游到興處，二人徑自登入月宮，唐明皇還在月宮學得半部《霓裳羽衣曲》，后來補充完整，成為傳世之作。唐明皇念念不忘這月宮之行，每年到此時刻，必要賞月一番。百姓也來效仿，月圓之時歡聚一堂，享受人間美景。久而久之，成了一種傳統沿襲下來。生：中秋節原本是推翻元朝統治的一次起義紀念日。在元朝末年，老百姓不堪忍受官府的統治，在中秋季節，把寫有“殺韃子、滅元朝；八月十五家家齊動手”的字條藏在鉻好的'小圓餅內相互傳遞。到了八月十五日晚，家家戶戶齊動手，一舉推翻了元朝統治。后來，每逢中秋節，都吃月餅來紀念這次歷史性的勝利。
�。�2）指名講述嫦娥奔月的故事。
�。�3）隊員介紹中秋節的習俗
中隊長：好，聽了故事，你們一定意猶未盡吧�，F在誰來介紹中秋節有趣的傳統習俗。舞火龍，是香港中秋節最富傳統特色的習俗。從每年農歷八月十四晚起，銅鑼灣大坑地區就一連三晚舉行盛大的舞火龍活動。這火龍長達70多米，用珍珠草扎成32節的龍身，插滿了長壽香。盛會之夜，這個區的大街小巷，一條條蜿蜒起伏的火龍在燈光與龍鼓音樂下歡騰起舞，熱鬧非凡。“民間賞月、拜月”成為人們渴望團聚、康樂和幸福；以月寄情。
�。ǘ⒅星镌娫~佳句知多少
�。�1）中隊長：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。
�。�2）小隊交流帶有月的詩句。
“少時不識月，呼作白玉盤�！薄豆爬试滦小�
“明月幾時有，把酒問青天�！薄端{歌頭》
“床前明月光，疑是地上霜�！薄鹅o夜思》
海上生明月，天涯共此時。——張九齡《望月懷遠》
露從今夜白，月是故鄉明�！鸥Α对乱箲浬岬堋�
春風又綠江南岸，明月何時照我還�！醢彩恫创现蕖�
月兒彎彎照九洲，幾家歡樂幾家愁�！獏歉琛毒┍就ㄋ仔≌f》
舉杯邀明月，對影成三人�！畎住对孪陋氉谩�
�。�3）對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭？明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。中隊長：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。
�。�4）有感情朗讀蘇軾的《水調歌頭》：丙辰中秋，歡飲達旦大醉，作此篇，兼懷子由明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
�。�5）學唱蘇軾的《水調歌頭》
�。ㄈ�、中秋佳節話月餅
品嘗月餅，感受月餅的香甜。
1、中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動）
引出——吃月餅、送月餅
2、舉辦月餅宴
中隊長：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）
（四）、游戲：“月”字組詞接龍。
要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節”收尾。
優勝：組詞過程短者獲勝。
�。ㄎ澹�、中隊輔導員總結
隊員們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們三一中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！
結束語：（播放蘇軾的《水調歌頭》）
“但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時光
帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個隊員的參與，相信我們的明天會更美好。
花好月圓話中秋主題班會 3
一、指導思想：
了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。
二、活動目標：
1、讓學生了解中秋節，知道它的傳說、習俗。
2、通過中秋這個傳統節日，激發學生的愛國之情，來弘揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。
三、活動準備：
1、歌曲：《但愿人長久》。
2、學生事先收集有關中秋節的資料。
3、學生進行才藝準備。
4、學生帶好月餅。
四、活動過程：
1、中秋習俗交流。
2、故事交流：《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。
3、表演節目
4、朗誦詩詞《水調歌頭——明月幾時有》
5、同學分享自己帶來的月餅。
五、活動小結：
“我們的節日—中秋”活動總結
懷著無比輕快的心情，我們迎來了一年一度的中秋佳節。中國的.傳統節日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節在內的中國傳統節日，是代代中國人貢獻給世界和未來的文化財富。為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在校領導的組織安排下，我班成功開展了“我們的節日——中秋”主題班會。
通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。
這次班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
花好月圓話中秋主題班會 4
活動時間：
9月3日
活動目標：
通過活動，讓每個孩子走近傳統佳節，讓孩子用自己的方式創作，畫出對中秋的感受。在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂。
活動準備：
1.準備好長卷和月亮模型。
2.了解中秋節的資料。
3.準備好美術工具。
活動過程：
一、活動導入。
1.說到中秋節，你會想到什么？（月亮、月餅、嫦娥、玉兔……）
2.今天，我們班要在長卷上作畫，你覺得可以在畫卷上畫些什么？
二、主力推選。
1.請小朋友們推薦班中畫畫棒的小朋友。
2.確定畫長卷的主力選手，先請他們進行整體構思。
三、主力選手闡述自己的'構思。
四、進行小組分工，安排好具體任務。
1.主力隊員在長卷上繪畫。
2.其他隊員分工在白紙上作畫，有的畫月餅、有的畫人物、有的畫星星，有的畫云朵。
五、各自開始進行繪制。
六、教師進行相應的指導。
七、上色，把月餅、人物、星星、云朵剪下后進行整體調整。
八、教師講述本次活動的意義，并對表現突出的同學進行表揚。
花好月圓話中秋主題班會 5
一、背景分析：
中秋節是我國的傳統節日。一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合學生的生活經驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助學生初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環境作為一種“隱性教育課程”,在學生園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節主題，就要創設與教育相適應的良好環境。在環境創設上要突出學生的主體性，也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓學生積極參與。在環境創設內容的選擇上，要充分考慮到每個學生的發展需要，保證學生對環境的選擇和自由支配。
二、活動主題目標：
1.感受節日的歡樂氣氛，讓學生通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，分享美好的情感。
2.知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，了解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
3.學生與家長共同收集整理資料，提高學生的自我學習能力。
三、環境創設：
(一)主題環境創設：
主題墻作為促進學生發展不可缺少的“環境”，已成為當前學生園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中，通過創設主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓學生與環境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為學生學習的互動平臺。在創設前，先和學生討論，多關注學生，觀察學生的興趣點和需求，確定環境創設內容，并激發他們創設主題墻飾的積極性，傾聽學生創設墻飾環境的所思、所想，為學生提供適度的支持。其實創設環境的過程也是學生的學習過程。經過與學生討論決定了墻飾內容后，教師應和學生一起設計、準備材料和制作。
1.奇妙的月亮——關于月亮的圖片(由教師、學生、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富學生關于月亮的經驗。
2.中秋風俗——關于中秋節各地風俗的照片。通常中秋節與國慶節在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓學生了解中秋節的風俗習慣。
3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓學生了解中秋節的來歷和相關傳說。
4.團圓樂——學生全家福照片，體現中秋是團圓的日子。
5.歡歡喜喜過中秋——學生親子手抄報。學生與家長共同制作手抄報，體現中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進學生對國家的傳統文化的認識，接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝�！處煘閷W生準備一幅長卷，讓學生用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關于月亮的夢想都躍然紙上。
(二)區域活動創設
區域活動是課程內容的延伸或拓展，因此本主題的區域內容來園與中秋節的相關內容，根據學生的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區域中的內容都是與課程和近階段的活動內容緊密聯系的，學生通過區域游戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升，
1.團圓超市：
學生和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲
2.美工區
巧手吧：學生利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當孩子們體驗創造的快樂時更收獲了成功的喜悅。
月餅店：學生利用橡皮泥，借助模具制作月餅。
說明：為了體現學生互動，幾個區域可以合作游戲。泥工區學生制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由學生表達出合作游戲的`愿望。
3.益智區：結合科學領域活動，在節前節后讓學生觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。
4.音樂區：快樂音樂會。準備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節奏樂練習，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂，嘗試用樂器獨立演奏，學生接觸打擊樂，能夠發展學生對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養學生耐心傾聽與相互合作的習慣。
5.表演區：為學生提供表演的頭飾、道具，引導學生舉辦中秋聯歡會，鼓勵學生大膽表演、展示自我，激發學生的自信心。
6.閱讀區：投放關于月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高學生的閱讀能力。
(三)走廊環境創設：
走廊是學生園環境的重要組成部分，是室外場地和室內環境的通道，是學生每天都必須接觸和經過的場所，它同樣肩負教育功能的職責。
(四)家園聯系欄
家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學計劃，讓家長了解本主題內容;本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節”的方案，讓學生在節日的歡樂氣氛中了解節日的來歷、風俗等;我學會了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將學生園開展活動的情況向家長展示。從而體現家園共育的理念和主張!
在中秋節主題環境的創設中，要體現出以學生作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區域、每一件材料都能與學生互動，與學生“對話”，發展學生的自主學習能力。讓學生在游戲中學習、在快樂中學習，讓環境也成為學生的老師。
花好月圓話中秋主題班會 6
活動目標：
1、讓學生了解中秋節，知道它的傳說、習俗。
2、通過過中秋節這個傳統節日，來激發學生的愛國之情，來弘揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的'友情。
活動準備：
1、歌曲：《但愿人長久》。
2、學生事先收集有關中秋節的信息。
3、學生準備做河燈的材料。
4、學生帶好月餅。
活動時間：
20xx年9月21日
活動地點：
二（6）教室
活動過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的，今天，我們老師、同學在一起共聚這美好的日子。
二、知中秋
1．以小隊形式開展交流有關中秋節的知識。（簡介、傳說、習俗等）。
2．老師補充，小結。
3．詞語串串燒，每組給一個詞語進行詞語接龍，講一講跟中秋節有關的詞語和詩句。
三、做河燈
1、講做河燈的來歷
2、做河燈
四、師生齊分享中秋食品。
五、小結
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又在一起品嘗了中秋食品，希望二（6）中隊的同學更加團結友愛、心心相連！（放音樂《但愿人長久》）
花好月圓話中秋主題班會 7
一、活動背景
中秋節到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。同學們在九月初才組成一個班級，雖然經過了軍訓，但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。
二、活動主題
中秋班級聯歡
三、活動目的
1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。
4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
四、活動時間
20年xx月xx日晚7：30至9：30
五、活動地點
樓教室
六、活動流程
1，由同學帶來的名為《我要的飛翔》的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。
2、智力問答�，F場同學自由參加，選六名同學分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學將被淘汰，選出前三名同學有獎勵。
3、歌曲獨唱。由同學帶來的《啟程》。
4、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員同學演唱《莎士比亞的.天賦》。
6、小游戲：指手劃腳。兩名同學在規定的時間內一人負責根據主持人手中的卡片上的內容比劃另一個人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高 潮，選七名同學圍著六個椅子轉，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學被淘汰出局。
8、王老師講話并做班會總結。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。
9、送月餅和全體同學合唱。由于我們有中秋節吃月餅的傳統，在班會結束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會結束。
七、人員安排
1、主持人：xxx。
2、活動場地布置及用品準備：媒體2班十一名班委。
3、活動過程攝像：xxx。
4、活動記錄：xxx。
八、預期效果
1、營造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭取讓每個同學都參與到活動中。
2、突出本次活動‘中秋聯會’這個主題。
九、經費預算
游戲中的小獎品+(每人一個月餅，共個)=xx元。
花好月圓話中秋主題班會 8
活動地點：
石化工業學校多功能廳
活動時間：
9月8號下午2點左右
參與對象：
老師，學生會干部及在校外省市同學
活動目的：
給中秋節在校學生送溫暖
活動人數：
外省市同學54人，學生會干部及表演嘉賓20個人左右
活動物品：
月餅，糖果，香蕉，冬棗，飲料等
活動獎品：
小掛件、生活用品之類
活動經費：
待定
活動內容：
先由新芽文學社朗誦《中華頌》拉開中秋節活動帷幕→游戲(蔬菜水果蹲蹲樂)→由海拉爾同學表演節目→金華同學表演節目→學生會干部的《走秀》→節目游戲(默契大考驗→普洱同學的才藝表演→老師點評
1：蔬菜水果蹲蹲樂規則：
游戲規格如下(賊)
“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完柚子蹲;
柚子蹲，柚子蹲， 柚子蹲完香蕉蹲;
香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完蘋果蹲”
石榴蹲~...... 冬瓜蹲~~...... 蘿卜蹲~~...... 扁豆蹲~~......
辣椒蹲~~~~
如果‘蘋果’丟給‘冬瓜’，而‘冬瓜’忘記了自己的代號或反應遲，就要淘汰下場了。
2：(默契大考驗)游戲規則：
主持人拿題板給第一個人看，第一個人不能出一點聲音，也不能用口形，把題板上的`成語或句子用肢體語言傳遞給第二個人，以此類推。
手舞足蹈 連滾帶爬 胸口碎石 聞雞起舞 張牙舞爪 張口結舌
津津有味 目不轉晴 目瞪口呆 五體投地 雞飛狗跳 抓耳撓腮
手忙腳亂 婀娜多姿 指手畫腳 坐以待斃 翩翩起舞 拔苗助長
抬頭挺胸 狼吞虎咽 衣冠禽獸 撕心裂肺 如影隨形
3：3人一組送氣球比賽：
請每個班級派出三個人，以三個人為一組，一個吹氣球，一個綁氣球，還有一個送氣球�？丛谝幎ǖ臅r間內誰送的氣球最多，哪組便獲勝。
4：猜燈謎
嫦娥下凡(打一花名) 月季
嫦娥下凡(打一花名) 月季
中秋度蜜月(打一成語) 花好月圓
木蘭之子 打食物名 花生
兩鼎足勢成魏蜀吳 打數學名詞一 三角形
十個男生看五個女生洗澡 (打一成語) 五光十色
確保航空安全 (打一成語) 機不可失
勞動節、國慶節 (打一成語) 一五一十
男人沒煩惱 (打一食品商標) 喜之郎
女大十八變，越變越好看 (打一成語) 成人之美
三十六計皆用盡 (打一成語) 無計可施
重男輕女 (打一中國地名) 貴陽
不弄明白不罷休 (打一昆蟲) 知了
十五的月亮 (打一成語) 光明正大
喜獲雙胞胎 (打一成語) 一舉兩得
九千九百九十九朵玫瑰 (打一成語) 萬無一失
風平浪靜 (打一中國地名) 寧波
舉世皆濁我獨清 (打一成語) 一塵不染
唱完紅臉唱白臉 (打一成語) 一干二凈
青龍白虎照秦鏡(打一歌曲名) 二泉映月
愛好旅游(打一成語)——喜出望外
1、詩朗誦
2、介紹領導和講話
3、游戲猜燈謎
4、節目(外地生)
5、游戲
6、節目
7、游戲(歌詞接龍)
8、唱歌(但愿人長久)
花好月圓話中秋主題班會 9
一、活動背景
中秋節到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。但是，在大學，理學院，信計093班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。
二、活動時間
20xx年10月3日(中秋節)18：00~20：30
三、活動地點
山東建筑大學新體育場北側
四、活動主題
我在山建有個家
主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以"家"為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。
五、活動目的
1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2、增強同學之間的`情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。
4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
六、活動負責人
特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工
負責人：信計093班班委
特邀嘉賓：學生會各部部長及主席
預計參加人數：32人
人員分工：擊鼓手一名主持人一名表演者三十二名
七、活動前期準備
1、借用學校的啦啦棒加油鼓以及擴音喇叭等設備。
2、統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會。
3、班委統一采購月餅等食物。
4、讓同學們分四隊，沒隊至少出6個節目，制定節目單，規范流程。
八、活動開展
六點鐘晚會正式開始，按照節目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。詳情見節目單：
節目單
1、一人一句開場白——晚會開始
2、松一511宿舍合唱：
3、松一506宿舍節目：
4、松一506宿舍節目：
5、松一506宿舍節目：
6、踩氣球(集體項目)
7、松一509宿舍節目：
8、松一509宿舍節目：
9、松一511宿舍節目：
10、松一511宿舍節目：
11、松一511宿舍節目：
12、搶凳子(集體項目)
13、梅三233宿舍節目：
14、梅三233宿舍節目：
15、松一501 510宿舍節目：
16、擊鼓傳花(集體項目)
九.活動特色：
1.邀請大二學長和我們一同慶祝，增加了家的感覺。
2.活動強調"人人參與，我也是組織者"
3.活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力。
4.活動有組織。
十.經費預算：
1.月餅1.3×70=91
2.蘋果31
3.零食50
花好月圓話中秋主題班會 10
一、活動目的：
中秋節是我國民間僅次于春節的第二大傳統節日，這一班會活動可使學生體驗與中秋節相關的民風民俗，感受中華傳統文化的獨特魅力，增強學生的人文素養，激發學生的愛國熱情。培養學生熱愛祖國傳統文化的情感，主動親近祖國優秀的歷史文化，結合二年級學生實際，選擇有代表性的事物，如：中秋的來歷和吃月餅的習俗，使他們初步了解中華優秀文化。
二、活動日期：
農歷八月十五中秋節前一天，也就是9月18日。
三、活動地點：
二1班教室。
四、相關準備：
1、收集中秋節的相關知識。
2、收集有關中秋的謎語。
3、每位學生帶好月餅。
4、教師做好ppt。
五、活動過程：
（一、導入慶中秋主題班會。
中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節�！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、富有詩情畫意的節日。今天我們要“快快樂樂迎中秋”。
�。ǘ⒂芍i語引入中秋節知識：
1、出示謎語1：
有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時象面圓鏡，有時象把鐮刀。謎底：月亮。
2、出示謎語2--5：
同心改革為祖國。謎底：中。
一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明。謎底：秋。
心已決斷不宜遲。謎底：快。
休把旁人抬太高。謎底：樂。
3、中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。所以老師提前祝大家中秋快樂！
4、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎（春節、端午節、中秋節）
5、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）
6、中秋節的來歷
中秋節，也稱仲秋節、團圓節、八月節等，是我國漢族和大部分少數民族的傳統節日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國。因為秋季的七、八、九三個月（指農歷，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節。
7、講故事--嫦娥奔月（中秋節的美麗傳說中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月。
相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的逄蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被逄蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的'后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。
（三）、學生邊欣賞《八月十五月兒明》的歌曲，邊品嘗自己帶來的各種月餅。
�。ㄋ模┙處熆偨Y：
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又品嘗了月餅，明天就是中秋節了，老師請你們把學到的知識告訴你的親朋好友，讓大家都能快快樂樂地過中秋。老師祝大家中秋節快樂！
花好月圓話中秋主題班會 11
一、班會主題
花好月圓話中秋
二、班會目的
1. 讓學生了解中秋節的由來、傳說和習俗，感受中華傳統文化的魅力。
2. 培養學生的民族自豪感和愛國情懷，增強對傳統文化的認同感。
3. 通過互動活動，增進同學之間的友誼，營造溫馨和諧的班級氛圍。
三、班會時間
20xx年xx月xx日
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學
六、班會準備
1. 收集關于中秋節的資料，包括由來、傳說、習俗、詩詞等。
2. 準備中秋節相關的圖片、視頻等多媒體素材。
3. 制作班會 PPT。
4. 準備一些小獎品，用于互動環節。
5. 布置教室，營造中秋氛圍，如懸掛燈籠、張貼中秋海報等。
七、班會流程
1. 開場導入
播放一段關于中秋佳節的視頻，引入班會主題。
主持人致辭，歡迎同學們參加本次主題班會，介紹班會的目的和流程。
2. 中秋節知識講解
介紹中秋節的由來，講述嫦娥奔月、吳剛伐桂等傳說故事。
講解中秋節的傳統習俗，如賞月、吃月餅、猜燈謎等。
展示中秋節各地的特色習俗圖片，讓同學們感受不同地區的'中秋氛圍。
3. 詩詞朗誦
請幾位同學上臺朗誦與中秋節有關的詩詞，如蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》、張九齡的《望月懷遠》等。
同學們一起賞析這些詩詞，感受古人在中秋佳節的情感表達。
4. 互動游戲
猜燈謎：準備一些與中秋節相關的燈謎，讓同學們分組搶答，猜對最多的小組獲勝，給予小獎品獎勵。
月餅品嘗會：準備不同口味的月餅，讓同學們品嘗并分享感受。同時，介紹月餅的種類和制作方法。
5. 分享感悟
請同學們分享自己對中秋節的感受和記憶，可以是與家人共度中秋的溫馨場景，也可以是對中秋節傳統文化的理解。
鼓勵同學們在今后的生活中更加重視傳統文化，傳承和弘揚中華民族的優秀傳統。
6. 總結發言
主持人對本次班會進行總結，強調中秋節的意義和價值。
希望同學們在中秋佳節與家人團聚，共同感受傳統文化的魅力，度過一個歡樂、祥和的節日。
八、班會延伸
1. 布置一篇以“中秋佳節”為主題的作文，讓同學們在課后完成。
2. 鼓勵同學們在中秋節期間，為家人做一件有意義的事情，如制作手工月餅、繪制中秋賀卡等。
花好月圓話中秋主題班會 12
一、班會主題
花好月圓話中秋，傳承文化共團圓
二、班會目的
1. 使學生了解中秋節的歷史淵源和文化內涵，增強民族自豪感。
2. 通過豐富多彩的活動，培養學生的創造力和團隊合作精神。
3. 引導學生珍惜親情，感恩家人，弘揚中華民族的.傳統美德。
三、班會時間
20xx年xx月xx日
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學
六、班會準備
1. 學生分組收集中秋節的資料，包括傳說、習俗、詩詞、美食等。
2. 準備制作月餅的材料和工具，如面粉、餡料、模具等。
3. 制作班會 PPT，準備相關音樂和視頻。
4. 布置教室，懸掛中秋燈籠、張貼中秋字畫等。
七、班會流程
1. 開場表演
由幾位同學表演一段與中秋有關的舞蹈或歌曲，營造節日氛圍。
2. 知識競賽
以小組為單位進行中秋節知識競賽，問題涵蓋中秋節的由來、傳說、習俗等方面。
對表現優秀的小組給予獎勵。
3. 月餅制作
邀請老師或家長志愿者指導同學們制作月餅。
同學們分組合作，體驗傳統月餅制作工藝，感受勞動的快樂。
4. 故事分享
請同學們分享自己家中過中秋節的故事，或者講述一個與中秋節有關的感人故事。
通過故事分享，讓同學們體會到中秋節的團圓意義和親情的珍貴。
5. 感恩環節
引導同學們寫下對家人的感恩話語或制作感恩賀卡，在中秋節期間送給家人。
培養同學們的感恩之心，弘揚中華民族的傳統美德。
6. 總結發言
主持人總結本次班會的主要內容和收獲，強調中秋節的文化價值和家庭意義。
鼓勵同學們在今后的生活中積極傳承和弘揚中華優秀傳統文化。
八、班會延伸
1. 開展“中秋文化手抄報”比賽，讓同學們在課后制作手抄報，展示中秋節的文化內涵。
2. 組織同學們在中秋節期間參加社區的中秋慶�；顒�，為社區居民送去節日的祝福。
花好月圓話中秋主題班會 13
一、班會主題
中秋月，中華情——花好月圓話中秋
二、班會目的
1. 讓學生深入了解中秋節的文化內涵，感受傳統節日的魅力。
2. 培養學生的審美情趣和藝術修養，提高學生的綜合素質。
3. 通過藝術表演和手工制作等活動，激發學生的創造力和想象力。
三、班會時間
20xx年xx月xx日
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學
六、班會準備
1. 收集與中秋節相關的音樂、繪畫、書法作品等藝術素材。
2. 準備繪畫工具、彩紙、剪刀等手工制作材料。
3. 排練與中秋節有關的詩歌朗誦、舞蹈、歌曲等節目。
4. 制作班會 PPT，展示中秋節的藝術之美。
七、班會流程
1. 藝術欣賞
播放與中秋節有關的音樂，如《彩云追月》《花好月圓》等，讓同學們感受音樂中的中秋氛圍。
展示一些與中秋節相關的繪畫、書法作品，引導同學們欣賞藝術之美，了解中秋節在藝術中的表現形式。
2. 節目表演
詩歌朗誦：同學們朗誦與中秋節有關的詩歌，如李白的《靜夜思》、王建的《十五夜望月寄杜郎中》等。
舞蹈表演：幾位同學表演一段優美的中秋舞蹈，展現中秋佳節的歡樂氛圍。
歌曲演唱：全班同學一起演唱一首與中秋節有關的'歌曲，如《明月幾時有》等。
3. 手工制作
組織同學們進行中秋手工制作，如制作中秋燈籠、剪紙等。
同學們可以發揮自己的想象力和創造力，制作出具有個性的中秋手工作品。
4. 作品展示
同學們展示自己的手工制作作品，并分享制作過程中的心得體會。
評選出優秀的手工作品，給予表揚和獎勵。
5. 總結發言
主持人總結本次班會的主要內容和收獲，強調中秋節的文化價值和藝術魅力。
鼓勵同學們在今后的學習和生活中，多欣賞藝術作品，提高自己的審美情趣和藝術修養。
八、班會延伸
1. 舉辦“中秋藝術展覽”，展示同學們在班會中制作的手工作品和收集的藝術素材。
2. 鼓勵同學們在課后繼續學習和了解中華傳統文化，傳承和弘揚中華民族的優秀傳統。
花好月圓話中秋主題班會 14
一、班會主題
中秋團圓，感恩有你——花好月圓話中秋
二、班會目的
1. 引導學生感受中秋節的團圓氛圍，增強班級凝聚力。
2. 培養學生的感恩意識，懂得珍惜身邊的人和事。
3. 通過團隊活動，提高學生的溝通能力和合作精神。
三、班會時間
20xx年xx月xx日
四、班會地點
教室或戶外場地
五、參與人員
全班同學
六、班會準備
1. 準備一些與中秋節和感恩相關的故事、視頻等素材。
2. 組織同學們排練一個關于感恩的小品或短劇。
3. 準備一些小禮物，用于感恩環節。
4. 布置班會場地，營造溫馨的氛圍。
七、班會流程
1. 導入環節
播放一段關于中秋節團圓的視頻，引發同學們對團圓的思考。
主持人致辭，介紹本次班會的主題和目的。
2. 故事分享
請幾位同學分享自己與家人過中秋節的溫馨故事，感受團圓的幸福。
講述一些關于感恩的故事，引導同學們懂得感恩。
3. 小品表演
同學們表演一個關于感恩的.小品或短劇，通過生動的表演讓同學們更加深刻地理解感恩的意義。
4. 團隊活動
組織同學們進行一些團隊合作游戲，如接力比賽、拔河比賽等。
通過游戲，培養同學們的團隊合作精神和溝通能力。
5. 感恩環節
請同學們寫下自己想要感恩的人或事，并分享給大家。
為身邊的同學或老師送上一份小禮物，表達自己的感恩之情。
6. 總結發言
主持人總結本次班會的主要內容和收獲，強調團圓和感恩的重要性。
希望同學們在今后的生活中，珍惜與家人、朋友的相處時光，學會感恩，做一個有愛心、有責任感的人。
八、班會延伸
1. 開展“感恩行動”，讓同學們在課后為家人、老師或朋友做一件感恩的事情。
2. 組織同學們制作一張“感恩卡”，送給自己想要感恩的人。
花好月圓話中秋主題班會 15
一、班會主題
中秋文化，魅力傳承——花好月圓話中秋
二、班會目的
1. 讓學生全面了解中秋節的歷史、文化、習俗等方面的知識。
2. 激發學生對中華傳統文化的熱愛，培養學生的文化自信。
3. 通過小組合作和展示活動，提高學生的'自主學習能力和表達能力。
三、班會時間
20xx年xx月xx日
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學
六、班會準備
1. 將全班同學分成若干小組，每個小組負責一個與中秋節相關的主題，如中秋節的歷史、習俗、詩詞、美食等。
2. 各小組收集資料、制作 PPT 或手抄報，準備在班會上進行展示。
3. 準備一些與中秋節有關的獎品，用于獎勵表現優秀的小組。
4. 布置教室，營造中秋氛圍。
七、班會流程
1. 開場致辭
主持人介紹本次班會的主題和目的，歡迎同學們的參與。
2. 小組展示
各小組依次上臺展示自己的研究成果，可以通過 PPT 講解、手抄報展示、詩歌朗誦等形式進行。
其他小組的同學可以提問和交流，共同探討中秋節的文化內涵。
3. 知識競賽
組織一場關于中秋節知識的競賽，問題涵蓋各小組展示的內容。
同學們以個人為單位進行搶答，答對最多的同學獲得獎勵。
4. 文化體驗
組織同學們進行一些與中秋節文化相關的體驗活動，如制作中秋燈籠、品嘗月餅等。
讓同學們在親身體驗中感受中秋節的傳統文化魅力。
5. 總結發言
主持人對本次班會進行總結，強調中秋節文化的重要性和傳承意義。
鼓勵同學們在今后的生活中繼續學習和傳承中華優秀傳統文化。
八、班會延伸
1. 開展“中秋文化征文比賽”，讓同學們在課后寫下自己對中秋節文化的理解和感悟。
2. 組織同學們參觀博物館或文化展覽，了解更多關于中華傳統文化的知識。
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