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自強自立感恩主題班會
上學期間,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會就是圍繞一個中心內容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?下面是小編為大家收集的自強自立感恩主題班會,希望對大家有所幫助。
一、教學目的及重難點:
(一)從教學類容的安排、初中學生的特點出發,講具體教學目標定為:
1.了解自立自強是一種優秀的道德品質,讓學生懂得自立自強的重要意義。
2.激發學生自立自強的熱情,主動培養自強精神。
3.教育學生在生活中克服依賴心理,立志進取,堅韌磨練,養成自強的品質。
(二)教學重難點分析
本課教學重在讓學生理解自立自強的涵義和精髓,從生活中的多個角度感知自立自強的鮮活例子,體會無論大小事都需要我們有這種精神和毅力,對于如何將自立自強的這種精神落實到以后的學生和生活中石難點。
二、導入
1、開篇以無腿小女孩母女伴舞沙寶亮唱《天亮了》導入。從視頻中調動學生的激情,感受一種凡事總有苦難與波折,人生應當學會克服困難,人的一生都將離不開一種最珍貴的品質——自立自強。
2、讀中日少年《夏令營中的較量》小故事,讓學生體會我們中國小學生應該自強自立起來,激勵學生們的自強自立的熱情。
三、自立自強的涵義
1、首先了解“自強不息”這個詞,出自《易經》:“天行健,君子以自強不息!逼湟馐翘焐系娜赵滦浅绞遣环謺円沟,人應該效法天,積極進取,永不停息。
2、什么是自立?
自立意味著我們要學會合理地安排自已的日常生活;意味著我們要長大成人,離開父母的保護,獨立生活;意味著要靠自已的力量,創造生活。
3、什么是自強?
自強意味著自力更生、奮發圖強;意味著在困難面前知難而進,頑強拼搏。
四、講自己的故事
1、趙鐸—我的自強生活
2、黃麟舒—學會洗衣服
總結:通過自己身邊人的自強自立故事,調動學生的積極性,讓他們參與其中,發現自己存在的問題,從而體會到以后自己該怎么做.
五、看視頻
1、中國無腿硬漢的歌聲
2、攜母求學花季女孩直面苦難
總結:多么感人至深的故事,多么震撼心靈的他們。是啊!正是有了他們我們才會更加堅強,更加自立。
六、自立自強的事例
1、禁煙英雄林則徐
2、華羅庚
3、劉翔、
4、海倫·凱勒。
總結:其實自立自強精神無處不在,當代中學生應該從中感悟許多,體會各中人物的內心世界,學會面對困難永不服輸的氣概與氣魄,讓我們的生活在他人的光耀下熠熠生輝,讓我們的一生同樣與眾不同。
七、詩歌朗誦表演
根據學生實際,老師確立主題,選擇兩則詩歌,請同學們齊聲朗誦,體會詩歌的美,感受詩歌的內涵,品味自強精神的精髓。
1、《并不是》:
并不是所有的付出都能索回希望,并不是所有的失敗都意味迷惘,年輕的心,只要堅強,不要流浪。
并不是所有的友情都能地久天長,并不是所有的分別都充滿感傷,純結的情,只要真誠,不要游蕩,執著的夢,只要追求,不要幻想
2、《只要明天還在》
只要明天還在,我就不會悲哀,縱使黑夜吞噬了一切,太陽還可以重新回來。
只要青春還在,我就不會悲哀,縱使陷身茫茫沙漠,還有希望的綠洲存在。只要生命還在,我就不會悲哀,冬雪終會悄悄融化,春雷定將滾滾而來。
八、教師總結
自立自強,是中華民族的傳統美德,無論是在抗洪第一線,還是面對冰雪災害,及汶川地震,中華民族都表現出一貫擁有的大無畏精神。從歷代中華杰出人物中我們感悟到了他們無愧為當今楷模,為了實現自己的夢想,讓我們放飛理想,展開雙翅,遨游蒼穹,在自立自強的感召中,讓我們學會寬容、學會忍耐、學會做人、學會生存,成為不屈的中華少年,為祖國繁榮昌盛永不懈怠。
九、課后作業安排
1、根據自己實際,自主收集名家事例、名言警句,制作小冊子,作為自我心靈輔導的良師益友。
2、自我對照,在實際生活中我們做沒做到自立自強,講其精髓落實到我們每天的學習和生活中,讓自強精神伴隨我們一生的成長。
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