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感恩父母主題班會總結范文
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,因此十分有必須要寫一份總結哦?偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢?下面是小編整理的感恩父母主題班會總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感恩父母主題班會總結范文1
如果說母愛是船,載著我們從兒童走向成熟,那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。如果母愛的真情點燃了我們心中的希望,那么父親的厚愛將是鼓起我們遠航的風帆,我們拿什么來回報父母那說不完道不盡的愛呢?很多時候我們僅僅是習慣接受這種愛,并且認為理所當然。我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,甚至忘記了是誰在為我們撐起這片美麗的天空!為此,學校開展“學會感恩”之感恩父母綜合活動,我們號召同學們不要將愛僅存于體悟和思維中,積極認真地生活心表達對父母的感激敬愛之情。為此,我將在本月開展的活動總結如下。
一、活動的主要概況
1、全鎮每個學校都舉行了一次專題升旗儀式。
2、全校閱讀感恩故事人次。
3、全校共開展了次主題班會。
5、每一個學校各學會唱好一首感恩父母歌曲。
4、記錄感人事例人次。
5、全校評出孝敬星人。
二、活動的主要做法
各村小加強了學校的領導小組,認真執行方案的各項措施,有序地進行各項活動。從自身做起,給學生樹立榜樣。老師的一言一行都會潛移默化地影響學生。以“互幫、互學、互比、互愛”促進學生的愛心。
一封信,一句知心話拉近父母與孩子之間的距離。一個人從出生到長大,受到家庭環境熏陶的時間最長,家庭教育對人的一生發展影響非常深遠。父母的一言一行、一舉一動都對孩子有著深刻的影響。俗話說:“知子莫如父,知女莫如母!庇捎诟改负秃⒆娱L期生活在一起,難免會發生小矛盾,他們之間的年齡差距會使他們缺乏理解,為此,我們倡導每位學生給父母寫一封信,把自己最想說的話寫在信里,并讓同學帶回家交給他們的父母,同時讓每一位父母給他們的孩子寫一句知心話和看信后的感想。也讓遠離父母的孩子給爸媽一個電話、一封信。
三、取得的效果
1、老師為了給學生樹立榜樣,使本次活動開展的有頭有尾,首先在班級開展的“孝敬父母”主題班會上學生的演講,學生聽了后,各個熱淚盈眶,更加感受到了父母對他們的一片苦心。學生也各個爭先恐后積極演講,表達他們對父母的感恩之心。
2、也許在孩子們的眼里,父母所做的'一切都是應該的,都是理所當然的。他們不會四、群眾對“感恩父母”主題活動的評價
這次的活動因為有了家長的全力配合,非常地成功,得到了家長及群眾的好評。有的家長說:“孩子,父母知道你盡力了,我們不要求你做的很好,只要你每天健康、快樂就行了。”還有的說:“爸爸媽媽希望你做一個堅強的孩子!薄鞍职植粫俅蚰懔!币痪浜喓唵螁蔚脑捠购⒆痈酶改傅男,也更加懂得如何去孝敬父母,使他們之間的距離漸漸縮短。
雖然只是一、兩個月的活動,但通過活動使學生懂得尊敬師長,孝敬父母并不是一、兩個月的事,而是一生、永久的事,把這種美德永傳下去,并一直到永遠。
感恩父母主題班會總結范文2
大力開展感恩父母教育活動,讓學生在活動中學會感恩父母,提高生活基本能力,收到了很好的教育效果。
一、加強領導,全員重視
成立了“感恩父母”活動領導小組。領導小組成立后,多次召開會議,布置每階段的“感恩父母”活動安排,分工到人,按時完成每項活動,并把活動的完成情況納入各班的量化積分評比。校長室全體人員直接參與本項活動,加強對該項活動的領導,學校政教處(德育處)和教務處通力合作,保證課內課外兩大德育渠道暢通無阻。
二、扎實開展活動,增強育人實效
1、開好主題班會。
通過主題班隊會,讓學生講述一件關愛事(感情付出),牢記四個感恩節(父親節,母親節,父母的`生日),設計一項感恩作業(為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個擁抱等)。
2、唱好一組感恩父母歌曲。
學校利用校園廣播和音樂課,教唱感恩父母的歌曲,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時感情充沛。
3、讀好一組親情文章。學校根據學生的年齡特點,精心選擇了一組親情文章,認真開展親情閱讀,為豐富其情感內涵,積淀人文素養打下堅實基礎。
4、完成一套感恩作業
。1)開展“每天一件家務事”活動,如:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
。2)開展“給父母寫一封信(打一個電話)”活動,匯報學習成長情況,感謝父母養育之恩。
。3)組織“我為父母獻首詩”詩文朗誦競賽活動。
三、評選優秀教師和優秀學生,樹立典型
在活動中樹立典型,對優秀教師與學生作出表彰,以樹立良好形象,提升學校辦學品味,為師生的成長奠基。對在活動中評選出的優秀教師與優秀學生進行廣泛宣傳,使我校的“感恩父母”教育上升到了一個更高的層次,學生的生活能力也得到增強。
以上就是我校開展“感恩父母”活動的總結;顒舆_到了預期的效果。老師雖然忙了一些,但看到學生所發生的變化,大家都感到很欣慰。當然,我們在活動中還遇到一些問題,如在我校“感恩父母”詩文朗誦活動中,有的班級對活動重視不夠,節目質量不高,有敷衍的痕跡。這是我們的監督不夠和個別老師責任心不強造成的。我們將在以后的工作中努力做好。下個月,我校將繼續按照縣局的要求,開展好“感恩老師”活動,以期取得更好的教育效果。
感恩父母主題班會總結范文3
我校從x月x---x月x日在學生中開展了“感恩母親”主題教育活動。我校以活動為載體,遵循德育生活化的教育規律,通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學會感激父母,感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠,由淺入深,深入引導學會感激他人,感激社會,感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人,讓學生對感恩真正做到知行統一。本次活動,取得了預期效果,現總結如下:
一、做好宣傳動員工作,讓學生明感恩知感恩。
為了統一認識,做好宣傳發動工作,學校少先隊大隊部利用國旗下講話向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”,向全體學生發出了“感謝母親”的號召。同時,各班主任積極召開了動員會,組織好學生閱讀倡議書,講解活動意義,使廣大學生知道什么叫感恩,明白知恩、感恩、報恩是人生美德,是中華美德的重要內容,滴水之恩,當涌泉相報,是古今仁人志士的至理名言。青少年,要從自己做起,從小事做起,在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧,把自己培養成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
此外,為了使感恩教育更深入孩子們的內心,學校各班舉行了“感恩母親”的主題班隊會活動。通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的`開展,為我校感恩教育活動的高質量地開展奠定了堅實的基礎。
二、開展感恩實踐活動,讓學生做到知行統一。
現在的學生在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身,盡享榮華富貴,而全然不理解父母的辛勞,對父母的愛不領情,不道謝,認為是理所當然的,對家人無私付出認為是天經地義……針對這些現狀,我們在“感恩教育活動”中根據德育生活化的原則設計并開展了一系列的感恩教育實踐活動,通過活動,讓學生提高自己的認識,對感恩做到知行統一:
1、開展“我為母親做些事,我對母親說知心話”活動:在感恩教育活動中,學校號召學生們積極為母親多做事,對母親多說知心話,回到家里,要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學,要嘗試參與“幫母親做飯洗衣”等;顒又校W生全都認真去完成了“我為母親做些事,我對母親說知心話”這個環節的活動內容,并按學校統一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環節的活動,學生們用自身的經歷體驗了母親的艱辛和不易,也讓學生更懂得感激父母的養育之情,而孩子們在活動中的優良表現,也讓父母看到了未來的希望。
2、為母親制作一張感恩卡和發一條短信:在感恩教育系列活動中,讓學生在母親節當天親手為母親制作一張感恩卡,將對母親的感激之情通過感恩卡寫給母親,感激父母賜予的生命、感激父母養育之恩、感謝父母無微不至的照顧。并在母親節當天親手交到母親手中。同時,各班主任還指導學生在母親節當天利用家校通系統將“在母親節最想對媽媽說的一句話”以短信的形式發到自己母親的手機上。讓每個學生母親在“母親節”當天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。
此外,學校少先隊大隊部還在校園里展出了學生們制作的優美感恩卡,讓全體學生都分享了各自的這份感恩情懷,同時也將我校的感恩教育活動推向一個高潮。
3、開展“媽媽我愛您”的活動:為了讓學生更深刻感受母愛的偉大,我們開展了xx年級以“我和媽媽”為題畫一幅畫,xx年級以“媽媽,我愛您”為標題的感謝信,送給媽媽。使學生充分感受到了父母對自己的呵護是多么地不容易,更加真真切切感受到了父母之愛的偉大。
三、拓展感恩教育體系,多方位多角度進行延伸。
我們在這次的感恩教育月活動中,除了使我們的學生更懂得去感激父母愛以外。我們還對感恩教育體系進行拓展,將感恩教育跟環保教育、勞動教育等有機地結合起來,多方位、多角度進行延伸。
我們讓學生認識到:生活在世上,應該感激的東西有很多,要常懷感恩之心。除了感激生你養你的父母之外,還要懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識,提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境,是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人,他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。此外,還要感謝肯接受自己幫助的人,是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續延……
同時,我們的學生明白到:自己生活在這個地球上,就要懂得感謝大自然。因為,大自然是人類生存的基礎,而勞動是人類生存的保障,因此,在熱愛大自然,愛護生存環境的同時,更要熱愛勞動,感激勞動人民。通過這些拓展和延伸,使我們的學生對感恩有了更高層次的認識,感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。
感恩父母主題班會總結范文4
為了深入開展“六愛塑魂”教育,大力弘揚和培養中華民族的傳統美德,認真貫徹落實邯鄲市教育局在全市中小學開展“感恩父母,溫馨社會”教育活動的通知,我校以“母親節”為契機,以謳歌父母這一人類最偉大、最無私的感情為核心,開展了豐富多彩的活動,在父母和子女之間開展一次心靈的溝通,增進相互理解和情感交流,培養學生從小熱愛父母、孝敬父母、促進家庭和諧,發揚“老吾老以及人之老”的傳統美德,推進全社會關心和尊敬老人的良好風尚。
一、學校領導精心策劃,制定活動方案
我們學校領導圍繞活動主題,精心策劃活動內容和形式,制定活動方案。政教處具體布置安排活動,倡導各班利用周會時間組織學生開展“送給母親一份愛”主題班會活動,讓學生暢所欲言表達如何向母親表達自己的關愛;給父母寫一封信,畫一幅畫,和父母交流思想和情感;結合全市中小學藝術節及文明禮儀教育活動,組織學生創編感恩父母的藝術作品;組織演講比賽和作文競賽等豐富多樣的形式大力營造關愛母親、回報社會的感恩氛圍。力求使本次活動貼近學生、貼近家庭、貼近社會,產生良好的社會效益。
二、開展豐富多彩、富有實效的活動
5月13日是母親節,學校政教處安排,5月8日各班利用班會召開“送給母親一份愛”主題班會,各班在班主任的組織下,讓同學們暢想如何表達兒女對母親的濃濃深情和真摯的反哺之情。如:送媽媽一束鮮花、還媽媽一個心愿、幫媽媽做天家務、給媽媽洗次腳、給媽媽說說心里話、親親自己的媽媽正好借這次機會,加強學生與父母之間的感情,讓孩子們學會感恩,促使同學們在以后的.生活、學習、工作中發憤圖強,用真誠的心去對待身邊的人和事,去回報關愛自己的親人、朋友,回饋社會,報效國家。
人的一生中應該感謝的不止是母親,還有很多人:父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛心,我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外,還有社會、自然、知識都值得我們心懷感激。懂得感恩的人,才會懂得怎樣做人。使孩子們從小有一顆博大的感恩心,升華本次活動的主題。
我校要求學生每人給父母寫一封信或畫一幅畫,通過郵局能在母親節當天寄到父母的手中,這是一項非常有意義的活動,孩子們把平時說不出口的心里話、知心話和感恩的話,通過寫信的方式說給父母聽,表達自己對父母的感激和愛;還有的孩子通過手中的畫筆,用畫畫的方式表現母愛的偉大和對父母的依戀,看著孩子們感人的信和畫,感覺孩子在不經意間長大,我校有六百名孩子用這種方式表達了對父母的感恩之情,社會反響強烈。
各班還開展了演講比賽,學生朗誦寫給媽媽的詩;親自制作送給媽媽的節日賀卡:由學生自己動手,通過繪畫、照片剪貼等形式,制作一張體現母子、母女親情的節日卡,作為一種親情的記錄,永久的留念;學生制作“親情小檔案”,牢記媽媽的節日:天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西,并把它記錄下來,不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!
三、加強感恩教育,促進社會和諧。
通過這次感恩教育活動,使孩子們從小懂得用手中的的筆抒發對父母最真摯的感情,給父母寄一份真誠的祝福;送一個深情的擁抱,幫父母做一件平凡的小事;幫助社會上的老人做一件力所能及的好事。用祝福和行動“感恩父母,溫馨社會”。
陽光哺育萬物生長,母親哺育孩子長大,母親是孩子生命中永恒的太陽。為表達天下兒女對母親的一片感恩之情,反哺之恩。陶行知先生說:“道德是做人的根本,根本一壞,縱使你有一些學問和本領,也無甚用途!币虼,要倡導學生從孝敬自己父母開始,學會熱愛生活、體驗生活、感受親情,并以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情。
宏揚中華民族的傳統美德,在廣大學生中倡導熱愛生活、體驗生活、熱愛父母、珍視親情的良好社會風尚。借助本次活動,為我校注入具有時代特質的、關愛家庭親情的德育內涵,從而喚起學生對孝心深沉的回味,達到德育目的。
感恩父母主題班會總結范文5
說到感恩,我們最先要感激的是自己的父母!一個人如果連自己的父母都不愛,他還會去愛誰?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,連動物都知道要感恩,更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。
學校下發通知后,我召開班委會,制定了“寸草心——感恩父母”活動方案,并精心組織開展了系列教育活動;顒拥木唧w目標是:
1、讓學生了解關愛父母、學會孝敬的具體內涵,懂得這種品德是青少年的重要思想素質。了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責,學會結合日常實際生活,為關愛和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培養關愛和孝敬父母的感情,激發崇尚關愛、尊敬長輩的精神,保持“為父母長輩盡一份心”的良好行為習慣,不講不尊敬父母的話,不做讓父母長輩煩惱的事。
3、弘揚民族的傳統美德,學會如何愛自己的父母,進而實現愛的傳遞,把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界,最終達到道德的升華。
具體開展了以下活動:
一、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
1、教師引導學生閱讀經典,從“岳母刺字”、“孟母三遷”、《背影》等故事或文章中體驗感恩,讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯系實際,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。
對學生進行問卷調查,了解他們對父母的了解程度,并對數據進行統計。問題有:
(1)爸爸、媽媽每天早上幾點出門?晚上幾點回家? (2)他們回家后,還要為你做些什么?
(3)你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎? (4)你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
(5)你的父母文化層次低或社會地位低,你會看不起父母嗎? (6)你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的.最大的煩惱是什么嗎? (7)你會為父母做家務活嗎?
(8)你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
(9)你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?另外,讓學生搜集部分自己及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。讓學生利用周末收集生活中父母愛自己的點點滴滴,可以是照片,可以是小事件,可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件在班級中進行展覽、交流。
二、關心父母、熱愛父母、用自己的行動去感謝父母
1、說感恩的話:當長輩下班回家或干完家務要說“您辛苦了”,當長輩為自己輔導功課,做飯或做其他的事要說“謝謝”,當家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”,平時做到不與長輩頂嘴,等等。
2、真情回放,親情面對面:觀察父母一日工作和生活;回想父母曾經為自己做過的最感動的一件事;想一想自己與父母間發生的矛盾或最不愉快的一件事情;傾聽父母的煩惱,列出父母的煩惱清單……
3、讓學生知道自己的健康成長,離不開父母的操勞和養育,感受父母的辛苦和自己生活的幸福,懂得關心體貼父母,孝敬父母,不忘父母的養育之恩。經過認真評比,選出最感人的事例或片段,征得學生本人同意后,在班級宣讀。有些學生文章寫得很感人,如:“那兩個蘋果散發著誘人的香味,我拿起一個就狼吞虎咽地吃起來。真甜,我覺得沒有比這更好吃的蘋果了。一個蘋果快吃完了,我才發現您還沒有吃,我忙把另一個蘋果遞給你,說:“爸爸,您也吃一個吧!蹦鷧s說:“我不渴,你快吃吧!薄安豢?天這么熱,您連早飯都沒有吃,怎么能不渴呢?”當時,您的衣衫都濕透了,滿頭大汗,嘴唇干得起了皮,看到這情景,我在也吃不下去了,淚水模糊了我的眼睛……”
4、感恩體驗活動:與父母談一次心,交流思想感情,對父母說一句體貼或感激的話,給爸爸、媽媽寫一封信;為父母某一方面的煩惱開出“快樂處方”,幫助父母排憂解難;堅持開展家庭行孝活動,例如吃飯吃菜要禮讓,先長輩后自己;幫父母做力所能及的事,每周幫忙打掃衛生、洗衣服、做飯洗碗;為父母做一件侍奉性的事,如給父母洗一次腳,或捶一次背、揉一次肩;堅持為爸、媽等長輩制作生日卡、節日卡,制作節日禮物等。
5、感悟及愛的傳遞:學生在自己的日記上寫下自己的感受,利用作文課,給自己的爸爸、媽媽寫信,在利用班會課交流活動后的體驗,相互借鑒學習,對好的做法予以表揚,營造學會關愛、孝敬父母的氛圍。交流中學生被真情打動了。書信中一句句摯愛深情的話語在筆尖流過;一幕幕往日真情的畫面閃過腦海;一顆顆感恩的心在孩子們的心海翻騰……此時此刻的他們似乎可以看見父母欣慰的笑容。一位女生寫到:“我一路走來,經歷風雨,不管失敗還是成功,您總是循循善誘。媽媽,我怎能離開您?我們家并不富裕,為了養活一家老小,您總是帶病干活。春天,您辛勤播種培育幼苗;夏天,您躬腰割麥,汗流浹背;秋天,您采摘蔬菜果實,不顧舊傷;冬天天冷了,白天忙著搭建蔬菜大棚,晚上,還要飛針走線,給我們織毛衣。媽媽啊媽媽,您何時才能心疼一下自己?”
三、開展了“寸草心——感恩父母”主題班會
第13周開展班會,活動主題是:感恩父母,珍愛生活。
兩名同學朗誦《感恩父母的愛》:“是您將我帶到人間/教會我在成長中如何走過溝溝坎坎/是您領我認識世界/天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖/您用愛心穿引的線…‥”拉開了序幕。
我聽后感慨萬分,說道:“他讓我想到了我在你們這個年紀時和父母相處的點點滴滴。是啊,這世上有一種愛,即使我們付出所有也報答不了,那就是父母的愛?蓱z天下父母心,世界上哪里會有不疼愛孩子的父母,哪里會有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長凝結著父母的心血,每一個人都是在父母的悉心關懷、百般愛護和辛苦撫養下慢慢長大的。父母永遠是我們最最值得感激的人,而這種恩情,我們,一輩子也許都報答不完!
最后,學生通過歌唱《父親》和《燭光里的媽媽》《母親》《感恩的心》等歌曲,表達對父母的感激之情。
活動雖然結束了,但很多孩子還是會一如繼往的給父母做一次感恩飯、敬一杯感恩酒、說一句感恩話、洗一次感恩腳等形式,將感恩付諸行動。我們開展的此次活動意在從身邊親人做起,通過愛父母、愛家庭,進而達到愛同學、愛老師、愛學校、愛社會、愛祖國的目的。放眼未來,我們相信明天會更好……
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