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      1. 消防安全主題班會

        時間:2023-07-21 12:21:36 主題班會 我要投稿

        消防安全主題班會()【匯總15篇】

          在平平淡淡的學習中,大家都經(jīng)常接觸主題班會吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學生進行教育的活動形式,又是使學生得到鍛煉的活動方式。你知道如何準備一個主題班會嗎?下面是小編為大家整理的消防安全主題班會(),僅供參考,大家一起來看看吧。

        消防安全主題班會()【匯總15篇】

        消防安全主題班會()1

          火災是家庭和學校、社會的重要安全隱患之一。如果一旦發(fā)生火災,就會造成人員傷亡和不可估量的經(jīng)濟財產(chǎn)損失。據(jù)有關資料分析,在火災事故中,由于青少年玩火而發(fā)生火災,造成慘劇占一定的比例。因此,同學們必須掌握一些基本消防安全知識,以提高防火意識,增強自救自護能力,確保生命和財產(chǎn)安全。

          一、起火災的七種原因

          1、用火不慎:指人們思想麻痹大意,或者用火安全制度不健全、不落實以及不良生活習慣等造成火災的行為。

          2、電氣火災:指違反電器安裝使用安全規(guī)定,或者電線老化或超負荷用電造成的火災。

          3、違章操作:指違反安全操作規(guī)定等造成火災的行為,如焊接等。

          4、放火:指蓄意造成火災的行為。

          5、煙:指亂扔煙頭,或臥床吸煙引發(fā)火災的行為。

          6、玩火:指青少年兒童、玩火柴、打火機而引發(fā)火災的行為。

          7、自然原因:如雷擊、地震、自燃、靜電等。

          除了上面提到的七種主要起火原因外,原因不明和其他原因造成的火災所占比例也不少。并且從近幾年火災直接原因,原因不明造成的火災呈逐年增多的趨勢。

          二、怎樣預防火災事故

          火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友,它給人們帶來光明和溫暖,推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制,釀成火災,就會給人們生命財產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計:2013年我國共發(fā)生火災13、2萬多起,死亡1108人,而其中有8%的火災是因青少年玩火造成的?梢姡私庹莆找恍┫乐R,減少和預防火災的發(fā)生,對同學們來說是多么重要。

          (1)不玩火

          許多同學對火感到新奇,常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草,在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等,還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹,有的抽煙亂扔煙頭。然而,幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。同學們年紀小,缺乏自我保護的能力,所以平時應注意做到:

          1、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果,無論任何時候都不玩。

          2、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品,平時不要在身上攜帶這些東西。

          3、不要吸煙,同學間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火應該立即制止,并報告老師和家長,對他們進行批評教育。

         。2)愛護消防設備,保持通道暢通

          為預防發(fā)生重大火災事故,防患于未然,人們在許多地方設置了消防設備。這些設備一旦被挪用或損壞,遇上火災,人們就會束手無策。

          1、不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器等。

          2、現(xiàn)代化的`商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕,同學們千萬不要隨意按動它。

          3、樓梯通道是發(fā)生火災時人員脫險逃生的通道,也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路,務必保持暢通無阻,不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。

         。3)學生宿舍內(nèi)預防火災

          1、不私拉亂接電源線。

          2、臺燈不要靠近枕頭和被褥。

          3、不能在宿舍內(nèi)吸煙。

          4、不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書。

          5、不焚燒雜物,點蚊香應采取有效的防火措施。

          6、不存放易燃易爆物品。

          7、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。

          三、如何逃生

          火災無情,一旦發(fā)生火災,同學們要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,快速離開。萬一被火圍困,更要隨機應變,設法脫險。

         。ㄒ唬┢椒科鸹鹑绾蚊撾U

         。、睡覺時被煙嗆醒,應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑,此刻時間就是生命。

         。病⑷绻麄房屋起火,要匍匐爬到門口,最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門,千萬別出去!應改走其它出口,并隨手把你通過的門窗關閉,以延緩火勢向其它房間蔓延。

         。、如果你被煙火圍困在屋內(nèi),應用水浸濕毯子或被褥,將其披在身上,尤其要包好頭部,用濕毛巾蒙住品鼻,做好防護措施后再向外沖,這樣受傷的可能性要小得多。

          4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。

         。ǘ┙虒W樓起火如何脫險

          現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高,結(jié)構(gòu)越來越復雜,學生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,當發(fā)生火災時,逃離比較困難。一旦樓房著火,應當按以下方法逃生:

         。薄敯l(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時著火方位,確定風向,并在火勢未蔓延前,朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。

          2、起火時,如果樓道被煙火封死,應該立即關閉房門和室內(nèi)窗戶,防止進煙。隨后用濕毛巾衣服堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區(qū)。

         。、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護和組織下,用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

         。、發(fā)生火災時,不能乘電梯,因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應立即返回到屋頂平臺,并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營救。

         。ㄈ翘荼换鸱怄i后怎么辦

          樓梯一旦被燒斷,似乎陷入山窮水盡的絕境,其實不然。

          1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬,但要注意察看管道是否牢固,防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

         。、將床單撕開連結(jié)成繩索,一頭牢固地系在窗框上,然后順繩索滑下去。

         。、樓房的平屋頂是比較安全的處所,也可以到那里暫時避難。

          4、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

          5、到未著火的房間內(nèi)躲避并呼救求援。

         。、跳樓往往兇多吉少,是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上,迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣,將兩腳慢慢下放,雙膝微曲往下跳的方法。

          (四)當樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦

          樓房發(fā)生火災后,能沖出火場就要沖出火場,能轉(zhuǎn)移就要設法轉(zhuǎn)移。火勢強烈,實在沒有道路逃離時,你可以采用下述方法,等待求援:

         。、堅守房門,用衣服將門窗縫堵住。同時要不斷向門、窗上潑水。

          2、室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等,都需要不斷向上潑水。

         。场⒉灰阍诖蚕、框子或壁櫥里。

         。础⒃O法通知消防人員前來營救。要俯身呼救,如喊聲聽不見,可以用手電筒照射,或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。

         。ㄎ澹┥砩弦路鹪趺崔k

          1、不要盲目亂跑,也不能用手撲打。應該撲倒在地來回打滾,或跳入身旁的水中。

          2、如果衣服容易撕開,也可以用力撕脫衣服。

          3、營救人員可往著火人身上潑水,幫助撕脫衣服等,但不可以將滅火器對著人體直接噴射,以防化學感染,中毒。

          以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。實際上,各種火場的情況是非常復雜的,同學們?nèi)f一遇到火災,要牢記十六字:臨危不懼,清醒果斷,爭分奪秒,巧妙脫險?傊瑺幦r間,快速離開,才是上策。

          四、發(fā)生后應如何報警

          撥打火警電話向公安消防隊報警,大聲呼喊報警,使用有線廣播報警(撥打119,對方問什么就答什么,盡量的詳細清楚,有條件應派人到樓口迎接消防車為其引導。)

          五、滅火的方法

         。1)冷卻滅法:

          冷卻滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)燃燒時必須達到一定溫度這個條件,將滅火劑(或水)直接噴灑在燃燒的物體上,使可燃物質(zhì)的溫度降低燃點以下,從而使燃燒停止。可用水冷卻滅火或者用滅火器滅火。

          (2)隔離法滅火:

          隔離法滅火是根據(jù)發(fā)生燃燒必須具備的可燃物,將燃燒物與附近的可燃物隔離或分散開,使燃燒停止燃燒。可以用自制隔離帶或者滅火器

         。3)窒息法滅火:

          窒息法滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒通常需要足夠的空氣這個條件,采用適當?shù)拇胧﹣矸乐箍諝饬魅肴紵齾^(qū),或者用惰性氣體稀空氣中的氧氣的含量,使燃燒物質(zhì)因缺少或斷絕氧氣而熄滅。運用方法滅火時,可以采用濕棉被、濕帆布,滅火器等。

          六、火器的使用(干粉滅火器)

          1、提起滅火器上下?lián)u晃2—3次

          2、拉開安全針(保險針)

          3、用力握下手壓柄

          4、對準火源的根底部噴射

          5、左右移動掃射

        消防安全主題班會()2

          教學目標:

          1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

          2、了解學校的防火重點區(qū)域,學習學校的防火注意事項。

          3、了解常見家庭火災原因,學習預防家庭火災的注意事項。

          4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法。

          5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

          教學過程:

          一、燃燒的概念:

          燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的'發(fā)光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

          二、燃燒的三要素

          1、可燃物2、助燃物3、著火源

          三、防火的基本措施

          1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延

          四、滅火的基本方法

          1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法

          常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當

          宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

          五、滅火器的使用方法

          1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

          六、滅火時應注意以下幾點

          1、正確判斷風向、站在順風位置噴射2、如果火勢較大,應組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開

          七、消防方針:預防為主,防消結(jié)合

          八、撲救火災的一般原則:

          1、報警早、損失少

          2、邊報警、邊撲救

          3、先控制、后救火

          4、先救人、后救物

          5、防中毒、防窒息

          6、聽指揮、莫驚慌

        消防安全主題班會()3

          時間:20xx年3月20日(星期五)

          地點:三(3)班教室

          人物:三(3)班全體學生及班主任(王連玉)

          主持人:班主任(王連玉)

          教學目標:

          1、了解消防安全常識,火災撲救常識,樹立消防安全意識,增強責任感。重視安全,珍惜生命。

          2.學習相關消防知識及識別消防安全標示,學會辨析生活中消防安全行為正誤。

          3.通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

          教學過程:

          教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

          案例一

          1993年2月23日,河南省新野縣施冀崗村小學四年級七名學生中午放學后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

          案例二

          1995年4月5日上午,山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領下,到七、八里外的山上春

          游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

          二、學生交流怎樣打火警電話?

          報警時一般應注意以下幾點:

          1、火警電話號碼“119”要記清

          2、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的.地點和單位。

          3、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電話的號碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。

          4、當消防隊講“消防車去了”時,就可將電話掛斷。

          三、認識常用的中國消防安全標志。

          四、搶答題。

          (1)生活中的哪些因素會引起火災?

          (2)一旦發(fā)生火災,要迅速撥打什么電話號碼?

          (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

          (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

          五、、判斷題。

          (1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

          (2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

          (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

          (4)發(fā)生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

          (5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

          六、火災逃生自救十法

          1、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

          2、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。

          3、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

          4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散

          樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

          5、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

          6、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。

          7、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

          8、為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。

          9、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標志,被困人員按標志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。

          10、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。

          七、教師總結(jié)

          只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險,我們就能健康、茁壯地成長。

        消防安全主題班會()4

          一、 活動主題:

          消防連著你我他,保障安全靠大家

          二、 活動背景:

          ? 為了呵護我們周圍每個人的脆弱生命,冬季風干物燥,是個火災多發(fā)的時段

          ? 大學生對安全知識(尤其是消防安全知識)匱乏,任有存在使用大功率電器的現(xiàn)象,為學生安全埋下隱患

          ? 傳達經(jīng)管院分團委對學生進行消防安全教育的意志

          三、 活動目的:

          ? 進一步增強大學生消防安全責任意識和消防法則觀念,普及消防安全知識

          ? 教育學生,珍愛生命

          ? 豐富團支部活動,更好發(fā)揮團組織育人功能。提高團員的自身修養(yǎng),創(chuàng)新意識

          ? 提高團支部的服務里,凝聚力和戰(zhàn)斗力,展現(xiàn)我院青年團員積極向上的精神面貌

          ? 促進師生之間的`交流,各班各系各專業(yè)之間的溝通與交流

          ? 完成經(jīng)管院分團委分配的任務

          四、 活動時間:

          20xx、11、17下午7~8節(jié)課期間

          五、 活動地點:

          華中科技大學武昌分校18#207

          六、 活動主辦單位:

          華中科技大學武昌分校經(jīng)管學院市場營銷專1001班1002 班

          七、 活動負責人:

          市場營銷專1001班1002班團支部

          八、 活動對象:

          全校師生(主要針對市場營銷專1001班1002班的全體師生)

          九、 活動前期準備:

          ? 宣傳委員宣傳班會主題、時間、地點、

          ? 團支書寫策劃,制作PPT申請教室,邀請嘉賓

          ? 組織委員做會議記錄及總結(jié)

          ? 文體委員現(xiàn)場拍照以及攝像

          ? 班長借滅火器,負責會場紀律

          ? 生活委員搜索有關“消防安全”的只是和相關的題目 ? 學習委員在四區(qū)3棟一樓出一期有關“消防安全”的黑板報。

          十、 活動現(xiàn)場布置以及道具:

          在黑板上寫上班會主題“消防連著你我他,保障安全靠大 家”,掛著宣傳橫幅以及海報。道具:毛巾,滅火器。

          十一、活動流程:

          ? 主持人宣布消防安全班會開始并介紹到場嘉賓

          ? 通PPT介紹并講解消防安全的重要知識

          ? 主持人請有遇到過火災經(jīng)歷或了解哪曾發(fā)生過火災的同學講述其經(jīng)歷

          ? 請同學演示幾種重要的遇難逃生的方法

          ? 現(xiàn)場演示如何使用滅火器

          ? 請到場嘉賓對活動進行總結(jié)

          ? 全體師生合影

          ? 主持人宣布消防安全班會圓滿結(jié)束

          十二、活動注意事項: 十三、活動要求:

          十四、活動展望:

          全體同學到指定的教師參加活動,迎接嘉賓,確定嘉賓 的準時到來.會場的紀律和班會所用的時長 各班班干部各盡其職,做好該做的每一件事,維持紀律 自覺遵守 ? 增強同學們消防安全責任意識以及消防法律觀念 ? 通過本次班會,增強同學們發(fā)現(xiàn)火災隱患,防止火災發(fā)生和應付突發(fā)事件的能力,普及消防安全知識,同時提高團員的創(chuàng)新意識和實踐的能力。 策劃人:劉婷婷 20xx.11.15

        消防安全主題班會()5

          活動目的:

          加強少年兒童的安全教育及消防知識的宣傳,增強其消防意識,掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的實際操作能力。

          活動過程:

          一、教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

          案例一

          1995年4月5日上午,山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

          案例二

          1993年2月23日,河南省新野縣施冀崗村小學四年級七名學生中午放學后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

          二、討論火災產(chǎn)生的原因和后果:

          原因:引導學生找出火災的'原因,如:放鞭炮,隨便扔煙頭,忘了拔電源插頭,玩火,忘記熄滅蠟燭,忘記關煤氣開關等。

          危害:引導學生說出燒毀房屋、物品,傷人,污染環(huán)境空氣等。

          三、怎樣報警:

          (1)學打119報警電話。說清火災發(fā)生的地點。

          (2)請幾名學生模仿報警。強調(diào)不能隨便撥打119電話。

          四、在拍手游戲中識記消防安全的兒歌。

          消防安全兒歌

          假期到,真高興,消防安全牢記心;

          同學們,不玩火,不讓父母吃苦果;

          電風扇,莫瞎開,手濕不要去動電;

          不玩火,不動電,自我保護是關鍵;

          關鍵時,‘119’,發(fā)生火災不亂走。

          心不慌、意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

          濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。

          逃生術(shù),要記清,孩子家長都放心。

        消防安全主題班會()6

          教學目標:

          1、了解消防安全常識,火災撲救賞識,重視安全,珍惜生命。

          2、學會正確使用天燃氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法。

          教學重點:掌握消防安全常識,學會如何安全逃生。

          教學難點:掌握滅火方法。

          活動準備:消防知識課件,一個滅火器。

          教學時間:一課時。

          一、導入新課。

          1、趣味猜謎。“紅彤彤,一大蓬,見風它逞兇,無嘴能吃物,怕雨不怕風”。(打一自然現(xiàn)象)

          2、課件展示圖片,創(chuàng)設情境。

          同學們!小小的一團火,它能給我們帶來溫暖,也能給我們帶來災難,所以我們平時不要玩火,這樣我們才能安全幸福地成長。下面我們來看一些圖片來展示一下火災發(fā)生后的慘狀。

          xxxx年1月2日20時左右,烏魯木齊市錢塘江路德匯國際廣場突發(fā)大火,經(jīng)過消防部門近20個小時緊急搶救,截至1月3日16時,火勢得到基本控制。此次大火已造成2名消防官兵犧牲,1名消防戰(zhàn)士和德匯國際廣場2名工作人員失蹤。

          有目擊者稱,批發(fā)市場剛起火時,失蹤者曾在辦公區(qū)忙碌。經(jīng)新疆武警消防總隊證實,犧牲的2名武警消防官兵是在搜救被困群眾時,因煙氣中毒,經(jīng)搶救無效死亡,1名消防戰(zhàn)士至今下落不明。

          3、學生談感想。這些畫面都來自于現(xiàn)實生活,發(fā)生在我們身邊,看完后你們有何感想?(水火無情,生命如此美麗又是如此的脆弱,為了不讓悲劇在我們身邊重演,我們一定要“珍愛生命,遠離火災”。)

          4、課件展示課題。今天,我們這節(jié)課的課題就是“珍愛生命,遠離火災”。

          二、講授新課。

          1、老師設問:“怎樣消除火患,保護好自己?”

          (我們要努力做好四件事:一是積極預防,二是及時報警,三是科學滅火,四是機智逃生)

          2、分析“積極預防”知識點:

         。1)老師啟發(fā)提問,學生分組交流并反饋信息,老師確認或補充。

          A、積極預防是為了達到什么目的?(找出導致火災的隱患,把危險消除在萌芽狀態(tài),使火災不再發(fā)生。)

          B、你認為“預防”與“救災”這兩項工作哪一個更為簡單有效?(是“預防”!熬葹摹笔腔馂陌l(fā)生后迫不得已而為之的事情,或多或少會給人們帶來損失,所以人們常說“防范勝于救災”。)

          c、老師過渡:所以消除火患的首要工作就是要“積極預防”,F(xiàn)實生活中許多火災都是因為人們不加防范,疏忽大意而造成的。

          D、生活中人們的哪些不良行為習慣容易引發(fā)火災呢?

          提示:蠟燭、蚊香、煙頭、鞭炮、火機、酒精爐、電插座、電熨斗、電暖器、煤氣灶、煤氣罐、消防設施與消防通道等。

          (蠟燭→放在書本、木質(zhì)家具上;在蚊帳、閣樓或床底下使用蠟燭。正確做法是應放在專用架臺上;不使用明火,可用手電找東西。

          課件展示漫畫。蚊香→緊靠窗簾、蚊帳等可燃物旁或直接放在紙殼、書本等易燃物上。課件展示漫畫。煙頭→隨手亂扔或躺在床上吸煙,半夢半醒之間可能“被火葬”。正確做法是把煙頭掐滅。課件展示漫畫。鞭炮→在陽臺上、樓道內(nèi)或其它禁放區(qū)內(nèi)燃放。課件展示漫畫;饳C等火種→把火機、火柴等火種帶進校園等公共場所,隨意焚燒枯枝落葉、廢紙等可燃物!巴婊鹫咦苑佟闭故韭。酒精爐→火未完全熄滅就往里面加液體酒精;不小心碰翻酒精爐。提倡使用固體酒精作燃料。電插座→超負荷使用。電線→亂接亂拉電線;使用老化、陳舊的電線。正確做法是換上性能良好的電線。課件展示漫畫。電器→用完后不拔插頭,無人看管,長期使用;使用劣質(zhì)或過期的`電器。課件展示漫畫。煤氣灶、煤氣罐→閥門沒關緊,導致煤氣泄漏;煤氣泄漏后不迅速關緊閥門,打開門窗通風,而是打開排氣扇、抽油煙機開關;使用火柴等明火檢查漏氣點;隨意傾倒煤氣罐殘液。正確做法是先關緊閥門,再關閉灶臺;泄漏后用肥皂水泡沫的方法檢測漏氣點。課件展示圖片。消防設施與消防通道→不要破壞消防設施如滅火器、消防栓、應急燈等;不要在走廊、樓梯口堆放雜物,占用消防通道。展示圖片。

         。2)學生反思:在我們身邊是否也存在容易引起火災的不良行為?

         。3)老師小結(jié);馂膩碜噪[患,歸于疏漏。希望同學們能不斷增強防火意識,改掉不良的行為習慣,警鐘長鳴,這樣就會更大限度地遠離火災的侵擾,保護好我們自己。

          3、承前啟后:火災發(fā)生前我們要積極地預防,可是萬一火災還是在我們身邊發(fā)生了,又該怎么辦?(對,我們要做好三件事,一是及時報警,二是科學滅火,三是機智逃生)

          4、分析“及時報警”知識點:

         。1)老師啟發(fā)設問。俗話說:“報警越早,損失越小”。所以發(fā)現(xiàn)火災后我們要在第一時間報警。如何報警呢?或者說報警時我們要向消防隊說明哪些情況呢?

         。2)如果遇到火災,我們應該及時拔打火警電話。我們都知道火警電話,是多少?(119)對了,有火災“要要救”,當拔通電話,聽到對方報“消防隊”時,你應該告訴對方哪些信息?(火災詳細地址,火勢大小,自己電話號碼,姓名,所在位置)

         。ˋ、撥打火警電話119;B、說明火災的詳細地址;c、說明起火部位、燃燒物質(zhì)及火勢大。籇、報警人的姓名及電話號碼。)

         。3)老師組織學生模擬報警。

          A、背景介紹:小明家因為電線老化發(fā)生了火災,火勢很大,窗簾、沙發(fā)都被點燃了。如果你是小明,我是消防隊值班員,請你現(xiàn)在給我打電話報警,哪個同學愿意試一試?

          B、課件顯示完整對話。

          5、承前啟后:報完警后,是不是就萬事大吉,在原地等待消防對來救援呢?

          師:不是,一般情況下,火災發(fā)生的初期是滅火的最佳時機,所以在保證安全的前提下,我們可以和大人一起共同滅火,這樣有可能把火勢控制下來,把損失降到最低限度。

          6、分析“科學滅火”知識點:

         。1)老師設問,澄清誤區(qū)。如何做到科學滅火呢?同學們一定會想到用水去滅,這種方法是不是在所有情況下都適用呢?

          (2)學生分組討論,反饋信息,老師啟發(fā)確認。如果是電器起火、油鍋起火或煤氣罐著火,這種方法就行不通。

          (3)老師過渡:所以我們共同探討一下在這三種情況下該如何正確滅火?課件顯示→

          情景一電器起火;

          情景二油鍋起火;

          情景三液化氣罐著火。

        消防安全主題班會()7

          一、活動主題:

          師生關注消防、生命安全至上

          二、活動背景:

          由于近幾年人們及高校大學生對消防意識的淡薄,使社會及校園內(nèi)火災事故頻繁發(fā)生,造成了嚴重的后果,給高校師生的生命和國家財產(chǎn)造成了重大損失,教訓極為深刻。為了讓學生了解消防知識,預防火災,珍愛生命,結(jié)合輔導員工作實際,特制定“師生關注消防、生命安全至上”主題教育活動方案。

          三、活動目的:

          為貫徹《高等學校校園消防安全管理規(guī)定》的精神,進一步加強我校消防安全工作,防止事故發(fā)生,為了喚起大學生的消防安全意識,向同學們傳遞消防知識,提高大學生的自我防范和自救的能力。通過活動的舉辦,教育學生,珍愛生命,增強同學的消防安全意識,幫助同學們掌握消防安全知識,提高同學們防災自救的能力,從根本上杜絕消防安全事故的發(fā)生,讓火災遠離校園,營造更加安全舒適的校園學習環(huán)境。要讓每一個學生,認識到火災的危害,提高對意外火災的應對能力,為構(gòu)建和諧社會,和諧校園貢獻一份力量。

          四、活動內(nèi)容

          大學生消防安全知識教育

          五、活動安排

          1、活動時間:20xx年3月12日

          2、活動地點:6號教學樓312教室

          3、活動對象:輔導員所帶班級學生

          4、具體流程:

         。1) 主持人宣布消防安全知識教育主題活動開始;

         。2) 請同學們觀看火災現(xiàn)場的視頻;

         。3) 通過PPT介紹并講解消防安全的重要知識;

          (4) 請同學演示幾種重要的遇難逃生方法;

         。5) 現(xiàn)場演示如何使用滅火器;

         。6) 學生討論在校園、教室、寢室如何預防火災和自救?

         。7) 主持人宣布活動圓滿結(jié)束

          5、注意事項

         。1)班會準時進行,注意烘托各環(huán)節(jié)的學習和討論互動氛圍,次序良好,教室黑板、多媒體布置合理。

         。2)由輔導員來引出此次班會的主題。在學習活動中,要正確認識和把握黃船釘同學先進事跡的'精髓,注意及時了解、掌握學生的

          思想動態(tài),正確教育引導學生把對英雄的緬懷、仰慕之情轉(zhuǎn)化為具體的行動。

         。3)積極樹立學生身邊的榜樣,用榜樣的力量激勵、帶動和促進學生銳意進取、積極向上。

          六、 預期效果

          此次班會的預期增強我校大學生消防安全責任意識及消防法律觀念;增強大學生發(fā)現(xiàn)火災隱患,防止火災發(fā)生和應對突發(fā)火災事件的能力,普及消防安全知識;教育學生,珍愛生命。

        消防安全主題班會()8

          時間:20xx年11月9日(星期一)

          地點:xx

          到會人數(shù):38人

          主持人:魯xx

          活動流程:

         。ㄒ唬┲饕獌(nèi)容

          1、為什么要對學生進行安全教育?

          首先,對學生進行安全教育,是當前火災形勢和安全工作的需要,是提高全;馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。其二,開展學生安全教育是保護在校學生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災時,在校大學生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。其三、在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發(fā)生的火災,60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人,預防學生宿舍火災,學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災和逃生自救互救能力低下,一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災,造成嚴重后果。因此,要對大學生進行消防安全教育,提高他們的消防安全意識。

          2、學生公寓為什么不能使用大功率電器?

          首先學生公寓屬于公共住宿場所,涉及公共安全利益,使用大功率電器極易引起電線超負荷,造成電流增加,電線發(fā)熱,超得越多,發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃,如果線路長期過負荷運行,線路發(fā)熱量增大,絕緣層加速老化。當溫度在大于250℃時,絕緣層會發(fā)生自燃,并與電線分離,造成短路而發(fā)生火災事故。其次,學生宿舍供電線路,配電設施較為薄弱,客觀上不允許使用大功率電器

          3、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報警電話?

          報警時,首先要沉著冷靜,不要心慌,二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象 火勢情況,并將報警人的姓名、所在的`電話號碼告訴消防隊,以便聯(lián)系。報警后, 本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車;二是要早報警,為消防滅火爭取 時間,減少損失。

          4、火災事故發(fā)生的原因有哪些?

          火災事故發(fā)生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙 自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。

          5、為什么冬季火災事故多?

          冬季天氣寒冷,雨水稀少,貯存的各種原料多,用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際,生產(chǎn)、工作繁忙,加之晝短夜長,人們?nèi)菀仔傅,往往忽視消防安全,初起火災不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災事故多,損失傷亡大。

          6、電腦著火怎么辦?

          如果電腦著火,即使關掉機子,甚至拔下插頭,機內(nèi)的元件仍然很熱,仍會迸出 烈焰并產(chǎn)生毒氣,熒光屏、顯像管也可能爆炸,應對的方法是:電腦開始冒煙或

          起火時,馬上拔掉插頭或關掉總開關,然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦,這樣既 能阻止煙火蔓延,也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水,即使已關 掉的電腦也是這樣,因為溫度突然降下來會使熾熱的顯像管爆裂,此外,電腦內(nèi) 仍有剩余電流,潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀看,滅火時,為防止顯像 管爆炸傷人,只能從側(cè)面或后面接近電腦。

          7、如何預防火災在學生宿舍中發(fā)生?

          學生宿舍內(nèi)要預防火災,必須做到以下幾點:

         、拧⒉凰嚼瓉y接電源線。

          ⑵、不亂扔煙頭。

         、恰⒉惶稍诖采衔鼰。

          ⑷、不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書。

         、伞⒉环贌s物,點蚊香應采取有效的防火措施。

          ⑹、不存放易燃易爆物品。

          ⑺、不使用熱得快、電爐、空調(diào)等大功率電器,不使用電熱毯、劣質(zhì)電器等可能引發(fā)火災的電器。

          ⑻、不使用酒精爐、液化器灶具生火做飯。

         、、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。

         、闻_燈不要靠近枕頭和被褥。

          8、火場逃生有哪些方法?

          一般地說,火場逃生的方法主要有:①利用登高消防車,掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生;②利用建筑物通道或建筑物內(nèi)設施逃生;③自制器材逃生;④尋找避難處所逃生;⑤互救逃生;⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。

          (二)活動小結(jié):各位同學發(fā)表心得。

        消防安全主題班會()9

          20xx年04月06日利用團活動時間組織各班開展了消防安全知識普及專題教育活動。

          本次活動主要以消防安全主題班會、觀看消防安全宣傳影片以及組織班級的“癮君子”簽訂防火安全責任書三種形式進行。通過一系列的宣傳講解消防知識,呼吁同學們關注消防,關愛生命。各個班級根據(jù)自己班級的模式,分別組織學生觀看了消防安全知識宣傳片,進行消防知識主題班會等形式多樣的活動。同學們在班委的講解下結(jié)合自己的生活經(jīng)驗總結(jié)出了正確的火災事故處理方法。

          各班級都圍繞消防安全工作是一個艱巨的長期的`任務,不是一勞永逸的事情進行展開。強調(diào)在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合,才能保證安全。每個人都要關心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關己就沒事。我們相信,在大家的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好。

          通過此次消防知識宣傳教育主題班會活動,進一步強化了同學們的消防常識和消防安全防范意識。提高了火災防范和火場逃生的自我保護能力,對我校認真落實各項消防安全制度和措施,創(chuàng)建平安和諧校園具有重要的現(xiàn)實意義。

        消防安全主題班會()10

          【教學目標】

          1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

          2、掌握火災中的自救常識。

          3、加強防火意識,學習必要消防知識。

          4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。

          【教學重難點】

          通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

          【教學過程】

          一、我市火災新聞記實情況導入:

          二、火災自救知識

          遇到火災時我們怎么辦?

          (一)、滅火

          滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì),采取相應的`應對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向,則應迅速撤退至安全檢查之處所。

          (二)、報警

          發(fā)現(xiàn)火災時,應立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時,切勿心慌,一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援。

          (三)、逃生

          1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。

          當人的生命突然面對危難狀態(tài)時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時,首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當走到安全門時,即可進入,避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應當背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

          2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機。

          在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網(wǎng)。

          3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃

          逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。

          4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。

          如各種逃生路線被切斷,應退居室內(nèi),關閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等,光和亮之地正是最危險之處。

          5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。

          高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,設法逃生。

          三、小結(jié):

          只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

        消防安全主題班會()11

          乙:生命是如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高防火意識是我們必須要做到的。

          下面請 、 、 、同學為我們表演小品《著火了》。

          a:我炒我炒我炒炒。(做炒菜狀)

          b:a你這樣做不對,油溫過高了,會到達菜油的燃點…..

          a:學霸一邊去,這不是科學課。

          b:我沒在說科學,我在說化學,等等,化學好像算在科學里面…反正這樣做就不對,快停下。

          (畫外音:快停下讓我來。。。菊Z氣急切】

          a:will you be quiet? (忍無可忍)

          b:a請說中文,你要知道漢語是我們的母語…..

          (畫外音:不說英語我們還是好朋友。)【悲痛欲絕】

          a;(突然大叫一聲)哎呀媽呀,油鍋起火了。

          b:咦,著火了,這么說來,油溫可能已經(jīng)超過了200攝氏度……..

         。ó嬐庖簦嚎炫馨~~~)【驚慌失措,拖長音調(diào)】

          甲:看完了這個小品,讓我們來思考幾個問題。

          1、 逃跑對不對?

          發(fā)生火情,同學們一定要保持鎮(zhèn)靜;馂某跗痣A段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的`火熄滅。

          2、火勢大了,怎么辦?

          如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打報警電話,通知消防隊救火。

          3、這樣報火警對不對?

         。1) 牢記火警電話119。

          (2) 報警時要講清著火單位、所在街道、門牌。

         。3) 說明什么東西著火,火勢怎樣。

         。4) 講清報警人姓名、電話號碼和住址。

         。5) 報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

          乙:我們同學要注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。

          甲:接下來讓我們一起來看這幾組火災圖片(放幻燈片)

          乙:看完這些照片后,大家有什么感想嗎?

          甲:是啊,生命無法重來,安全不能等待。因此,我們要多學習消防知識,重視消防,參與消防,宣傳消防,消除火災,遠離火災,平安、幸福、快樂、健康的成長。

          下面請大家一起念(火場逃生七十二字訣)

          熟悉環(huán)境,出口易找; 發(fā)現(xiàn)火情,報警要早;

          保持鎮(zhèn)定,有序外逃; 簡易防護,匍匐彎腰;

          慎入電梯,改走樓道; 緩降逃生,不等不靠;

          火已及身,切勿驚跑; 被困室內(nèi),固守為妙;

          迷離險地,不貪不鬧。

          乙:火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發(fā)生火災,我們要沉著冷靜,生命只有一次,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,保護自己的人身安全。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,讓他們知道更多消防知識最后,祝大家永遠都平安幸福。

          甲、乙:本次班會到此結(jié)束。

        消防安全主題班會()12

          今天我們利用中隊主題隊會的形式,誠請銀川消防支隊的王隊長,給我們講消防安全常識。我班還請家長代表,其他班主任,全校各班派中隊長到我班進行觀摩。這次活動使同學們從小了解消防安全知識,保障生命財產(chǎn)的安全,具有重大的意義。

          通過今天的教育安全主題班會,使同學們從小了解消防安全知識,樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活,時刻注意安全,珍愛生命,提高我們的安全、文明意識,時時想安全,事事講安全。

          王教官教官通過圖文,和學生們互動、提問、講解等形式告訴學生:火災無情,一旦發(fā)生火災,同學們要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,快速離開。萬一被火圍困,更要隨機應變,采取恰當?shù)姆椒ǎO法脫險,盡快撤離火場。

          發(fā)生火災如何脫離危險:

          一、教學樓發(fā)生火災時怎么辦。

          現(xiàn)代教學樓由于樓層高,結(jié)構(gòu)越來越復雜,學生密度大,加上課桌課椅等可燃物較多,電化教學設備多,當發(fā)生火災時,逃離比較困難。一旦樓房著火應當按以下方法逃生:

          1.當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探明著火方位,判斷風向,并在火勢未蔓延前,朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。

          2.起火時,如果大樓通道被煙火封死,應即關閉房門和室內(nèi)通風孔,防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入毒氣,并將身上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果大樓通道中只有煙沒有火,可在頭上套一個較大的透明塑料袋,防止煙氣剌激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區(qū)。

          3.千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護和組織下,用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

          4.發(fā)生火災時,不能乘電梯,因為電梯隨時可能發(fā)生故障和被火燒壞;應沿防火安全通道朝樓下跑;如果中途防火樓梯被堵死,應該向樓頂跑。同時可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員街道你的確切位置,以便營救。

          二、樓梯被煙火封鎖后怎么辦

          樓梯一旦被煙火封鎖,你似乎陷入“山窮水盡”的`絕境,其實不然――

          1.可以從窗戶旁邊安裝的下水管道往下爬,但要注意查看管道是否牢固,防止人體攀附后斷裂脫落造成傷亡。

          2.將床單撕開連結(jié)成繩索,一頭牢固地系在窗框上,然后順繩索滑下去。

          3.樓房的平屋頂是比較安全的地方,也可以到那里暫時避難。

          4.從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

          5.到未著火的房間躲避求援。

          6.跳樓往往兇多吉少,是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上,迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣,將兩腳慢慢放下,雙膝微彎屈往下跑的方法。

          三、被火圍困在樓內(nèi)房間時怎么辦

          樓房發(fā)生火災后,能沖出火場,能轉(zhuǎn)移就要設法轉(zhuǎn)移。火勢猛烈,實在沒有通道逃離時,你可以采用下述的方法,等待救援:

          1.緊閉房門,用衣服將門窗縫堵住,同時要不斷向門、窗上潑水。

          2.不斷往室內(nèi)一切可燃物(如床、桌椅、被褥等)潑水。

          3.不要躲在床下、柜子或壁櫥里。

          4.設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救,如喊聲聽不見,可以用手電筒,或揮動鮮艷的衣服、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。

          四、身上的衣物著火怎么辦

          1.不要盲目亂跑,也不能用手撲打。應該撲倒在地上來回打滾,火就會被壓滅,也可跳入身旁的水中。

          2.如果衣服能撕開,可以用力撕脫衣服。

          3.營救人員可往著火人身上潑水,幫助撕脫衣服等,但不可以將滅火器對著人直接噴射。

          五、人在著火的公共場所怎么辦

          1.進入影劇院、商場等公共場所,首先要觀察太平門(安全出口)的位置,了解緊急逃生路線,這樣,萬一發(fā)生危險,可以快速脫險。

          2.煙火起,莫驚慌,辨明方向,認準太平門、安全出口、避難間的準確位置,逃離現(xiàn)場。

          3.沿著疏散通道往外走,千萬不要擁擠,更不要來回跑。

          4.不要往舞臺跑,因為舞臺沒有安全出口。

          5.如果煙霧太大或空然斷電,應沿著墻壁摸索前進,不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。

          今后,我們還要經(jīng)常學習安全知識。提高自己的安全意識,學會自護自救,提高防御能力。因為只有安全了,才能使寶貴的生命不受到傷害,使生活充滿歡樂、更加美好。

        消防安全主題班會()13

          親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

          (一)、六、九中隊“消防連著你,我,他”主題隊會現(xiàn)在開始。

          為了鍛煉新一屆班委的工作能力下面的班會內(nèi)容由主持,大家歡迎。

          (二)、防火:

          主持人(xx):全國的火災數(shù)目,盡20xx年,全年就共發(fā)生火災13.3萬起,死亡1385人,受傷684人,直接財產(chǎn)損失15億元。

          主持人(xx):所造成的經(jīng)濟損失,如果用于希望工程,可使上百萬失學兒童回到課堂。

          主持人(xx):大家聽完這些數(shù)據(jù)以后,有什么感受呢?

          同學們舉手發(fā)言,討論。(或點名回答)

          主持人(xx):大家聽,剛才的數(shù)據(jù)多么的觸目驚心。是的;穑仁俏覀?nèi)祟惖呐笥,但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,把用火安全記在心間,就能防患于未然,火就不會那么可怕了。

          主持人(xx):那作為小學生,我們應該怎樣防火呢?(可討論)

          主持人(xx):下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內(nèi)容:

          1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

          2、認識安全標志,不到有危險標志的地方玩,如高壓電等。

          3、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

          4、不破壞消防器材。

          5、提醒家人不要亂丟煙頭。

          6、學生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險。

          7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

          8、到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

          9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關閉,

          10、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

          11、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。

          12、使用電熱毯的.連續(xù)時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

          (三)、自救:

          主持人(xx):20xx年11月14日上海商學院xx宿舍樓發(fā)生火災,4名xx被大火圍困,被-逼跑到東面的陽臺上,情急之下,先后從6樓跳下身亡。其中,最后一個xx在陽臺上猶豫了很久,但最后也跳了下來。

          主持人(xx):聽了剛才的事例,你怎樣看這件事呢?(可討論)

          主持人(xx):對,我們應該學習火災的自救與逃生:

          主持人(xx):發(fā)生火災時,我們應沉著冷靜,采用科學的自救措施逃生。

          1.井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

          2.弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

          3.沖出樓房時,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

          4.樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

          5.身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火

          主持人(xx):一旦發(fā)生火災時,你知道怎樣報警嗎?

          下面我來說一下火場報警:最后歡迎同學們上臺模仿打報警電話。

          (1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農(nóng)村和邊遠地區(qū),可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話,向四周報警。

          (2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

          (3)說明什么東西著火.火勢怎樣。

          (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

          (5)報警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

          (6)遇有火災.不要圍觀。這既有礙于消防人員工作.也不利于同學們的安全。

          主持人(xx):請同學模仿打報警電話:

          再次提醒打報警電話敘述內(nèi)容:(可隨便編一下起火地點,或利群)

          (1)先撥火警電話119。

          (2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

          (3)說明什么東西著火.火勢怎樣。

          (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

          (四)、知識競賽:(搶答)

          主持人(xx):(1)發(fā)生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

          主持人(xx):(2)撲救時,是先救人還是救物?(先救人)

          主持人(xx):(3)起火時,是先斷電還是先救火?(先斷電)

          主持人(xx):(4)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

          主持人(xx):(5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻,貼近地面)

          (五)、主持人(張)小結(jié):

          今天這次班會,我們學會了許多消防知識,但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的行列中來,讓安全記心間,讓災難站一邊,讓幸福永在身邊!

          (六)、韓老師講話:

        消防安全主題班會()14

          一、教學活動目的:

          1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。

          2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

          3、學會正確使用煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

          二、教學活動重點:

          消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

          三、教學活動難點: 掌握滅火方法。

          四、活動準備:

          教師搜集一些“消防安全事故”實例。

          五、教學方法:

          講授法、合作探究法。

          六、教學過程:

          (一)導入新課。

         。1)教師導入“火災事故案例”以引起學生注意。案例一

          成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故,已有25人死亡、76人受傷,僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。

          案例二

          位于上海中山西路的上海商學院內(nèi)發(fā)生火災,四名女生從6層樓高的`宿舍跳樓逃生,不幸全部身亡。

          案例三:各種火災后的慘狀。

          (2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。

         。3)展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。

          (二)分組討論“消防安全”應注意的事項,火災撲救的方法,及逃 生方法。

         。1)校園防火應注意什么? (2)當校園(教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等)發(fā)生火災我們應該怎么做? (3)如何如何進行火災自救? (4)家庭火災應注意什么? (5)發(fā)生火災時應如何報警? (6)火災撲救有哪些方法?(7)人身著火時如何自救?

         。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。

         。ㄋ模⿲W習“消防安全常識”,學習“火災撲救常識”。

         。1)自學“消防安全常識”。

          (2)老師與學生一起學習“消防安全常識”。

          (3)學生與家長一起學習“消防安全常識”

         。ㄎ澹┌鍟O計:

          (一) 消防安全常識(略) (二) 火災撲救常識

         。ㄒ唬┗馂膱缶 (二)滅火方法(三)自救與逃生

          向周圍群眾報警 隔離法 人身著火時自救向公安消防隊報警冷卻法 撥打119

          窒息法、抑制法

         。┳鳂I(yè):

          回家與家長一起演練火災消防,并畫出家庭火災出逃路線圖。

          六、教師贈言: 同學們:火災無情! 請注意防火!

          請注意安全! 請珍惜人生!

        消防安全主題班會()15

          班會目的:

          1.使學生知道一些簡單的安全常識。

          2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

          活動地點:

          教室

          教育重點:

          學習防火的生活常識,培養(yǎng)有關防范力。

          班會流程:

          1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

          2、大家認真觀察表演后討論:

          (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

          (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

          3、學習防觸電知識的`情景表演:

          (1)第二組代表表演:

          (2)大家認真討論觀察表演后討論:

          a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

          b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

          鞏固總結(jié)

          1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

          2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

          注意事項:防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

          學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

          班主任總結(jié)同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

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