最新自強感恩文明主題班會

最新自強感恩文明主題班會

　　在日常的學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編為大家收集的最新自強感恩文明主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學過程

　　一、創設情境，引出話題

　　1.聽故事《一杯牛奶》，想想其中蘊含了怎樣的道理?

　　一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

　　走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

　　一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什么。

　　一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系?

　　2，啟發：男孩身上最可貴的品質是什么?(感恩)

　　二、回憶成長懂得感恩

　　1.感恩大搜索

　　沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有社會和大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!

　　2、討論：自己怎樣認識感恩的?

　　學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

　　學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

　　學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

　　教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

　　3、感受父母的愛

　　(1)做游戲《舍棄》【游戲環節】

　　我們來做一個游戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業、父母、兒女、朋友、愛人、自己”，現在你們思考，將這6個選項在心里排序，依次劃去你認為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項。

　　教師(適時引導)：請同學們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困;如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關心，再也聽不到他們的笑聲??

　　教師：在課堂上做簡單的統計，最后保留事業的舉手，說說理由，(以此類推)最后將父母保留下來的有幾位同學，根據結果，可以說父母在學生心目中的地位。

　　但是這個游戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學沒能完成，都在苦苦思索，進行著心理斗爭：“到底先舍棄誰?最后保留誰?”但是，大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少呢?(毫不猶豫的舍棄自己，保留兒女)

　　(2)下面請看這樣一個故事就驗證了天底下父母的心聲，有請肖雪同學為我們讀《汶川地震中的感人母親》。(請一名同學為全班講故事，配樂歌曲《天亮了》)

　　故事：當搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有

　　3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

　　在被子里面有一部手機，屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

　　教師總結：大家都被故事里的母親感動了，這種場面，這種永遠失去的痛楚的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經歷的。可是，難道我們就不能從日常生活中的細節中看出父母對我們的愛嗎?

　　(3)播放視頻《感恩父母》

　　(4)現在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛，在《天下父母心》這首歌中讓我們的思想作一個沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們日夜操勞的身影，想一想他們帶病為我們做飯的情景，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌?

　　集體交流：父母為你們做的令你最感動或者最難忘的一件事。(5)交流如何回報父母：

　　人生中最悲痛的事無過于“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。感恩不僅僅存于心中，更重在行動。比如，羔羊跪著吃奶，來感謝媽媽的哺乳知恩;烏鴉在媽媽飛不動的時候，出

　　去覓食，回來后像小時候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽，來感謝媽媽的養育之恩。動物尚且如此，何況人呢?

　�、倭私飧改父鱾�方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

　�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣

　�、凵�活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

　　④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

　�、萦行氖轮鲃雍透改刚f，經常與父母聊天(多和父母溝通)

　�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

　�、咄獬鰰r，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)

　　⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

　�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)

　　小結：孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起;有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

　　(5)討論：我們從出生到長大成人，除了有父母的辛勞哺育，還有許許多多的默默為我們付出的人，還有哪些人可感恩的?①老師

　　?思考：你知道嗎?為什么老師有時候會大動肝火地批評你們?

　　為什么老師要對你們的某些行為說教一次又一次?為什么老師要對你們的成績步步緊逼?

　　欣賞小品：《新班主任》?如何感激老師?

　　4、人生道路,曲折坎坷,難免會遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們在迷茫的時候,有人為我們指點迷津,讓我們明確前進的方向;如果在我們跌倒的時候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來,讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會戰勝苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報嗎?我們要感謝的人太多太多，他們有——(出示圖片)

　　三、拓展感恩

　　四、制作卡片情感升華

　　1.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。

　　在我們的成長道路上，要回報的人太多太多，你最想感謝誰，就請你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。

　　我相信，感恩卡上的每一個字都蘸滿了你的真情，每一件感恩禮物都代表一顆感恩的心。那就請你尋找適當的時機，把他們當面交給你要感謝的人，或者再為他們做一些力所能及的事情，好嗎?

　　2、歌曲《感恩的心》

　　感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛同行。接下來就讓我們懷著感恩之心，一起來唱一首歌——《感恩的心》

　　五、教師寄語以知導行

　　心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱。

　　心存感恩，心靈上會獲得寧靜和安詳。

　　心存感恩，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

　　心存感恩，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感恩是一種素質，也是一種美德。

　　讓我們一起學會感恩，與愛同行!

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