- 相關推薦
關愛留守兒童主題班會設計
在日常過程學習中,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎?以下是小編為大家收集的關愛留守兒童主題班會設計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、活動背景:
作為一名普通的班主任,我時刻關注班級的30名學生,他們大多都生活在農村,其中還有35%的留守兒童,跟著長輩生活在一起。家長沒文化,輔導教育都無能為力。學生們的成長教育重擔都落在學校肩上。為了能更多的了解他們,我召開了家長會,進行了調查問卷。發現部分學生在父母和長輩的溺愛下,成為家中的小皇帝,處處唯我獨尊。家長幫著背書包,跟家長頂嘴,發脾氣,跟同學鬧矛盾,以自己為圓心,心中沒有他人。針對這種情況,我商定召開這次班會。
二、活動目標:
通過說、看、聽、演、悟等方式,讓學生從感官到內心,感受到什么是“真善美”,真正領悟“入則孝、出則悌”的含義,使之成為自己行動的準繩。讓綠色生態文明走進校園,經典文化永遠流傳。
三、活動準備:
1.開家長會
2.調查問卷
3.排練節目
四、活動過程:
第一項:班長講話闡述此次班會的目的,組織班會進行。
。ㄍ瑢W們,從我們出生開始,爸爸媽媽就希望我們能成龍成鳳;我們上學后,老師希望我們是國家的棟梁之才。我們的成長離不開爸爸媽媽的呵護,也離不開老師的辛勤培育,更離不開她們之間精心的愛護與配合教育。如果失去這些,我們的健康成長就會受到阻礙,走很多彎路。在學校,老師教我們背誦傳統文化《弟子規》《三字經》,培養我們良好的道德品質。比如“長者先,幼者后”“路遇長,疾趨揖”,“兄弟睦,孝在中”你做到了嗎?尊敬長輩了嗎?放學時誰幫我們背書包?意見不統一時有沒有跟家長頂嘴?跟同學鬧矛盾有沒有吵架?坐公交車沒有給老人,帶小孩的阿姨讓座?調查發現有的同學雖然背誦很好,沒有付諸在行動中。這節班會課,我們就從《弟子規》“入則孝,出則悌”兩個篇章里,去學習體會,下面我宣布六年一班《綠色進校園經典永流傳》主題班會現在開始)。
第二項:活動正式開始
。ǖ谝黄汗彭嵠
主持人1:在我們中國悠久的歷史中,《弟子規》流傳千古,意義非凡,它告訴我們很多的人生哲理。所謂:“弟子,入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學文!
主持人2:是啊,無論滄海橫流,日月更替,社會最需要的人都是德才兼備的人,先有德而后有才,德高方能才高。
主持人1:是啊,只有先學會了做好人,之后才能做好事。
主持人2:我們為了感激祖先留下的傳統美德——今天在此展示自己。
主持人1:請欣賞經典誦讀。同學誦讀《弟子規》
主持人2:同學們剛才誦讀了《弟子規》中“入則孝”“出則悌”兩個篇章,那誰能說說這兩個篇章講了什么內容呢?:
。ㄍ瑢W1):“入則孝”“入”是在家,“孝”是善事父母,就是在家要善事父母。心里要念念不忘父母對我們的養育之恩,這是做人的根本,百善孝為先。
(同學2):“出則悌”“出”是出了家門在社會、國家中!般笔侵感值苤g的關系。就是在社會中要能夠順從兄長,能夠奉事兄長
(第二篇):感恩篇
主持人1:在源遠流長、豐富多彩的華夏文明中,日積月累,演繹出無數意義深遠的故事,鑄就了我國濃厚的文化底蘊。請欣賞王梓涵同學帶來的故事《黃香溫席》
主持人2:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師給我們的愛實在是太多太多了。就讓我們真心地對老師說一聲:老師,我愛您。R)
主持人1:父母情深,師恩意長,這些都值得我們感激。其實,生活中我們要感恩的東西實在是太多了,大家想想,你還感激誰?
。ㄍ瑢W分別從不同角度談論自己想要感激的事物)
(生):我感激需要幫助的同學,因為他們讓我感受到幫助同學的快樂。
。ㄉ何腋兄x交警叔叔,是他們為了城市道路的暢通無私奉獻著一切。
(生):我感謝清潔工人,是他們給城市帶來了整潔的環境。
。ㄉ何腋兄x醫生,因為他們給無數的病人解除了傷痛。
第三項:班主任老師講話:
老師希望你們珍惜心中那片綠色,讓那生命的顏色陪著你們在校園幸福的成長,把我們中國博大精深的經典文化永遠流傳下去!
第四項:主持人宣布活動結束。
【關愛留守兒童主題班會設計】相關文章:
關愛留守兒童的主題班會07-05
關愛留守兒童主題班會08-04
關愛留守兒童主題班會方案07-20
關愛留守兒童主題班會模板11-24
關愛留守兒童的主題班會優秀11-18
關愛留守兒童主題班會(15篇)06-12
關愛留守兒童的主題班會3篇04-04
關愛留守兒童的主題班會(3篇)04-04
關愛留守兒童的主題班會4篇04-05