5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃方案

時間：2023-02-07 03:48:50 策劃書我要投稿

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5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃方案（精選13篇）

　　為了確�；顒佑行虻剡M(jìn)行，時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的書面計劃。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃方案（精選13篇）

　　5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃方案篇1

　　一、活動主題：

　　“525-大學(xué)生心理健康日”---健康從心開始，生命因你綻放

　　二、活動宗旨

　　1、為宣傳“525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的`健康心理同時，向全院師生宣傳心理健康的重要性。

　　2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月6日--6月5日

　　四、活動要求

　　1、請各部門要高度重視，根據(jù)活動主題和學(xué)�；顒拥陌才�，積極參與并配合此次活動的舉行。

　　2、加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報、板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等)。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。

　　3、活動結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動，為下一屆活動積累經(jīng)驗。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、心理健康知識宣傳

　　2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動啟動儀式

　　3、心理電影展播

　　六、活動安排

　　1、時間：5月25日

　　2、地點：大學(xué)生活動中心

　　3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報展

　　5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃方案篇2

　　一、活動簡介

　　“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當(dāng)代大學(xué)理問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學(xué)生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學(xué)生心理健康日系列活動后，我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動，本次活動目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心里健康，追求更高生活質(zhì)量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。

　　二、主題思想

　　關(guān)愛自我，給心里一片晴空

　　三、活動目的

　　提高大學(xué)生的`心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。

　　四、主辦單位

　　主辦方：學(xué)院心理教育資詢中心

　　承辦方：建工系心理健康協(xié)會

　　五、活動對象

　　學(xué)院全體師生

　　六、活動材料

　　展板兩塊(用紙包裹)、圓珠筆、簽名筆各5支、紅黃藍(lán)綠紫5色紙片(心形)共500張、心理宣傳畫若干、條幅、小獎品若干(為游戲設(shè)置獎項)、宣傳單1000份、綠絲帶若干、繩子一根、布條三條(蒙眼用)、氣球100個、氫氣氣筒一個

　　七、活動地點

　　紅星禮堂前、二教409

　　八、活動時間

　　5月24日——5月25日

　　九、活動方式

　　心理學(xué)影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現(xiàn)場心理健康咨、萬人簽名、許愿墻等活動

　　十、活動經(jīng)費

　　5.25 活動內(nèi) 容

　　一心理圖片展

　　活動時間:5月24日至5月25日

　　活動主題:和諧社會文明校園美麗心靈

　　活動方式：①圖片的收集(大約15幅心理圖片);

　�、趫D片的制作(噴繪或彩打，圖文并茂)，在硬紙板上用繩子將

　　圖片排成一排置于禮堂道路兩側(cè);

　　③5名同學(xué)做現(xiàn)場圖片解釋

　　二萬人簽名活動

　　活動時間：5月24日至5月25日

　　活動主題：不論年齡、不論專業(yè)、不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。

　　活動方式：禮堂前橫放寫有宣傳標(biāo)語的條幅，舉行為時兩天的簽名活動

　　條幅內(nèi)容：(任選)

　　“我愛我心——走出心靈的孤島”

　　“我愛我心美麗心靈文明校園和諧社會”

　　“健身健心，你我同行，文明校園，你我同創(chuàng)”

　　5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃方案篇3

　　為進(jìn)一步加強我校大學(xué)生心理健康教育工作，營造良好的心理健康教育氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、健康生活，形成積極的思維方式和樂觀的生活態(tài)度，提升學(xué)生的幸福感與責(zé)任感，促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,學(xué)校決定舉辦第九屆大學(xué)生心理健康教育活動，現(xiàn)將具體事項安排如下：

　　一、活動主題：

　　善待自我關(guān)愛他人珍愛生命健康成長

　　二、活動時間：

　　20xx年4月1日——月1日

　　三、活動內(nèi)容及安排：

　　1、心理健康知識宣傳普及

　　⑴通過宣傳展板、橫幅、海報、校園廣播、心理健康宣傳手冊、報紙、微博、微信等多種形式，在大學(xué)生中宣傳普及心理健康知識，傳播心理調(diào)適方法，幫助我校大學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康意識，推動我校心理健康教育工作順利開展，營造和諧健康的校園氛圍。

　�、圃诖髮W(xué)生中廣泛開展心理題材影片賞析及心理學(xué)經(jīng)典閱讀活動，引導(dǎo)大學(xué)生積極樹立心理健康保健意識，主動學(xué)習(xí)心理健康知識，使學(xué)生身心健康、心靈和諧。

　　2、心理健康專題培訓(xùn)會

　　輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)。

　　輔導(dǎo)員心理咨詢輔導(dǎo)技能培訓(xùn)。為進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員隊伍心理健康教育工作的規(guī)范性與實效性，促進(jìn)我校心理健康教育工作水平的進(jìn)一步提升，心理咨詢中心將邀請心理健康教育專家為輔導(dǎo)員進(jìn)行“如何開展談心談話”的心理健康專題培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)員心理健康教育工作的專業(yè)技能。

　　輔導(dǎo)員情緒管理與壓力應(yīng)對團(tuán)體心理訓(xùn)練。輔導(dǎo)員及學(xué)工系統(tǒng)工作人員日常的學(xué)生教育管理工作具有高強度、繁瑣性及緊迫性，由此產(chǎn)生的高壓力狀態(tài)普遍存在。為避免或抵御因工作倦怠而產(chǎn)生的工作效率下降、職業(yè)認(rèn)同下降等不良狀況，開展輔導(dǎo)員“情緒管理與壓力應(yīng)對”團(tuán)體心理訓(xùn)練，提升輔導(dǎo)員的抗壓能力及情緒管理能力，傳授調(diào)控情緒及行為的方式方法，達(dá)到促進(jìn)輔導(dǎo)員高效工作、快樂工作的目標(biāo)。

　　心理委員、宿舍舍長專題培訓(xùn)。心理咨詢中心及各院系應(yīng)積極開展心理委員、學(xué)生干部以及宿舍舍長心理健康專題培訓(xùn)，講解心理健康的評價指標(biāo)、心理問題的分類與甄別，心理委員的工作職責(zé)及工作流程等，加強心理健康工作隊伍建設(shè)，幫助心理委員、學(xué)生干部以及宿舍舍長樹立科學(xué)的心理健康觀念，傳授有效的朋輩心理輔導(dǎo)技術(shù)，進(jìn)一步提升我校大學(xué)生心理健康工作的實效性。

　　“與性別對話”男生、女生成長訓(xùn)練營。為促進(jìn)大學(xué)生的性別角色認(rèn)同、自我同一性發(fā)展、個性優(yōu)化以及優(yōu)秀品質(zhì)塑造，舉辦“與性別對話”男生、女生成長訓(xùn)練營，包括：男生成長訓(xùn)練營及男性生理健康知識講座；女生成長訓(xùn)練營及女性生理健康知識講座。通過活動的開展，促進(jìn)大學(xué)生自尊、自信、樂觀、獨立等優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成，為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的個性品質(zhì)、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力起到積極作用。具體安排見附1。、“新蛻變·心成長”第二屆心理情景劇大賽。

　　心理情景劇是一種新穎的心理健康教育形式，參與者通過一個人或多人合作進(jìn)行表演，在支持性氛圍中體驗和表達(dá)內(nèi)心的真實情感，通過講述或表演展示心理沖突和矛盾問題、化解心理壓力和困惑以及如何進(jìn)行心理及行為的提升，最終達(dá)到個人心理成長的'目標(biāo)，具有很好的教育引領(lǐng)作用。

　　4、各院系自主開展心理健康教育特色工作

　　各院系應(yīng)結(jié)合本院系學(xué)生的特點，積極開展心理健康知識的宣傳普及活動，自主開展符合學(xué)生身心特點的特色活動。可通過開展心理健康主題班會、團(tuán)訓(xùn)心理訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、心理委員專題培訓(xùn)、心理健康專題講座、辯論會、座談會等多種形式創(chuàng)造性地開展工作，提升心理健康教育工作的針對性和實效性。

　　四、工作要求

　　1、高度重視，周密安排。各院系黨總支要高度重視，統(tǒng)籌安排，充分利用心理健康宣傳活動的契機，在積極參與學(xué)校組織的各項活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實際，開展各具特色的心理健康教育活動，切實加強我校大學(xué)生心理健康教育工作，增強心理健康教育工作的針對性和實效性。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍。各院系黨總支和相關(guān)部門要充分利用宣傳標(biāo)語、展板、櫥窗、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒介廣泛開展心理健康知識宣傳普及，使學(xué)生對心理健康相關(guān)知識有科學(xué)合理的認(rèn)知，積極引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康問題，培養(yǎng)積極健康的生活方式，為我校大學(xué)生心理健康教育工作營造良好氛圍。

　　3、及時總結(jié)，不斷提高。各院系黨總支要對本院系心理健康宣傳月活動的各項工作及時總結(jié)，對好的經(jīng)驗和做法要及時進(jìn)行宣傳報道，不斷提高我校大學(xué)生心理健康教育工作的水平。各院系黨總支于6月6日之前將活動開展情況書面總結(jié)、各院系活動開展一覽表（見附）以及活動照片（每個活動1—2張清晰數(shù)碼照，僅需電子版）統(tǒng)一上報至大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心，電子檔發(fā)送至。

　　5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃方案篇4

　　一、活動主題：

　　呵護(hù)心靈，健康人生

　　二、活動對象：

　　全體學(xué)生

　　三、活動流程

　�。ㄒ唬┏踬惣皬�(fù)賽：

　　各學(xué)院要認(rèn)真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學(xué)生心理協(xié)會從復(fù)賽優(yōu)勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的.學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學(xué)生心理健康教育中心（護(hù)理學(xué)院2219室）。

　�。ǘQ賽：

　　1.時間、地點：5月25日晚7:00，地點：明德講堂。

　　2.5月19日（周二）上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序抽簽。

　　四、獎項設(shè)置

　　活動設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎7名，頒發(fā)榮譽證書和獎品。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬﹥x表形象：（15分）

　　1、著裝整潔，大方得體;上下場致意，答謝。（5分）

　　2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;動作適度。（10分）

　�。ǘ┭葜v內(nèi)容：（50分）

　　1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內(nèi)容。（25分）

　　2、內(nèi)容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）

　　3、行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當(dāng)。（10分）

　�。ㄈ┱Z言藝術(shù)：（35分）

　　1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。（5分）

　　2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢。（10分）

　　3、節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運用自如。（10分）

　　4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

　�。ㄋ模⿻r間：限時5分鐘。（計時從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束）。

　　比賽得分：評委在前三位演講結(jié)束時統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

　　5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃方案篇5

　　一、活動時間：

　　20xx年月24日中午12:0-1:40

　　二、活動地點：

　　南苑食堂前廣場

　　三、活動形式

　　1．我手繪我心

　　通過學(xué)生用畫筆顏料繪制自己對生命的愿景彰顯大學(xué)生青春蓬勃的生命活力，激發(fā)學(xué)生熱愛生命之情。

　　2．樹洞聽我心

　　通過書寫自己的煩惱并投至“樹洞”，讓同學(xué)把自己生活中的'煩惱寫在紙上，并通過現(xiàn)場宣泄和疏導(dǎo)釋放自己的壓力，減輕生命的背負(fù)。

　　3．科學(xué)識我心

　　活動現(xiàn)場有心理量表供同學(xué)做現(xiàn)場測試，以進(jìn)一步了解自我，并設(shè)專業(yè)心理咨詢，為心理健康保駕護(hù)航。

　　4．快樂拼我心

　　現(xiàn)場開展豐富多彩的心理游戲，形成“2”巨幅標(biāo)識。

　　5．學(xué)習(xí)認(rèn)我心

　　現(xiàn)場進(jìn)行心理作品、心理圖片、心理咨詢室簡介等的展板展覽與介紹。

　　6．承諾在我心

　　活動當(dāng)天，在活動現(xiàn)場拉上標(biāo)有活動主題的橫幅參與活動的同學(xué)在橫幅上簽上自己的名字。通過現(xiàn)場簽名的方式，引領(lǐng)、呼吁學(xué)生關(guān)注心理、關(guān)愛自我、熱愛生活。

　　四、參與形式

　　各系廣泛發(fā)動，學(xué)生自愿參與，參與各項活動后給予相應(yīng)積點。

　　5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃方案篇6

　　一、活動背景

　　5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”“5.25”取諧音“我愛我”一意為要認(rèn)識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。

　　二、活動宗旨

　　在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設(shè)計一系列內(nèi)容豐富，參與性強的活動載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。

　　三、動時間及地點

　　20xx年5月23日坡下郵政門口

　　四、活動主題

　　與心靈相約，與健康同行

　　五、活動對象

　　全校學(xué)生

　　六、活動具體形式

　　1.心理健康知識教育宣傳活動

　　（1）心理健康櫥窗展覽

　　前期由各班委在各班QQ群或者微博宣傳、進(jìn)行前期宣傳;并征集有關(guān)心理健康內(nèi)容的各種照片、畫集和勵志警句，供大家參觀（道具：宣傳展板、活動條幅、氣球裝飾）

　　（2）5.25“與心靈相約，與健康同行”簽名活動

　　擺攤當(dāng)天通過現(xiàn)場宣傳、音響廣播吸引過往行人參與到簽名活動當(dāng)中來，實現(xiàn)制作好10米條幅，條幅內(nèi)容為“與心靈相約，與健康同行。”

　　（3）“愛的'抱抱”溫暖校園行動

　　同學(xué)們可以將心中的煩惱寫在吹好的氣球上，然后與工作人員或朋友擁抱，擠破氣球，驅(qū)散煩惱。通過給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝�；顒蝇F(xiàn)場還擺放了包含“感恩”和“祝福”兩個模塊展板。同學(xué)們也可以寫下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)四年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

　�。�4）“愛因為在心中”有獎競猜

　　同學(xué)們可以通過競猜答題，了解認(rèn)識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，以及與心靈相約，與健康同行

　　2.心理健康主題班會

　　各班確定班會主題，開展主題班會及評比活動，班會立足校園生活，活動形式不限（如心理座談會、心理專題討論、心理電影賞析、知識競賽、心理游戲等）。初步為各班定了班會主題如下：

　�。�1）刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才

　�。�2）消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個人格健全的現(xiàn)代人

　�。�3）學(xué)會感恩，推開窗就是滿屋陽光——探索人生的意義

　　（4）成功的起點——面對現(xiàn)實，學(xué)會適應(yīng)，接受挑戰(zhàn)

　�。�5）走出迷惘，樹立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展

　　各班級認(rèn)真填寫《心理健康主題班會總結(jié)表》，此表于5.25日連同班會活動照片一并上交存檔。

　　七、活動前期準(zhǔn)備及分工

　　1.本活動由20xx級、2013級食品檢測及管理班團(tuán)支部共同舉辦

　　2.20xx級食品檢測及管理班主要負(fù)責(zé)材料收集、物品購置和活動策劃、宣傳部負(fù)責(zé)展報及條幅制作、2013級食品檢測及管理班負(fù)責(zé)部分戶外活動環(huán)節(jié)等

　　3.20xx級、2013級食品檢測及管理活動實施當(dāng)天做好分工工作

　　4.活動用品（帳篷、桌子、相機、音響、展牌等設(shè)備）

　　5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃方案篇7

　　一、活動目的

　　為迎接“”全國大學(xué)生心理健康日的到來，同時在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識，號召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題，讓同學(xué)們有更多機會了解自己，認(rèn)識自己，正視自己的問題，幫助同學(xué)們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強大學(xué)生的心理素質(zhì)，為此學(xué)院資源與環(huán)境系心理健康部于舉行大學(xué)生心理健康周系列活動，以切實推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理健康工作。

　　二、活動主題：

　　與心靈相約，與健康同行。

　　三、活動時間：

　　略

　　四、活動對象：

　　學(xué)院資源與環(huán)境系全體師生

　　五、具體活動流程

　　活動前期：創(chuàng)建“我手寫我心”貼吧

　　同學(xué)們將自己想說的話（心里話，可以是心中的糾結(jié)、小郁悶，或自己感激的人）寫在紙上，貼在宣傳報上（三樓和四樓樓梯口）（注：還可相互回復(fù)，留名任意）。

　　周一：大學(xué)生心理健康知識講座

　　時間與地點：學(xué)術(shù)報告廳晚上7:20

　　主講人：北校區(qū)教育科學(xué)系：。著重講解大學(xué)生日常生活中所遇到的各種心理問題及適當(dāng)?shù)?處理方法。講座后，同學(xué)們提問，請老師幫助解答，師生互動。

　　要求：全體同學(xué)準(zhǔn)時到場

　　周二心理電影賞析（播放健康、感人、勵志片如《奮斗》、《媽媽再愛我一次》等）。

　　時間與地點：晚上7:001號樓201教室

　　周四趣味運動會.

　　時間與地點:下午4:20一號樓小廣場

　　比賽項目：

　　1、海底撈月

　　比賽人數(shù)：每班10名選手(5男5女)

　　比賽賽制：一場決定勝負(fù)，用時最少的隊伍獲勝

　　比賽規(guī)則：

　　（1)每班10名選手依次排開排成一列，間距一臂;

　�。�2)第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當(dāng)?shù)谑爢T接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當(dāng)?shù)诰琶爢T接到球后，持球跑到第十名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;

　�。�3)當(dāng)?shù)谝幻爢T站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束（比賽過程中，第一名隊員是不跑動的）;

　�。�4）在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。

　　2、多人大繩

　　比賽人數(shù)：每班10名選手

　　比賽方法：每組比賽由兩個班，每班2個人搖繩，8個人跳（4男4女，次序不限）。在規(guī)定時間內(nèi)，以8個人全部進(jìn)入大繩開始計數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計數(shù)多者為勝。

　　道具：兩條約20米的長跳繩

　　詳細(xì)規(guī)則：比賽前列隊在繩一側(cè)，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。最終以3分鐘內(nèi)大繩搖過的圈數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊員沒有進(jìn)入大繩，則取消成績。

　　3、小型保齡球

　　方法：在場地上畫兩條相距十米的平行線，一條為投擲線，另一條為擺瓶子（由上到下依次為4321個瓶子）的線。比賽開始，運動員持實心球擲向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。

　　道具：裝滿土的易拉罐10個

　　4、呼啦圈競走比賽比賽人數(shù)：每班兩人

　　方法：每位同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈行走50米，每班的三名同學(xué)到達(dá)終點的總共計時最少的班級勝出。

　　道具：呼啦圈四個

　　主題橫幅簽名（師生共同參與的簽名活動）

　　要求：各班級踴躍報名比賽人員名單由各班團(tuán)支書周二晚8:30之前交至體育部

　　獎項設(shè)置（以班級為單位）

　　一等獎一名二等獎兩名

　　三等獎三名優(yōu)秀獎兩名

　　周四晚：各班開展有關(guān)心理健康的論壇活動、辯論賽、主題班會活動、心理游戲等，加強同學(xué)們愛我意識，心理健康知識普及（由各班團(tuán)支書組織）。

　　5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃方案篇8

　　為落實全國和北京高校思想政治工作會議部署，不斷加強和改進(jìn)我校大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，培育大學(xué)生理性平和的健康心態(tài)，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心定于5月在全校組織開展“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動。現(xiàn)將具體事項通知如下。

　　一、活動主題

　　以“新時代、心夢想、心健康”為主題，不斷創(chuàng)新和深化大學(xué)生心理健康教育形式，引導(dǎo)大學(xué)生把自我發(fā)展與時代呼喚有機結(jié)合，培育自尊自信、理性平和、積極向上的健康心愛，心懷夢想，健康成長。

　　二、活動內(nèi)容

　　本屆心理健康節(jié)以倡導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對壓力、有效管理情緒、提升心理效能為重點，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生特點，整合XX高校心理素質(zhì)教育工作資源，以生動活潑的形式，重點開展以下心理健康教育及實踐活動。

　　(一)開幕式

　　時間：5月X日中午12:00

　　地點：xx南廣場

　　參與人員：學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心、各學(xué)院(研究院)心理工作負(fù)責(zé)人以及部分輔導(dǎo)員、心理委員等。

　　主要內(nèi)容：心理健康節(jié)開幕儀式、心理健康知識宣傳、活動展示和互動體驗

　　(二)“心靈陽光”大講堂

　　主要內(nèi)容：圍繞今年的.主題，按照心理健康全員育人的思路，面向心理健康教育各條戰(zhàn)線各支隊伍分別開展四場講座，其中一場輔導(dǎo)員講座、一場心理委員講座、一場研究生導(dǎo)師講座、一場后勤安保服務(wù)人員講座。

　　組織實施：由心理健康教育及咨詢中心牽頭組織，講座時間、地點另行通知。

　　(三)“讓陽光灑進(jìn)心底”主題演講大賽

　　主要內(nèi)容：緊扣主題，自擬題目，主要圍繞塑造大學(xué)生積極心理品質(zhì)和培養(yǎng)心理韌性展開，表現(xiàn)大學(xué)生如何從逆境中成長，接納自我，勇于追求夢想，積極投入學(xué)習(xí)生活等。

　　組織實施：本項賽事由化學(xué)工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院(研究院)積極組織隊伍參與;經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦代表我校參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)主題演講大賽。詳細(xì)活動安排見附件1。

　　承辦單位及聯(lián)系人：化學(xué)工程學(xué)院;xx;聯(lián)系電話：xx

　　(四)“心夢想心健康”原創(chuàng)微視頻大賽

　　主要內(nèi)容：圍繞“夢想”“學(xué)會適應(yīng)”“管理情緒”“完善自我”“人際和諧”“珍愛生命”等主題關(guān)鍵詞，原創(chuàng)設(shè)計制作與其相關(guān)的微視頻，并以視頻加腳本的形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)觀眾體驗當(dāng)下生活的幸福與美好、感受到未來征途的廣袤無垠、意識到新時代的崇高追求。

　　組織實施：本項賽事由XX工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院(研究院)積極組織隊伍參與;經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)原創(chuàng)微視頻大賽。詳細(xì)活動安排見附件2。

　　承辦單位及聯(lián)系人：xx學(xué)院;xx;聯(lián)系電話：xx

　　(五)心書箋大賽

　　主要內(nèi)容：圍繞“新時代心夢想心健康”的主題，設(shè)計大學(xué)生喜聞樂見的心書箋，傳播心理健康知識和理念，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康和全面發(fā)展。

　　組織實施：本項賽事由地球科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院(研究院)積極組織隊伍參與;經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)心書箋大賽。

　　承辦單位及聯(lián)系人：xx學(xué)學(xué)院;聯(lián)系電話

　　(六)“心認(rèn)識，心成長”心理繪畫大賽

　　主要內(nèi)容：圍繞主題，借助繪畫形式，將諸如“心情從壞到好的變化”“美麗的夢想”“心頭感到陣陣暖意”等內(nèi)容生動形象地展現(xiàn)出來，以促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)識自我、接納自我、重塑自我，營造關(guān)注心理健康的氛圍。

　　5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃方案篇9

　　一、活動背景

　　當(dāng)代大學(xué)生是個充滿熱情，奔放的群體。不可否認(rèn)大學(xué)生作為即將進(jìn)入社會的準(zhǔn)社會人，有著其特殊的群體特點，但是大學(xué)生并不是完美的，在人際交往，情感問題，團(tuán)隊協(xié)作等等方面好不夠成熟!提高大學(xué)生的心理道德素質(zhì)非常有必要，具有迫切性!

　　二、活動目的

　　通過舉辦人人協(xié)作游戲，以提高大學(xué)生人際交往，人際合作方面的認(rèn)知，加強大學(xué)生之間的交流與合作，從而從而認(rèn)識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，建立正確的生活態(tài)度與人生觀，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。為即將進(jìn)入工作的準(zhǔn)職業(yè)人創(chuàng)造條件!

　　三、活動主題

　　我愛我，我們是一個整體。

　　四、活動時間

　　5月25日。

　　五、活動對象

　　xx大學(xué)xx學(xué)院全體大一新生(以班級為單位進(jìn)行活動)。

　　六、活動地點

　　大操場(如果天氣原因，改為大學(xué)生活動中心)。

　　七、活動主辦單位

　　信息工程系學(xué)生會心理健康部活動協(xié)辦單位信息工程系學(xué)生會各部門。

　　八、活動安排事項

　　1、部門內(nèi)部人員安排：

　　xxx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備有關(guān)道具和器材。xxx負(fù)責(zé)通知各班級活動的相關(guān)事項。xxx為主負(fù)責(zé)人。

　　2、策劃組：

　　宣傳部負(fù)責(zé)出海報。生活部負(fù)責(zé)拍照片。秘書部負(fù)責(zé)寫新聞稿。

　　活動具體安排：

　　1、5月25號上午13點—14點：各負(fù)責(zé)人進(jìn)行場地布置和活動前的準(zhǔn)備。

　　2、14點—16點：活動正式開始，各班負(fù)責(zé)人簽到，組織好各班級參賽人員。

　　3、16—17點：宣布成績，頒發(fā)獎品，活動結(jié)束，整理會場。

　　4、5月x號，由xx在宿舍樓下張貼成績。

　　九、活動內(nèi)容

　　1、活動名稱：呼啦圈。

　　2、活動道具：x個大呼啦圈(盡可能用直徑的呼啦圈)。x個秒表。

　　3、活動步驟：把隊員們分成若干個由xx個人組成的'小組。讓每個小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。等每個小組都站好圓圈、拉好手之后，任意選一個小組，讓其中兩個隊員松開拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一個隊員的胳膊上，讓這兩個隊員重新拉起手。對其他小組做同樣處理。現(xiàn)在，讓各個小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過去，每個隊員都需要從呼啦圈中鉆過去。呼啦圈重新回到起點后，本輪游戲結(jié)束。用秒表計時。

　　十、活動注意事項

　　1、整個學(xué)生會全體成員互幫互助。

　　2、活動需要電腦，音響，海報若干，拖線板若干。

　　3、xx為此次活動的小組長，負(fù)責(zé)處理活動中出現(xiàn)的棘手問題。

　　4、確�；顒咏M織者的積極性，活動進(jìn)行時要以一種熱情的態(tài)度對待每個同學(xué)。

　　5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃方案篇10

　　一、活動主題：

　　我愛我團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長。

　　二、活動目的：

　　圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

　　二、活動主辦：

　　學(xué)生工作處心理咨詢中心。

　　四、活動承辦：

　　院系心理健康部，心理成長協(xié)會。

　　五、活動時間：

　　20xx年5月x日。

　　六、活動范圍：

　　全體學(xué)生。

　　七、活動內(nèi)容及具體安排：

　　(一)宣傳篇

　　1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式x份)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

　　承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。

　　橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成xx職院第x屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。

　　橫幅位置：南院懸掛于教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場。

　　2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。

　　承辦單位：六系心理健康部。

　　活動要求：六系各出一期板報。

　　板報擺放：南院籃球場、東院教學(xué)樓前。

　　3、報紙宣傳：出一期報紙，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。

　　承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會《xx》編輯部。

　　活動時間：5月份編輯、印刷完成。

　　4、海報宣傳：

　　各系各出x張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)。

　　承辦單位：

　　各系心理健康部。

　　活動要求：

　　(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上。

　　(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。

　　5、廣播宣傳：

　　宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。

　　承辦單位：

　　院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。

　　資料提供：

　　院心理咨詢中心。

　　注意事項：

　　六系掛好海報后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

　　(二)活動篇

　　1、團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長大學(xué)生征文征畫比賽。

　　具體細(xì)則如下：

　　(1)活動對象：

　　全院學(xué)生。

　　(2)活動時間：

　　全院征文上交時間為5月x日5月x日、優(yōu)秀征文評展時間為5月x日。

　　(3)活動方式：

　　以投稿形式講敘大學(xué)生活中團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長的.心情故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。

　　(4)活動分為兩個程序：

　　第一輪：各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)。

　　第二輪：院里征選

　　(5)備注：5月x號到x號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表。征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上。參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

　　(6)獎項設(shè)置：

　　分別為：一等獎x篇、二等獎x篇、三等獎x篇。

　　2、愛的抱抱溫暖校園行動

　　(1)活動目的：給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。

　　(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

　　5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃方案篇11

　　一、活動背景：

　　二、活動主題：與陽光作伴，為心靈導(dǎo)航

　　三、活動目的、意義：

　　為了迎接“5.25心理健康日”的到來，經(jīng)濟(jì)管理系積極做好有關(guān)心理健康的宣傳活動，大力宣揚心理健康的有關(guān)知識，關(guān)注本院學(xué)生的心理問題。通過這個活動，學(xué)生能夠合理應(yīng)對學(xué)習(xí)、生活、交往和身體發(fā)育中的各種變化，能夠表現(xiàn)出與學(xué)習(xí)、生活、交往活動的變化與身體發(fā)育相一致的心理和行為。從而更好地讓學(xué)生們更好地認(rèn)識自己、了解自己，增進(jìn)朋友間的感情，以及為大學(xué)生走向復(fù)雜多變的社會提供了強大的精神動力。

　　四、活動內(nèi)容：

　　主要活動一：

　　1、活動主題：溝通心靈，認(rèn)識自我

　　2、活動時間：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

　　3、地點：待定

　　4、內(nèi)容：開展問卷調(diào)查活動。寫出與日常生活相關(guān)的.20道左右心理問題的選擇題等，由每個同學(xué)負(fù)責(zé)相應(yīng)的年級班級的派送，收集所調(diào)查年級的心理情況。分析總結(jié)大學(xué)生目前的心理情況，以及對相應(yīng)出現(xiàn)的問的提出解決的方法。

　　5、目的：讓學(xué)生們更好地認(rèn)識自我，了解自我

　　主要活動二：

　　1、活動主題：放飛心情，完美心靈

　　3、活動地點：操場

　　4、活動形式：

　　a、A領(lǐng)B：一組兩人，一人把腿綁上，另一人把眼蒙上。A要把拿著水杯的瞎子通過障礙物（可以設(shè)置一些凳子，氣球）領(lǐng)到指定位置然后把水倒進(jìn)杯內(nèi)。然后回到初始位置，再重復(fù)，直到杯子灌滿。期間A不能碰杯子。

　　道具：凳子，氣球，紙杯，大杯子，繩子，眼罩，水。

　　按完成時間排名，時間用得最少者獲勝，選出前三名，然后頒發(fā)獎品。

　　b、踩氣球：一組6個人以上，分別綁住選中者的腳，在一分鐘內(nèi)，踩爆最少的就是獲勝者。

　　道具：氣球

　　C、動作接龍：一組四人一路縱隊站著，主持人給出最后一人一個事物的名稱，然后讓他做出動作來描述這個事物給倒數(shù)第二人看，倒數(shù)第二人在根據(jù)自己的理解做出動作給他前面的人看，以此類推，最后讓第一個人猜猜是什么事物。

　　以猜的準(zhǔn)確性和所用時間記成績，選出前三名。

　　d、記憶考驗：

　　（1）全部人圍成一圈，從第一個人開始說"今天我吃了一個AA"（AA為隨意食物名�。�

　�。�2）接著第二個接著說，吃了一個AA，二個BB…（BB不同的食物名�。�

　�。�3）像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。

　�。�4）一直到有人中途講錯出局！

　　題目例子：

　　可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯。

　　5、目的：放飛同學(xué)們的心情，減輕心理壓力

　　主要活動三：

　　1、活動主題：放飛煩惱，以心之舞

　　2、活動地點：寬字樓二樓

　　3、活動時間：待定

　　4、活動形式：準(zhǔn)備一些便利貼和筆，把自己煩惱、自己所遇到的問題或自己想知道的心理問題寫在紙上，然后統(tǒng)一貼在寬字樓一樓的宣傳板欄上。然后其他人去板欄上寫上解決問題的方法。

　　5、活動目的：解決心理問題，完善自我心靈，鼓勵同學(xué)們走出心理困境。

　　五、活動整理：

　　宣傳活動結(jié)束后，我們會對舉行一系列的活動進(jìn)行成果整理，到時以海報的形式在寬字樓2樓展示。

　　5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃方案篇12

　　為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強我校建設(shè)，合理利用“5·25”心理健康日這一契機。讓我校同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解，探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。

　　具體安排如下：

　　一、活動主題：

　　“悅納自我，感恩生活”為主題的手抄報繪制大賽

　　二、活動目的'

　　通過舉辦本次手抄報大賽，提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，激發(fā)同學(xué)們對書法、繪畫、文學(xué)等技能的學(xué)習(xí)熱情，和對心理健康焦點問題的關(guān)注，調(diào)動同學(xué)們的積極性，開闊學(xué)生的視野，體味世界的豐富多彩，馨語軒心理協(xié)會特地策劃舉辦“5·25”手抄報大賽，現(xiàn)面向全院求參賽作品。同時，擴大“5·25”活動的宣傳力度。

　　三、活動介紹

　　參賽對象：護(hù)高專全體學(xué)生

　　活動時間：20xx年5月5日~5月末

　　活動地點：xxx校區(qū)

　　四、活動安排

　　(1)參賽選手制作手抄報：5月8日~5月13日

　　(2)作品初審：5月13日~5月15日優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)審，并通過E溝通展示入選作品，由微信大眾評選出作品，進(jìn)行最終評獎

　　(3)最終評審及頒獎：閉幕式(五月末)

　　在“5·25”閉幕式，將優(yōu)秀作品展出，由作者講解主題及創(chuàng)作過程，由評委公布獲獎名單，進(jìn)行頒發(fā)獎狀

　　五、評分細(xì)節(jié)

　　作品總評分為10分

　　1主題鮮明(3分)主題與大學(xué)生心理健康相符

　　2內(nèi)容豐富(2分)選取文本圖畫積極向上，有自己的看法和內(nèi)容

　　3版面設(shè)計(2分)設(shè)計科學(xué)，合理，新穎

　　4書寫和插圖(2分)要求字跡清晰工整，效果畫面大眾親切

　　5整體效果(1分)比例協(xié)調(diào)，視覺良好

　　六、獎項設(shè)置

　　以班級為單位，向各班征集

　　一等獎兩名

　　二等獎三名

　　三等獎四名

　　以個人為單位，評出最佳創(chuàng)意獎(2名)、最佳書寫?yīng)?2名)、最佳版式獎(2名)、最佳整體效果獎(2名)、優(yōu)秀獎(3名)

　　5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃方案篇13

　　一、活動主題：

　　呵護(hù)心靈，健康人生

　　二、活動對象：

　　全體學(xué)生

　　三、活動流程

　�。ㄒ唬┏踬惣皬�(fù)賽：

　　各學(xué)院要認(rèn)真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學(xué)生心理協(xié)會從復(fù)賽優(yōu)勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學(xué)生心理健康教育中心（護(hù)理學(xué)院2219室）。

　�。ǘQ賽：

　　1。時間、地點：5月25日晚7：00，地點：明德講堂。

　　2。5月19日（周二）上午10：00參賽選手到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序抽簽。

　　四、獎項設(shè)置

　　活動設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎7名，頒發(fā)榮譽證書和獎品。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬﹥x表形象：（15分）

　　1、著裝整潔，大方得體；上下場致意，答謝。（5分）

　　2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；動作適度。（10分）

　　（二）演講內(nèi)容：（50分）

　　1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內(nèi)容。（25分）

　　2、內(nèi)容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的'時代感。（15分）