綜合素質(zhì)策劃書
每一份策劃書都是經(jīng)過了精心的策劃和思考才能撰寫出來的，是每一場活動(dòng)的核心，支撐著活動(dòng)的順利開展。下面是小編整理收集的綜合素質(zhì)策劃書，歡迎閱讀參考！
綜合素質(zhì)策劃書（1）
一、活動(dòng)背景：
大學(xué)生綜合素質(zhì)活動(dòng)是由共青團(tuán)中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，普遍提高大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)目的：
為了建設(shè)和諧的校園文化氛圍，豐富大學(xué)生的課余生活，全面提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高他們的人際交往能力，拼搏奮斗的精神；培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力；激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造欲和想象力，充分開發(fā)他們的潛能，增強(qiáng)自信心和進(jìn)取心；促進(jìn)大學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，在互相尊重、信任和幫助下發(fā)展友誼，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)主題：
友誼 合作 拼搏 創(chuàng)新 團(tuán)結(jié)
四、活動(dòng)精神：
提高自我、團(tuán)結(jié)集體、互幫互助
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.活動(dòng)時(shí)間：年 月 日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)空?qǐng)龅?/p>
3.活動(dòng)對(duì)象：生科院的15級(jí)學(xué)生
4.活動(dòng)形式：室內(nèi)、室外活動(dòng)
六、注意事項(xiàng)：
1、保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，各小組負(fù)責(zé)人對(duì)小組負(fù)責(zé)，小組成員須聽從指揮，不得擅自行動(dòng)，嘻哈打鬧。有意外發(fā)生或有特殊情況及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，請(qǐng)假。
2、時(shí)刻牢記安全第一，嚴(yán)格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、所有參訓(xùn)人員必須穿寬松的運(yùn)動(dòng)裝或休閑裝，必須穿軟底運(yùn)動(dòng)鞋，女生不能穿裙裝，披長發(fā)，不允許帶手表之類容易造成劃傷的物件，本次訓(xùn)練需要學(xué)員提前做好充分的休息。
4、在訓(xùn)練的整個(gè)過程中要保護(hù)好場地環(huán)境，不得亂扔垃圾，活動(dòng)結(jié)束各小組及時(shí)將垃圾收集到指定地點(diǎn)，統(tǒng)一在活動(dòng)結(jié)束后處理。
5、每個(gè)游戲環(huán)節(jié)如果超過時(shí)間就算作未完成，進(jìn)行下一項(xiàng)。
6、活動(dòng)結(jié)束后的可以繼續(xù)使用的物品統(tǒng)一交回學(xué)習(xí)部辦公室。
七、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬⑶捌跍�(zhǔn)備
總負(fù)責(zé)人：某某
裁判組組長：某某，小組負(fù)責(zé)人：某某。
1、確定好參加訓(xùn)練的人數(shù)，提前分組，分成五個(gè)小組。每個(gè)活動(dòng)都是這幾組成員。以備具體安排各項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)，每組指派小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)的講解，引導(dǎo)組員完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。
2、社會(huì)實(shí)踐部組織相關(guān)負(fù)責(zé)人，裁判員的前期培訓(xùn)。
3、宣傳部準(zhǔn)備好活動(dòng)所需各項(xiàng)物品。
4、本次活動(dòng)由學(xué)習(xí)部、網(wǎng)絡(luò)信息部、生活部參與工作。
�。ǘ⒒顒�(dòng)期間
各方面負(fù)責(zé)人，裁判員，工作人員8:10準(zhǔn)備完畢（物品集合，分工細(xì)化）。
1.開幕
各小組按組列隊(duì)，總體成方陣，小組負(fù)責(zé)人在隊(duì)伍前面，負(fù)責(zé)好整隊(duì)工作，由總負(fù)責(zé)人講話，動(dòng)員學(xué)員積極表現(xiàn)，宣布活動(dòng)開始。
2.活動(dòng)項(xiàng)目
第一項(xiàng)：（室內(nèi)）才藝比賽（時(shí)間為100分鐘）。
目的：體驗(yàn)非常狀態(tài)下的生活，學(xué)會(huì)傾聽他人，感受幸福的喜悅；
比賽規(guī)則：
每個(gè)小組可以唱歌、跳舞、吹口琴、彈吉他等才藝展示。每組時(shí)間為20分鐘。最后裁判組給每組打分。（5、4、3、2、1分）
第二項(xiàng)：（室內(nèi)）單詞接龍（時(shí)間為100分鐘）。
目的： 激發(fā)學(xué)生的熱情，全身心的融入團(tuán)隊(duì)中來，進(jìn)入狀態(tài)； 增強(qiáng)學(xué)生之間的觀察、溝通、表達(dá)及呈現(xiàn)能力；塑造團(tuán)隊(duì)精神，營造團(tuán)隊(duì)、家庭式氛圍。
比賽規(guī)則：
參賽選手自我介紹（用英文介紹）。每隊(duì)限定10分鐘。之后進(jìn)行隊(duì)內(nèi)單詞接龍，首先由主持人任意給出一單詞，由參賽隊(duì)的一名隊(duì)員以主持人給出的單詞的尾字母為首字母，給出單詞，并譯為中文。每隊(duì)限時(shí)2分鐘。最后裁判組看每組的接詞時(shí)間和準(zhǔn)確度打分。（5、4、3、2、1分）
第三項(xiàng)：（室外）送雞毛信（時(shí)間為100分鐘）。
目的：挑戰(zhàn)自我的安全區(qū)，培養(yǎng)自信心；建立對(duì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的信任，感受這種信任給你帶來的個(gè)人突破；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
1、比賽賽距：男生賽道長200米，女生賽道長150米;
2、比賽人數(shù)：個(gè)人賽，男女、參賽人數(shù)不限;
3、比賽賽制：按每個(gè)人完成本項(xiàng)目時(shí)間取名次，分別給分（5、4、3、2、1分）
4、比賽規(guī)則：
(1)聽到比賽開始的信號(hào)后，記熟由裁判發(fā)放的十位數(shù)字，記熟數(shù)字后進(jìn)行跑步，到終點(diǎn)后告訴終點(diǎn)裁判自己在起點(diǎn)背的數(shù)字，準(zhǔn)確無誤之后即可停下。
(2)背不準(zhǔn)確者需重新記憶同一組數(shù)字，再進(jìn)行200米(150米)跑。
(3)中途有忘記數(shù)字者可以返回起點(diǎn)，再進(jìn)行記憶后，重新跑完全程。
(4)比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格
(5)按跑完全程先后順序評(píng)定本項(xiàng)目成績，不分男女。
第四項(xiàng)：（室外）步調(diào)一致（時(shí)間為120分鐘）。
目的：學(xué)會(huì)關(guān)心他人，感受關(guān)心和被關(guān)心的幸福;激發(fā)生命中至誠至善至美的愛心;增加團(tuán)隊(duì)的競爭力和協(xié)作精神。
道具：每組氣球兩只，口哨
比賽規(guī)則：
所有參賽人員，在起點(diǎn)站隊(duì)，每組將發(fā)的氣球吹大并封口，以兩個(gè)人為一小隊(duì)，背對(duì)背將氣球夾住，但氣球不能破（每組只有兩只），裁判發(fā)出開始口令后開始
夾氣球橫向行進(jìn)，到了終點(diǎn)一人把氣球送回，接著兩人夾著氣球行進(jìn)，直到所有人都到達(dá)終點(diǎn)，裁判員根據(jù)各組表現(xiàn)評(píng)分。（5、4、3、2、1分） 第五項(xiàng)：（室外）倒跑接力（ 時(shí)間為120分鐘）
目的：加強(qiáng)同學(xué)們之間的配合能力，使同學(xué)們?cè)谙嗷f(xié)調(diào)步伐的過程中完成比賽。
道具：自制紙質(zhì)接力棒，口哨，創(chuàng)可貼。
比賽規(guī)則：
1．每組選出十人參加比賽，女生必須全部參加，其余人員作為拉拉隊(duì)員為跑步選手加油。強(qiáng)調(diào)安全第一，比賽第二的游戲原則。
2．比賽的十名人員按照男女間隔的規(guī)則分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，且站在起點(diǎn)的人員背向起點(diǎn)，站在終點(diǎn)的人員背向終點(diǎn)。
3．裁判發(fā)出開始口令后站在起點(diǎn)的同學(xué)手持接力棒倒跑向終點(diǎn)，跑過終點(diǎn)第一個(gè)同學(xué)后把接力棒交給終點(diǎn)第一位同學(xué)，接到棒的同學(xué)以同樣的方式把棒交出，如此重復(fù)進(jìn)行。直至終點(diǎn)的第五名同學(xué)持棒到達(dá)起點(diǎn)。
4．裁判員根據(jù)各組表現(xiàn)評(píng)分。（5、4、3、2、1分）
最后成績匯總。由裁判組匯總成績登記表，通告成績，活動(dòng)結(jié)束。
（三）、活動(dòng)總結(jié)：
1.所有參加本次活動(dòng)的成員上交一份活動(dòng)心得。
2.網(wǎng)絡(luò)信息部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的資料整理，生活部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的文字紀(jì)實(shí)，所有資料上交學(xué)習(xí)部辦公室。
綜合素質(zhì)策劃書（2）
一、指導(dǎo)思想
為深化教學(xué)內(nèi)容方式、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的要求，深入貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步探求在我校構(gòu)建較完善的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度和方法，全面提升我校的基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)原則
1、導(dǎo)向性原則�；顒�(dòng)的實(shí)施要適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)教育的迫切要求，有利于學(xué)校進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，開齊開足所有課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)小學(xué)生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。
2、科學(xué)性原則。展示活動(dòng)的項(xiàng)目設(shè)置要遵循教育教學(xué)規(guī)律，有利于維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，操作程序要科學(xué)規(guī)范，展示內(nèi)容不得出現(xiàn)政治性、科學(xué)性錯(cuò)誤，能客觀、公正地反映在推行素質(zhì)教育方面取得的成果。
3、 綜合性原則。展示活動(dòng)應(yīng)使學(xué)生在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、體育與健康、審美與表現(xiàn)、交流與合作等方面的素質(zhì)都得到體現(xiàn)。在學(xué)生學(xué)習(xí)能力的展示中，要體現(xiàn)對(duì)所在學(xué)段、年級(jí)所有學(xué)科知識(shí)技能的掌握和運(yùn)用，突出對(duì)學(xué)科主干知識(shí)與學(xué)生生活、社會(huì)現(xiàn)實(shí)及時(shí)事熱點(diǎn)的聯(lián)系及滲透，尤其關(guān)注學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能觀察問題、提出問題、分析問題、解決問題的方法和能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
展示活動(dòng)的內(nèi)容由“知識(shí)技能大比拼”、 “創(chuàng)新能力試高低”、“個(gè)人才藝?yán)夼_(tái)賽”等三個(gè)板塊組成。
�。ㄒ唬爸R(shí)技能大比拼”是展示的基礎(chǔ)部分，包括各學(xué)科知識(shí)技能的掌握和運(yùn)用，形式為必選題目、自選題目、風(fēng)險(xiǎn)題目和搶答題目等。
（二）“創(chuàng)新能力試高低”板塊主要為團(tuán)體合作能力展示，主要包括“人文素養(yǎng)即興演講”、“英語看圖講故事”、“主題活動(dòng)設(shè)計(jì)”等項(xiàng)目。
“人文素養(yǎng)即興演講”依據(jù)各年級(jí)語文教材中的綜合性學(xué)習(xí)和口語交際內(nèi)容命題，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生文化、道德、價(jià)值觀及審美趨向的展示。采取現(xiàn)場抽題準(zhǔn)備，團(tuán)隊(duì)展示的方式進(jìn)行。
“英語看圖講故事”依據(jù)義務(wù)教育《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的要求，以呈現(xiàn)圖片的方式提供試題，要求學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的英語知識(shí)講述故事內(nèi)容。
“主題活動(dòng)設(shè)計(jì)”依據(jù)義務(wù)教育《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要（修訂）》涵蓋的基本領(lǐng)域（研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與勞動(dòng)技術(shù)教育、信息技術(shù)教育）命題，現(xiàn)場抽題準(zhǔn)備，要求學(xué)生對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目（如，班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科技節(jié)、文化節(jié)、體育節(jié)、研究性學(xué)習(xí)等），設(shè)計(jì)書面活動(dòng)方案。
（三）“個(gè)人才藝?yán)夼_(tái)賽”板塊包括武術(shù)、健美操、韻律操、舞蹈、曲藝、（小）樂器演奏、硬筆書法、繪畫等。該板塊為團(tuán)體自選加分內(nèi)容，展示對(duì)象主要為選手個(gè)體。
四、活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)展示活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，決定成立宣化鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合素質(zhì)展示活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：吳斌
副組長：閆康 張?zhí)齑?桑有 趙三祥 張峰 宋學(xué)斌
成 員：各班主任
各教師要高度重視此項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，并成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。要充分利用各種方式，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的輿論宣傳和正面引導(dǎo)，使學(xué)校師生、家長和全社會(huì)都能理解、支持、配合、參與此項(xiàng)活動(dòng)。
綜合素質(zhì)策劃書（3）
一、活動(dòng)目的
為了提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉廣大同學(xué)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加相互之間的.信任，并通過活動(dòng)中設(shè)置的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓大家加深了對(duì)彼此的友誼和了解，克服人際交往中的障礙。我院計(jì)劃開展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與創(chuàng)新能力，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題
打造1+1>2的高效團(tuán)隊(duì)，提高工作效率
三、活動(dòng)時(shí)間
本學(xué)期8周左右
四、活動(dòng)地點(diǎn)
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排：
植物園燒烤行（周六）可根據(jù)情況推遲到周日舉行
�。ǘ┚唧w事務(wù)安排：
1統(tǒng)計(jì)全體部門副部以上成員的名單，并且通知到人，確定能夠參加活動(dòng)的成員名單
2、(1) 提前收取一定的合理的費(fèi)用（參考：每人50元）。
(2) 在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動(dòng)部專人購買相應(yīng)量的食品與道具。
(3) 安排攝影設(shè)備
(4) 聯(lián)系汽車，確定是否包車前行還是分小組乘公汽前行。
�。�5）一合理分配小組成員，也可自由組隊(duì)，每隊(duì)成員建議在4-6人。
五、 活動(dòng)流程
（一）
實(shí)踐部人員于7：00提前出發(fā)到植物園，進(jìn)行一些準(zhǔn)備。早晨8：00于五頭牛廣場集合，乘車前往植物園9：30到達(dá)長沙植物園，購票入場（周末每人50，學(xué)生又優(yōu)惠）。10：00到達(dá)燒烤地點(diǎn)，開始進(jìn)行拓展活動(dòng)。首先大家圍成一圈，開始進(jìn)行自我介紹。
1、排序分隊(duì)依來人發(fā)撲克牌（1~10）。然后分隊(duì)，牌號(hào)為1或6的為一隊(duì)，2或7的為二隊(duì)，3或8的為三隊(duì)，4或9的為四隊(duì)，5或10的為五隊(duì)。
2、隊(duì)員交流在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下，給各隊(duì)3分鐘的相互認(rèn)識(shí)時(shí)間。
3、友情鏈接（打破僵局，加速隊(duì)員之間的認(rèn)識(shí)，也考查大家的速記能力）各隊(duì)成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是人文學(xué)部英語專業(yè)的羅慧婷，第二名隊(duì)員再對(duì)他她背后的做介紹，如：我是人文學(xué)部英語專業(yè)的羅慧婷后邊的***，第三名隊(duì)員則依此介紹說：我是人文學(xué)部英語專業(yè)的羅慧婷后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多。此游戲由各隊(duì)依次進(jìn)行，若有時(shí)間可打亂隊(duì)員順序再進(jìn)行一兩次。
4、福爾摩斯（考查隊(duì)員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛）每隊(duì)隨機(jī)抽出兩名隊(duì)員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)
過臉去，背對(duì)著站立。這時(shí)，由別隊(duì)成員（如二隊(duì)問一隊(duì)，三隊(duì)問二隊(duì)）分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個(gè)問題。此游戲各隊(duì)依次進(jìn)行，按問題答對(duì)個(gè)數(shù)記分。
5、坐長城
�。ㄕ{(diào)動(dòng)大家的活動(dòng)積極性，考察隊(duì)員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作互信精神）各隊(duì)所有隊(duì)員圍成一圈站立，要求每個(gè)人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊(duì)隊(duì)員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，依各隊(duì)堅(jiān)持時(shí)間的長短定勝負(fù)。
6、四人五腳（考察隊(duì)員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）每隊(duì)出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑，快者為勝，其他隊(duì)依快慢給分。
7、火車快跑
�。ǹ疾礻�(duì)員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）每隊(duì)另出四人或五人，排成一列�；疖囶^，即第一個(gè)人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地（由工作人員或其他隊(duì)監(jiān)督），兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑，用時(shí)少者獲勝，其他依快慢給分。
8、在活動(dòng)進(jìn)行之后，進(jìn)行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之后，安排看櫻花展（3-4月有）。之后，安排個(gè)人自由活動(dòng)時(shí)間。
9、在下午4：00左右合影，乘車返回。
比賽道具：地圖20張?zhí)柎a牌、檢查卡片50個(gè)計(jì)時(shí)器4~5個(gè)
六、后期工作
1、在每項(xiàng)活動(dòng)舉辦后對(duì)所用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)報(bào)銷。
2、活動(dòng)中的場景拍攝得到的照片以及活動(dòng)記錄制作PPT，以便保存紀(jì)念。并可將活動(dòng)新聞發(fā)到校園網(wǎng)。
3、制作宣傳板，擴(kuò)大活動(dòng)效果。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.每人50元（含門票，食物，用品）
2.100元包車費(fèi)
八、活動(dòng)主辦方
主辦：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院院團(tuán)委 策劃：組織紀(jì)檢部
九、注意事項(xiàng)
1. 活動(dòng)時(shí)間根據(jù)天氣情況來定
2. 活動(dòng)游戲中注意安全
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