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文化項(xiàng)目策劃書格式
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平質(zhì)量有所提高,對(duì)于假日生活更會(huì)好好安排,而今,旅游的地方是越來(lái)越多,從而,也就有了競(jìng)爭(zhēng),以下是小編為大家整理分享的文化項(xiàng)目策劃書格式,歡迎閱讀參考。
一、目錄:
1、前言02 1
2、涉及文章02 2
3、文章內(nèi)涵挖掘02 3—4
4、營(yíng)銷方案02 5—7
5、參考資料02 8
二、前言
紹興是個(gè)好地方,就近現(xiàn)代文人而言,最出名的莫過(guò)于魯迅先生啦!而且紹興自古 是富饒之地。紹興歷史悠久,名人輩出,景色秀麗,物產(chǎn)豐富,是我國(guó)歷史文化名城之一,相傳4000多年前的夏朝,大禹為治水曾兩次躬臨紹興,治平了水土,故至今尚存禹陵勝跡,“悠悠鑒湖水,濃濃古越情”,紹興以其人文景觀豐富,自古即為游客向往的瀏覽勝地。本產(chǎn)供銷,我們重點(diǎn)介紹沈園,它位于紹興市區(qū)示南的洋河弄,宋代池臺(tái)極盛,為著名園林,據(jù)載:南宋詩(shī)人陸游初娶表妹唐婉,夫妻恩愛,卻為陸母所不喜,陸游被迫與唐婉分離,后來(lái)唐婉改嫁趙士程,陸游再娶王氏,十看后,他們春游沈園相遇,陸游傷感之余,在園壁題了著名的《釵頭鳳》詞,唐婉見了不勝傷感,也和詞一首,不久便憂郁而死,讓我們一同走進(jìn)沈園吧!
三、涉及文章
魯迅《復(fù)仇》
四、篇目文化內(nèi)涵挖掘
魯迅,浙江紹興人,《復(fù)仇》之所以如此歌詠復(fù)仇,其內(nèi)在的意涵不盡在于鼓吹向看客們“復(fù)仇”或者更將看作是一種“療救”,在本篇中,精巧的精思,象征性的人物,細(xì)膩而尖的描寫,復(fù)沓而有力的語(yǔ)句,鑄成了強(qiáng)烈的感覺和思想的沖擊力,這樣,一位著家,那么童年也定會(huì)不同尋常,因此,讓我們一同走進(jìn)他的故里——紹興,他兒時(shí)的地方。
。ㄒ唬02 百草園
1881年魯迅出生時(shí),周家已由小康轉(zhuǎn)入衰敗,這個(gè)百草園,其實(shí)也只是一個(gè)普通的菜園,自幼天真活潑、頑皮、機(jī)靈的魯迅,被大人們稱為“胡羊尾巴“,在一本正經(jīng)的父親周伯宜看來(lái),必須嚴(yán)加管束,因此整天被在書房?jī)?nèi)讀書,只能看到“院子里高墻上四角的天空”。于是,雜草叢生的菜園成了他心中的樂(lè)園,短短的泥墻根,為他帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,兒時(shí)的魯迅及其小伙伴經(jīng)常在這里嬉戲玩耍,捉蟋蟀、按斑蝥、采桑葚、摘覆盆子,拔何首烏,夏天在“高大的皂莢樹”下乘涼,冬天在雪地里捕鳥、塑雪羅漢。
。ǘ02 三味書屋
三味書屋是魯迅先生幼年讀書的地方。他于12歲那年到這里上學(xué),這里的一切都保存得完好,仍舊如魯迅回憶時(shí)寫的那樣:“從一篇黑油的竹門進(jìn)去,第三間是書房,中間掛著一塊匾道:三味書屋;匾下面是一幅畫,畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。”這匾和畫,解放前曾散失,解放后,黨組織派干部想盡辦法才找回來(lái)。按照這三位老同學(xué)的回憶。三味書屋恢復(fù)了原來(lái)的布置,屋子里,好像是中國(guó)舊式的客廳,在今天的青少年看來(lái),是會(huì)感到奇特的。三味書屋是當(dāng)時(shí)著名的私塾,一般對(duì)“三味書屋”的解釋,都江堰市是以三種書屋原為三余書屋,何為三余?此名取意于三國(guó)的。據(jù)《三國(guó)志·魏志·王肅傳》注引所載,所謂“三余”,即“冬者,歲之余;夜者,日之余;陰雨者,時(shí)之余!比∶啻蟾攀窍M麑W(xué)生愛惜時(shí)間,后來(lái)私塾主人兼塾師壽鏡吾的祖父改名為“三味書屋”。
。ㄈ02 沈園
相傳,南宋愛國(guó)詩(shī)人陸游初娶唐琬,伉儷相得,后被迫離異。紹興二十一年(1151)年,兩人邂逅于沈園,陸游感慨悵然,題《釵頭鳳》詞于壁間,極言“離索”之痛。唐琬見而和之,情意凄絕,不久悒郁而逝,晚年陸游,又?jǐn)?shù)訪沈園,賦詩(shī)述懷。他重游沈園,又賦詩(shī)一首,在詩(shī)題中寫道:“禹跡寺南有沈氏小園,四十年前,嘗題小闋于石,讀之悵然!
五、營(yíng)銷方案
。ㄒ唬⑼茝V主題:讓我們一起相約在這里——紹興
。ǘ⑼茝V目的:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平質(zhì)量有所提高,對(duì)于假日生活更會(huì)好好安排,而今,旅游的地方是越來(lái)越多,從而,也就有了競(jìng)爭(zhēng),雖然,紹興是一個(gè)水鄉(xiāng),很優(yōu)美的地方。但是還沒有完全被人們所知,因此,在這個(gè)元旦來(lái)臨之際,將推出一系列活動(dòng),來(lái)為人們介紹,紹興的文化和風(fēng)景。從而,來(lái)提高知名度,讓更多的人來(lái)領(lǐng)略這片土地的風(fēng)情。
。ㄈ⑼茝V地點(diǎn):三味書屋、沈園
(五)、推廣對(duì)象:廣大游客
。、推廣活動(dòng):
活動(dòng)一:“品味茶香,怡然看得”
凡活動(dòng)期間,來(lái)三味書屋的游客,均可以免費(fèi)獲得一杯50ml的茶水,讓我們一同品味茶香吧!還在等什么?快快加入吧!
活動(dòng)二:“經(jīng)典故事,你我共享”
凡活動(dòng)期間,只要來(lái)到“三味書屋的游客朋友們,在品味一杯茶之后,可以聽到專業(yè)人員為你解說(shuō);《魯迅的故事》一起來(lái)分離吧!
活動(dòng)三“驚喜不斷,爭(zhēng)分奪秒”
凡活動(dòng)期間,憑進(jìn)沈園的門票,均可以參加“驚喜不斷,爭(zhēng)分奪秒”這一活動(dòng),活動(dòng)規(guī)則:一次10人參加,由主持出題,題目是有關(guān)這個(gè)沈園的一些傳說(shuō)或故事,經(jīng)過(guò)5個(gè)輪回,剩下5強(qiáng),再繼續(xù)搶答,獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下:
二等獎(jiǎng):2名02 可獲得100元的紹興小吃券
三等獎(jiǎng):2名02 可獲得夜逛沈園的機(jī)會(huì)
幸運(yùn)獎(jiǎng):若干02 可獲得小掛件一個(gè)
活動(dòng)四:“愛心助學(xué),傳遞溫暖”
。ㄆ撸、推廣動(dòng)作
。1)由旅游策劃部負(fù)責(zé)制作活動(dòng)主題的條幅,人事部安排4名人員在活動(dòng)一的現(xiàn)場(chǎng),一個(gè)負(fù)責(zé)煮茶,一個(gè)倒茶,還有一個(gè)人回收紙杯,另外一個(gè)人解說(shuō)煮茶的步驟,由后勤部安排兩名人員布置現(xiàn)場(chǎng)的擺設(shè)。
(2)凡到三味書屋的游客,均可以坐下來(lái)聽專業(yè)人員講解,由人事部邀請(qǐng)一名專業(yè)人員為該活動(dòng)做解說(shuō),有什么不清楚,還可以問(wèn)一些知情人士。
。3)由人事邀請(qǐng)一位主持人,擔(dān)任主持,并安排數(shù)名人員攜助這個(gè)活動(dòng)的圓滿舉行。一個(gè)人檢票,一個(gè)人發(fā)送獎(jiǎng)品,由后勤部準(zhǔn)備好所需的獎(jiǎng)品,現(xiàn)場(chǎng)的布置也是后勤部負(fù)責(zé)。還有搶答的道具,活動(dòng)采用擊鼓式搶答,所問(wèn)的題目在活動(dòng)的前3天就同策劃部策劃好。
(4)在該活動(dòng)的前5天,就由人事部安排一名人員去本地的學(xué)校搜集信息,把貧困孔子的名單上報(bào)總理,這些孩子都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,為了公平,信息人員應(yīng)當(dāng)把這些名單做成一個(gè)個(gè)標(biāo)鑒,然后由經(jīng)理從中抽取10名學(xué)生。抽到的的人員,負(fù)責(zé)人員應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)前就跟隨他們?nèi)〉,并到活?dòng)開始時(shí),讓他們來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),接受捐助。由旅游策劃部的經(jīng)理宣布洗的開始,并邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿浇橐瞾?lái)參與此次活動(dòng)。
。5)由旅游策劃部負(fù)責(zé)一名人員在網(wǎng)上發(fā)貼子,并在當(dāng)?shù)氐膹V播電臺(tái)宣傳,每天播發(fā)4次,每次2分鐘的介紹,不家一些公共設(shè)施的字幕臺(tái),讓更多的人知道這一活動(dòng)。
(八)、注意事項(xiàng)
。1)所提供的茶杯必需是經(jīng)過(guò)消毒的,安全有保障,保安人員要注意現(xiàn)場(chǎng)人員的控制,做到有秩序,以免混亂。
。2)活動(dòng)期間,該旅游社的工作人員應(yīng)著裝統(tǒng)一,整齊干凈,給人以委飽滿的熱情。
(3)旅游社所邀請(qǐng)的主持人,應(yīng)當(dāng)具有親和力和感染力,能夠吸引人們的眼球,把整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛把持住。
。ň牛①M(fèi)用預(yù)算
。2)活動(dòng)所策劃的人員的工資和所需材料費(fèi),共計(jì)3600元。
。3)活動(dòng)所需要的獎(jiǎng)品,場(chǎng)地的租用費(fèi),計(jì)2800元。
。4)“愛心助學(xué),傳遞溫暖“資助10名學(xué)生上學(xué),預(yù)計(jì)費(fèi)用10000元。
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