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      2. 采訪策劃書格式

        時間:2021-12-14 08:23:19 策劃書 我要投稿

        采訪策劃書格式

          轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,工作已經(jīng)告一段落,我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標(biāo)此時需要提前做好策劃書了。那么策劃書有什么格式呢?以下是小編為大家收集的采訪策劃書格式,歡迎大家分享。

        采訪策劃書格式

          一、活動目的及活動意義:

          1、開展粵西高校新聞界之間的友好往來,促進(jìn)新聞工作者之間的聯(lián)系,推動我校新聞傳媒的發(fā)展;

          2、提高學(xué)生記者的采訪、寫作能力,培養(yǎng)新聞工作者的綜合素質(zhì),鼓舞和激勵新聞工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng),繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞,服務(wù)大眾的精神;

          3、展示媒體形象,記者風(fēng)采,提倡關(guān)注社會,關(guān)注校園,服務(wù)同學(xué);

          4、讓更多人了解記者這一職業(yè),讓更多人關(guān)注記者的工作;

          5、提高校園媒體人的社會實踐能力,為媒體人以后工作就業(yè)提供一個很好舞臺;

          二、活動主題:青春使命藍(lán)色夢想我們與時代前行

          三、主辦單位:共青團xx大學(xué)委員會、xx大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會

          策劃承辦單位:xx大學(xué)通訊報道社

          四、活動時間:XX年x月x號—x月x號

          五、活動地點:xx大學(xué)主校區(qū)

          六、活動對象:粵西高校全體學(xué)生

          七、活動形式與內(nèi)容:以校園媒體為單位組隊參與,同時接受各湛江地區(qū)高校學(xué)生自由組隊參賽,每隊人數(shù)3—6人。比賽方式:分為初賽、決賽,最終決出一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,優(yōu)秀獎2名

          八、活動流程:

         。ㄒ唬┏踬悾汗P底爭鋒芒

          初賽時間:XX年x月x日—xx日。截稿時間:XX年x月xx日晚12:00

          參賽作品類型:

          1、消息類新聞(350—);

          2、專題類新聞(1500—);

          3、生活紀(jì)實記敘文(600—);

          4、時事、現(xiàn)象評論(800—);

          5、人物采訪文稿(500—);

          參賽作品說明:

          1、提交作品時間為x月x日—x月xx日晚12:00,作品須為創(chuàng)作于XX年x月x日—XX年x月xx日的獨立原創(chuàng)文稿(必須未在公開刊物發(fā)表過或在其他比賽上使用過),如有抄襲取消參賽資格;

          2、提交參賽作品時請注明文章所屬類型,及代表隊名、作者姓名、學(xué)校、聯(lián)系方式等資料;

          3、提交的作品只需以上其中一種類型。

          4、參賽作品發(fā)送到大賽投稿專用郵箱:

          作品評審標(biāo)準(zhǔn):

          1、文章結(jié)構(gòu);(15%)

          2、語言文;(25%)

          3、思想內(nèi)容;(30%)

          4、選取角度;(15%)

          5、思維邏輯;(15%)

          初賽說明:

          由評審團將根據(jù)以上5個評審標(biāo)準(zhǔn),確定20篇優(yōu)秀作品,再由專業(yè)評委老師評選出10支參賽隊伍晉級決賽。4月20日公布結(jié)果。

         。ǘQ賽:采訪總動員

          模式:模擬采訪

          總決賽時間:XX年x月xx日(星期日)下午14:30—18:00

          總決賽地點:xx大學(xué)主校區(qū)多功能廳

          相關(guān)內(nèi)容:

          1、由組委會選取最近發(fā)生的10件校內(nèi)新聞事件以及5位有代表性的人物任總決賽的現(xiàn)場嘉賓并接受5強選手的采訪,并邀請與這些事件有關(guān)的`人員參與到節(jié)目當(dāng)中。

          2、組委會會在4月28日公布選取的事件以及嘉賓的背景材料,各代表隊可以自己進(jìn)行收集資料。

          3、決賽分為兩個環(huán)節(jié):

          第一環(huán)節(jié):

         、俦荣愰_始前半個小時,各參賽隊伍抽簽決定上場次序和采訪事件,然后按照次序上場模擬新聞事件現(xiàn)場進(jìn)行對事件當(dāng)事人進(jìn)行采訪。

          ②要求:參賽隊伍可以安排1—2人上場比賽,必須假定一媒體(校園媒體或社會媒體皆可)的身份進(jìn)行采訪,

          ③采訪的主題和方向自定,需要自備采訪用具和紙筆,采訪時間為7分鐘,超過將會由主持人打斷。

         、鼙经h(huán)節(jié)結(jié)束后,得分最高的5支隊伍進(jìn)入下一輪,進(jìn)行總決賽。

          第二環(huán)節(jié):

          ①進(jìn)入第二環(huán)節(jié)的5強隊伍抽簽決定自己隊伍需要采訪的嘉賓,按照第一環(huán)節(jié)的得分高低先后上場,對嘉賓進(jìn)行采訪,采訪的主題和方向自定。

         、谶x手采訪問題設(shè)計及角度選擇自主把握,自帶采訪所用的筆和本。采訪時間為8分鐘,超過將會由主持人打斷。

          ③采訪結(jié)束后選手須接受評審團結(jié)合選手采訪現(xiàn)場提出2個問題,選手根據(jù)個人理解認(rèn)真做出回答。

          ④本環(huán)節(jié)結(jié)束后,得分最高的三支隊伍將分別獲得冠亞季軍,其他2支隊伍將獲得優(yōu)秀獎。

          評審標(biāo)準(zhǔn):

          1、參賽選手在賽場上的個人表現(xiàn)(如表情、肢體動作、語氣等)35%

          2、采訪角度的選取和采訪問題的設(shè)計;30%

          3、現(xiàn)場采訪時選手與嘉賓的溝通氣氛;15%

          4、參賽選手對評審團2個問題的回答;20%

          獎項設(shè)置:

          冠軍1名:獎金+校級榮譽證書+0。5分技術(shù)技能分;

          亞軍1名:獎金+校級榮譽證書+0。5分技術(shù)技能分;

          季軍1名:獎金+校級榮譽證書+0。5分技術(shù)技能分;

          優(yōu)秀獎2名:獎品+校級榮譽證書+0。5分技術(shù)技能分;

          (加分情況由各學(xué)院自定)

          九、前期工作安排:

         。ㄒ唬┱匍_工作會議,仔細(xì)了解活動內(nèi)容等細(xì)項,商議分配好工作;

         。ǘ└鞣截(fù)責(zé)從網(wǎng)上查找和下載相關(guān)的圖片資料,邀請評委和嘉賓;

          (三)比賽期間的工作安排與現(xiàn)場秩序的維護(hù);

         。ㄋ模┍荣惽皟商毂仨氉龊萌藛T安排,務(wù)必落實工作。

          十、活動現(xiàn)場:

          (五)比賽具體時間的具體安排;

         。┍荣惼陂g安排人員值班;

         。ㄆ撸┍荣惼陂g邀請校團委的領(lǐng)導(dǎo)過來指導(dǎo);

          十一、活動后期安排:

          (八)現(xiàn)場的整理與清潔;

         。ň牛┫嚓P(guān)資料的回收;

         。ㄊ┛偨Y(jié)工作經(jīng)驗,各社團組織之間保持良好的合作關(guān)系。注意后期的宣傳,寫好通訊稿和網(wǎng)絡(luò)宣傳;

          十二、要求與注意事項:

         。ㄊ唬┳⒁庹故緢龅匦l(wèi)生以及秩序工作的落實;

         。ㄊ┞鋵崅人責(zé)任制;

          十三、可行性分析:

          本次活動已經(jīng)舉辦了五屆,本屆是第六屆,以前的每一屆都廣受好評,為粵西高校學(xué)子提供了一個認(rèn)識和了解媒體的廣闊平臺,在海大媒體界廣受歡迎,本次第六屆比賽的舉辦預(yù)算明確,有之前廣泛的基礎(chǔ),可行性較高。

          十四、應(yīng)急預(yù)案:

          比賽如遇評委老師和嘉賓無法前來或者場地變動的情況,可酌情改期,并在比賽期間進(jìn)行完善。

          十五、預(yù)期效果及展望:

          擴大新聞媒體的影響力,提高學(xué)生記者的綜合能力,讓各媒體之間的聯(lián)系更緊密,創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,為各高校新聞媒體搭建一條溝通的橋梁,有助于以后的工作;向廣大師生灌輸新聞媒體重要性的思想,讓學(xué)生對這項工作更感興趣。

          十六、負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式

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