最新關(guān)于跨文化交際知識(shí)的論文提綱
導(dǎo)語(yǔ)：在畢業(yè)論文的寫作過程中，指導(dǎo)教師一般都要求學(xué)生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備；從提綱本身來講，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。下面小編帶來了最新關(guān)于跨文化交際知識(shí)的論文提綱，歡迎參考借鑒！
題目：體語(yǔ)符號(hào)與跨文化交際
目錄
中文摘要
英文摘要
前言
第1章關(guān)于符號(hào)
1.1符號(hào)的定義及類型
1.2符號(hào)的二元觀和三元觀
1.2.1索緒爾的二元觀
1.2.2皮爾士的三元觀
1.3符號(hào)是如何交際的
1.4代碼系統(tǒng)、編碼和譯碼與跨文化交際
第2章體語(yǔ)符號(hào)
2.1體態(tài)語(yǔ)的定義及分類
2.2體態(tài)語(yǔ)的研究歷史及現(xiàn)狀
2.3體語(yǔ)符號(hào)的性質(zhì)
2.3.1體態(tài)語(yǔ)是輔助性語(yǔ)言
2.3.2體態(tài)語(yǔ)是重要的信息載體
2.4體語(yǔ)符號(hào)的特點(diǎn)
2.4.1體態(tài)語(yǔ)的共同性
2.4.2體態(tài)語(yǔ)的差異性
2.4.3體態(tài)語(yǔ)的多解性
2.4.4體態(tài)語(yǔ)的可信性
2.5體態(tài)語(yǔ)交際
2.6體語(yǔ)符號(hào)的社會(huì)功能
2.6.1社會(huì)關(guān)系標(biāo)記
2.6.2會(huì)話/語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的標(biāo)記
2.6.3交際內(nèi)容或語(yǔ)義的標(biāo)記
2.6.4交際者的感情標(biāo)記
2.7體態(tài)語(yǔ)與語(yǔ)言語(yǔ)的區(qū)別
第3章跨文化交際
3.1什么是跨文化交際
3.2跨文化交際與跨文化體態(tài)語(yǔ)交際
3.2.1體態(tài)語(yǔ)交際與文化之間的關(guān)系
3.2.2體語(yǔ)符號(hào)在跨文化交際中的作用
3.3體語(yǔ)符號(hào)的文化差異與交際沖突
3.3.1面部表情
3.3.2手勢(shì)動(dòng)作
3.3.3姿勢(shì)
3.3.4體觸行為
3.3.5體距
3.4加強(qiáng)對(duì)體態(tài)語(yǔ)研究，搞好國(guó)際交流
3.5培養(yǎng)跨文化交際能力
3.6研究跨文化交際的意義
結(jié)論
致謝
【拓展】
跨文化交際含義
“跨文化交際”的英語(yǔ)名稱是“cross-cultural communication（或inter-cultural communication）”。它指本族語(yǔ)者與非本族語(yǔ)者之間的交際， 也指任何在語(yǔ)言和文化背景方面有差異的人們之間的交際。通俗來說就是如果你和外國(guó)人打交道（由于存在語(yǔ)言和文化背景的差異），應(yīng)該注意什么問題，應(yīng)該如何得體地去交流。
概念及學(xué)科背景
從對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的角度，“跨文化交際”的概念可以這樣界定：在特定的交際情景中，具有不同的文化背景的交際者使用同一種語(yǔ)言（母語(yǔ)或目的語(yǔ)）進(jìn)行的口語(yǔ)交際。它包含以下幾個(gè)要點(diǎn)：
1.交際雙方必須來自不同的文化背景
文化背景的差異是一個(gè)寬泛的概念，既是指不同文化圈之間的差異，也是指同一文化圈內(nèi)部亞文化之間的差異。不過立足對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)，文化差異主要指不同文化圈之間的差異，尤其是中國(guó)和歐美國(guó)家的文化差異。因?yàn)閺目缥幕浑H的實(shí)際情形來看，由于文化背景的差異導(dǎo)致交際失誤，容易引起沖突的主要是中國(guó)和歐美國(guó)家的人際交往。中國(guó)同亞洲地區(qū)國(guó)家，如日本、韓國(guó)以及東南亞一些國(guó)家的人際交往，雖然也有文化差異的一面，但要順利的多，這是因?yàn)檫@些國(guó)家與中國(guó)同屬東方文化圈，彼此之間在文化取向和交際規(guī)范方面有很多相通的地方。
2.交際雙方必須使用同一種語(yǔ)言交際
這是顯而易見的，假如一方使用一種語(yǔ)言，而另一方使用另外一種不同的語(yǔ)言，交際是無法進(jìn)行的。但是，既然交際的雙方來自不同的文化背景，又要使用同一種語(yǔ)言，那么用來交際的語(yǔ)言對(duì)一方來說是母語(yǔ)，而對(duì)另一方來說必然是第二語(yǔ)言（習(xí)得的“目的語(yǔ)”）。比如一個(gè)中國(guó)人與一個(gè)美國(guó)人交談，他們可以選擇使用漢語(yǔ)，也可以選擇使用英語(yǔ)，這樣他們就可以用同一種語(yǔ)言直接交際，而不需要通過翻譯這個(gè)中間環(huán)節(jié)。這樣界定的著眼點(diǎn)也是由對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的特點(diǎn)決定的。
3.交際雙方進(jìn)行的是實(shí)時(shí)的口語(yǔ)交際
跨文化交際的途徑多種多樣。可以是語(yǔ)言符號(hào)的交際，也可以是非語(yǔ)言符號(hào)的交際，如商品、畫報(bào)、實(shí)物、影像、演出到其他物化形式符號(hào)的交際；可以是現(xiàn)場(chǎng)的雙向交際，也可以是通過媒介的單向交際，如電視、廣播、報(bào)刊、廣告等傳播方式的交際；可以是口語(yǔ)交際，也可以是書面交際，如信函、公文等的來往。從對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)來看，我們著眼的主要是實(shí)時(shí)的口語(yǔ)交際，即雙方面對(duì)面的交談。此外也包括伴隨口語(yǔ)交際而可能發(fā)生的書面語(yǔ)交際，即文字傳播方式的交際。
4.交際雙方進(jìn)行的是直接的言語(yǔ)交際
當(dāng)前國(guó)內(nèi)的跨文化交際研究主要集中在外語(yǔ)教學(xué)界。
跨文化交際是一門年輕的學(xué)科，它是在國(guó)際交往日益頻繁、全球經(jīng)濟(jì)一體化的特定時(shí)代產(chǎn)生的新興學(xué)科。在中國(guó)，跨文化交際研究是改革開放的產(chǎn)物，是漢語(yǔ)國(guó)際推廣戰(zhàn)略決策的需要。跨文化交際又是一門綜合性學(xué)科，它是當(dāng)代社會(huì)科學(xué)學(xué)科綜合研究的結(jié)果，學(xué)科背景主要涉及文化語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、言語(yǔ)交際學(xué)。其中文化語(yǔ)言學(xué)凸顯“文化”的側(cè)面，社會(huì)語(yǔ)言學(xué)凸顯“社會(huì)”的側(cè)面，而言語(yǔ)交際學(xué)凸顯“交際”的側(cè)面，這三個(gè)不同的側(cè)面都圍繞語(yǔ)言符號(hào)與非語(yǔ)言符號(hào)的“語(yǔ)用”這個(gè)核心。正是在這個(gè)基礎(chǔ)上建立起了這么一門綜合性的語(yǔ)言學(xué)科。通俗解釋在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中有這樣一些問題。許多人在語(yǔ)言交流當(dāng)中有很多障礙，最早的時(shí)候溝通障礙在于你的英語(yǔ)表達(dá)不好而產(chǎn)生誤解，這是傳統(tǒng)的看法。
之后，當(dāng)雙方的語(yǔ)言能力都很好的時(shí)候，好像就沒有障礙了，而這其實(shí)是我們的一種誤解。研究之中發(fā)現(xiàn)，并不是英語(yǔ)好就能達(dá)到溝通的目的。我們過去所說的溝通僅僅是會(huì)表達(dá)。所以搞外語(yǔ)的人把Intercultural Communication翻譯成中文叫“跨文化交際”。交際，就意味著用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，而在語(yǔ)言表達(dá)過程中還有許多溝通上的問題。因?yàn)榍罢吒⒅啬愕恼Z(yǔ)言表達(dá)好與不好，而不注重溝通之中對(duì)方是否真正理解到了你所要表達(dá)的問題，所以在某種意義上來說，更傾向于“跨文化溝通”。同時(shí)，溝通的目的在于要讓對(duì)方理解你要表達(dá)的intended message，即你要表達(dá)的意思，而不是你所說的話。I know what you are saying, but not what you are trying to tell me or what you mean.而溝通則是在理解what you are saying 的基礎(chǔ)上同時(shí)理解what you mean to say.
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