論文格式如何提問(wèn)？
如何提問(wèn)？（How to question?）
科學(xué)報(bào)告的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是回答問(wèn)題，這使得聽(tīng)眾可以與報(bào)告人直接交流。由于報(bào)告人必須回答聽(tīng)眾的問(wèn)題，因此有備而來(lái)的聽(tīng)眾可以很好地利用提問(wèn)時(shí)間獲得更多信息。有經(jīng)驗(yàn)的聽(tīng)講人都知道，提問(wèn)時(shí)間的收獲有時(shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聽(tīng)報(bào)告的收獲。因?yàn)檫@時(shí)不同觀點(diǎn)直接交鋒，一問(wèn)一答，可以使聽(tīng)眾獲益很多。提問(wèn)要注意以下幾點(diǎn)：
1. 提問(wèn)程序
在報(bào)告結(jié)束后，由主持人或報(bào)告會(huì)主席來(lái)主持提問(wèn)時(shí)間。這時(shí)，有問(wèn)題的同學(xué)可以舉手，由主持人選擇提問(wèn)人。由于提問(wèn)時(shí)間很短，只有5分鐘，所以提出的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)盡可能簡(jiǎn)明扼要。一般情況下，報(bào)告人可以回答3-5個(gè)問(wèn)題。
2. 切中要害
我們尊重報(bào)告人，但我們更尊重真理。在報(bào)告中，報(bào)告人是否對(duì)所討論的命題做了全面的文獻(xiàn)調(diào)研？對(duì)命題是否有比較全面的了解？報(bào)告人的結(jié)論是否以偏概全？報(bào)告人是否隱瞞了不利于己方觀點(diǎn)的證據(jù)？報(bào)告人的論述中是否臆測(cè)多于確鑿的證據(jù)？報(bào)告人是否試圖用含混的證據(jù)來(lái)證明一個(gè)重大結(jié)論？如果你發(fā)現(xiàn)了以上問(wèn)題，就應(yīng)當(dāng)在提問(wèn)時(shí)指出來(lái)。
3. 關(guān)注細(xì)節(jié)
由于報(bào)告時(shí)間有限，報(bào)告人常常不能展開(kāi)敘述自己的實(shí)驗(yàn)或理論細(xì)節(jié)，但是某些對(duì)于結(jié)論至關(guān)重要的證據(jù)也許恰恰隱藏在這些細(xì)節(jié)之中。你應(yīng)當(dāng)抓住這些細(xì)節(jié)，刨根問(wèn)底，看報(bào)告人是否能夠自圓其說(shuō)。
4. 正確看待科學(xué)爭(zhēng)論
科學(xué)允許被質(zhì)疑。在科學(xué)領(lǐng)域中，存在重大爭(zhēng)議的地方并不鮮見(jiàn)，而這些爭(zhēng)論往往成為新一輪科學(xué)探索的動(dòng)力。因此，當(dāng)遇到不同觀點(diǎn)的時(shí)候，我們要有科學(xué)的態(tài)度。
首先我們要知道最初的探索者很容易犯錯(cuò)誤，但是他們的錯(cuò)誤并非毫無(wú)價(jià)值，因?yàn)樗麄兊墓ぷ魍蔀楹髞?lái)者邁向成功的階梯。其次，存在爭(zhēng)議正說(shuō)明科學(xué)探索的無(wú)止境。提出新的問(wèn)題常常是重大發(fā)現(xiàn)的起點(diǎn)。第三，科學(xué)爭(zhēng)論不應(yīng)擴(kuò)大為人身攻擊。爭(zhēng)論雙方的目的不應(yīng)當(dāng)是擊敗對(duì)方，而應(yīng)當(dāng)是澄清事實(shí)，發(fā)現(xiàn)真理。在科學(xué)辯論中，沒(méi)有失敗者。
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