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論家庭教育對孩子的重要性
論文關(guān)鍵詞:學(xué)會關(guān)愛 分享 尊重
論文摘要:孩子是我們的希望,是我們的未來。教育孩子,牽動著千千萬萬父母的心。在家庭中如何讓孩子與人相處中學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會分享,學(xué)會尊重,這就需要我們家長正確的引導(dǎo)和精心的培養(yǎng)。同時,家長應(yīng)為孩子營造良好的氛圍,從中創(chuàng)造更多的機會,使孩子在正確的教育下,健康茁壯成長。
教育孩子,從來都是一件大事,牽動著千千萬萬父母的心。當(dāng)孩子進入幼兒園,步入社會集體生活,與同伴之間相處時,孩子感覺很難合群很不適應(yīng)。因為現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女,幾個大人圍著一個孩子,孩子就出現(xiàn)以“自我為中心”,自私、獨霸、任性等等形成了不良的性格。作為我們家長應(yīng)該正確教育引導(dǎo)孩子,給孩子營造良好的家庭氛圍,從中讓孩子:學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會分享、學(xué)會尊重等等,形成良好的品德和性格。
一、 如何讓孩子學(xué)會關(guān)愛
愛是人類美好的一種情操,讓孩子學(xué)會關(guān)愛將是他們邁出成功的第一步。我們父母應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子“關(guān)愛”的能力,讓孩子懂得愛是雙向交流,他們不僅有接受愛的權(quán)利,也應(yīng)該回報愛,表達愛的義務(wù)。
。ㄒ唬 營造良好氛圍,播種愛的種子
教育來自于生活,更離不開家庭中最親的人。從小媽媽對孩子的愛是無私的,同時教育孩子回報給媽媽的愛也是我們孩子的義務(wù)。在家庭教育中,孩子就像媽媽的一面鏡子,還記得那句廣告語“媽媽洗腳嗎?”播種行為就會收獲習(xí)慣。為了讓孩子健康成長,父母也應(yīng)該積極播種愛的種子,營造良好的氛圍,讓孩子從小體會“愛”的真諦。心理學(xué)家羅伯特、班杜拉認(rèn)為:孩子的行為是通過觀察和模仿學(xué)得的,而孩子最常見,最直接模仿就是父母。
。ǘ 正確引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)愛,了解愛是相互的
現(xiàn)在的家長對孩子的愛給的太多,讓孩子不知道還要去關(guān)愛別人。有個媽媽隨口喝了一瓶孩子手中的王老吉,孩子就哇哇大哭起來,要媽媽還他的王老吉,甚至讓媽媽吐出來?吹胶⒆拥那榫埃瑡寢尯軣o奈——是孩子的一生下來就不會愛別人嗎?不,那么“愛丟失癥”的根源在哪里?是父母的“極度關(guān)愛”“無限從容”滋長了孩子的自私,是孩子心中有自己沒有別人。
父母教育孩子從身邊的小事做起,當(dāng)父母回家時,可以讓孩子主動拿拖鞋,削蘋果給父母吃。在吃飯時,可以讓孩子給父母夾菜。在家里他們有享受愛的權(quán)利,同時也有自己應(yīng)盡愛的義務(wù)。開始孩子的舉動,父母可以加以表揚和鼓勵,時間久了孩子就會形成習(xí)慣。愛是雙向交流的,只有年幼的孩子學(xué)會關(guān)愛父母,才能在未來的時間里學(xué)會關(guān)愛他人
二、如何讓孩子學(xué)會分享
分享是指孩子與他人在情感與物質(zhì)的共享,是一種親社會行為,具有它的性質(zhì)和目的。它的對立面就是“獨占”、“獨享”、“多占”。孩子分享行為的發(fā)展,是孩子建立良好的伙伴關(guān)系,形成健康個性的基礎(chǔ)。與人分享不是孩子自發(fā)的,而是有成人周圍的人教給孩子怎么去做,久而久之才形成的。
。ㄒ唬I造彼此之間分享的氛圍,樹立榜樣
我們現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,孩子與他人分享的機會也就更少。在幼兒園,要是自己喜歡的玩具都說是自己的,不讓小朋友碰一下,把好的東西都占為己有,這種行為就是“獨霸”。在家沒有人會說他,都會讓著孩子,覺得這是應(yīng)該正常的,但孩子到了社會集體環(huán)境中就不行了。這種行為不僅影響孩子自身的健康發(fā)展,而且還會影響到孩子之間的交往和感情。
榜樣可以是父母,因為父母在孩子心目中是最親最信任的人,是孩子模仿的重要對象。父母的日常行為、言行舉止和情感態(tài)度隨時對孩子的發(fā)展產(chǎn)生的影響。當(dāng)然,同伴也是孩子觀察學(xué)習(xí)的榜樣,如:小朋友生日拿來蛋糕,與同伴一起分享行為的典型例子讓其他孩子學(xué)習(xí),也會激發(fā)其他孩子向他學(xué)習(xí)。在家中,如果有兩個孩子,但是只有一個西瓜,這就需要家長的引導(dǎo),讓孩子分著吃。
(二)告訴孩子你做的真好
孩子總喜歡表揚,因此,不管是物質(zhì)享受還是情感享受,當(dāng)他們有了分享行為時,家長就應(yīng)及時鼓勵、獎勵、激勵的方法來促進孩子的分享行為,他們就會感到愉快和滿足,從而加強和維護自己的行為,逐步內(nèi)化為自己的意識。這樣不僅能使孩子得到正確、適當(dāng)、長效、深刻的行為教育,同時還有助于孩子學(xué)會注意、體會別人的情緒情感,有助于社會情感認(rèn)知的培養(yǎng)。
三、如何讓孩子學(xué)會尊重
尊重別人是一種美德,尊重別人就是對他人的理解和善待。孩子在不同的成長階段,都有固定的行為,有些行為如“喜歡插嘴”等,在大人看來很不喜歡,但這些卻是孩子們最自然的表現(xiàn)。家長可通過言傳身教,在潛移默化中引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好人格。
。ㄒ唬┦紫,我們先應(yīng)該尊重孩子
有個媽媽為了給自己的孩子更好的教學(xué)環(huán)境。沒有經(jīng)過孩子的同意就給他轉(zhuǎn)學(xué),傍晚媽媽去接孩子,孩子卻說:“媽媽,我一點都不開心,我想我原來的老師。”短短2個月,孩子又重返原來的幼兒園,媽媽很后悔當(dāng)時的做法,希望回到屬于他的幼兒園時,孩子還能找到自己的快樂!要得到孩子的尊重,首先要尊重孩子。尊重孩子要從關(guān)心孩子心理入手,只有孩子的心理受到尊重,關(guān)心、愛護,孩子才能學(xué)會尊重,關(guān)心、愛護周圍的人。
。ǘ┢浯,父母要做孩子的榜樣
首先父母要做榜樣,父母與他人交往時的行為、態(tài)度和方法,或多或少會滲透到孩子的言行中去。不用多費口舌,孩子就會心領(lǐng)神會,就會模仿。例如:在家庭中,父母對長輩是否尊重,孝敬,對長輩是否使用尊稱。與他人談話時,是否放下手中的活,微笑的注視著對方。認(rèn)真聆聽對方說話而不隨意打斷別人的發(fā)言等,如果父母時時注意,處處表率,這種無聲的教育就會影響教育下一代。
。ㄈ┳詈,讓孩子尊重他人
教育孩子首先應(yīng)從尊重父母做起。父母對孩子既養(yǎng)又育,投下了無法計算的情感,無論從何說起,孩子都應(yīng)該尊重父母。其次,讓孩子尊重同學(xué),尊重比自己更小的人。同學(xué)或比自己小的人,同樣應(yīng)受到尊重,只有尊重、關(guān)心他們,才能得到他們的關(guān)心尊重。只有這樣才有更多的朋友,而人的一生最可貴的是朋友。
孩子一天天的長大,離不開社會環(huán)境的教育,更離不開家庭環(huán)境的教育。請家長放下手中的活,時間是不能用金錢去買,多留給我們孩子一些時間。只有我們家長用心教育,孩子才會更好的茁壯成長。
參考文獻:
。1]《告訴孩子,你真棒》盧勤著長江文藝出版社。
[2]《中華少年•教學(xué)世界》周瑞霖著 2009年第11期
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