高職院校儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)與維修管理
論文摘要：為了提高高職院校教學(xué)儀器設(shè)備的完好率和使用率，針對儀器設(shè)備維護(hù)管理工作中存在的一些問題，提出要加強(qiáng)設(shè)備使用管理，重視儀器設(shè)備的日常保養(yǎng)維護(hù)和維修工作，這些都是儀器設(shè)備現(xiàn)代化管理過程中的重要環(huán)節(jié)。
論文關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育；儀器設(shè)備；維護(hù)保養(yǎng)；維修管理
高等職業(yè)教育的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，實踐能力強(qiáng)，具有良好職業(yè)道德，有較強(qiáng)職業(yè)能力、實踐能力的應(yīng)用型的高技能人才。實驗儀器設(shè)備是高職院校實驗教學(xué)的重要保障。隨著職業(yè)教育的發(fā)展，高職院校所擁有的教學(xué)設(shè)備種類與數(shù)量也越來越多，設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)及維修管理工作日益繁重。加強(qiáng)儀器設(shè)備的維修管理，提高設(shè)備完好率和使用率，確保實驗教學(xué)任務(wù)的順利完成已成為高職院校教學(xué)設(shè)備管理的重要環(huán)節(jié)。
儀器設(shè)備維護(hù)維修管理現(xiàn)狀
首先，目前在高職院校中普遍存在“重購置，輕維修；重使用，輕管理”的思想；其次，在儀器購買中，存在“負(fù)責(zé)買的不負(fù)責(zé)用，負(fù)責(zé)用的沒有參與到購買中”。一般情況下，每一采購項目都會有很多同類產(chǎn)品，即使實驗人員把需要購買儀器的技術(shù)參數(shù)報上去，產(chǎn)品的細(xì)節(jié)問題也有很大的差別，只有真正使用的人才清楚哪些產(chǎn)品是符合實驗室需要的.。質(zhì)量不過關(guān)的產(chǎn)品會使維修工作量大大增加；再次，大多院校既沒有專門的維修人員，更沒有維修中心，維修工作往往由維修管理部門聘請社會維修人員或直接找廠家進(jìn)行維修。目前，社會上維修隊伍素質(zhì)較低，維修人員專業(yè)能力差，且普遍存在著責(zé)任心不強(qiáng)的問題，不能勝任維修工作。儀器設(shè)備一旦碰到故障就找廠家維修，有些設(shè)備的廠家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，這樣勢必會導(dǎo)致維修周期長，以至一些亟待修復(fù)的設(shè)備得不到及時的修復(fù)，影響教學(xué)和科研工作。
加強(qiáng)使用管理及時安裝調(diào)試
儀器購買回來后，要及時安裝使用。新設(shè)備尤其是機(jī)械類的設(shè)備在整機(jī)裝配和整機(jī)安裝調(diào)試后，存在裝配不適應(yīng)或一些未知缺陷，必須經(jīng)過磨合運(yùn)行來檢驗，在此期間，儀器設(shè)備故障率相對較高。在磨合期內(nèi)暴露出來可以及時解決，所以必須重視磨合期的使用。磨合期后儀器設(shè)備就進(jìn)入正常運(yùn)行期，成熟產(chǎn)品的故障率穩(wěn)定且較低。
加強(qiáng)對使用人員的管理
強(qiáng)化使用者的專業(yè)培訓(xùn)是減少儀器故障率的重要措施，使用人員要在使用前認(rèn)真學(xué)習(xí)，要閱讀儀器說明書或儀器表面上貼有的注意事項，要了解儀器的性能，掌握儀器的使用方法和操作規(guī)程。在實驗過程中，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的教育和指導(dǎo)，在學(xué)生的實驗指導(dǎo)書中將所用的一些儀器設(shè)備附上說明，并要求學(xué)生在進(jìn)入實驗室前一定要充分預(yù)習(xí)，熟悉實驗原理，牢記實驗操作規(guī)程。開始實驗前實驗教師要提醒和強(qiáng)調(diào)學(xué)生正確使用儀器，減少儀器的非正常損壞，延長儀器的壽命。
重視設(shè)備的日常保養(yǎng)維護(hù)
實驗實訓(xùn)室工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好儀器設(shè)備的日常保養(yǎng)維護(hù)工作，并做好相應(yīng)的維護(hù)保養(yǎng)記錄，以提高儀器設(shè)備的完好率。
制定切實可行日常維護(hù)保養(yǎng)方法
日常保養(yǎng)是指清除設(shè)備表面塵埃、緊固易松動的連接件，檢查儀器設(shè)備是否運(yùn)行正常，儀器設(shè)備在驗收合格后，要逐臺建立技術(shù)檔案，要有專人負(fù)責(zé)維護(hù)，要妥善保管好使用說明書、操作手冊及其他技術(shù)資料。做好使用和維護(hù)記錄。根據(jù)儀器設(shè)備的特性及使用說明，制定維護(hù)保養(yǎng)計劃。日常維護(hù)保養(yǎng)工作做得好，可延長儀器的壽命、延長修理周期。
提高維護(hù)水平，做好維護(hù)保養(yǎng)工作
儀器設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)也是一門技術(shù)，各類儀器設(shè)備的日常保養(yǎng)有自己的特點(diǎn)，在日常維護(hù)中，要針對其特點(diǎn)制定出相應(yīng)的維護(hù)保養(yǎng)方法。電子儀器要定期通電驅(qū)潮，有些儀器需要放干燥劑并定期更換；機(jī)械類設(shè)備要定期潤滑防止銹蝕，清除機(jī)內(nèi)油灰、潤滑運(yùn)轉(zhuǎn)零件和緊固內(nèi)部連接件；儀表儀器應(yīng)放在寬敞明亮、干燥通風(fēng)的地方，要防止變形、老化。實驗技術(shù)人員要不斷學(xué)習(xí)探索一些保養(yǎng)維護(hù)的新方法。
加強(qiáng)維修管理，確保維修質(zhì)量
儀器設(shè)備維修是一項綜合性、復(fù)雜性、技術(shù)性很強(qiáng)的工作，不僅要求技術(shù)人員有一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的技術(shù)水平，而且要有豐富的維修經(jīng)驗。目前，實驗技術(shù)隊伍中懂得儀器設(shè)備維修的人員還很缺乏，因此，儀器設(shè)備的維修要采取多種形式。
校內(nèi)維修
1）自行維修。實驗實訓(xùn)室專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)對儀器設(shè)備出現(xiàn)的一些小故障進(jìn)行自行維修，及更換個別易損零部件并做好維修記錄。
2）校內(nèi)維修組維修。校內(nèi)應(yīng)有電器維修組，專門針對電器故障進(jìn)行維修。因為儀器設(shè)備故障大部分是電器電機(jī)故障，這些故障頻發(fā)，大部分實驗實訓(xùn)室專業(yè)技術(shù)人員并不是學(xué)電器專業(yè)的，他們不具備維修電器故障的技能也不具備電器維修資質(zhì)。請社會維修人員維修，維修費(fèi)用較高，且存在責(zé)任心不強(qiáng)問題。校內(nèi)設(shè)立電器電腦維修組，能夠及時解決儀器設(shè)備中經(jīng)常出現(xiàn)的電器故障，確保儀器設(shè)備故障能及時排除，不影響實驗實訓(xùn)教學(xué)。
廠商維修
針對技術(shù)含量高或?qū)I(yè)化程度高的大型精密儀器設(shè)備的維修，以生產(chǎn)廠家和經(jīng)銷商為依托進(jìn)行維修。該維修方式具備專業(yè)人員和技術(shù)、專用配件及專業(yè)維修工具等優(yōu)勢，避免因維修引起精度降低，或因更換配件造成匹配不適等問題。采購儀器設(shè)備時，應(yīng)簽訂維修保養(yǎng)合同，更好地利用廠家的保養(yǎng)維修資源；除應(yīng)要求廠家按時提供合格的實驗儀器外，還要向廠家提出儀器保修與定期回訪要求。確保實驗教師掌握儀器性能及使用技巧，可以更好地處理儀器正常使用過程中出現(xiàn)的各種故障和技術(shù)問題，也可以根據(jù)設(shè)備儀器的使用情況，同廠家簽訂有償服務(wù)合同，確保設(shè)備儀器的正常使用。
總之，搞好儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)和維修工作十分重要，隨著學(xué)校儀器設(shè)備的不斷增加和投入使用，此項工作越發(fā)顯得重要，我們必須摒棄輕視維修工作的觀念，改革傳統(tǒng)的維修管理體制，要努力做好儀器設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)工作，保證儀器設(shè)備的完好率，促使實驗實訓(xùn)教學(xué)和科研實驗工作順利進(jìn)行。
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