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當(dāng)前我國農(nóng)民工思想教育的有效路徑
論文摘要:當(dāng)前農(nóng)民工還存在諸如由于權(quán)益得不到保障,受到社會歧視等現(xiàn)實(shí)問題,這些問題給他們帶來了不穩(wěn)定的心理因素,給廣大農(nóng)民工的健康生活和安全生產(chǎn)是帶來了危害。本文從分析當(dāng)前農(nóng)民工思想中存在普遍問題入手,從四個方面提出了當(dāng)前我國農(nóng)民工思想教育的有效路徑。
論文關(guān)鍵詞:農(nóng)民工 思想教育 路徑
在我國改革和發(fā)展的進(jìn)程中,22978萬(2010年3月國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù))農(nóng)民工所起的作用是巨大而又顯著的。改革開放32年以來,如果沒有廣大農(nóng)民工,我國的工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程就不會那么快,沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)就不可能迅猛發(fā)展,社會的轉(zhuǎn)型就不會那么順利。然而,我們也應(yīng)該清楚的意識到當(dāng)前農(nóng)民工還存在諸如由于權(quán)益得不到保障,受到社會歧視等現(xiàn)實(shí)問題,而給他們帶來了不穩(wěn)定的心理因素,這對廣大農(nóng)民工的健康生活和安全生產(chǎn)是非常不利的,必須重視廣大農(nóng)民工的思想教育問題。
一、當(dāng)前農(nóng)民工思想中存在的普遍問題
1.部分農(nóng)民工的權(quán)益得不到保障——思想不穩(wěn)定的根源
現(xiàn)實(shí)生活中,廣大農(nóng)民工最需要社會解決好他們的養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷三險問題。一方面是他們希望增加勞動報酬、縮短勞動時間、降低勞動強(qiáng)度。然而,我們不得不意識到在農(nóng)民工密集的沿海一帶,農(nóng)民工身心健康和未來的生活還得不到保障。他們迫切想解決的其子女的教育問題,從他們進(jìn)入到城市以后,很多農(nóng)民工的下一代就在受教育問題上得到與當(dāng)?shù)鼐用褡优还降膶Υ，F(xiàn)實(shí)問題得不到妥善解決是他們思想不穩(wěn)定的根源。
2.農(nóng)民工受到社會歧視——思想不穩(wěn)定的導(dǎo)火索
我們有時會在地方電視臺、地方報紙上看到對農(nóng)民工帶有歧口吻的相關(guān)報導(dǎo),一些以偏概全的,部分不實(shí)的報導(dǎo)從很大程度上顯示了現(xiàn)在社會上歧視農(nóng)民工的思想還是存在的。他們忽視農(nóng)民工給城市經(jīng)濟(jì)社會作出的巨大貢獻(xiàn)。這些負(fù)面報導(dǎo)的出現(xiàn),社會上普遍歧視農(nóng)民工現(xiàn)象的存在,造成農(nóng)民工個性人格的卑微、心理上的不平衡。
3.農(nóng)民工生長和生活單一單調(diào)——思想不穩(wěn)定的引發(fā)因素
由于農(nóng)民工來自全國各地,到了一個新的地方之后,就會感覺孤獨(dú)無助以及空虛和失落。大多數(shù)的農(nóng)民工每天上班是簡單的重復(fù),他們生活和生長的空間非常狹小,多數(shù)農(nóng)民工不外乎車間-食堂-宿舍三點(diǎn)一線的單調(diào)生活規(guī)律。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),農(nóng)民工都有老鄉(xiāng)情結(jié),他們的業(yè)余活動不外乎就是和老鄉(xiāng)、工友喝酒和賭博。在這種情況下,就容易出現(xiàn)聚眾鬧事、打架斗毆等違法亂紀(jì)行為。這些問題就構(gòu)成他們思想不穩(wěn)定的引發(fā)因素。
二、當(dāng)前我國農(nóng)民工思想教育的有效路徑
1.農(nóng)民工的思想教育要以注重解決他們實(shí)際問題為支點(diǎn)
現(xiàn)行農(nóng)民工中的許多思想問題是由于實(shí)際問題得不到妥善解決而引發(fā)的。在這樣的環(huán)境下做農(nóng)民工的思想教育工作,如果不解決實(shí)際問題,農(nóng)民工勢必產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,關(guān)心農(nóng)民工疾苦,多為農(nóng)民工辦實(shí)事,建立血肉相連的企業(yè)-農(nóng)民工關(guān)系,是企業(yè)做好農(nóng)民工思想教育的重要基礎(chǔ)。只要各類企業(yè)真正替農(nóng)民工著想,為農(nóng)民工辦事,各項(xiàng)工作就能順利開展,思想教育才能取得實(shí)效。
2.農(nóng)民工的思想教育要以創(chuàng)新的教育方式方法為杠桿
創(chuàng)新的教育方式方法才能使思想教育工作取得事半功倍的效果。首先是要增強(qiáng)思想教育工作的針對性。有針對性地解決問題,才能使思想政治教育入身、入腦、入心,取得實(shí)效。針對不同層次、不同對象、不同領(lǐng)域、不同群體農(nóng)民工的不同需求,采取不同形式開展教育的同時,還要針對不同時期的特點(diǎn),教育內(nèi)容要隨著形勢的變化而有所側(cè)重,不僅要有愛國、守法、致富的要求,也要體現(xiàn)道德建設(shè)等等。其次是要不斷改進(jìn)農(nóng)民工教育的方法,增強(qiáng)教育效果。根據(jù)各類農(nóng)民工的覺悟程度、文化水平、年齡結(jié)構(gòu)、社會經(jīng)歷等不同層次,依據(jù)其思想特點(diǎn)、心理狀態(tài)、精神需要、接受能力等采取不同的方法教育。
3.農(nóng)民工的思想教育要以消除歧視農(nóng)民工的不良環(huán)境為根本
在不良環(huán)境上主要是消除就業(yè)崗位方面存在歧視。就業(yè)崗位的歧視在全國各地都普遍存在,特別是用工單位在招工時,城市市民得到工種往往是比較輕松、環(huán)境和待遇較好的崗位,農(nóng)民工得到的崗位多是艱苦勞累、待遇報酬較低的崗位。消除歧視農(nóng)民工的不良環(huán)境,要從打破城鄉(xiāng)二元體制,改變戶籍制度,改變教育的地域制度等入手。不良環(huán)境的消除是農(nóng)民工思想教育取得良好效果的根本保障。
4.農(nóng)民工的思想教育要以建立和完善農(nóng)民工利益保護(hù)措施為保障
我國一直缺乏農(nóng)民工保護(hù)的法規(guī)和機(jī)構(gòu),農(nóng)民工的利益無法得到有效保護(hù)。如《中國農(nóng)民工維權(quán)網(wǎng)》報導(dǎo):2009年8月25位豐臺區(qū)農(nóng)民工因?yàn)橛懶?將包工頭上告法庭,然而,立案半年有余,卻遭遇惡意纏訴。2009年北京市農(nóng)民工王艷在懷孕休產(chǎn)假期間遭遇解雇,而其在維權(quán)的過程當(dāng)中幾受磨難。類似的案例實(shí)在是太多了。因此,加強(qiáng)農(nóng)民工思想教育的重點(diǎn)要放在制定和完善保護(hù)農(nóng)民工各項(xiàng)法律法規(guī),把維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益的事貫徹好、執(zhí)行好、落實(shí)好。有了政策,就會有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)對那些拖欠和克扣農(nóng)民工工資的企業(yè)和個人,采取嚴(yán)厲的措施與懲罰。國家和社會要把關(guān)心農(nóng)民工的生活落到實(shí)處,就必須建立完善的農(nóng)民工利益保護(hù)機(jī)構(gòu)。因此,保障機(jī)制是不可或缺的。
三、結(jié)論
農(nóng)民工是我國社會主義和諧社會建設(shè)的重要力量。他們思想水平的高低,將直接影響著他們的實(shí)際行動。加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)民工的思想教育,是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。事實(shí)證明,注重解決農(nóng)民工實(shí)際問題;創(chuàng)新的教育方式方法;消除歧視農(nóng)民工的不良環(huán)境以及建立和完善農(nóng)民工利益保護(hù)的措施是加強(qiáng)農(nóng)民工思想教育的有效途徑。
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