云計(jì)算下高校會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)模式論文
信息技術(shù)是各行業(yè)的一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)，對(duì)于高校也不例外，在信息技術(shù)發(fā)展的進(jìn)程中高校已經(jīng)在許多方面實(shí)現(xiàn)了信息化，但觀其發(fā)展是十分緩慢的，處于初級(jí)階段，尤其在會(huì)計(jì)信息化方面。這一問(wèn)題更為嚴(yán)重。云計(jì)算也沒(méi)有得到有效運(yùn)用，縱觀高校會(huì)計(jì)信息化整體問(wèn)題，首先是沒(méi)有一定的目標(biāo)指引和導(dǎo)向，同時(shí)沒(méi)有相關(guān)的配套設(shè)施。其次是資金問(wèn)題，運(yùn)用一些相對(duì)知名的信息化軟件需要的成本較大，也是其發(fā)展緩慢的原因之一，最后就是人才問(wèn)題，一般高校招聘會(huì)計(jì)方面的人才，沒(méi)有比較優(yōu)厚的條件，因此就沒(méi)有比較專業(yè)的人才。這些原因?qū)е铝舜蠖喔咝](méi)有辦法實(shí)現(xiàn)高級(jí)別信息化。那么高校要想實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)方面的有效管理，就需要找到合適的會(huì)計(jì)信息化模式，并且該模式還要保證其高效低成本性。
一、國(guó)內(nèi)外應(yīng)用現(xiàn)狀
Eric Schmidt第一次將這一概念提出，隨后的每一年有一些高校對(duì)其進(jìn)行研究，還有一些企業(yè)將其進(jìn)行運(yùn)用，在運(yùn)用多就有更多的人意識(shí)它出現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)。人認(rèn)為它適用于商業(yè)計(jì)算，將需要的信息分布到各個(gè)計(jì)算機(jī)中快速完成較為的復(fù)雜的計(jì)算，還有人將其看成是一種服務(wù)器，只是級(jí)別更高了，那么隨之就能將一些更高級(jí)別的問(wèn)題進(jìn)行有效的處理。兩種分析都是正確的，那么就可以從中看出云計(jì)算相當(dāng)于一個(gè)計(jì)算機(jī)群，它將計(jì)算機(jī)資源、需要處理的任務(wù)，以及一些服務(wù)都進(jìn)行了集合。達(dá)到更好的信息化效果。它發(fā)展到現(xiàn)在被許多知名高科技公司運(yùn)用，例如我們熟知的IBM、亞馬遜、微軟等都將其進(jìn)行了運(yùn)用，運(yùn)用其功能存在差距，但是在運(yùn)用中達(dá)到了一定的預(yù)想效果。一些國(guó)家還將其上升到一定高度，例如美國(guó)將其看成一種國(guó)家戰(zhàn)略，那么就能看出它的重要意義。我國(guó)在這一方面歲在成長(zhǎng)階段，但其發(fā)展也取得了突破性成果�，F(xiàn)在我國(guó)也有了自己可以支持云計(jì)算的系統(tǒng)，它的出現(xiàn)也在不斷推動(dòng)其發(fā)展。這也為我國(guó)高校會(huì)計(jì)信息化提供了更強(qiáng)有力的支持。
二、高校信息化建設(shè)中的問(wèn)題窺探
信息技術(shù)的出現(xiàn)沖擊著許多行業(yè)原有的定律，大多高校以往都是采用會(huì)計(jì)電算化方式來(lái)完成會(huì)計(jì)工作的，在那一時(shí)代也能將會(huì)計(jì)工作完成，但經(jīng)過(guò)逐漸的發(fā)展發(fā)現(xiàn)這種方法已經(jīng)無(wú)法將現(xiàn)在高校中的會(huì)計(jì)工作有效完成，那么許多高校將其轉(zhuǎn)變成信息化的形式，在真正的高校會(huì)計(jì)工作中起到較好效果，而如今這種模式甚至成為了對(duì)高校進(jìn)行評(píng)估的基礎(chǔ)性指標(biāo)。而網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用給高校財(cái)務(wù)工作帶來(lái)了更大的便利。面對(duì)日益增長(zhǎng)的財(cái)務(wù)管理需求，市場(chǎng)上也隨之出現(xiàn)了多種財(cái)務(wù)軟件，高校為了管理方便也從中選擇了一些進(jìn)行使用，但在選擇中也面臨問(wèn)題，選擇比較知名的雖性能較強(qiáng)，但成本較高，而選擇一些成本較低的財(cái)務(wù)軟件，又要面臨著功能性較弱的問(wèn)題。二者協(xié)調(diào)不好就直接影響了高校的發(fā)展需求。這些方案無(wú)論怎樣去進(jìn)行選擇都存在兩方面的問(wèn)題，那么就可看出這種模式對(duì)高校產(chǎn)生的影響，從而限制了高校在財(cái)務(wù)管理上的統(tǒng)一發(fā)展。雖然其信息化正在發(fā)展，但是發(fā)展并不樂(lè)觀，影響其發(fā)展的問(wèn)題也比較多。
�。ㄒ唬┫嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)問(wèn)題
一些高校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)較大，本身對(duì)這些信息化的事物不夠熟知，雖然為了適應(yīng)現(xiàn)代理念，去進(jìn)行相關(guān)了解，但也比較淺顯，因此他們對(duì)這一問(wèn)題不夠重視，對(duì)其的理解就是一種形式，還有一些相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)除了對(duì)相關(guān)問(wèn)題的意識(shí)看得較弱，同時(shí)還存在一定的自私心理，害怕進(jìn)行信息化管理后影響其自身的利益，因此對(duì)其重視度較差。這些相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有一定的創(chuàng)新意識(shí)，并且對(duì)事物的發(fā)展沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，認(rèn)為只要發(fā)展的不混亂就不需要進(jìn)行改變，也是信息化緩慢發(fā)展的因素之一。
（二）功能性使用問(wèn)題
許多高校都采取了信息化財(cái)務(wù)管理，但并沒(méi)有將其有效利用，會(huì)計(jì)人員在運(yùn)用時(shí)只是用到了一些比較簡(jiǎn)單的'功能。例如原始的財(cái)務(wù)報(bào)表。這樣的運(yùn)用方式，相關(guān)工作人員感受不到其更大的價(jià)值，同時(shí)還浪費(fèi)了其具備的多種功能。那么也就沒(méi)有辦法來(lái)發(fā)揮其信息化的價(jià)值，那么無(wú)論其有怎樣強(qiáng)大的功能沒(méi)有得到有效運(yùn)用，就會(huì)導(dǎo)致其長(zhǎng)期處于初級(jí)階段。
（三）會(huì)計(jì)人員能力問(wèn)題
信息化建設(shè)的發(fā)展與會(huì)計(jì)人員的工作能力有很大關(guān)系，這些工作人員不僅要具備財(cái)務(wù)能力，同時(shí)還需要有信息方面的知識(shí)，并且其對(duì)于管理學(xué)等方面的內(nèi)容也要有所涉獵，這樣才能更好的對(duì)其運(yùn)用。而現(xiàn)在高校中的一些相關(guān)財(cái)務(wù)工作人員或是會(huì)計(jì)或是計(jì)算機(jī)工作者，他們?cè)诟黝I(lǐng)域有較高的能力，但是綜合能力就比較差，沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息化。那么高校就需要尋找這樣的復(fù)合型人才，或是對(duì)高校現(xiàn)有的相關(guān)人才進(jìn)行培訓(xùn)，使其能力得到提升，促進(jìn)其能使高校會(huì)計(jì)信息化得到更好發(fā)展。
三、云計(jì)算下高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)模式構(gòu)建措施
從上文分析中可以看出，云計(jì)算在高校會(huì)計(jì)信息化中的作用，而高校需要順應(yīng)這個(gè)形式來(lái)進(jìn)行相關(guān)的建設(shè)，保證其會(huì)計(jì)工作能得到更好的發(fā)展，同時(shí)使其更具競(jìng)爭(zhēng)力。
�。ㄒ唬┘軜�(gòu)選擇方案
網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的高度普及，為 ASP 發(fā)展創(chuàng)造了條件，作為一種有效利用資源的途徑，高校無(wú)需建立自身的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)同樣可以完成整個(gè)財(cái)務(wù)流程。 高�；谠朴�(jì)算的服務(wù)架構(gòu)模式和云計(jì)算系統(tǒng)具有三層服務(wù)架構(gòu)一樣 ，具有三種選擇。SaaS這是關(guān)于軟件方面的問(wèn)題，高校之所以在信息化的實(shí)施方面存在問(wèn)題，與軟件的成本有一定關(guān)系，那么在這個(gè)問(wèn)題上高�？梢圆蝗ミx擇購(gòu)買，而去選擇租賃云計(jì)算平臺(tái)，這樣成本較低，同時(shí)在其維護(hù)等問(wèn)題上更為便利。并且高校還可以根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)選擇的相關(guān)需求。并且在云計(jì)算下，會(huì)計(jì)人員能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)一些財(cái)務(wù)問(wèn)題并能及時(shí)處理。PaaS這是平臺(tái)方面的問(wèn)題，它可以改善SaaS中的問(wèn)題，并能實(shí)現(xiàn)個(gè)性化需求，每個(gè)高校的理念以及管理方法都有不同，那么利用它就能實(shí)現(xiàn)，并且這種方案高校也能進(jìn)入到開發(fā)過(guò)程中，這樣就能根據(jù)高校自身的個(gè)性化，云計(jì)算服務(wù)商就能設(shè)計(jì)開發(fā)更適合高校的軟件，這種形式的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在按照需求來(lái)開發(fā)能減少開發(fā)時(shí)間，并能符合高校需求，減少了改進(jìn)的困擾。這種方式也更具長(zhǎng)期性。IaaS這是基礎(chǔ)設(shè)施問(wèn)題。云計(jì)算有一些云服務(wù)商，他們會(huì)將一些云計(jì)算中的基礎(chǔ)設(shè)施，例如存儲(chǔ)功能等通過(guò)虛擬轉(zhuǎn)化，來(lái)制定價(jià)格進(jìn)行出租，而高�？梢詮南嚓P(guān)的平臺(tái)中進(jìn)行挑選自己學(xué)校所需的“物品”，使學(xué)校達(dá)到會(huì)計(jì)信息化。雖其是一種網(wǎng)絡(luò)模式，但與我們平時(shí)的購(gòu)物有相似之處，高校在選擇時(shí)也需要選擇實(shí)力較強(qiáng)的云服務(wù)商，并從中訂購(gòu)所需資源。同時(shí)還需明確責(zé)任，將條款明細(xì)化，并且可以長(zhǎng)期進(jìn)行合作，這樣高校不會(huì)因?yàn)橹匦逻x擇服務(wù)商而打亂系統(tǒng)，而服務(wù)商也不需要進(jìn)行更多的新合作去開發(fā)相應(yīng)的資源，這樣二者都有較大的收益。
（二）網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案
高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案也有三種方式，即互聯(lián)網(wǎng)、虛擬專網(wǎng)和自行建網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)費(fèi)用比較低 ，數(shù)據(jù)安全性程度不高，自主強(qiáng)度低 ，基本不需要構(gòu)建和維護(hù)成本，自行建網(wǎng)正好與之相反。根據(jù)高校的特點(diǎn)，適合選擇虛擬專網(wǎng)（Virtual PrivateNetwork） ，在公共網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)之上建立一個(gè)臨時(shí)安全的連接 ，兼顧了安全和穩(wěn)定的特點(diǎn)。這樣既保證了數(shù)據(jù)的安全，又實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)上的共享 ，同時(shí)減少了不必要的軟硬件投資和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)成本 。
�。ㄈ└咝�(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)與云計(jì)算的結(jié)合
云計(jì)算引領(lǐng)高校新一輪的會(huì)計(jì)信息化變革，把高校財(cái)務(wù)管理信息化處理流程與云計(jì)算完整的結(jié)合起來(lái)非常重要。高校需要按照業(yè)務(wù)模塊各自處理流程 ，如會(huì)計(jì)核算模塊、工資管理模塊、個(gè)人收入管理模塊、收費(fèi)管理模塊 、基建賬務(wù)模塊、公積金管理模塊、信息查詢模塊、固定資產(chǎn)管理模塊、報(bào)表管理模塊等。對(duì)現(xiàn)有的模塊進(jìn)行現(xiàn)狀分析，引入具有強(qiáng)大技術(shù)的云計(jì)算。運(yùn)用云計(jì)算的應(yīng)用層、數(shù)據(jù)中心層、云平臺(tái)服務(wù)層、虛擬化硬件層和基礎(chǔ)設(shè)施層進(jìn)行有效整合，促進(jìn)高校會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展 。
1.加快校園云平臺(tái)的建設(shè)和完善
基于云計(jì)算的財(cái)務(wù)應(yīng)用功能與服務(wù)。高校應(yīng)在云平臺(tái)的基礎(chǔ)上加快自主云平臺(tái)建設(shè)，整合資源保證云計(jì)算平臺(tái)穩(wěn)定持續(xù)工作。突破現(xiàn)有的傳統(tǒng)功能，增加云平臺(tái)個(gè)性化服務(wù)。
2.高速、可靠、低成本的網(wǎng)絡(luò)性能
云計(jì)算是基于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，穩(wěn)定高效的帶寬能提高云服務(wù)的質(zhì)量，高校校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)著手解決網(wǎng)絡(luò)帶寬問(wèn)題，不能讓有限的帶寬影響到云平臺(tái)的運(yùn)行效果，給財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作帶來(lái)不必要的麻煩。
3.數(shù)據(jù)安全防護(hù)
數(shù)據(jù)安全問(wèn)題是信息化中的重要問(wèn)題，不能在看到其使用便捷，就忽略了其數(shù)據(jù)安全問(wèn)題，在云計(jì)算中其數(shù)據(jù)防護(hù)工作也要做好，保證數(shù)據(jù)的安全，確保數(shù)據(jù)保護(hù)和恢復(fù)能力 ，把核心的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移到本地進(jìn)行保存，等到云計(jì)算中心測(cè)試安全可靠后再進(jìn)行遷移。利用云計(jì)算構(gòu)建高校會(huì)計(jì)信息化，在多設(shè)備間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)共享，不再為存儲(chǔ)空間的不足去更新設(shè)備，隨時(shí)在云端索取需要的數(shù)據(jù)。高校要真正實(shí)現(xiàn)云計(jì)算下的會(huì)計(jì)信息化建設(shè)，必須要緊跟時(shí)代變換的步伐，把握外部環(huán)境變化的節(jié)奏。全面提升高校會(huì)計(jì)信息化服務(wù)綜合實(shí)力。
四、總結(jié)
云計(jì)算技術(shù)的出現(xiàn)給我國(guó)各領(lǐng)域發(fā)展帶來(lái)新希望。也為高校信息化提供保障，高校領(lǐng)導(dǎo)人員要將自身對(duì)信息化的意識(shí)提升，并能在運(yùn)用中去挖掘其中的各種功能，使其不被浪費(fèi)，同時(shí)還需要財(cái)務(wù)人員具備多重能力更好的去運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息化。高校有一定的資源優(yōu)勢(shì)，只要能進(jìn)行合理的領(lǐng)用，必然可以使其現(xiàn)狀得到改變，讓其能為高校、師生帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)云計(jì)算技術(shù)與我國(guó)當(dāng)前國(guó)情相符，相信通過(guò)高校的有效運(yùn)用，其會(huì)在該會(huì)計(jì)領(lǐng)域中獲得更好發(fā)展。并能使其成為一種主流趨勢(shì)。
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