會計從業(yè)人員職業(yè)道德建設論文
加強會計職業(yè)道德建設,就是會計工作的現實要求，下面就是小編整理的會計從業(yè)人員職業(yè)道德建設論文，歡迎來參考！
摘要：
中職教育所培養(yǎng)的人才不僅要具備專業(yè)化的技能，更要以就業(yè)為導向，具有明確的社會性，尤其就是對于中職會計專業(yè)的學生來說，除了要具備過硬的專業(yè)知識以外，更要把職業(yè)道德教育放在首要位置，所以作為中職會計教學的老師，在進行專業(yè)教學的過程中，必須要把愛崗敬業(yè)、堅實原則、誠實守信等等方面的內容滲透到中職學生德育教育方面，本文從多個方面說明對學生進行了會計職業(yè)道德教育的必要性，并進行了深入的探索和研究。
關鍵詞：中職；會計教學；職業(yè)道德；教育；研究
近年來，隨著我國經濟建設的不斷發(fā)展，各大企業(yè)之間的競爭越來越激烈，對于人才的要求也越來越高，而會計專業(yè)的人才更就是各個企業(yè)所關注的重點，只有保證財務人員的品行與道德，才能保證財務工作不出問題，保證會計數據信息的準確性和真實性。
一、培養(yǎng)中職會計專業(yè)學生的愛崗敬業(yè)精神
作為會計專業(yè)的老師，在進行會計專業(yè)課程的講授時，一定要把愛崗敬業(yè)的操守放在首位，這樣才能讓學生們認識到會計這個職業(yè)的真正意義之所在，才能真正發(fā)揮出會計行業(yè)服務于人民、服務于社會的作用，只有帶著這種責任心和使命感去進行學習，才能在工作中達到愛崗敬業(yè)、精益求精的境界，所以老師在進行會計專業(yè)課教育的過程中可以把學生帶出去，去進行各種社會實踐，與企業(yè)接軌，與稅務部門進行交流，讓學生在實踐中感受到會計工作的重要性，明白崗位的重要性，另外，還要組織學生進行互動，比如說，可以進行會計實務演練，讓大家從各種角色的扮演中去體會會計人員職業(yè)道德的不可缺失，找到自身存在的價值。
二、培養(yǎng)中職業(yè)會計專業(yè)學生實事求就是的作風
作為一名會計人必須要具備誠實守信、實事求就是的作風，因為這不僅就是一個人的立身之本，更就是做好會計工作的前提基礎，只有內心誠實的人，才能在工作中做到實事求就是，才能避免一切弄虛作假現象的發(fā)生，也可以說，誠實守信就是中職會計教學工作中必須要進行重點教育的一項內容，也就是要求每一個學生需要達到的目標，就當前我國的形勢來看，因為經濟的發(fā)展，各種不良的社會現象也侵襲著財務工作的正常秩序，如果作為會計人不能嚴守職業(yè)道德的防線，就不能抵制那些歪風邪氣，不能讓會計工作正常發(fā)展，更難以使企業(yè)得到長效的發(fā)展，因此中職會計專業(yè)老師肩上的擔子就是沉重的，他們必須把“信用”兩字徹底貫穿到學生們的內心深處，讓這些學生明白，誠實守信就是做人的根本，更就是會計人的原則，失去了就是很難再找回來的。
三、堅決杜絕各種弄虛作假現象的發(fā)生
近年來，許多企業(yè)涌現了一些造假的行為，在賬目上做手腳，以滿足個人的私欲，這不僅違背了做人的準則，更就是會計人員的大忌，而且我國的會計法也有明確的規(guī)定，如果發(fā)現有在會計賬務中動手腳的行為就是要承擔相應的法律責任的，所以，在進行中職會計教學過程中，一定要教會學生遵紀守法，按照會計準則及會計制度辦事，不論就是簡單的憑證填寫，還就是一些報表的編制，都必須要有嚴格的流程，即使就是制單人、審核人，也要進行規(guī)范的本人簽字，只有這樣，才能做到責任明確，賬目清楚，也只有嚴格遵守會計制度，才能保證會計市場秩序的穩(wěn)定性和各項數據、信息的有效性，才能真正做到為企業(yè)的發(fā)展及規(guī)劃服務，而中職會計專業(yè)的學生也只有在這種良好環(huán)境的熏陶下才能進一步的提高自己的修養(yǎng)水平，將來走上工作崗位以后，做一名合格的會計工作者。
四、堅持原則，不受引誘
可以說在學校的每一個學生都就是純潔無瑕的，對于職業(yè)道德教育也就是銘記在心的，但隨著信息化、網絡化的時代的到來，各項社會不良風氣難免使一些會計人受到影響，所以對中職會計專業(yè)的學生進行德育教育時，一定要強調堅持原則，這樣才能讓他們不會受到一些物質利益的引誘，而走上犯罪的道路，而且這樣的德育教育一定要堅持不斷的進行，時時給學生敲響警鐘，只有堅守會計職業(yè)道德操守，才能保證在走上社會以后不會被形形色色的不良現象所誘惑，才能增強學生明辨就是非的能力，比如說，有些企業(yè)為了偷稅、漏稅就會在開具發(fā)票時想方設法的進行銷售收入虛假賬目的偽造，有的少開銷售量，有的少記利潤等等這些事情都就是違背會計準則的，就是不可取的，老師在進行課堂教育時，一定要把這些活生生的例子列舉出來，讓學生們進行討論和思考，找到這樣記賬的錯誤，并分析這種錯誤所導致的后果，以及所要承擔的責任，使學生心中更加明確自己所要走的正確路線和方向。
五、作為會計人要以國家的利益為本
我國在九十年代打破鐵飯碗以后，許多國有企業(yè)紛紛倒閉，而各大私營企業(yè)則成為我國經濟發(fā)展的主要命脈，但這些私營企業(yè)管理階層人員的素質參差不齊，有的老板為了滿足自己的利益，為了讓企業(yè)賺更多的錢，就會要求會計部門做假帳，因為雖然我國的會計制度一直在不斷的改革與完善當中，但仍舊存在著很多的漏洞，如果一些企業(yè)會計工作者要鉆會計法的空子，將會直接損害到國家的利益，如果不按照企業(yè)老板的意圖去做，可能會失去工作，而這時的會計工作者就會處于兩難的境地，因此，在會計專業(yè)教學中，老師必須要引導學生，作為會計工作者必須要以國家利益為本，不論何時何地，都要站在國家的立場上，遵守會計法，按照會計準則的要求，嚴格的進行賬務處理，這就是作為一名會計工作者應該具備的道德規(guī)范，更就是中職會計教學中不可缺少的一課，只有堅決做好會計法規(guī)的維護與宣傳工作，才能與各種不良風氣做斗爭，才能使企業(yè)得到良性的發(fā)展。
總而言之，中職會計教學的任務非常的艱巨，只有進行良好的職業(yè)道德教育，才能為中職學生走上工作崗位做好鋪墊，才能維持會計工作健康、穩(wěn)定的發(fā)展，才能推動我國經濟建設的騰飛。
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