工商企業管理專業人才培養模式變革的過程研究
只有通過改革才能使我國高校培養出符合市場需要的人才。那么，工商企業管理專業人才培養模式如何創新呢?
工商企業管理專業人才培養模式變革的過程研究篇一：
我國高校的主要任務是為國家和社會培養人才，為了適應高價和社會的需求，高校的工商企業管理專業的培養模式也在不斷的變革。由于我國高校的工商企業管理專業的人才培養模式尚存問題，這些問題導致高校培養的人才并不適應社會需求，所以需要對我國的高校工商企業管理人才培養模式進行改革和創新。
通過對我國高校的工商企業管理專業的人才培養模式進行革新有助于高校培養出符合社會需要的人才。本研究就工商企業管理專業人才培養模式變革的過程進行研究，并就其中存在的問題提出相關的解決方案。
近年來工商企業管理專業在我國的各個高校內發展的速度都非�？欤瑸樯鐣斔土舜罅康娜瞬�。工商企業管理專業屬于管理學范疇，是一個應用型專業。
工商企業管理專業的學生通過學習經濟學和管理學的專業知識對企業的管理方式等進行研究，通過研究對企業的管理為企業制定科學可靠的經營方案。
工商企業管理專業需要學習的課程非常之多，而且覆蓋面極其廣泛，所以學生的培養較一般專業來說較為困難。高校在對該專業的學生進行培養的時候要注意市場的變化，根據市場的變化來對學生的培養計劃進行調整。
1我國高校工商企業管理專業人才培養模式概述
1.1概述
近年來工商企業管理專業在在我國的各個高校內發展的速度都非�？�。我國為例加快實現建設創新型國家正在大力的實施科教興國和人才強國的戰略舉措，這就要求我國高校的人才培養要緊跟時代的步伐。
隨著素質教育的推行，我國高校正培養出越來越多的人才，為我國的建設做出貢獻。隨著我國現代市場的不斷變化，對不同類型的工商企業管理人才的需求也越來越迫切。而大多數高校培養出來的工商企業管理人才并不符合市場的需要，其主要原因是我國的高校在培養工商企業管理人才的時候忽略對工商企業管理人才的不同方向的培養，這樣培養出來的工商企業管理人才無法滿足市場的需要。
導致工商企業管理專業學生較為中庸，沒有自己的特長方向，在應聘時感覺較好，但是在投入工作后對某一方面的具體運營沒有良好的處理辦法，導致學生的競爭力低下。這種情況的出現使我國高校的工商企業管理專業的人才培養模式亟需改變。
1.2我國高校工商企業管理專業人才培養模式
在市場變化莫測的今天傳統的人才培養模式已經不能滿足社會的需求，所以工商管理專業的各種人才培養模式不斷地被研究和實踐。筆者在本研究中簡述我國高校中現在常用的幾種人才培養模式。通過合理的分配實踐教學時間和理論教學時間的協同培養模式，這種模式的主要思想是以人為本，從多方面對工商企業管理專業的學生進行培養。
2工商企業管理專業人才培養模式變革的過程
我國高校在工商企業管理專業的人才模式的變革過程中主要分為解凍、變革、凍結這三個階段。解凍階段就是要高校中的相關負責人和教授課程的老師都清楚地認識到市場的需要。明確他們過去的傳統教學模式所培養出來的學生已經不能滿足當前社會上的需要，如果不及時的對他們的人才培養模式進行變革將會引起很嚴重的后果。在變革階段高校的領導和老師要統一認識，在對市場進行分析后針對當前市場和對以后市場的預計設計出新的工商企業管理專業人才培養方案，以及培養方案的具體實施過程。
3工商企業管理專業人才培養模式變革過程中出現的問題和解決措施
3.1在解凍階段中出現的問題和解決措施
再解凍階段工商企業管理人才培養模式的變革會給一些參與變革的'教師帶來一定的經濟損失，所以一些教師會在解凍階段反對人才培養模式的變革。學校再解凍對于專業的認知的同時沒有解凍老師對于原來培養方案的認知。所以在解凍階段要讓老師認識到當前階段的人才培養模式已經不能滿足市場的需要。同時學校還要為教師營造出一種和諧的氛圍，允許教師參與到變革中，使任課教師從心理上消除對新的培養模式的抵觸情緒，從而使變革工作順利地進行實施。
3.2在變革階段中出現的問題和解決措施
在改革階段管理學院的領導根據市場要求制定新的人才培養模式，在制定之后不考慮相關任課教師的意見，僅僅將任課教師作為方案的執行者而不是參與者，這樣就會導致新的培養模式在具體的實施過程中教師接受率普遍較低，在變革過程中所受到的阻力也一定會很大。所以在相關領導在制定新的人才培養模式的時候要認真聽取相關任課教師的寶貴意見，從而制定新的人才培養模式。
3.3在凍結階段中出現的問題和解決措施
在凍結階段中存在問題是，在變革結束之后沒有注重對新的人才培養模式的固定，這就導致了在變革人才培養模式發生改變后與之密切相關的制度等沒有發生變化。教師在正常教學中使用那種人才培養模式都沒有相關的規定來規范，這就導致新的人才培養方式名存實亡。所以在人才培養模式變革結束之后要及時的修訂與之密切相關的規定，其中包括獎懲制度，這樣可以使任課教師在日常的教學中使用新的人才培養模式，這樣可以穩定變革之后的成果。獎懲措施一定要做到公平公正，如果不能做到就會對任課教師的積極性造成嚴重的損傷，所以要嚴格的執行制定好的措施，這樣可以提高任課教師的革新信念，在今后的教學中會得以體現。
4結語
就我國當前發展現狀來看，對人才培養模式的改革是必然的，只有通過改革才能使我國高校培養出符合市場需要的人才。所以工商企業管理專業對人才培養模式進行變革是非常有必要的，在邊個過程中遇到的問題都應該及時地進行解決以免影響培養計劃的實施。
工商企業管理與企業信用管理體系構建淺析篇二：
發展迅速的市場經濟，不僅讓企業獲得良好的發展前景，同時也對企業提出了挑戰。促進企業完善管理制度，重建信用管理。工商企業管理、企業信用管理，在大部分企業中都存在著矛盾與問題。如何有效的解決矛盾，第一就是對矛盾進行合理的認識。第二就是對問題進行有效的解決。第三充分認識到兩者之間的關系。
一、企業信用不足
(一)企業缺乏信用
1.假冒、偽劣產品的頻頻出現。商業產品生產是企業最重要的運行內容。如果不將這一工作進行好，將不能稱之為一個好的企業。但如今諸多企業為了獲得最大的利益，視產品質量于不顧，生產劣質產品。這種行為極大地欺騙了消費者，從而使消費者的權利受到損害。這種現象屢禁不止，同時也造成消費者對企業極度的懷疑和不信任，從而使消費者和企業之間的矛盾不斷惡化。
2.公司管理缺陷。隨著公司的變大變強，管理制度存在的問題逐漸暴露，最常見的就是即使發現問題，仍然無人管理，最終出現企業的管理空白。其次，管理者與公司下層之間不能有效溝通，問題雖得到解決，但是解決得不徹底。使問題反反復復發生和再解決。甚至有些人玩忽職守，不能對自己的工作責任進行充分認識，不能完成自己的本職工作。還有些企業工作人員昧著良心，來追求自己的利益，完全把消費者的權益當兒戲。種種問題的出現都與公司的管理不善有關。
3.企業間不信任。企業之間沒有一定的交易準則，導致同行間缺乏信任。許多企業把不犯法作為他們的道德準則，在不違反法律的基礎上，忽略同行間的感受，造成同行間不信任。在大環境下，同行本是一個整體，但內部矛盾的發生，使這個整體存在間隙，這樣的結果就使得交易成本成倍增加，企業不能完成自己的原計劃目標，導致我國許多企業不能登上國際大舞臺。不能同世界經濟接軌，阻礙了國家經濟發展。
(二)信用缺失的原因
1.企業信用管理體制的不完善。管理體制的不完善是造成企業信用缺失的最重要原因。許多企業的道德底線為零，利益使企業蒙蔽了雙眼，以犧牲道德良知為代價，根本不顧及消費者的權益。目前我國法律并沒有對企業道德、良知做出相應的法律規定。所以企業僅憑自己的良心和社會輿論來規范自己的行為，不能很好地把握尺度。
2.企業的自身漏洞。企業的道德缺失、決策力不夠以及監管部門工作不到位，使股東經理人之間缺乏信任，矛盾重重。兩者各自以自身利益為重，不尊重對方權利，不考慮大局，造成公司內部結構混亂。沒有有效的進行管理，是原本簡單的問題復雜化，最后造成矛盾的不可調節。
三、信用管理體系的建立
(一)加強對信用的認識
加強對信用的認識是建立企業信用的根本出發點，在此基礎上我們才能形成企業信用管理體系。一個體系的建設只有出發點是根本不夠的，不僅要求對信用充分認識，而且將信用落實到底，要求商家做到誠實守信。以建設社會主義和諧社會為最終目標。
(二)增強對信用的管理
信用需要制度的管理。在缺乏法律強制性規定的基礎上，道德和社會輿論的約束就顯得尤其重要。只有這樣才能保證企業交易的有序進行，社會經濟的快速發展。增加企業信用就是增加企業的社會競爭力。只有建立合理的.企業信用管理體系，才能保證企業的可持續發展。
四、工商管理與信用管理的關系
(一)工商管理是對企業信用的監督
只有有效的企業管理，才能形成合理的企業信用體系。當前，工商管理部門增加了一個新的職能，那就是對于注冊的企業，給予監督、建立一個誠信檔案。對企業進行分類做到獎懲分明。該項工作能對企業進行有效監督，具有一定的科學性和權威性。
(二)工商部門能準確掌握企業信息
為了保證企業信用管理體系的有效建立。工商部門采用了網絡技術，對企業信息進行整理，建立電子檔案。為了使企業能夠盡快的建立其信用體系，工商管理部門積極引進計算機技術，采用先進的網絡工具，對企業信息進行記錄。對信譽較低的企業進行懲罰，信譽高的進行獎勵。使有誠信的公司得到發展，擴大企業誠信的作用。
五、結語
管理體系要擔負起自己的責任，做到對企業的誠信負責，做到對廣大消費者群眾的負責。加強信用體系的建立，使信用管理體系具體化、合理化。相關部門間進行合作，是企業利益合理化，群眾利益最大化。使工商管理與企業信用之間相平衡。為我國經濟更高、更快的發展貢獻力量。
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