幼兒園網站的開題報告

幼兒園網站的開題報告

　　幼兒園主題網站設計

　　開題報告

　　指導教師：王春平

　　論文題目：幼兒園網站設計

　　學生姓名：王凌宇 專 業：計算機 20xx年11月4日

　　幼兒園主題網站設計開題報告

　　1本課題的研究意義

　　可以說,從孩子一出生起,父母就一直在以理想的方向而塑造著他們。然而,這樣單純的教育模式是否就是完美的呢?我們究竟應該為幼兒建立一個怎樣的教育體系,如何為他們提供一個平等的發展機會？

　　一個由家庭、幼兒園和社會共同構成的完整的教育體系,才會為培養和諧發展的未來人才提供強大的推動力。教育是國家富裕強盛的根本，幼兒教育更是不能忽視，如今已是信息化普及，網絡也遍及到每家每戶。因此，我選擇了幼兒園主題網站設計來做我的畢業設計。這樣可以利用網絡進行工作學習以及品牌推廣，以便打造一個三方相互聯系，相互溝通的平臺：為幼兒園和家長溝通建立一座橋梁；提供了一種最低廉最有效的宣傳平臺；樹立幼兒園品牌，展示幼兒園風采。

　　2.本課題的基本內容

　　其網站制作首要內容是對制作網站所要用到的技術的掌握。本網站要掌握的技術有dreamware+access2000平臺開發，ASP技術等

　　在服務器端運行ASP腳本語言，并連接到后臺數據庫，把動態查詢生成的網頁傳送到客戶端瀏覽器。ASP中通用設置變量可以實現對數據的存儲、檢索和操作。通過調用函數、定義過程執行特定的任務。Dreamware是一款高效率具有 網站管理功能和超強的管理功能是一個開發平臺，用起來更簡單方便！其內容有以下幾點：

　�。�1）在功能上，網站要實現提高教師專業發展、指導家庭教育、增進家園互動等功能。充分發揮這些功能，會使網站具有鮮明的服務特色，也會增強網站的專業性。

　　（2）在欄目設置上，網站應該充分考慮教師和家長的需要，設計一些他們感興趣和針對性強的欄目，如教育活動展示、幼兒個案研究、幼兒成長記錄、家庭教育論壇、家園直通車等。這些欄目簡單明了，針對性強，能吸引教師和家長的注意，激發他們訪問網站的興趣和積極性，發揮網站的教育作用。

　�。�3）在信息提供上，網站應多提供訪問者需要和感興趣的教育信息，如優秀的教育活動案例和評析，科研課題的研究成果，教師撰寫的優秀論文，各領域教育活動的文獻音像資料等。

　　3.本課題的重點和難點 ：

　　重點在掌握運用dreamware+access2000平臺開發，ASP技術并設計構思網站的主體，難點在于綜合運用ASP技術和數據庫技術知識開發一個實用的網絡應用程序，并在網上運行。

　　4.本課題的進展計劃

　　1、第一階段：11月3日—11月8 閱讀參考資料并撰寫開題報告。 2、第二階段：11月8日—12月5日 完成作品的設計開發。

　　3、第三階段：12月5—12月22日 撰寫畢業論文并對設計作品進行完善修改。 4、第四階段：12月22日 準備畢業答辯。

　　參考文獻

　　[1] 何海霞，Dreamweaver8 完美網頁設計[M]，北京：電子工業出版社，2005 [2] 羅國慶 陳兩萍，網站建設案例精粹[J]，重慶：電子工業出版社，2004

　　[3] 龍馬工作室編著，Dreamweaver MX 2004 完全自學手冊，北京：人民郵電出版社，2004

　　[4] 唐偉等編著，網站規劃與網頁設計，北京：清華大學出版社，2004

　　[5] 王璞編著，網頁制作三劍客（MX 2004版）入門與提高，北京：清華大學出版社，2004

　　[6] 林小芳，吳怡. ASP動態網頁設計教程[M] .北京：清華大學出版社，2006 [7]金旭亮，吳彬.網站建設教程[M].北京：高等教育出版社，2003

　　[8]許衛林.VBScript+ASP動態網頁制作[M].北京：中國電力出版社，2002

　　[9]陳建偉，李美軍，施建強. ASP動態網站開發教程[M]. 北京：清華大學出版社，2005

　　第二篇：幼兒園利用家庭資源進行科學教育 開題報告 400字

　　伊犁師范學院教育科學系

　　本科生畢業論文（設計）

　　開題報告

　　論 文 題 目： 幼兒園利用家庭資源進行科學教育的現狀研究

　　專 業： 學 前 教 育

　　學 生 姓 名： 顧 倩 雯

　　學 號： 08040102028

　　指 導 教 師：

　　開題報告時間： 年 月 日

　　伊犁師范學院教育科學系制

　　填表說明和要求

　　1．開題報告作為畢業論文（設計）答辯小組對學生答辯資格審查的主要依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，學生在畢業論文（設計）工作前期內完成，經指導教師簽署意見，同意后生效。

　　2．學生閱讀論文、資料的篇數一般不少于10篇，開題報告中應包括文獻綜述、選題依據、可行性分析及預期成果。字數不少于2000字。

　　此表一式兩份，隨同學生畢業論文（設計）一起由各系存檔。

　　一、文獻閱讀

　　二、開題報告

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