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      1. 研究性學(xué)習(xí)開題報告

        時間:2023-03-27 18:25:29 開題報告 我要投稿

        研究性學(xué)習(xí)開題報告范文模板

          開題報告是為完成課題研究任務(wù)而編制的“施工藍圖”,一個規(guī)范的開題報告能為研究者提供明確的操作程序,是進行課題研究的必要條件,下面是小編搜集整理的一篇研究性學(xué)習(xí)開題報告范文模板,歡迎閱讀查看。

        研究性學(xué)習(xí)開題報告范文模板

          1、開題報告的內(nèi)容

          開題報告主要包括研究背景、目的意義、成員分工、實施計劃、可行性論證、預(yù)期成果及其表達形式等,其中實施計劃是開題報告的主要部分。

          研究背景即提出問題,闡述為什么要研究該課題的原因。如“嘉興市區(qū)南溪路綠化現(xiàn)狀的調(diào)查”的課題背景中這樣寫道:“……城市面貌日新月異,植樹造林搞得熱火朝天。但由于重植輕管,部分市民缺乏社會公德,破壞綠化現(xiàn)象時有發(fā)生,令人痛心。因此,杜絕不文明行為,保護綠化成果已成為墮待解決的熱點問題。”

          目的意義是指通過課題研究將解決什么問題或得到什么結(jié)論,而這一問題的解決或結(jié)論的得出有什么意義。如“水葫蘆泛濫與生物人侵”研究課題的目的意義是“通過對水葫蘆泛濫與生物人侵的課題研究,了解水葫蘆的生物學(xué)特征、生活史、泛濫成因及防治對策,初步學(xué)會調(diào)查研究、對照實驗、資料收集和處理等方法,增強人們的環(huán)保意識和社會責任感,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、堅忍不拔和自主探索的精神。”有時也可以將課題的研究背景和目的意義合二為一。

          成員分工是指課題組每個成員在研究過程中所擔負的角色和應(yīng)完成的任務(wù)。如組織協(xié)調(diào)、資料搜集和處理、撰寫報告、外出調(diào)查、拍攝等等。

          實施計劃是開題報告的核心部分,主要包括研究內(nèi)容、研究方法和時間安排等等。實施計劃要詳細寫出每個階段的時間安排、地點、任務(wù)和目標、負責人。

          各階段時間安排要合理、充裕。如選題、資料搜集、計劃制定、交流展示盡量安排在課內(nèi)完成,而調(diào)查、實驗、資料處理、論文撰寫盡可能安排在課外;若是實驗研究要考慮重復(fù)實驗,以排除偶然因素的干擾。如果是外出調(diào)查,要寫出調(diào)查者、調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查地點、交通工具、需攜帶的器材等等。如果是實驗研究,必須寫出實驗內(nèi)容、實驗地點、實驗材料和儀器設(shè)備。實施計劃寫得越具體,越容易操作。

          可行性論證是指課題研究所需的條件,如研究所需的信息資料、實驗器材、研究經(jīng)費、學(xué)生的知識水平和技能及教師的指導(dǎo)能力。可行性論證還要寫出該課題目前已做了哪些工作,還存在哪些困難和問題,在哪些方面需要得到學(xué)校和老師的幫助,應(yīng)采取哪些對策。

          預(yù)期成果一般是論文或調(diào)查(實驗)報告等形式。

          成果表達方式一般常用文字、圖片、實物和多媒體等形式來表現(xiàn)。

          2、開題報告的格式

          一般用表格形式呈現(xiàn),也可以用其他方式表達(詳見附件:研究性學(xué)習(xí)課題“寵物熱對社區(qū)生活的影響”的開題報告)。

          3、撰寫開題報告的注意事項

          3.1注意可行性開題報告要詳細、明了,研究方法的選擇要根據(jù)課題內(nèi)容、學(xué)生認知水平和技能、教師的指導(dǎo)能力來確定,研究器材和資料搜集盡可能利用學(xué)校的圖書館和實驗室來完成。在報告定稿前,要聽取多方面的意見和建議,使其趨于完善,便于操作。

          3.2注意科學(xué)性開題報告要體現(xiàn)出立意新穎、結(jié)構(gòu)嚴謹、行文流暢等特點。提出問題和目的意義要與預(yù)期結(jié)果相吻合;報告中各部分(或欄目)要如實填寫,切忌張冠李戴;所獲得的信息資料和提出的觀點要客觀真實,經(jīng)得起推敲。

          3.3注意過程性開題報告中必須體現(xiàn)出研究過程,如研究內(nèi)容、研究方法、研究步驟(選題~開題~資料搜集~實施~結(jié)題~交流展示~研究后反思)和預(yù)期結(jié)果等。

          參考文獻:

          [1]蔣志萍等。中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。西安:西安地圖出版社。2003版。

          [2]楊章宏。教育科研過程。烏魯木齊:新疆大學(xué)出版社。2000版。

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        開題報告寫作06-30

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